Christelijke Basisschool Zeehonk | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Het kiezen van een basisschool is een belangrijk moment voor ouders. Op de basisschool maken kinderen een belangrijke ontwikkeling door. Het team van Zeehonk is zich bewust van de grote verantwoordelijkheid die zij dragen om deze ontwikkeling optimaal te laten verlopen. Het motto van de school ‘Een veilige basis’ wordt bereikt door een goede samenwerking tussen ouders en leerkrachten, waarbij de kinderen centraal staan. In deze gids kunt u lezen hoe wij het onderwijs op Zeehonk organiseren en welke keuzes we daarin hebben gemaakt. Wat we belangrijk vinden en waarin we ons onderscheiden van andere basisscholen. We geven aan vanuit welke missie en visie onze school werkt en wat u van ons mag verwachten. Deze schoolgids is vastgesteld met instemming van de oudergeleding van de medezeggenschapsraad (MR).
Wilt u meer weten over onze school? Bel of mail gerust:
Pauline Hesseling - van Zijl, directeur
Basisschool Zeehonk
Julianastraat 11 2202 KB Noordwijk
Tel. 071- 3615098
E-mail: directie.zeehonk@sophiascholen.nl
Website: www.zeehonk.nl
Zeehonk maakt deel uit van stichting Sophia Scholen. Het schoolbestuur, dat is gevestigd in Voorhout, is het bevoegd gezag van 29 basisscholen in de Duin- en Bollenstreek. Katholiek, Christelijk of interconfessioneel. Sophia Scholen faciliteert ons en de andere 28 basisscholen om uitdagend en toekomstgericht onderwijs te verzorgen dat inspeelt op de individuele mogelijkheden en leerbehoeften van alle leerlingen in een veilige omgeving. Het bestuur vindt het, net als wij, belangrijk dat kinderen en volwassenen zich optimaal kunnen ontplooien en zich gewaardeerd weten. Binnen de stichting staan vijf kernwaarden centraal:
· * vertrouwen
· * verbinding
· * verwondering
· * duurzaamheid en
· * eigenaarschap
De kernwaarden maken deel uit van onze organisatiecultuur en vormen hiermee de basis voor alles wat wij doen.
Meer informatie over onze stichting leest u op www.sophiascholen.nl.
Privacy
Bij inschrijving wordt uw instemming gevraagd voor het gebruik van persoonsgegevens en beeldmateriaal van uw kind. Het beeldmateriaal is alleen voor huiselijk gebruik.
Jaarlijks wordt aan u - via het formulier van het startgesprek - gevraagd of uw keuze nog geldig is.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
‘Voor een veilige basis’
Missie Zeehonk
Op Zeehonk is het onze missie om kinderen te stimuleren zich optimaal te ontwikkelen en voor te bereiden op hun rol in de maatschappij. Elk kind krijgt de mogelijkheden zich naar eigen vermogen en tempo te ontwikkelen tot een autonoom individu. Zeehonk is een school waar leerlingen en leerkrachten samenwerken en elkaar respecteren. We bieden een veilige plek waar ieder kind zich sociaal, creatief en cognitief naar aanleg en vermogen kan ontwikkelen. We helpen kinderen zich optimaal te ontwikkelen en voor te bereiden op hun rol in de veranderende wereld.
Van daaruit vinden we het onderstaande van belang:
- Sociale veiligheid, saamhorigheid, respect voor de eigenheid van ieder kind, laagdrempeligheid.
- Samen spelenderwijs de wereld verkennen, uitdaging bieden op niveau, omgaan met verschillen, zichtbare doelen stellen en ontwikkelen van talenten.
- Handelingsgericht werken: het onderwijs aanpassen aan de onderwijsbehoeften van het kind.
- We vinden de mening van ouders belangrijk en we beschouwen hen als partners.
