Het onderwijs - R.K. Basisschool De Blinkerd (Oss)

Het team

Toelichting van de school

De gymlessen worden op De Blinkerd gegeven door een vakdocent vanuit het Sport Expertise Centrum.

Vakleerkrachten op deze school

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Hoe wordt vervanging geregeld?

Wanneer een collega afwezig is vanwege bijvoorbeeld ziekte of professionalisering willen we het onderwijs natuurlijk zoveel mogelijk door laten gaan. We kunnen in zulke gevallen een beroep doen op collega’s die flexibel inzetbaar zijn. Zij zijn ook verbonden aan onze school (of één van de andere scholen in het cluster waar onze school bij hoort) en zijn dus bekend met hoe wij werken.
Onze organisatiestructuur heeft als voordeel dat er voor een basisgroep 2 of 3 professionals staan. Als een leraar ziek is, studieverlof heeft, of om een andere reden afwezig is, wordt de groep vaak opgevangen door deze collega’s als er geen externe vervanger of vervanger vanuit het cluster beschikbaar is. Dat kan betekenen dat de groep die dag geen extra begeleiding krijgt in kleine groepen, maar niet hoeft te worden opgesplitst. Helaas komt het soms voor dat we een klas thuis moeten houden omdat we de bezetting niet rond krijgen.

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Op basisschool De Blinkerd hebben wij een Reken- en een Taalspecialist. Zij monitoren het aanbod en de kwaliteit van ons reken- en taalonderwijs. Ook hebben wij een jonge-kind-specialist. Zij heeft naast lesgevende taken ook een coachende en ondersteunende rol voor de groepen 1 t/m 3.
Op Basisschool De Blinkerd hebben wij een taalgroep. In deze klas zitten kinderen uit groep 2 die 8 uur per week extra taalstimulering krijgen van een gespecialiseerde leerkracht.

Klasindeling

Combinatiegroepen
Bouwgroepen/Stamgroepen/Heterogene groepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Toelichting van de school

Elke school mag zijn eigen schooltijden bepalen in overleg met de MR, de ouders en het team. Iedere school moet minimaal het wettelijke aantal verplichte uren onderwijs (over 8 jaren in totaal 7.520 uur) voor alle groepen geven.Per jaar zullen de leerlingen 940 lesgebonden uren hebben. De Blinkerd voldoet aan het wettelijk verplichte aantal uren onderwijs.

Leerjaar 3 t/m 8

Toelichting van de school

Elke school mag zijn eigen schooltijden bepalen in overleg met de MR, de ouders en het team. Iedere school moet minimaal het wettelijke aantal verplichte uren onderwijs (over 8 jaren in totaal 7.520 uur) voor alle groepen geven. Per jaar zullen de leerlingen 940 lesgebonden uren hebben. De Blinkerd voldoet aan het wettelijk verplichte aantal uren onderwijs.

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek
Speellokaal
twee wissellokalen voor extra instructie en begeleiding

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

De verlengde schooldag wordt ingezet om kinderen extra te ondersteunen (gratis en na schooltijd) bij lezen en begrijpend lezen.
Doorontwikkeling van ons onderwijs aan jonge kinderen waarbij we steeds nauw samenwerken met de voorschool en aandacht hebben voor spel en spelbegeleiding in de hoeken in een rijke speel- en leeromgeving.
In schooljaar 2023-2024 krijgt, in samenwerking met Gemeente en bibliotheek, lezen veel aandacht. Vanuit een leesstimuleringsplan en met leesvrijwilligers en leesconsulenten staat het vergroten en versterken van de leesvaardigheid en het leesplezier centraal.

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Taal en rekenen Specialisten: 4
Taal en rekenen

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Intern begeleider
- Rekenspecialist
- Taalspecialist
- Logopedist
Toelichting van de school

Op De Blinkerd zijn logopedisten werkzaam. Zij begeleiden kinderen (en op verzoek ook ouders) onder schooltijd. Zij ondersteunen de kinderen in hun taalontwikkeling en uitspraak en werken nauw samen met de leerkrachten.
Een taalspecialist geeft EXTRA ondersteuning na schooltijd op het gebied van Begrijpend Lezen aan de kinderen van groep 6-7-8. Zij krijgen een uur per week extra ondersteuning in een kleine groep.
Sociaal-emotioneel Specialisten: 2
Sociaal-emotioneel

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Intern begeleider
- Familiecontactpersoon
Toelichting van de school

De familiecontactpersoon is de verbindende schakel tussen thuis en school. Als u vragen heeft over de opvoeding van uw kind of u zorgen maakt over de ontwikkeling van uw kind, dan kunt u met deze vragen bij haar terecht. Ook als u zich zorgen maakt over het gedrag van uw kind in de thuissituatie of andere zorgen heeft bij u thuis of op school. Sommige kinderen hebben extra aandacht nodig voor hun sociaal-emotionele ontwikkeling. De familiecontactpersoon kan begeleiding bieden aan leerlingen voor bijvoorbeeld: het vergroten van zelfvertrouwen en weerbaarheid, versterken van sociale vaardigheden, omgaan met faalangst, omgaan met conflicten, echtscheiding en rouwverwerking.
Gedrag, werkhouding en taakaanpak Specialisten: 2
Gedrag, werkhouding en taakaanpak

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Intern begeleider
- Ergotherapeut
Toelichting van de school

Op de Blinkerd is een ergotherapeut werkzaam. Zij geeft extra ondersteuning aan kinderen onder schooltijd in de kleine motoriek, prikkelverwerking, planningsvaardigheden en taakaanpak. Zij werkt nauw samen met de leerkrachten.
Motorische en lichamelijke ontwikkeling Specialisten: 2
Motorische en lichamelijke ontwikkeling

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Fysiotherapeut
- Ergotherapeut
Toelichting van de school

Op De Blinkerd is een fysiotherapeut werkzaam. Hij begeleidt de kinderen onder schooltijd in de grote motoriek en doet aan leefstijlcoaching. De fysiotherapeut organiseert 1 keer per week in de pauze een beredeneerd spelaanbod waar kinderen uitgedaagd worden tot bewegen en activiteit.
Medisch handelen en persoonlijke verzorging Geen specialisten

Medisch handelen en persoonlijke verzorging

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?

