RK Basisschool 't Ruimteschip (Opmeer)

In het kort

Toelichting van de school

't Ruimteschip
is een Vreedzame School,
is een school met aandacht voor de brede ontwikkeling van het kind. Waar nodig en mogelijk passen we programma's aan de talenten van de kinderen aan,
kent in het kader van burgerschap een unieke samenwerking met Samen Iets Anders, een leer-werk-omgeving van Leekerweide. Cliënten met een beperking assisteren in school als conciërge of als extra handen in de klas,
steunt op meervoudige intelligentie, onderzoekend leren en coöperatief leren en
kent een grote ouderbetrokkenheid.
Daar zijn we trots op en dat willen we hier aan u laten zien.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Missie:
Voor de samenleving van morgen en de leerlingen van nu geven wij het beste onderwijs.
Visie:
Wij willen dat kinderen door ons onderwijs gezien, gehoord en geïnspireerd worden en glinsterende ogen krijgen.
Vanuit een veilige omgeving leren wij de leerlingen basisvaardigheden en ondersteunen wij de brede ontwikkeling.
Dit doen we door talenten en kwaliteiten te ontdekken en te ontwikkelen, waarbij de kinderen mede-eigenaar zijn van hun leren.
Motto:
Gelukkig laten groeien!
Kernbegrippen in ons onderwijs
Met deze missie en visie als uitgangspunt werken we op ’t Ruimteschip vanuit een aantal kernbegrippen.
Talenten
?     Ieder kind heeft zijn eigen talenten. Voor ons is het de uitdaging om kinderen die talenten te laten ontdekken en verder te ontwikkelen.
?     Er is niet alleen aandacht voor talenten bij rekenen, taal en wereldoriëntatie, maar ook bij de creatieve vakken en gym.
?     We gaan uit van verschillen in talenten en richten ons onderwijs daar op in.
Openheid
?     Wij willen met ons onderwijs open staan voor ieder kind, nieuwe ontwikkelingen op onderwijsgebied en de ouders die hun kind aan ons onderwijs toevertrouwen. Wederzijds respect en vertrouwen spelen hierbij een belangrijke rol.
?     We staan open voor onze omgeving. De actualiteit speelt een belangrijke rol in ons onderwijs. Ook de gemeenschap krijgt waar mogelijk een plaats in ons programma.
Samen
?     Leren doe je met en van elkaar, door middel van samenwerkend leren.
?     Door een prikkelende leeromgeving te creëren, willen we de kinderen uitdagen.
?     Daarnaast willen we door schoolprojecten en klassenoverstijgende activiteiten het samen leren en het ‘wij-gevoel’ nog verder versterken.
Kwaliteit
?     Vernieuwingen pakken we met beide handen aan, mits dat verbeteringen en uitdagingen zijn.
?     Als team werken we samen aan verbetering, uitgaande van gelijkwaardigheid en gebruik van elkaars kwaliteiten.
?     ICT speelt een steeds grotere rol binnen ons onderwijs.
?     Binnen ons onderwijs speelt het aanleren van basisvaardigheden en strategieën een grote rol.
Zelfverantwoordelijkheid
?     We geven kinderen de ruimte, maar we leren kinderen ook dat ze zelf verantwoordelijk zijn voor de keuzes die ze maken.
?     In kindgesprekken laten we kinderen hun doelen formuleren, waardoor ze eigenaar van hun eigen leren worden.
?     De school is een samenleving waar kinderen medeverantwoordelijk zijn voor hoe we met elkaar omgaan.
?     Leerling-mediatoren worden ingezet voor het oplossen van conflicten tussen kinderen.
?     We leren kinderen met zorg om te gaan met energie, materialen en de natuur en respectvol omgaan met elkaar en met volwassenen.
In het onderwijs op ’t Ruimteschip worden theorie en praktijk van o.a. de Vreedzame School, het werken met Meervoudige Intelligenties, coöperatief en onderzoekend leren ingezet.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

We zijn een katholieke school en deze katholieke grondslag is tevens het uitgangspunt voor de scholing van de kinderen.
Tijdens de catecheselessen proberen we vanuit de ervaringen van kinderen een verband te leggen met Bijbelverhalen en het leven van Jezus.
In de praktijk geven we hier vorm aan door de manier waarop we met elkaar omgaan, de catecheseprojecten (vanuit de methode Hemel en Aarde) en de gezamenlijke vieringen met Kerstmis en Pasen.