Vanuit onze overtuiging bieden we als eerste veiligheid. Hierin sluiten we aan op de missie van de stichting Sophia Scholen. Op Zeehonk vertaalt dit zich in het uitstekende pedagogische klimaat voor de kinderen. Van daaruit is er ruimte voor ontwikkeling. Ons onderwijs richt zich in de kern op de basisvakken rekenen, taal, spelling en lezen. De school zet daarnaast in op vaardigheden zoals nieuwsgierigheid en creativiteit. Taalbeheersing en cultuurexpressie zijn voor onze school essentiële onderdelen. Met taal leren we onze leerlingen om hun gedachten en emoties te verwoorden en vast te leggen in verhalen. Met cultuuronderwijs leren ze uitdrukking te geven aan hun gedachten en emoties. Zo helpen we onze leerlingen bij hun ontwikkeling tot moderne en zelfstandige burgers. Onze school is daarom een cultuurschool. Cultuureducatie vind je daarnaast terug in de vele activiteiten op en buiten school zoals bezoeken aan musea, toneel, opening en sluiting van thema's, naschoolse activiteiten etc.
Vanuit de werkwijze van Adaptief Onderwijs (BAS) met Effectieve Directe Instructie (EDI) worden leeractiviteiten georganiseerd. Binnen het adaptieve onderwijs en door effectieve directe instructie stimuleren we verschillende vormen van samenwerking. Daarnaast gebruiken we het digitale schoolbord en Chromebooks om de leerstof extra in te oefenen en visueel aan te bieden. We leren leerlingen hun talenten te ontwikkelen, rekening te houden met de ander en oog te krijgen voor de wereld om zich heen. We doen dat in een omgeving die veilig, vertrouwd en uitdagend is. De resultaten die we daarmee bereiken zijn voor ons als team de grootste stimulans om ons te blijven ontwikkelen en in te zetten voor de leerlingen.
Visie op lesgeven
De kern van ons vak is lesgeven. We onderscheiden pedagogisch en didactisch handelen, hoewel beide facetten van ons werk feitelijk onscheidbaar zijn. Van belang bij het lesgeven is: oog hebben voor het individu, een open houding, wederzijds respect en een goede relatie waarin het kind zich gekend weet. Belangrijke pedagogische noties zijn: zelfstandigheid, eigen verantwoordelijkheid (eigenaarschap), kritische zin, reflecterend vermogen en samenwerking.
Gelet op de didactiek vinden we de volgende zaken van groot belang:
- Adaptief onderwijs (BAS); onderwijs op maat bieden, kinderen zelfstandig en samen leren werken
- Interactief lesgeven; de leerlingen betrekken bij het onderwijs (betekenisvol = motiverend) en gevarieerde werkvormen gebruiken (variatie = motiverend);
- Een kwaliteitsvolle (directe) instructie (EDI) verzorgen (goed aanleren en controleren)
Gelet op het cultuurprofiel van Zeehonk voegen we daar de volgende kerndoelen van cultuureducatie aan toe:
- De leerlingen leren gevoelens en ervaringen uit te drukken door middel van beelden, taal, muziek, spel en beweging. Op deze manier leren ze daar ook mee te communiceren .
- De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.
- De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Zeehonk is een Christelijke school. Hier geven wij op verschillende manieren vorm aan, passend in de huidige samenleving. Niet evangeliserend, maar informerend. Onze samenleving is gebaseerd op een joods-christelijke cultuur. Wij vinden het daarom belangrijk dat de kinderen met de belangrijkste Bijbelverhalen in aanraking komen. Wij vieren de christelijke feesten, zoals Kerst en Pasen. De schoolpopulatie bestaat uit mensen met verschillende levensbeschouwelijke achtergronden. Daarom besteden wij ook aandacht aan de andere wereldgodsdiensten. De school schenkt bewust aandacht aan verschillen tussen mensen. Kinderen leren van jongs af aan respect te hebben voor verschillende gewoontes, opvattingen en overtuigingen. Op onze school leren kinderen met, van en over elkaar. Zo bereiden wij ze voor op hun latere deelname aan de steeds veranderende samenleving. Als leerling van Zeehonk zullen zij die met zelfverantwoordelijkheid en een open blik tegemoet treden.

