Het onderwijs - Sint Jozef Basisschool (Nootdorp)

Het team

Toelichting van de school

We zijn er trots op dat onze leerlingen les krijgen van speciale vakleerkrachten gymnastiek én muziek. Zij verzorgen voor alle groepen muziek- en gymlessen.

Vakleerkrachten op deze school

Bevordering van het taalgebruik
Muziek
Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Hoe wordt vervanging geregeld?

Een leerkracht kan ziek worden of om een andere reden onverwacht afwezig zijn. Als een leerkracht niet aanwezig kan zijn, dan wordt bij parttimers altijd eerst de duo-collega gevraagd om extra te komen werken. Op deze wijze wordt het leerproces ondanks het uitvallen van de leerkracht zo min mogelijk verstoord.
Helaas merken we dat het steeds lastiger wordt om vervanging te vinden, helemaal ten tijde van Corona. Daarom is er ook een stappenplan aanwezig mocht er geen vervanging te vinden zijn, dit stappenplan is te vinden in onze schoolgids

Directie van de school

Marije den Daas

Directeur

Stuur een e-mail
Gipsy Peters

Adjunct-directeur

Stuur een e-mail

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

Meer aandacht voor (hoog) begaafde leerlingen
Leerlingen die extra uitdaging nodig hebben op school omdat ze ‘meer’ aan kunnen, hebben ook extra ondersteuning nodig. Ons beleid en aanpak is beschreven in ons beleidsplan Pluskinderen. Een aantal leerkrachten (waarvan twee talentspecialisten) geven het beleid vorm en inhoud. Zij ondersteunen andere collega’s in het omgaan met kinderen die extra uitdaging nodig hebben. Verder dragen zij er zorg voor dat er voldoende passend materiaal voorhanden is. We hebben plusklassen voor de kinderen uit de groepen 5 t/m 8. De leerkrachten dragen mogelijke deelnemers aan, op basis van resultaten en werkhouding. De talentspecialisten bepalen samen met de interne begeleiders welke kinderen uiteindelijk mee doen. De groepen komen iedere week een keer bij elkaar in het ‘Leerlab’ om te werken met speciale materialen van Levelwerk. Ook in de eigen groep is ruimte en tijd om aan Levelwerk verder te werken.
De Sint Jozefschool oriënteert zich op uitbreiding van de talentaanpak naar aanbod voor praktisch getalenteerde leerlingen.

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Taal en rekenen Specialisten: 6
Taal en rekenen

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Intern begeleider
- Rekenspecialist
- Remedial teacher
- Specialist meer- en hoogbegaafdheid
- Taalspecialist
- NT2-specialist
Toelichting van de school

Binnen de school is een aantal specialisten aanwezig met elk een eigen expertisegebied. De twee interne begeleiders (IB-ers) zijn verantwoordelijk voor de coördinatie en ontwikkeling van onze leerlingenzorg. Zij helpen leerkrachten en ouders met hulpvragen over kinderen. Zij voeren gesprekken met leerlingen, leerkrachten en ouders, volgen de resultaten, stellen ontwikkelingsperspectieven op en onderhouden contacten met externe hulpinstanties. Daarnaast beschikt onze school over een taal- en rekenspecialist en hebben we twee EDI-specialisten in huis, zij helpen leerkrachten goede gerichte instructies te geven. Ook zijn er twee talentbegeleiders. Zij begeleiden leerlingen die de stof snel begrijpen en makkelijk lijken te leren, zodat ook deze kinderen voldoende uitdaging krijgen en kunnen blijven groeien. Er is een ICT-specialist en een specialist 21e-eeuwse vaardigheden. Ook hebben we als school twee gedragsspecialisten in huis die collega’s ondersteunen in het effectief leren omgaan met kindergedrag in de klas. Onze NT2-specialist ondersteunt leerlingen die Nederlands als tweede taal leren op school. Zij krijgen individuele begeleiding en werken in kleine groepjes aan hun taalvaardigheid. Onze specialist Jonge Kind helpt leerkrachten in de onderbouw passend onderwijsaanbod voor het jonge kind te ontwikkelen en vorm te geven. Daarin staat het kind in de peuter- en kleuterfase, dat zich op een geheel eigen manier ontwikkelt, centraal.
Sociaal-emotioneel Specialisten: 4
Sociaal-emotioneel

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Gedragsspecialist
- Intern begeleider
- Remedial teacher
- Specialist meer- en hoogbegaafdheid
Toelichting van de school