Verder hebben we voor alle groepen een leesrooster gemaakt van Bijbelverhalen.

Kinderen kunnen op basis van een persoonlijke keuze van ouders en kind deelnemen aan de Eerste Communie en het Vormsel. Deze worden voorbereid door een werkgroep vanuit de parochie St. Jan de Doper. Incidenteel kan de school ondersteuning verlenen.

Met de parochie St. Jan de Doper – Hoogwoud zijn afspraken gemaakt over de manier waarop parochie en school elkaar ondersteunen.

Kenmerken van de school

Samenwerken
Verantwoordelijkheid
Betrokken
Respect
Zorgzaam

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

’t Ruimteschip is een katholieke school en een Vreedzame School:
· waar kinderen leren respectvol met elkaar en met volwassenen om te gaan,
· waar kinderen werken op basis van meervoudige intelligenties die tegemoet komen aan de verschillende manieren waarop kinderen tot leren
komen,
· waar kinderen hun eigen talenten verder ontwikkelen, niet alleen bij vakken als lezen, taal, rekenen en wereldoriëntatie, maar ook bij de
creatieve vakken en gym,
· waar kinderen zoveel mogelijk werken met onderwerpen die aansluiten bij hun belevingswereld,
· waar gewerkt wordt met methodes die uitgaan van verschillen tussen kinderen,
· waar kinderen leren van en met elkaar en verantwoording dragen voor hun eigen keuzes,
· waar we kinderen leren met zorg om te gaan met energie, materialen en de natuur.

Weergave aantal leerlingen

2021-2022 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 79
Landelijk gemiddelde: 213

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

De ouders van 't Ruimteschip zijn vrij in de keuze voor voor- en naschoolse opvang. We werken samen met Berend Botje, Small Steps en Jimpey Play.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met JimpyPlay, Berend Botje en Small Stepps
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met JimpyPlay, Berend Botje en Small Steps
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Studie-/Ontwikkeldag Team	14-09-2021	14-09-2021
Herfstvakantie	16-10-2021	24-10-2021
Studie-/Ontwikkeldag Team	25-11-2021	25-11-2021
Kerstvakantie	24-12-2021	09-01-2022
Studie-/Ontwikkeldag Team	04-02-2022	04-02-2022
Voorjaarsvakantie	19-02-2022	27-02-2022
Studie-/Ontwikkeldag Team	14-03-2022	14-03-2022
Goede Vrijdag / Pasen	15-04-2022	18-04-2022
Meivakantie	23-04-2022	08-05-2022
Studie-/Ontwikkeldag Team	24-06-2022	27-06-2022
Zomervakantie	16-07-2022	28-08-2022

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Nee
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Rein Swart, directeur wisselende dagen op afspraak
Edith Nijenhuis, IB'er donderdag 8.30 - 17.00
Marjolein de Vries, admin. maandag 8.30 - 16.30

	Dagen	Tijden
Rein Swart, directeur	wisselende dagen	op afspraak
Edith Nijenhuis, IB'er	donderdag	8.30 - 17.00
Marjolein de Vries, admin.	maandag	8.30 - 16.30

