KBS Paulo Freire | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

De Paulo Freire is een school waar iedereen welkom is. Een plek waar kinderen en ouders met verschillende achtergronden en levensovertuigingen elkaar ontmoeten en met elkaar omgaan op basis van respect en gelijkwaardigheid. De school staat ervoor om op positieve wijze met elkaar te kunnen leren en ontwikkelen

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

De visie van basisschool Paulo Freire
Onze visie verbindt, geeft richting en inspireert aan iedereen die actief betrokken is bij de school.
We zijn een voorschool en basisschool van de stichting Delta-onderwijs en werken actief samen met de Stichting Kinderopvang Oosterhout. In nauwe samenwerking met ouders willen we op één en dezelfde manier kinderen begeleiden in hun ontwikkeling.
We ordenen onze visie vanuit de 3 kernvragen: 'Waarom, hoe en wat'.

Waarom doen wij wat wij doen op basisschool Paulo Freire
We willen kinderen laten groeien en bloeien.
We willen hen een brede ontwikkeling bieden, met daarbij een accent op taal. Taal is een belangrijke basis voor alle vakken binnen het onderwijs en binnen de ontwikkeling van kinderen. Onder de brede ontwikkeling van kinderen verstaan wij de cognitieve ontwikkeling, de sociaal-emotionele ontwikkeling, de motorische ontwikkeling en de creatieve ontwikkeling.
Dit doen we vanuit de eigen beginsituatie van elk kind. We gaan uit van talenten en ieders eigenheid. We ontwikkelen zo een persoonlijk zelfbeeld en een gedegen werkhouding, waarbij ieder kind verantwoordelijk is voor zijn eigen leerproces en handelen, samen met de leerkracht en de ouders.
Hoe wij dat vorm geven op basisschool Paulo Freire
We zijn een Katholieke Basisschool en werken vanuit de Christelijke traditie.
We willen een school zijn voor kinderen met verschillende achtergronden.
We bieden de kinderen een veilige leeromgeving met de ‘drie Woezels’ als symbool:
- We helpen elkaar
- We luisteren naar elkaar
- We zijn vriendelijk voor elkaar
We vinden het belangrijk dat iedereen goed samenwerkt: kinderen, ouders, leerkrachten en iedereen die betrokken is bij de school. We leren de kinderen samen te leren, maar ook zelfstandig te werken, de kinderen krijgen waar mogelijk de gelegenheid zelf keuzes te maken. We geven als volwassene het goede voorbeeld hierin.
We geven ieder kind het gevoel dat het iets kan: ik kan het!
We geven ieder kind de gelegenheid zelf keuzes te maken: ik wil het!
We laten ieder kind zien dat we geloven in zijn mogelijkheden: ik mag het!
Wat je daarvan concreet kunt zien op basisschool Paulo Freire
We werken met doorgaande lijnen binnen de school, zoals met ‘Met Woorden In de Weer’, ‘PBS’ en de ‘Prima-aanpak’. De lesmethoden die wij gebruiken zijn gericht op de doorgaande lijnen.
In alle groepen is het accent op taal duidelijk te zien. Er hangen letters, woorden, zinnen en teksten. Gemaakt voor en door kinderen.
Daarnaast is de inrichting van de lokalen dusdanig dat de kinderen zelfstandig kunnen werken en samen kunnen werken.
We werken opbrengstgericht via 4D: data, duiden, doelen doen. We werken met groepsplannen, groeidocumenten en houden daarbij groepsbesprekingen en leerlingbesprekingen. Zo volgen we alle kinderen heel zorgvuldig en hebben we aandacht voor de kinderen die ‘meer’ nodig hebben dan anderen.
Ons schoolplein nodigt uit tot samen spelen. Kinderen kunnen een keuze maken in welke zone zij willen zijn, waarbij zij kunnen kiezen uit: een chillzone, balspellenzone, spelletjeszone en een echte pannakooi. Het plein geeft structuur en duidelijkheid, wordt optimaal door alle kinderen gebruikt en vermindert pestgedrag.
De Missie van basisschool Paulo Freire
Samen maken wij deze school. Samen laten wij alle kinderen optimaal groeien en bloeien.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Onze school is een katholieke school. Onze school wordt ook bezocht door kinderen die van huis uit niet katholiek zijn. De kinderen die onze school bezoeken geven met elkaar een mooi beeld van hoe onze Nederlandse samenleving in elkaar zit.
We geven de kerkelijke gemeenschap ruimte om activiteiten onder de aandacht te brengen van onze leerlingen en hun ouders. Bij de katholieke feesten besteden we ruim aandacht aan de inhoud van het feest.
Met behulp van de methode 'Hemel en aarde' geven wij vorm aan de lessen levensbeschouwing op onze school. Dit is breder dan alleen het katholieke geloof. Kinderen leren dat er verschillen mogen en kunnen zijn tussen mensen onderling en leren dat te accepteren.
We houden op positieve wijze rekening met diversiteit. Hier wordt aandacht aan besteed in de lessen.