Kenmerken van de school

Saamhorigheid
Omgaan met verschillen
Hoog leerrendement
Samen kunst en cultuur beleven
Contact met ouders

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

De leerlingdaling is volgens prognose. Op termijn zal er een fusie plaatsvinden met basisschool Wakersduin waarbij beide scholen samen gehuisvest worden in een nieuw pand waar onderwijs en opvang geboden wordt voor kinderen van 0-12 jaar.
Voor nu maken we op Zeehonk positief gebruik van de kleinere groepen, er is hierdoor nog meer persoonlijke aandacht voor de leerlingen.

Weergave

2019-2020 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 162
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school
Informatie over kennismakingsgesprekken, rapportavonden, informatieavond en spreekuuravonden vindt u op de kalender in SchouderCom.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met SmallSteps
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met SmallSteps
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Small Steps
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	17-10-2020	25-10-2020
Kerstvakantie	19-12-2020	03-01-2021
Voorjaarsvakantie	20-02-2021	28-02-2021
Meivakantie	03-05-2021	14-05-2021
Zomervakantie	17-07-2021	29-08-2021
Goede vrijdag	02-04-2021	02-04-2021
Tweede Paasdag	05-04-2021	05-04-2021
Koningsdag	27-04-2021	27-04-2021
Tweede pinksterdag	24-05-2021	24-05-2021

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Deze opvang wordt georganiseerd door Small Steps. Meer informatie is te vinden op de website www.smallsteps.nl.
De contactpersoon op school voor Smallsteps is Kelly van Duin.
De contactpersoon voor de organisatie van Smallsteps is Nicole Groenenboom. Haar email adres is nicole.groenenboon@smaillsteps.nl

Weergave

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Wij vinden een goede relatie tussen ouders en school belangrijk. Wij zijn ervan overtuigd dat een goed contact tussen ouders en leerkracht de basis vormt voor een optimale ontwikkeling van het kind. Ouders en leerkrachten hebben elkaar hierbij nodig. Samen zijn wij verantwoordelijk voor de kinderen. We willen een laagdrempelige school voor ouders zijn, waarin we elkaar wederzijds serieus nemen. Op Zeehonk is dit een van onze speerpunten.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