Er zijn op deze school geen specialisten werkzaam binnen dit aandachtsgebied.

Kwaliteitszorg en schoolplan

Welke doelen staan in het schoolplan?

We hebben en houden onze basis op orde, passend bij het perspectief van het kind én de leerling op De Blinkerd. Zien en gezien worden is belangrijk voor De Blinkerd, als school in de wijk Ruwaard, als kind én als professional op De Blinkerd. Weten wie je bent en wat je kunt, mag gezien worden. We nemen de ruimte om dát te doen wat werkt op De Blinkerd. Dit doen we samen. Keer op keer zoeken wij de verbinding met de omgeving waar het kind deel van uitmaakt én met dat wat het kind nodig heeft. Op De Blinkerd kijken wij vanuit verschillende perspectieven.
Voor de periode 2020-2024 zijn dit onze ontwikkelingsperspectieven:?
Praktische zelfredzaamheid
Thematisch onderwijs
Aanbod voor mentale en emotionele veerkracht
Verlengd aanbod (verlengde schooldag)
?Kijk mij nou!
Werken vanuit passende perspectieven vraagt om passend toetsen> formatief evalueren
Kindgesprekken en leerdoelgesprekken
?Op De Blinkerd doen we de gewone dingen ongewoon goed! Vanuit deze gedachte vindt ontwikkeling plaats. Resultaten én de dagdagelijkse werkelijkheid vormen keer op keer het uitgangspunt van ons handelen. Ons doen en laten stemmen we steeds beter af op de ontwikkel- en leerbehoefte van het kind op De Blinkerd.
Samen met onze collega’s werken we systematisch en doelgericht aan het realiseren van vooraf afgesproken resultaten. Door met dit schoolplan op hoofdlijnen te sturen, deze te verbijzonderen in vier managementcontracten (inclusief twee rapportages per jaar) en hieraan individuele resultaatafspraken te koppelen binnen de gesprekscyclus contracteren en beoordelen, werken wij op De Blinkerd efficiënt, resultaatgericht en met zo min mogelijk administratieve last aan de kwaliteit van onderwijs en ontwikkeling voor onze doelgroep: de kinderen van De Blinkerd!
Hoe bereikt de school de doelen?

We meten de resultaten op verschillende momenten in het schooljaar. In het zorgplan is een toetskalender opgenomen waarin alle methode-onafhankelijke toetsen (BOOM-toetsen) zijn gepland en in ons jaarrooster staan alle besprekingen, overleggen, evaluaties en bijstellingen van plannen. Klassenbezoeken, begeleiding en coaching van leerkrachten en het voeren van besprekingen zijn gekoppeld aan deze kalenders. Vanuit toetsanalyses en besprekingen komen leerkrachten tot activiteiten om hun onderwijs nog beter af te stemmen op de groep en uw kind. Tijdens de rapportgesprekken zullen de resultaten van de methodegebonden toetsen en de niet-methodegebonden toetsen aan de orde komen.
Twee keer per jaar evalueert het kernteam op schoolniveau de resultaten van het onderwijs. Zij maken hiervoor een analyse die ook met het team wordt besproken. Vanuit deze analyse komen weer activiteiten voort om ons onderwijs te verbeteren. In onze zogenaamde zorgcarrousel bespreken wij als team of onze kinderen genoeg groei hebben doorgemaakt en zorgen we met elkaar voor betere afstemming van ons onderwijs.

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Toelichting van de school

Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) wordt ingezet om de ontwikkeling van kinderen te stimuleren en onderwijsachterstanden te voorkomen. Schoolbesturen werken hiervoor samen met het gemeentebestuur. Voorschoolse educatie is bedoeld voor peuters van 2,5 en 3 jaar en wordt aangeboden op de peuterspeelzaal of de kinderopvang. Vroegschoolse educatie is bedoeld voor groep 1 en 2 van de basisschool. Onze kinderen hebben baat bij meer doelgerichte begeleiding en instructie, demonstratiespel en herhaling. Uiteraard in een vorm die bijdraagt aan plezier in leren en die zorgt voor een hoge betrokkenheid.
De basisschool is verantwoordelijk voor de vroegschoolse educatie. Bij zowel voor- als vroegschoolse educatie is het betrekken van ouders (ouderbetrokkenheid) een belangrijk onderdeel. De Blinkerd en opvang/peuterwerk stemmen inhoudelijke thema’s en activiteiten af. We realiseren een warme overdracht van alle peuters. De zorg en begeleiding van onze peuters en kleuters wordt met de intern begeleider afgestemd. Wij werken met een erkende en integrale VVE-methode (Piramide) en voeren deze conform de richtlijnen uit. Het thematisch aanbod wordt uitgevoerd door geschoolde leerkrachten en pedagogisch medewerkers. Onze locatie beschikt over een VVE-coördinator (Richelle van Haaren). Zij zorgt er samen met het team voor dat de kwaliteit van het VVE-aanbod, de afstemming met de voorschoolse instellingen en de ouderbetrokkenheid geborgd en verbeterd wordt. Zo werken wij intensief samen aan een doorgaande lijn en leren we van en met elkaar.

Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

De school heeft het volgende extra aanbod voor het jonge kind:
- Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) / peuteropvang
Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

De school werkt samen met:
- AVEM