Kenmerken van de school

Opbrengstgericht werken
Positieve benadering, SWPBS
Samen met ouders
In beweging
Betrokken

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Aanmelden bij onze school kan altijd. U kunt een afspraak maken met onze directie voor een kennismakingsgesprek en een rondleiding. Dit kan via 0162-471710 of via info@paulofreire.nl
Aanmelden voor de voorschool kan vanaf een leeftijd van 1,5 jaar. Ook daarvoor kun u een afspraak maken met onze directeur. Tijdig aanmelden is gewenst, zodat wij een plaats voor uw kind kunnen reserveren.

Weergave aantal leerlingen

2020-2021 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 100
Landelijk gemiddelde: 215

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met SKO
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met SKO
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met SKO
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 17-10-2020 25-10-2020
Kerstvakantie 19-12-2020 03-01-2021
Voorjaarsvakantie 13-02-2021 21-02-2021
Meivakantie 01-05-2021 09-05-2021
Zomervakantie 24-07-2021 05-09-2021
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties via SKO, meestal op een andere locatie. Hier zijn kosten aan verbonden.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
groepsleerkracht dagelijks na lestijd
intern begeleider dinsdag, donderdag hele dag, op afspraak
directie maandag t/m donderdag hele dag, op afspraak

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	17-10-2020	25-10-2020
Kerstvakantie	19-12-2020	03-01-2021
Voorjaarsvakantie	13-02-2021	21-02-2021
Meivakantie	01-05-2021	09-05-2021
Zomervakantie	24-07-2021	05-09-2021

	Dagen	Tijden
groepsleerkracht	dagelijks	na lestijd
intern begeleider	dinsdag, donderdag	hele dag, op afspraak
directie	maandag t/m donderdag	hele dag, op afspraak