SchouderCom
Om ouders te informeren maken wij gebruik van het digitale communicatiesysteem SchouderCom. U vindt in dit systeem alle schoolcommunicatie overzichtelijk bij elkaar. U kunt hier o.a. de schoolkalender inzien, de nieuwsbrief lezen, mails ontvangen en versturen, afwezigheid melden en blogs inzien.
Kennismakingsgesprekken
Aan het begin van het schooljaar worden ouders uitgenodigd voor een kennismakingsgesprek met de leerkracht(en) van uw kind(eren). Voorafgaand aan het gesprek wordt door de ouders een vragenlijst over hun kind ingevuld, die als leidraad voor het gesprek dient.
Informatieavond
Aan het begin van het schooljaar, worden ouders uitgenodigd om de informatieavond bij te wonen. U wordt op deze avond geïnformeerd over o.a. de leerdoelen en werkwijzen in de groep van uw kind.
Rapportgesprekken
Tijdens deze gesprekken wordt ingegaan op de schoolresultaten van uw kind.
Spreekuur
Groep 1 en 2 houden spreekuur op verschillende data in november, januari en maart. U kunt zich inschrijven voor dit spreekuur. U wordt daarvoor uitgenodigd door de leerkracht.
Contact met leerkracht
Indien u op korte termijn een leerkracht wilt spreken, kunt u hiervoor altijd een afspraak maken.
Contact met de Intern Begeleider
Er is een Intern Begeleider (IB) aanwezig op Zeehonk op woensdag en op vrijdagochtend. Indien gewenst kunt u op deze dagen een afspraak met haar maken. E-mailadres: jvandervooren@sophiascholen.nl.
Contact met de directeur
De directeur is op Zeehonk aanwezig op dinsdag en donderdag. Indien gewenst kunt u op deze dagen een afspraak met haar maken. E-mailadres: directie.zeehonk@sophiascholen.nl.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Klachtenregeling /klachtencommissie
Wij voelen ons verantwoordelijk voor het realiseren van een veilige school met een prettig pedagogisch klimaat. Mochten er ondanks onze inspanningen zaken anders gaan dan u had verwacht, dan kunt u ons hierop aanspreken. In de klachtenregeling wordt onderscheid gemaakt tussen klachten over machtsmisbruik en overige klachten. Onder machtsmisbruik verstaan wij seksuele intimidatie, discriminatie, agressie, geweld en pesten. De overige klachten kunnen bijvoorbeeld gaan over begeleiding van leerlingen, toepassing van strafmaatregelen, beoordeling van leerlingen of de schoolorganisatie. Mocht er sprake zijn van ernstige klachten over een vorm van machtsmisbruik ten opzichte van een leerling, dan kunt u een beroep doen op de (interne) contactpersoon, de externe vertrouwenspersoon. U kunt ook een officiële klacht indienen bij de klachtencommissie. Op onze school is een interne contactpersoon benoemd. Haar naam is Jeannie v.d. Vooren. Bij haar kunt u altijd terecht om, vertrouwelijk, een geval van (vermeend) machtsmisbruik te bespreken. De contactpersoon zal naar uw verhaal luisteren en bespreken welke stappen ondernomen kunnen worden. Zij kan u, indien nodig, doorverwijzen naar de externe vertrouwenspersoon van de school, aangesteld door ons schoolbestuur en werkzaam voor alle Sophiascholen. De externe vertrouwenspersoon is onafhankelijk en bespreekt met u de klacht en ondersteunt u bij eventuele verdere stappen. Deze gesprekken zijn strikt vertrouwelijk. Indien nodig, wordt de klacht officieel ingediend bij de klachtencommissie. De klachtencommissie onderzoekt de klacht en adviseert het bestuur van de school over de te nemen maatregelen. Het bevoegd gezag beslist wat ze met het advies doet en laat dat alle partijen weten. We gaan ervan uit dat u met overige klachten in eerste instantie naar de betrokkene gaat, bijvoorbeeld de groepsleerkracht. Komt u er samen niet uit, dan kunt u bij de directie van de school terecht. Indien u niet tevreden bent, kunt u het schoolbestuur inlichten. Het schoolbestuur zal samen met u naar een oplossing zoeken.

Bestuur Sophiascholen
Leidsevaart 2
2215 RE Voorhout
Tel: 0252 250900
bureau@sophiascholen.nl
Externe vertrouwenspersoon
Te bereiken via de GGD Hollands Midden.
Secretariaat PZJ: Tel.088 - 3083342; E-mail: externevertrouwenspersoon@ggdhm.nl

Bezwaren- en klachtencommissie
Postbus 82324 2508 EH Den Haag
Tel. 070 - 3925508 (van 9.00 tot 12.00 uur); E-mail: info@geschillencies-klachtencies.nl
Website: www.geschillencies-klachtencies.nl
Het reglement van de externe bezwaren- en klachtencommissie kan bij de commissie zelf worden opgevraagd. Hierin staan onder andere de stappen beschreven die moeten zijn genomen, voordat de commissie de klacht ontvankelijk verklaart.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

De medezeggenschapsraad (MR)
De MR is wettelijk verplicht en kan worden beschouwd als de ondernemingsraad van de school. De raad bestaat uit een ouder- en personeelsgeleding. De MR is bedoeld om bij belangrijke beslissingen het schoolbestuur en/ of de directie van advies te dienen. Ook zijn er besluiten, waar de instemming van de medezeggenschapsraad nodig is, of van een deel van de raad. Bij vragen kunt u contact opnemen met de voorzitter van de MR: Maartje de Heer. Emailadres: mdeheer@sophiascholen.nl
Ouderraad
Aan onze school is een actieve ouderraad verbonden. Zonder de praktische hulp van deze mensen zouden allerlei activiteiten niet gerealiseerd kunnen worden. Wij prijzen ons dan ook erg gelukkig, dat er altijd mensen te vinden zijn die vrije tijd willen steken in de school van hun kind.
Klassenouder
Elke groep heeft één of meer klassenouders. Leerkrachten kunnen een beroep op hen doen, bijvoorbeeld bij activiteiten in de groep, begeleiding bij excursies, het regelen van vervoer, etc.

Bibliotheek
De schoolbibliotheek wordt beheerd door ouders, samen met een leerkracht. De collectie wordt regelmatig vernieuwd, onder begeleiding van de Bibliotheek Noordwijk.

Algemeen
Naast bovengenoemde hulp, kunnen we ook een beroep doen op ouders die ons helpen bij de leerlingenclubs, muzikale ondersteuning bij vieringen en het 'luizenpluizen'.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€35,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- De Eindmusical en het eindfeest
- Het Open Podium
- Pasen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Deelname aan de naschoolse activiteiten: 3,50 euro
Schoolreis groep 1 en 2: 10,00 euro
Schoolreis groep 3 t/m 7: 30,00 euro
Kamp groep 8: 70,00 euro

Extra informatie over ouderbijdrage

De helft van de ouderbijdrage wordt besteed aan zaken die de kwaliteit van het onderwijs ten goede komen, zoals ict-licenties.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

U kunt via het digitale communicatiesysteem SchouderCom, de afwezigheid van uw kind doorgeven. Ook telefonisch kunt u een melding maken.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

U kunt een verzoek indienen, door ruim voor aanvang van het gevraagde verlof, een verlofformulier in te vullen. Dit formulier kunt u op school aanvragen of van de website downloaden. De directie zal u vervolgens laten weten of de verlofaanvraag gehonoreerd wordt.

Waar wonen de leerlingen van deze school? Toelichting

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
2201	16	9,9%
2202	133	82,1%
2203	11	6,8%
2204	<5
2215	<5

Sociale veiligheid op deze school Toelichting

Toelichting van de school
Uit onze monitoring van de sociale en fysieke veiligheid en uit de tevredenheidsmetingen blijkt dat Zeehonk zeer hoog scoort op deze verschillende aspecten.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Zeehonk maakt gebruik van de methode Kanjertraining. Een groot deel van het team is getraind om Kanjertraining te geven. De school hanteert het pestprotocol dat is ontwikkeld bij de Kanjermethode. Dit protocol beschrijft op welke wijze wij omgaan met pesten. Het hebben van een anti-pestprotocol geeft duidelijkheid voor leerlingen, leerkrachten en ouders.
Daarnaast maken we gebruik van taakspel.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: DUO Onderwijsonderzoek.

Toelichting van de school

Wij willen dat kinderen, maar ook ouders en medewerkers, zich veilig voelen bij ons op school. Daarom is er door de Sophia Scholen een plan sociale veiligheid opgesteld dat van toepassing is op alle Sophiascholen. Het plan geeft duidelijke richtlijnen met betrekking tot (fysieke) veiligheid. Beleid op het terrein van agressie en seksuele intimidatie maakt hiervan onderdeel uit.
Het doel van sociale veiligheid is om een zo veilig mogelijke leer- en werkomgeving te creëren voor uw kind(eren), professionals en ouders. We creëren een leef- en leerklimaat waarin iedereen zich veilig voelt en zich positief verbonden voelt met de school en met elkaar. We proberen hierdoor alle vormen van agressie, geweld, seksuele intimidatie, discriminatie en pesten in of binnen de directe omgeving van de school te voorkomen en daar waar zich incidenten voordoen, adequate maatregelen te treffen om verdere escalatie te voorkomen. De onderwijsinspectie ziet toe op dit te voeren beleid, omdat sociale veiligheid, naast onze wens, ook een wettelijke zorgplicht is.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Jeannie v. d. Vooren

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Marjolein Warmerdam

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	Groep 1 t/m 4 's middags vrij