Christelijke Basisschool De Korenaar
Dokter de Boerstraat 42 1511 VH Oostzaan
- Basisonderwijs
- Protestants-christelijk
- 262 leerlingen
Het team
Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.
Vakleerkrachten op deze school
- Spel en beweging / bewegingsonderwijs
Hoe wordt vervanging geregeld?
Het organiseren van vervanging bij ziekte of afwezigheid van personeel is ook voor onze school een moeilijke opgave. Over het algemeen lukt het om afwezigheid van personeel zelf op te lossen. We doen dit door extra inzet van: parttime personeel, ambulant personeel, ondersteunend personeel of stagiaires. Een enkele keer wordt er een groep verdeeld over de andere groepen. Het komt zelden voor dat wij een klas naar huis moeten sturen. Door onze manier van samen werken in units is makkelijker om creatief te organiseren en krijgen de kinderen bijna altijd instructie van gekwalificeerde leerkrachten.
Medewerkers op deze school (instellingsniveau)
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Toelichting van de school
Op de Korenaar wordt gewerkt in combinatiegroepen, die per twee of drie groepen een unit vormen.
Wij hebben op dit moment een unit 1/2, 3/4, 5/6 en 7/8. De leerkrachten van een unit werken samen om ieder kind het juiste onderwijsaanbod te geven. Er wordt gewerkt volgens een rooster waarbij kleine instructiegroepen gecreëerd worden gebaseerd op jaargroep of onderwijsbehoefte. Zo krijgen de kinderen dus les van alle leerkrachten uit de unit. De leerkrachten werken hierdoor heel nauw samen, stemmen de lessen af en wisselen ervaringen uit. Het werken in de units wordt geleidelijk opgebouwd. Bij deze vorm van werken zien we gedeelde verantwoordelijkheid van de leerkrachten voor alle leerlingen als belangrijke opbrengst. Wij geloven in “samenwerken” en “samen leren”.
Klasindeling
- Leerstofjaarklassen
- Combinatiegroepen
Hoe wordt de tijd op school besteed?
Leerjaar 1 en 2
Leerjaar 3 t/m 8
Toelichting van de school
lezen= technisch lezen en begrijpend lezen, taal= taal en spelling
De ingevulde uren zijn instructietijd. Daarnaast wordt tijdens het zelfstandig werken ook nog aan alle vakken gewerkt.
De roosters variëren per leerjaar, afhankelijk van de resultaten en het niveau van de groep
Extra mogelijkheden op deze school
- Bibliotheek
- Speellokaal
- peuterspeelzaal
Extra ondersteuning van de leerlingen
Toelichting van de school
Zie SOP en website van de school
Welke specialisten ondersteunen op deze school?
- Dyslexiespecialist Dagdelen: 2
- Gedragsspecialist Dagdelen: 2
- Intern begeleider Dagdelen: 7
- Onderwijsassistent Dagdelen: 24
- Orthopedagoog Dagdelen: 2
- Remedial teacher Dagdelen: 5
- Specialist hoogbegaafdheid Dagdelen: 2
- Taalspecialist Dagdelen: 2
- Op oproep beschikbaar Dagdelen: 5
Kwaliteitszorg en schoolplan
Aanbod voor het jonge kind
Toelichting van de school
De Korenaar werkt samen met Kinderopvang organisatie TintelTuin.
Tinteltuin is verantwoordelijk voor het peuterspelen en de buitenschoolse opvang. De peuterspeelzaal is alle ochtenden geopend in de school. De peuterspeelzaal en de kleutergroepen werken inhoudelijk samen.Er is gezamenlijk beleid opgesteld op het gebied van pedagogiek, didactiek, ondersteuning en overdracht.
Het doel is om de doorgaande lijn tussen voorschool en school te versterken en een vloeiende, ononderbroken ontwikkeling te realiseren.