Ingrid Eversdijk
Directeur
Montessorischool Oosterhout
Trekbeemd 34 4907 DP Oosterhout
- Basisonderwijs
- Algemeen bijzonder
- 160 leerlingen
Het team
Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.
Vakleerkrachten op deze school
- Muziek
- Spel en beweging / bewegingsonderwijs
Hoe wordt vervanging geregeld?
Bij afwezigheid van personeel wordt vervanging geregeld via de organisatie 'Leswerk'. Zij zorgen in overleg met de directeur
voor een passende leerkracht voor de groep. Indien er geen vervanging beschikbaar is, wordt intern gezocht naar een
passende oplossing. Deze kan bijvoorbeeld bestaan uit het inzetten van ondersteunend personeel of het verdelen van leerlingen over andere groepen.
Directie van de school
Medewerkers op deze school (instellingsniveau)
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Toelichting van de school
Op een Montessorischool zitten kinderen van verschillende leeftijden bij elkaar in bouwen, heterogene groepen.In de onderbouw zitten de kinderen van vier tot en met zes jaar (groep 0, 1 en 2). De middenbouw wordt gevormd door kinderenvan zes tot en met negen jaar (groep 3, 4 en 5). In de bovenbouw tenslotte, zijn er kinderen van negen tot en met twaalf jaar(groep 6, 7 en 8). Combinatieklassen zijn er niet uit noodzaak maar uit principe. Jongere kinderen zien het materiaal waarmee de oudere kinderen werken.Dit motiveert hen om moeilijker werk te kiezen. De oudere kinderen kunnen de jongere kinderen helpen. Op deze manier kunnen ze de geleerde kennis en vaardigheden toepassen door deze uit te leggen aan een ander kind. Het helpen is geen bijzonderheid maar heel vanzelfsprekend en een concreet voorbeeld van de ontwikkeling van de sociale vaardigheden bij onze kinderen.De leerlingen zijn in schooljaar 2021-2022 als volgt verdeeld over de verschillende groepen:
Voorschool: Juf Nabila en juf Annemarie
Onderbouw: Juf Madeleine en juf Olga
Onderboujw: Juf Judith en juf Olga
Middenbouw: Juf Romy
Middenbouw: Meneer Tom
Tussenbouw: Juf Anne en juf Mariska
Bovenbouw: Meneer Melvin
Bovenbouw: Meneer Dennis Dennis
Intern begeleider: Boukje Lodewikus (aanwezig op maandag en donderdag)
Klasindeling
- Bouwgroepen/Stamgroepen/Heterogene groepen
Hoe wordt de tijd op school besteed?
Leerjaar 1 en 2
Toelichting van de school
De thema's die in de onderbouw gehanteerd worden komen uit het IPC-programma (International Primary Curriculum) en uit de methode Peuterplein en Kleuterplein.
Leerjaar 3 t/m 8
Toelichting van de school
Op de Montessorischool worden in de middenbouw en bovenbouw in de ochtend de vakken taal, lezen en rekenen aangeboden.
In de middag staat het kosmisch onderwijs ( aardrijkskunde, geschiedenis, natuur, techniek) en de creatieve vakken (onderwijs in kunst en cultuur) centraal.
Extra mogelijkheden op deze school
- Bibliotheek
- Speellokaal
- Voor- en naschoolse opvang
- VVE voorschool voor peuters van 2,5 tot 4 jaar
- Kinderkeuken
- Plusklas
Extra ondersteuning van de leerlingen
Toelichting van de school
Montessorischool Oosterhout biedt onderwijs aan leerlingen in de leeftijd van 4 tot 13 jaar.
Er zijn echter grenzen aan die mogelijkheden:1. Als het leerproces van een leerling zoveel aandacht van een leerkracht vraagt dat andere leerlingen in het leren belemmerd worden;
2. Als de leerling de rust en veiligheid voor andere kinderen en medewerkers verstoord;
3. Als de benodigde begeleiding te specialistisch is of de intensiviteit van de begeleiding onze capaciteit overschrijdt;
4. Als een kind zich –ondanks onze (extra) ondersteuning- onvoldoende ontwikkelt op basis van zijn/ haar capaciteiten en/ of niet gelukkig is binnen onze onderwijssetting.
In bovenstaande gevallen, zullen we samen met ouders en externe deskundigen/ zorgteam zoeken naar een (meer) passende school voor het kind. Ouders en school trekken hierin samen op.
Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning
Het ondersteuningsaanbod voor leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte is goed ingebed in ons onderwijs. Ondersteuningsbehoeften liggen op verschillende terreinen. Extra ondersteuningsaanbod vindt zowel binnen als buiten de klas plaats.
Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?
- Taal en rekenen Specialisten: 5
- Sociaal-emotioneel Specialisten: 4
- Gedrag, werkhouding en taakaanpak Specialisten: 4
- Motorische en lichamelijke ontwikkeling Geen specialisten
- Medisch handelen en persoonlijke verzorging Geen specialisten
Kwaliteitszorg en schoolplan
Aanbod voor het jonge kind
Toelichting van de school
Bij de Montessorischool Oosterhout hoort een VVE-voorschool. VVE staat voor ‘Voor en Vroegschoolse Educatie’. Het grote voordeel van de voorschool binnen onze school is dat we de kinderen op onze school al vanaf hun 2 ½ kunnen volgen in hun ontwikkeling. De overgang van voorschool naar de onderbouw is minder groot omdat de kinderen al bekend zijn met de school en de leerkrachten. Daarnaast biedt onze school ook de mogelijkheid om op specifieke momenten peuters en kleuters te laten samenwerken en spelen. Dit past binnen de visie op onderwijs van onze school.
Peuters kunnen op de voorschool terecht wanneer zij 2 ½ jaar oud zijn. De peutergroepen bestaan uit maximaal 8 kinderen. De peuters komen twee dagdelen per week naar de voorschool. De VVE- peuters moeten vier dagdelen per week naar de voorschool komen. Iedere ochtend is de voorschool geopend van 8.30 – 12.30 uur. Om 12.30 uur kunt u de peuters in het lokaal komen ophalen. Vooraf wordt bepaald op welke dagdelen uw peuter kan komen.
U kunt uw peuter vanaf zijn/haar tweede verjaardag aanmelden voor de voorschool. U kunt daarvoor een afspraak maken met de directeur. Wanneer een leerling de voorschool bezoekt, kan hij/zij na de vierde verjaardag doorstromen naar een de onderbouw. Het is niet meer nodig uw kind daarvoor apart aan te melden.