Kindcentrum de Plataan

Kwaliteitszorg en schoolplan

• Welke doelen staan in het schoolplan?

  Welke doelen staan in het schoolplan?

  Hoofdlijnen kwaliteitszorg binnen SKOBOS.

  Kwaliteitszorg is niet meer en niet minder dan regelmatig jezelf als organisatie de vraag stellen of je de goede doelen hebt gesteld en of je ze daadwerkelijk ook bereikt hebt. Kwaliteitszorg is dus niet los te maken van doelen stellen en ambities uitspreken. Kwaliteitszorg is niet alleen “systeem”, maar meer nog “cultuur”. Medio 2019 heeft SKOBOS een nieuw systeem van kwaliteitszorg ontworpen. In het schooljaar 2019 – 2020 is het verder operationeel gemaakt en wordt waar mogelijk het een en ander verwerkt in een digitaal dashboard. Het systeem is consistent opgebouwd vanuit 6 deelthema’s:

  • Welk gebied betreft het?
  • Wat is het doel van het gebied dat in de kwaliteitsmonitor beschreven wordt? 
  • Wat is de definitie van kwaliteit m.b.t. dit item?
  • Hoe houden we zicht op de kwaliteit m.b.t. dit item?
  • Hoe werken we aan de kwaliteit m.b.t. dit item?
  • Hoe verantwoorden we de kwaliteit m.b.t. dit item?

  Het systeem geeft invulling aan bewaken en verantwoording afleggen op schoolniveau en op stichtingsniveau. In de kwaliteitsmonitor worden de volgende gebieden gevolgd en verantwoord: Strategische ontwikkeling van de school en van de organisatie; ontwikkeling van het personeel; ontwikkeling van de kinderen in relatie tot de competenties creativiteit, omgaan met informatie en persoonsvorming/sociale competenties; afgestemd en beredeneerd aanbod; onderwijsresultaten; veiligheid; financiën. Een groot aantal instrumenten en een diversiteit aan activiteiten worden gebruikt: van Cito-toetsen en allerlei vormen van intervisies en besprekingen tot diverse enquêtes en audits.  

  Op de Plataan werken we continu aan verbetering en borging van ons onderwijs en opvang. We doen dit door planmatig bovenstaande cyclus te doorlopen bij al onze vernieuwingen. Het goed borgen, het eigen maken van handelen zorgt ervoor dat vernieuwingen verankeren.   

  Ieder schooljaar wordt er een Tevredenheidspeiling en vragenlijst Sociale Veiligheid vanuit Vensters ingevuld door leerlingen van de groepen 6 t/m 8, alle ouders en leerkrachten. Iedere vier jaar wordt ook de Risico Inventarisatie en Evaluatie afgenomen inclusief de vragenlijst m.b.t. sociale veiligheid. Deze RI&E geeft een beschrijving van de veiligheid van het gebouw, en de sociale veiligheid van de medewerkers. De conclusies en aanbevelingen vanuit deze onderzoeken worden meegenomen bij het opstellen van de beleidsvoornemens van de Plataan.   

  Vanuit het vierjarig Plataanplan wordt een jaarplan opgesteld inclusief de planning en het scholingsplan. Gedurende het jaar (maar zeker in april/mei) wordt het totale plan geëvalueerd door het team van de Plataan. We doen dit op een studiedag met als onderwerp: kwaliteitszorg. Voor het monitoren van de opbrengsten/resultaten van het onderwijs wordt gebruik gemaakt van het CITO-leerlingvolgsysteem. We stellen ieder schooljaar een toetskalender op. Op deze kalender staat weergegeven wanneer we signaleringen, vragenlijsten en toetsen afnemen. Twee keer per jaar worden de opbrengsten in het team van de Plataan besproken. Op de Plataan is het afleggen van klassenbezoeken een vanzelfsprekendheid. Er is afstemming met de MR over de kwaliteit van onderwijs op de Plataan, door het delen van de kwaliteitsmonitor die vanuit SKOBOS wordt ontwikkeld. 

  De kwaliteit van het onderwijs wordt in hoge mate bepaald door de kwaliteit van het team. Om die reden wordt er vanuit SKOBOS geïnvesteerd in deskundigheidsbevordering op SKOBOS en schoolniveau. SKOBOS zorgt met name voor scholing van de directeuren, de Intern Begeleiders en de ICT-scholing. Ook de kartrekkers SKOBOS 3.0 (invoering 21-eeuwse vaardigheden) volgen met elkaar scholing. Op de Plataan valt de deskundigheidsbevordering uiteen in teamscholing, scholing per bouw en individuele scholing. In het jaarplan is terug te zien welke scholing wordt ingezet.  

  De onderwijskwaliteit wordt bewaakt door de inspectie van onderwijs. De Plataan heeft van de inspectie het zogenaamde: Basis Arrangement  toegekend gekregen. Dit houdt in dat de inspectie tevreden is over de onderwijs kwaliteit op de Plataan.

  Sluiten

• Hoe bereikt de school de doelen?

  Hoe bereikt de school de doelen?

  In het jaarplan zijn de doelen vanuit het schoolplan verder uitgewerkt. Voor het schooljaar 2021-2022 heeft het jaarplan een extra paragraaf NPO gekregen. In deze paragraaf staat de uitwerking van de inzet van de middelen uit het nationaal programma onderwijs. Samen met het team en de Medenzeggenschapsraad is deze paragraaf gevuld. We hebben 3 hoofdlijnen:

  1. Nederlands als tweede taal

  2. Technisch lezen

  3. Sociaal emotioneel leren. 

  Monitoring van de doelen vindt plaats op de jaarlijkse kwaliteitszorg bijeenkomst. Bij de opbrengsten in rapportage in februari en juni volgen we of de beoogde doelen ook behaald zijn. 

  Sluiten