obs De Toekan

Missie en visie

• Wat is de missie en visie van deze school?

  Wat is de missie en visie van deze school?

  Op de Toekan gaan taal en rekenen, kennis van de wereld en burgerschap hand in hand! 

  Sinds 2015 heet onze school De Toekan – vanuit ‘toe’ (toekomst) en ‘kan’ (kunnen). Maar een toekan is ook een bijzondere vogel met bonte kleuren. Elke toekan weer anders gekleurd, net als ieder kind, uniek en eigen. Al die kleuren staan bovendien voor een breed palet aan vaardigheden en kennis. Het is ons doel om dat brede palet aan leerlingen mee te geven, om van te leren en mee te groeien.  Daarbij streven we voor iedere leerling naar het verwerven van verantwoordelijkheid en eigenaarschap: eigen keuzes leren maken en verantwoordelijkheid leren dragen. Voor zichzelf, voor een ander en voor de omgeving.  Dat doen we samen, in een gestructureerde, gezellige, open en levendige sfeer. Met alle betrokkenen rondom het kind, van ouders en opvoeders tot het leerkrachtenteam. In leerteams en tijdens overleg onderzoeken we steeds hoe we het onderwijs beter kunnen maken. Wij leren graag van en met elkaar.  

  In het onderwijs gaan we daarom uit van 4 pijlers:

  1. Focus op basisvaardigheden:  Samen zorgen we ervoor dat alle leerlingen geletterd en gecijferd van school gaan. Een goede beheersing van taal en rekenen is essentieel om andere vakken te kunnen leren en een voorwaarde voor deelname aan de samenleving. 

  2. Kennis van de wereld om je heen: Met ons thematisch aanbod bieden we kennis van de wereld maken we de kinderen nieuwsgierig en leren we ze een onderzoekende houding aan te nemen, zodat zij de wereld om zich heen beter gaan begrijpen. 

  3. Burgerschap: We leren kinderen om op basis van de maatschappelijke normen en waarden en hun eigen idealen te functioneren in een democratische, diverse samenleving. 

  4.Welbevinden: Jezelf goed leren kennen, voor jezelf kunnen zorgen en gezonde keuzes kunnen maken voor jezelf en de omgeving zorgt dat je in evenwicht bent en je kunt ontwikkelen. We hebben een breed aanbod op het gebied van de sociaal- emotionele ontwikkeling. 

  Onze leerlingen ontwikkelen zich tot kritisch denkende volwassenen die vanuit hun eigen waarden positief kunnen bijdragen aan de samenleving en het verbeteren of veranderen van zaken die zij belangrijk vinden. 

  Hoe we dagelijks werken aan deze onderwijskundige pijlers beschrijven we hieronder in de onderwijsvisie en pedagogische visie. 

  Onderwijsvisie:

  * Leerkrachten staan centraal werken elke dag samen binnen een professionele leergemeenschap. De leerkrachten beschikken over meerdere strategieën en interventies om het leren bij leerlingen op gang te brengen en te houden.  

  Geleide instructie bij basisvaardigheden door middel van het EDI instructiemodel. 

  Naast de basisvaardigheden is er veel aandacht voor wereldburgerschap, een gezonde levensstijl en kennis van en over de wereld. Middels ons thematisch onderwijs zorgen we voor verbinding tussen deze verschillende onderwijspijlers. Beeldend werken en verwerken staat hierbij ook centraal. 

  * Een brede algemene kennis zorgt voor inzichten en begrip. Op deze manier willen we de leerlingen bagage meegeven om beredeneerde keuzes te maken die goed zijn voor zichzelf, een ander en de wereld. 

  Wij vinden het belangrijk dat er een passend onderwijsklimaat is bij onze ambities waarin leerlingen zich veilig voelen. Pas dan komen ze toe aan het optimaal benutten van hun mogelijkheden. Een duidelijke en vooral voor leerlingen herkenbare structuur en sfeer van vertrouwen zijn belangrijk.

  Pedagogische visie:

  Op De Toekan staat een positief en pedagogisch klimaat voorop. Wij werken aan de preventie van gedragsproblemen en het stimuleren/bevorderen van gewenst gedrag. Het team is in het dagelijks onderwijs in de klas gericht op pro- actief pedagogisch handelen.  

  Dit doen zij door: 

  Door duidelijke en consequente gedragsverwachtingen te hanteren in iedere (onderwijs)situatie Positief bekrachtigen van gewenst gedrag 

  Visualiseren van gewenst- en ongewenst gedrag  dmv gedragskaart & KiVa regels 

  Het bieden van een veilige plek; waar kinderen zich prettig, zichzelf zijn en gewaardeerd voelen

  Duidelijk, eenduidig en consequent regeren op ongewenst gedrag in de klas en op school  

  Ons uitgangspunt is dat er gewerkt wordt aan het bevorderen van gewenst gedrag en het voorkomen van (pest)gedrag. Door als team gezamenlijk te werken aan de visie en doelen is er draagvlak gecreëerd en richting gegeven aan het handelen in de school.  Het team (van obs De Toekan) maakt daarbij gebruik van de KiVa methode om het gewenste gedrag te bevorderen en het voorkomen van (pest)probleemgedrag. Hierbij gebruiken we gezamenlijk KIVA taal en afspraken.  

  Sluiten

• Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

  Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

  De Toekan is een openbare basisschool. Dit betekent dat iedereen welkom is! Wij hechten aan maatschappelijke waarden als openheid en respect voor elkaar. We vinden het belangrijk dat iedereen met een sociale, open instelling met elkaar omgaat en naar de wereld kijkt. We hebben respect voor alle geloven of overtuigingen. Deze gedachte is terug te zien op onze school. De manier waarop bestuur, leraren, ouders en leerlingen met elkaar omgaan reflecteert wederzijdse interesse en waardering. We vinden het belangrijk dat leerlingen leren respectvol met elkaar om te gaan, aandacht en zorg te hebben voor hun omgeving, behulpzaam en attent te zijn, te respecteren dat iedereen uniek is. Ze moeten vertrouwen hebben in zichzelf en de ander. 

  Sluiten