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Op 't Ruimteschip vinden we het belangrijk dat ouders en leerkrachten samen de verantwoordelijkheid dragen voor het onderwijs en de opvoeding van het kind. Daarbij zijn de ouders primair verantwoordelijk voor de opvoeding en is de school primair verantwoordelijk voor het onderwijs. Daarom worden ouders bij de school betrokken. Zeker bij festiviteiten, excursies, schoolkamp, verzorging van de school en dergelijke kan de school niet zonder hulp van ouders. Ook binnen het onderwijs kunnen ouders de helpende hand bieden. Een goede relatie tussen ouders en school werkt positief op het gevoel dat een kind over school heeft. Betrokkenheid van ouders bij wat zich in school afspeelt, heeft zo een positief effect op het welbevinden en de prestaties van de kinderen.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Ouders worden (twee-)wekelijks via de nieuwsbrief Ruimtepost geïnformeerd over de agenda, over actuele zaken en over interessant onderwijs- en Ruimteschipnieuws.
Informatie vanuit de groepsleerkrachten en contact met de groepsleerkrachten kan via een berichtje met Parro.
Op de website staat alle belangrijke informatie voor ouders en betrokkenen en schrijven kinderen verslagen van actviteiten. Ook foto's van activiteiten en verslagen worden op de website geplaatst. Voor het plaatsen van foto's heeft de school een Beleid foto- en filmmateriaal opgesteld.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Overal waar mensen samenwerken, kan iets fout lopen. Klachten kunnen in de meeste gevallen opgelost worden door ze op school te bespreken met de leerkracht of directie of de speciaal daarvoor aangewezen contactpersoon. Indien het interne traject geen oplossing biedt, dan kan de klacht worden besproken met de externe vertrouwenspersoon of uiteindelijk worden behandeld door een klachtencommissie. Scholen dienen namelijk te beschikken over een klachtenregeling.
Onze school is aangesloten bij de Landelijke Klachtencommissie Onderwijs (LKC). De functie van externe vertrouwenspersoon is ondergebracht bij de GGD Hollands Noorden.
Interne contactpersoon
De interne contactpersoon is binnen de school de aangewezen functionaris voor de eerste opvang van leerlingen en/of ouders die een klacht hebben. Bij klachten op het gebied van machtsmisbruik verwijst de contactpersoon naar de externe vertrouwenspersoon en helpt ouders en/of leerlingen eventueel het eerste contact te leggen. Daarnaast heeft de interne contactpersoon een taak op het gebied van het verbeteren van het schoolklimaat en de veiligheid op scholen.
Als contactpersoon is aangewezen op onze school juf Edith Nijenhuis.
Externe vertrouwenspersoon
Een externe vertrouwenspersoon heeft vooral een taak in de opvang en hulpverlening. De externe vertrouwenspersoon begeleidt en ondersteunt ouders en leerlingen van de school bij de behandeling van klachten waarbij er sprake is van machtsmisbruik en heeft tevens een informatieve functie voor medewerkers van de school. Van machtsmisbruik is onder andere sprake in geval van seksuele intimidatie, pesten, discriminatie, agressie en geweld. De externe vertrouwenspersoon is er alleen voor klachten van ouders en leerlingen tegen medewerkers van een school en bij klachten die ontstaan tussen leerlingen onderling. De externe vertrouwenspersoon is er niet voor klachten die in de thuissituatie spelen. Indien een medewerker van school advies en begeleiding nodig heeft, dan wordt verwezen naar de arbodienst van de school. Tevens levert de externe vertrouwenspersoon een bijdrage aan activiteiten gericht op het voorkomen van machtsmisbruik door bijvoorbeeld het geven van voorlichting en presentaties voor bijvoorbeeld ouders, interne contactpersonen en leerkrachten.
Voor onze school zijn mevrouw Ellen Labree en mevrouw Inez Ursem de externe vertrouwenspersonen. Ze zijn werkzaam bij de GGD Hollands Noorden.
De externe vertrouwenspersonen kunt u schriftelijk dan wel telefonisch bereiken. U kunt een brief sturen waarin u uw klacht vermeldt. Vergeet hierin a.u.b. niet uw telefoonnummer te vermelden, zodat u terug gebeld kan worden.
Adres vertrouwenspersoon GGD Hollands Noorden t.a.v Externe vertrouwenspersoon
Postbus 9276
1800 GG Alkmaar
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Overleg
Ouders denken en praten mee over het beleid van de school in
*Medezeggenschapsraad (beleidsmatige zaken; de MR van 't Ruimteschip heeft als motto "wij bewaken de ruimte die de kinderen krijgen")
*Ouderraad (dagelijkse gang van zaken; regelmatig vergadert de Ouderraad met een afvaardiging van het Team over de dagelijkse gang van zaken op school; de Ouderraad is vertegenwoordigd in commissies en werkgroepen)