Binnen de school is een aantal specialisten aanwezig met elk een eigen expertisegebied. De twee interne begeleiders (IB-ers) zijn verantwoordelijk voor de coördinatie en ontwikkeling van onze leerlingenzorg. Zij helpen leerkrachten en ouders met hulpvragen over kinderen. Zij voeren gesprekken met leerlingen, leerkrachten en ouders, volgen de resultaten, stellen ontwikkelingsperspectieven op en onderhouden contacten met externe hulpinstanties. Daarnaast beschikt onze school over een taal- en rekenspecialist en hebben we twee EDI-specialisten in huis, zij helpen leerkrachten goede gerichte instructies te geven. Ook zijn er twee talentbegeleiders. Zij begeleiden leerlingen die de stof snel begrijpen en makkelijk lijken te leren, zodat ook deze kinderen voldoende uitdaging krijgen en kunnen blijven groeien. Er is een ICT-specialist en een specialist 21e-eeuwse vaardigheden. Ook hebben we als school twee gedragsspecialisten in huis die collega’s ondersteunen in het effectief leren omgaan met kindergedrag in de klas. Onze NT2-specialist ondersteunt leerlingen die Nederlands als tweede taal leren op school. Zij krijgen individuele begeleiding en werken in kleine groepjes aan hun taalvaardigheid. Onze specialist Jonge Kind helpt leerkrachten in de onderbouw passend onderwijsaanbod voor het jonge kind te ontwikkelen en vorm te geven. Daarin staat het kind in de peuter- en kleuterfase, dat zich op een geheel eigen manier ontwikkelt, centraal.
Gedrag, werkhouding en taakaanpak Specialisten: 4
Gedrag, werkhouding en taakaanpak

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Gedragsspecialist
- Intern begeleider
- Remedial teacher
- Specialist meer- en hoogbegaafdheid
Toelichting van de school

Binnen de school is een aantal specialisten aanwezig met elk een eigen expertisegebied. De twee interne begeleiders (IB-ers) zijn verantwoordelijk voor de coördinatie en ontwikkeling van onze leerlingenzorg. Zij helpen leerkrachten en ouders met hulpvragen over kinderen. Zij voeren gesprekken met leerlingen, leerkrachten en ouders, volgen de resultaten, stellen ontwikkelingsperspectieven op en onderhouden contacten met externe hulpinstanties. Daarnaast beschikt onze school over een taal- en rekenspecialist en hebben we twee EDI-specialisten in huis, zij helpen leerkrachten goede gerichte instructies te geven. Ook zijn er twee talentbegeleiders. Zij begeleiden leerlingen die de stof snel begrijpen en makkelijk lijken te leren, zodat ook deze kinderen voldoende uitdaging krijgen en kunnen blijven groeien. Er is een ICT-specialist en een specialist 21e-eeuwse vaardigheden. Ook hebben we als school twee gedragsspecialisten in huis die collega’s ondersteunen in het effectief leren omgaan met kindergedrag in de klas. Onze NT2-specialist ondersteunt leerlingen die Nederlands als tweede taal leren op school. Zij krijgen individuele begeleiding en werken in kleine groepjes aan hun taalvaardigheid. Onze specialist Jonge Kind helpt leerkrachten in de onderbouw passend onderwijsaanbod voor het jonge kind te ontwikkelen en vorm te geven. Daarin staat het kind in de peuter- en kleuterfase, dat zich op een geheel eigen manier ontwikkelt, centraal.
Motorische en lichamelijke ontwikkeling Specialisten: 2
Motorische en lichamelijke ontwikkeling

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Intern begeleider
- Remedial teacher
Toelichting van de school

Binnen de school is een aantal specialisten aanwezig met elk een eigen expertisegebied. De twee interne begeleiders (IB-ers) zijn verantwoordelijk voor de coördinatie en ontwikkeling van onze leerlingenzorg. Zij helpen leerkrachten en ouders met hulpvragen over kinderen. Zij voeren gesprekken met leerlingen, leerkrachten en ouders, volgen de resultaten, stellen ontwikkelingsperspectieven op en onderhouden contacten met externe hulpinstanties
Medisch handelen en persoonlijke verzorging Specialisten: 1
Medisch handelen en persoonlijke verzorging

Welke specialisten zijn werkzaam binnen dit aandachtsgebied?
- Intern begeleider
Toelichting van de school

De twee interne begeleiders (IB-ers) zijn verantwoordelijk voor de coördinatie en ontwikkeling van onze leerlingenzorg. Zij helpen leerkrachten en ouders met hulpvragen over kinderen. Zij voeren gesprekken met leerlingen, leerkrachten en ouders, volgen de resultaten, stellen ontwikkelingsperspectieven op en onderhouden contacten met externe hulpinstanties

Aanbod voor het jonge kind

Toelichting van de school

Overblijf / TSOTussen de middag hebben wij pauze van 12.00 tot 13.15 uur. Onze leerlingen kunnen op school overblijven. SkippyPePijn verzorgt de overblijf op onze school. De kinderen eten samen met pedagogisch medewerkers en/of vrijwilligers hun van huis meegebrachte lunch, spelen buiten, maken een knutsel of doen een spelletje. Na de boterham krijgen alle kinderen van SkippyPePijn nog een stukje fruit om daarna goed te starten aan het middagprogramma op school.

Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

De school heeft het volgende extra aanbod voor het jonge kind:
- Kinderopvang
- Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) / peuteropvang
Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

De school werkt samen met:
- SkippyPepijn

Het team

Toelichting van de school

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Directie van de school

Marije den Daas

Gipsy Peters

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Aanbod voor het jonge kind

Toelichting van de school