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Een actieve betrokkenheid van de ouders bij de ontwikkelingen op onze school vinden we van groot belang. We zien ouders als eerst verantwoordelijken voor de opvoeding en vorming van hun kind; het onderwijs is een verlengde hiervan. Een goed professioneel contact tussen ouders en school is belangrijk voor goed onderwijs. Ouders weten door dit contact waar de leerkrachten en de kinderen op school mee bezig zijn. Wij willen als school laagdrempelig en gastvrij zijn.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Voor de dagelijkse communicatie maken wij gebruik van het ouderportaal Schoolwapps. Hierin worden onder andere nieuws, foto's gestuurd. Daarnaast verschijnt er aan het begin van het schooljaar een kalender en wordt om er iedere maand een nieuwsbrief op Schoolwapps geplaatst.
Aan het begin van het schooljaar organiseren we een inloopmoment in de klas en ontvangt u een mail met daarin praktische informatie over de school en de groep. Na 4 weken onderwijs staan de eerste oudergesprekken gepland, deze zijn gericht op het welbevinden van uw kind.
Om de 2 jaar houden wij een tevredenheidsonderzoek, waarbij de mening van ouders en leerlingen van de groepen 5 t/m 8 wordt gevraagd. Verder neemt de leerkracht contact met u op over uw kind als daartoe aanleiding is. De leerkracht kan u rechtstreeks aanspreken, maar het is ook mogelijk dat u wordt benaderd via uw e-mail.
Omgekeerd kunt u contact opnemen met de leerkracht via de e-mail, telefonisch of door de leerkracht even aan te spreken. De e-mailadressen van de leerkrachten zijn te vinden op de schoolkalender, het telefoonnummer van de school is 0162-471710. We beginnen iedere ochtenden middag met een inloop van vijf minuten. In die tijd kunt u een afspraak maken met de leerkracht. Daarnaast bent u tijdens de kennismakingsavond en de oudergesprekken in de gelegenheid om met de leerkracht informatie over uw kind uit te wisselen. U bent altijd van harte welkom na schooltijd om samen met uw kind het werk van uw kind te bekijken. Daarnaast hebben we 3x per jaar een kijkuurtje, zodat u een kijkje in de klas kunt nemen en koffie-ochtenden. De koffie-ochtenden zijn bedoeld voor alle ouders en verzorgers. Op die ochtenden leren we elkaar beter kennen en besteden we aandacht aan thema's rondom opvoeding.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Wij doen ons uiterste best om aan ieders wensen en verlangens te voldoen. Onze eerste prioriteit is goed onderwijs. Toch kan er wel eens iets fout gaan of kunnen er misverstanden ontstaan. Heeft u klachten over zaken die met school te maken hebben, ga dan naar de desbetreffende leerkracht en bespreek met haar het probleem. In onderling overleg kan dan naar een oplossing gezocht worden.
Mocht u er samen met de leerkracht niet uitkomen, dan kunt u contact opnemen met juffrouw Lonneke, onze Intern Begeleider en tevens onze vertrouwenscontactpersoon. Zij is te bereiken via lonneke.verschuuren@paulofreire.nl.
Als u daar geen of niet genoeg gehoor vindt, kunt u een afspraak maken met de directie. Zij zijn te bereiken via info@paulofreire.nl.
Kinderen met een klacht, gaan eerst naar de eigen leerkracht. Als ze daar geen gehoor vinden kunnen ze bij juffrouw Lonneke terecht of bij juffrouw Annemarie.
Het bestuur heeft een vertrouwenspersoon. Dit is een onafhankelijk persoon, zonder enige binding met bestuur of personeel. Hij kan als aanspreekpunt voor personeel en ouders optreden. Deze vertrouwenspersoon is Dhr. Leo Ligthart en is te bereiken via 06-51309909.
Op school is juffrouw Lonneke Verschuuren de vertrouwenscontactpersoon. Zij zal, indien er klachten zijn, adviseren hoe te handelen.
Daarnaast bestaat de Landelijke klachtencommissie Katholiek Onderwijs. De contactgegevens van deze klachtencommissie zijn:
Postbus 82324
2508 EH Den Haag
Tel: 070-3925508
e-mail: info@geschillencies-klachtencies.nl
internet: www.geschillencies-klachtencies.nl
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Algemeen
Zonder de hulp van ouders kunnen we niet de school zijn die we willen zijn. Daarom hopen we te kunnen rekenen op alle ouders, dat iedereen zich op een of andere manier minstens één keer per jaar beschikbaar stelt voor deelname aan een activiteit. U kunt zich bijvoorbeeld aanmelden als lid van de Oudervereniging of Medezeggenschapsraad, of als klassenouder. Maar we zoeken ook ouders, die een klusje willen komen doen op school, of die mee willen helpen bij sportactiviteiten. Aan het begin van het schooljaar komt hiervoor een intekenlijst mee naar huis. Gelukkig hebben we ook enkele oud-ouders en grootouders, die regelmatig de handen uit de mouwen komen steken.
Oudervereniging
In juli start de Paulo Freire met een nieuwe oudervereniging. In deze vereniging zijn teamleden en ouders / verzorgers betrokken. Zij organiseren activiteiten en vieringen voor onze leerlingen. Alle ouders / verzorgers zijn lid van de oudervereniging.
Medezeggenschapsraad
De Medezeggenschapsraad is een bij wet geregelde vertegenwoordiging van ouders en personeel. De MR adviseert de directie en is betrokken bij het vaststellen van het beleid voor onze school. Bovendien neemt de raad deel aan de besluitvorming.
De leden van de oudergeleding worden voor 3 jaar gekozen. Daarna kunnen zij zich herkiesbaar stellen.
Jaarlijks houdt de MR zich bezig met de schoolbegroting. Dit overzicht van de geldstromen door de school wordt opgesteld door de directie, ter beoordeling aangeboden aan het team en daarna aangeboden aan de MR.
In deze raad wordt vervolgens besloten of de ingediende plannen doorgang kunnen vinden of niet.
In regelgeving is vastgesteld over welke onderwerpen de MR een uitspraak mag doen. Over sommige zaken moet de MR om advies gevraagd worden. Sommige zaken mogen alleen maar door gaan, als de MR ermee instemt.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€25,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolkamp
- Sinterklaas
- Carnaval
- Koningsspelen
- Pasen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

De ouders betalen de ouderbijdrage aan de oudervereniging van de school. Alle ouders zijn lid van de oudervereniging. De leden van de oudervereniging helpen het team bij het organiseren van bijzondere activiteiten.
De ouderbijdrage komt volledig ten goede aan de kinderen. De ouderbijdrage is een vrijwillige, maar toch ook zeer belangrijke bijdrage. Als iedereen de ouderbijdrage betaalt, kunnen de kinderen samen maximaal genieten van de feesten, vieringen en bijzondere activiteiten.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ziekmelden kan telefonisch, via 0162-471710, tussen 8.00-8.45 uur, of door een e-mail te sturen naar de eigen leerkracht. De mailadressen van de leerkrachten staan vermeld op de schoolkalender.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlof kunnen ouders aanvragen door bij de eigen leerkracht een formulier te vragen. Bij dit formulier zit tevens een toelichting onder welke voorwaarden en omstandigheden verlof wel/niet kan worden gegeven.
Het formulier leveren ouders ingevuld weer in bij de directie. Zij geven aan of het verlof wel/niet toegekend kan worden, eventueel met toelichting.

Waar wonen de leerlingen van deze school? Toelichting

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
4901	83	83%
4902	6	6%
4904	<5
4906	<5
4907	5	5%
5121	<5
5161	<5

Sociale veiligheid op deze school Toelichting

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Wij werken op de Paulo Freire met SWPBS en de Prima -aanpak.
SWPBS
Basisschool Paulo Freire vindt het belangrijk dat elk kind zichzelf kan zijn en zich geaccepteerd voelt. Dit doen wij door een overzichtelijke, gestructureerde maar vooral ook veilige omgeving te creëren voor iedereen. Wij leggen hierbij de nadruk op het positieve! SWPBS staat voor 'School Wide Positive Behaviour Support'. Het doel van PBS is het creëren van een veilig onderwijsklimaat voor alle leerlingen. Hierdoor wordt het leren bevorderd. Met PBS maken we concreet wat wij qua gedrag van leerlingen verwachten in en om de school. Door dit concrete gedrag actief aan te leren en systematisch te belonen, lukt het leerlingen beter om zich aan regels te houden en gewenst gedrag te laten zien. Hiermee wordt een veilig en positief schoolklimaat gecreëerd, waarin elke leerling optimaal kan profiteren van het geboden onderwijs. De aanpak richt zich op drie niveaus: de school als geheel, de afzonderlijke groepen en de individuele leerlingen die extra begeleiding nodig hebben.
Prima
Om kinderen een veilige en beschermde schoolomgeving te bieden is het belangrijk om gewenst gedrag te stimuleren en pesten tegen te gaan.
Vooral een schoolbrede aanpak levert hierbij goede resultaten op. De Prima-aanpak is een erkende aanpak, waarvan de inhoud is gebaseerd op het Pest Preventie Programma van pestdeskundige Dan Olweus. Dit interventieprogramma richt zich op het verbeteren van de onderlinge relaties van leerlingen en het voorkomen en terugdringen van pestgedrag. Het programma probeert de bestaande schoolomgeving zo te herstructureren dat de mogelijkheden en beloningen voor ongewenst gedrag verkleind worden.
Doelstellingen
De drie overkoepelende doelstellingen van de Prima-aanpak zijn:
·         Een positief schoolklimaat bevorderen en pesten tegen te gaan.
·         Zoveel mogelijk signalen met betrekking tot ongewenst gedrag en pesten opvangen.
·         Zoveel mogelijk betrokkenen en partijen in en rond de school informeren over ongewenst gedrag en pesten.
Prima betrekt iedereen
Om gewenst gedrag te bevorderen en pesten op school of in de groep effectief aan te pakken, is het van belang alle betrokkenen in de omgeving van de leerlingen te betrekken bij of te informeren over de Prima-pestaanpak. Dit zijn:
·         Leerlingen
·         Personeelsleden van de school
·         Ouders, verzorgers, opvoeders en begeleiders
·         overige partijen die betrokken zijn bij de school en de leerlingen, zoals SKO
Bij ons op school
Naast de Prima lessen vullen de kinderen van groep 5 t/m 8 2x per jaar de Prima-pestmeter in. Met de uitslag daarvan gaat het leerkrachtenteam vervolgens aan de slag. Zij zullen alles zorgvuldig analyseren en met elkaar te ondernemen acties opstellen. Daarbij zullen de handelingsadviezen zoals Prima die aangeeft gehanteerd worden. Deze handelingsadviezen richten zich op de groep, de pestende leerling, de gepeste leerling en eventueel de ouders. Deze bevindingen nemen we ook mee in onze PBS lessen, op deze manier ontstaat zorgen wij voor een veilig klimaat waarbij we alert en adequaat reageren.
Ongewenst gedrag
Ondanks alle interventies vanuit de Prima-aanpak kan het voorkomen dat er gepest wordt op school. In ons gedragsprotocol staat omschreven welke stappen wij dan ondernemen.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: tevredenheidsonderzoek, anti-pestmeter & vensters.

Toelichting van de school

Tweejaarlijks nemen wij het tevredenheidsonderzoek af onder de leerlingen van groep 5 t/m 8.
Jaarlijks nemen wij de anti-pestmeter vanuit de Prima-aanpak af, eveneens onder de leerlingen van groep 5 t/m 8.
Groep 6-7-8 vult de Vensters-vragenlijst voor leerlingen in.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Verschuuren

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Verschuuren

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	Groep 1-2 is op vrijdagmiddag vrij.