Ondersteuning organisatie
Ouders zijn vertegenwoordigd in werkgroepen die de school ondersteunen, bijvoorbeeld
*Feestcommissie (organiseert en coördineert jaarfeesten en Ruimtedagen)
*Klusjescommissie (onderhoudt, repareert en fabriceert lesmateriaal en doet klein onderhoud aan het gebouw)
*Documentatiecentrum (vervangen, repareren, administreren boekenkasten)
*Overblijven (organiseert en coördineert de Tussenschoolse Opvang)

Ondersteuning onderwijs
Onder andere:
*Begeleiding excursies, schoolzwemmen
*Begeleiding technieklessen, spelletjes kleuters
*Begeleiding leesspelletjes groep 3
*Begeleiding kleuters naar de gymzaal

Aan het begin van ieder schooljaar kunnen ouders via het Formulier Ouderhulp aangeven waar ze bij betrokken willen worden.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€35,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- overige Jaarfeesten (o.a. Sint-Maarten, Carnaval)
- Ruimtedagen
- Sportdag
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Ouders van groep 7-8 betalen een bijdrage voor het jaarlijkse Texelkamp, begin van het schooljaar.

Extra informatie over ouderbijdrage

De ouderbijdrage is een vrijwillige bijdrage. De school stelt betaling echter zeer op prijs. Betaling ervan komt immers ten behoeve van alle kinderen van onze school.
Mocht het betalen van de ouderbijdrage problemen opleveren dan is het mogelijk om voor reductie of kwijtschelding in aanmerking te komen.
In het geval dat school en ouder(s) in overleg met elkaar niet tot een voor beide partijen aanvaardbare oplossing komen, biedt de school vervangende activiteiten aan.
De toelating tot de school wordt niet afhankelijk gesteld van financiële bijdragen van de ouder(s).
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ouders kunnen hun kind ziekmelden bij voorkeur 's morgens tussen 8.00 - 8.30 uur. Dit kan telefonisch aan school of via Parro aan de groepsleerkracht.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlof kan worden aangevraagd met het verlofformulier (zie website)
Rookvrije school

't Ruimteschip heeft een rookvrij schoolterrein. Dat betekent dat niemand rookt op het schoolterrein of in het zicht van de leerlingen. We doen dit omdat roken erg verslavend is en slecht voor je gezondheid. Ook ongewild meeroken is schadelijk voor mensen die zelf niet roken. We vinden een rookvrije en gezonde omgeving voor onze leerlingen en het personeel belangrijk.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
1716	59	74,7%
1715	12	15,2%
1633	<5
1657	<5
1689	<5
1713	<5
1822	<5
1827	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

We ondersteunen en omarmen de uitgangspunten van de Vreedzame School. Maar ook coöperatief leren is een van de speerpunten van de school, waarmee we kinderen leren omgaan met elkaar en de verschillen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

We zijn een Vreedzame School en volgen het programma met wekelijkse lessen, leerkrachten maken gezamenlijke afspraken na ieder blok en we zetten leerlingmediatoren in.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: o.a. Veiligheidsthermometer Vreedzame School.

Toelichting van de school

Hiervoor gebruiken we we meerdere instrumenten:
*Veiligheidsthermometer Vreedzame School
*Tevredenheidsonderzoek Vensters PO
*Arbomeester Risico Inventarisatie en Evaluatie
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Edith Nijenhuis

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Edith Nijenhuis

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag