Basisschool De Vlinderhof (Noord-Sleen)

In het kort

Toelichting van de school

Onze school staat in het Drentse Noord-Sleen. De school ligt net buiten Noord-Sleen aan een verkeersarme en veilige weg. De school ademt rust en sfeer uit en is zeer toegankelijk voor de ouders. Het gebouw heeft vier leslokalen. Buiten de lessen om vinden er veel (onderwijskundige) activiteiten plaats. Ook zijn wij trots zijn op ons eigen (schoolplein)bos!
De leerlingen zijn verdeeld over vier combinatiegroepen. We werken volgens het 5 gelijke dagen model (continurooster 8.30 uur t/m 14.15 uur). Op de Vlinderhof dagen we leerlingen uit in een rijke leeromgeving. Veiligheid, structuur en zorg voor het individu, zorgen ervoor dat leerlingen zich op onze school optimaal kunnen ontwikkelen. De leerkracht is hierbij een coach die leerlingen in hun leerproces begeleidt. Waarbij ontdekkend leren, samenwerken en verantwoordelijkheid nemen belangrijke uitgangspunten zijn.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Onze missie
Wij zijn van betekenis in het leven van ieder kind op OBS De Vlinderhof.
Vanuit 'van betekenis zijn voor ieder kind' leggen wij een evenwichtige basis van waaruit kinderen zich breed ontwikkelen. Dat kinderen hierbij zelfvertrouwen, enthousiasme , plezier, zelfstandigheid en trots ervaren vinden wij van groot belang. Kindgericht en buitenonderwijs staan centraal. Door kindgericht te werken en buitenonderwijs aan te bieden groeien we, op niveau, samen!
Onze visie: werken vanuit talenten
Op OBS De Vlinderhof werken we kindgericht in een veilige en plezierige omgeving. Wij richten ons op kansen en mogelijkheden en dagen elkaar uit leergierig, gemotiveerd, zelfstandig en verantwoordelijk te zijn. Dit doen we in een gestructureerde en uitdagende leeromgeving waar we met en van elkaar leren en onze talenten voorop staan.
Onze kernwaarden vertellen wie we zijn en waar we voor staan.
Verbinding
- Open communicatie is van belang, omdat dit bijdraagt aan een positief schoolklimaat, een goede sfeer en zelfvertrouwen van de afzonderlijke individuen.
- Als er eenduidigheid is, weet iedereen waar hij aan toe is en wat er van hem wordt verwacht.
- Vertrouwen en gelijkwaardigheid zijn de basis van elke goede samenwerking.
- Samenwerken in de gouden driehoek. In deze driehoek staat het kind centraal en ouders en school ondersteunen het kind vanuit verschillende hoeken. Het kind ‘rust’ als het ware op de leerkracht en de ouders. De driehoek symboliseert dat school en ouders samen werken aan de ontwikkeling van het kind.
Respect
- De leraar is essentieel voor de kwaliteit van ons onderwijs. Professioneel handelen vereist dat men goed weet waarom men iets doet en wat men met het onderwijs voor de leerlingen op de eigen school nastreeft.
- Betrouwbaarheid heeft verbinding met het woord trouw, maar ook met vertrouwen. Je bent te vertrouwen en men kan op jou vertrouwen. Je bent geloofwaardig.
- Verantwoordelijkheid is belangrijk omdat duidelijk is wie ergens voor staat, wie je moet aanspreken over dat onderwerp, bij wie je je zorgen en ideeën kunt uiten. Hierbij handel je vanuit je eigen rol.
- Kanjertaal en -houding gebruiken, voor vertrouwen, veiligheid, rust en wederzijds respect.
Ontwikkelingsgericht
- Talenten zijn dingen die men als natuurlijk, gemakkelijk en gewoon beschouwt. Het zijn de dingen waar je complimenten over krijgt en waar je goed in bent. Het zijn dingen die bij je passen. Het is belangrijk om talenten goed te benutten. Het zorgt ervoor dat je meer plezier hebt in wat je doet, beter presteert én dat je beter in je vel zit.
- Ambitie is naar onze mening minstens zo belangrijk als de bekende trits basisbehoeften competentie, relatie en autonomie. Ambitie zorgt ervoor dat je aan de slag gaat en doorzet, ook als het lastig of saai wordt. Een ambitieuze leerling creëert in zekere zin zijn eigen energie om te leren.
- Door continue veranderingen in de onderwijspraktijk is het van belang dat ook leerkrachten blijven leren en zich ontwikkelen.
- Leren inzichtelijk maken door te reflecteren: Wie reflecteert, groeit!

Kenmerken van de school

Verbindend
Buitenonderwijs
Ontwikkelingsgericht
Kindertalentenfluisteraar
Kanjertaal en -houding

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 69
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kinderopvang Kinderwereld
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 21-10-2023 29-10-2023
Kerstvakantie 23-12-2023 07-01-2024
Voorjaarsvakantie 17-02-2024 25-02-2024
Meivakantie 27-04-2024 12-05-2024
Zomervakantie 20-07-2024 01-09-2024
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Locatiecoördinator woensdag t/m vrijdag schooltijden

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	21-10-2023	29-10-2023
Kerstvakantie	23-12-2023	07-01-2024
Voorjaarsvakantie	17-02-2024	25-02-2024
Meivakantie	27-04-2024	12-05-2024
Zomervakantie	20-07-2024	01-09-2024

	Dagen	Tijden
Locatiecoördinator	woensdag t/m vrijdag	schooltijden

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?
Ouderbetrokkenheid is de betrokkenheid van ouders bij de opvoeding en het onderwijs van hun kind, zowel thuis als op school. Hierbij hoort ook de ouderparticipatie. Dat wil zeggen: de actieve deelname van ouders aan schoolactiviteiten. Er zijn verschillende niveaus aan te brengen in ouderbetrokkenheid:
- zorg voor een positieve thuissituatie, die de ontwikkeling van het kind stimuleert;
- ouders helpen bij activiteiten op school;
- formele ouderparticipatie, bijvoorbeeld medezeggenschapsraad of ouderwerkgroep
Ouders hebben een bijzondere plek in de school, want het zijn uw kinderen die op de Vlinderhof zitten. Maar ouders gaan na acht jaar met hun kind naar een andere school. De leerkrachten blijven en moeten samenwerken met weer nieuwe ouders. Daarom zijn er commissies om de samenwerking tussen school en ouders goed te regelen. De OuderWerkGroep (OWG) is een vereniging die op de zakelijke ouderavond haar beleid verantwoordt. De OWG kan als een activiteitencommissie worden gezien. De volgende activiteiten worden door de OWG georganiseerd: bv. rommelmarkt, Sinterklaas, Kerstavond, musicals, regelen oud papier.
Op welke manier informeert deze school de ouders?
- Schoolgids
- Website
- Jaarkalender
- Nieuwsbrief
- Ouderapp
- Ouderavonden
- Kijkmomenten
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Oudertevredenheidsonderzoeken
- Start/voortgangsgesprekken
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Wij doen ons best om een goede onderwijsorganisatie en een goede school te zijn. Desondanks er kunnen situaties zijn, waarover u niet tevreden bent. Wij stellen het op prijs als u ons daarvan op de hoogte stelt. Wij kunnen dan zo snel mogelijk met u hierover praten. Samen met u kunnen we daarna op zoek gaan naar een passende oplossing.
Bekijk hier onze klachtenregeling.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
- Ouderwerkgroep
- Afscheid groep 8
- Sportevenementen
- Excursies
- Voorstellingen
- Schoolreizen/schoolkamp
- Schoolfeesten en vieringen
- Bibliotheekbezoek
- hulp bij het onderhouden van het plein;
- het 'aankleden' van de school middels bijvoorbeeld het maken van raamschilderingen passend bij bepaalde thema's of jaargetijden.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€23,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- activiteiten die georganiseerd worden door de oudercommissie
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

De bijdrage aan de kosten voor de schoolreis van groep 1-2 zijn € 10,00.
Voor de schoolreis van groepen 3 t/m 6 wordt een bedrage van € 20,00 gevraagd.
Voor het schoolkamp van groep 7-8 is de bijdrage € 60,00.

Extra informatie over ouderbijdrage

De wetgeving over de vrijwillige ouderbijdrage is per 1 augustus 2021 aangescherpt. Scholen mogen geen kinderen meer uitsluiten van extra activiteiten die de school aanbiedt als ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen.
Als uw kind bij ons op school komt gaan wij er vanuit dat u als ouders een bijdrage wilt betalen. U bent niet verplicht de bijdrage te betalen, omdat het Ministerie van onderwijs van oordeel is dat de kosten van het onderwijs voor 100% door hen vergoed wordt.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Als uw kind door ziekte niet naar school kan, wilt u dit dan telefonisch aan ons doorgeven?
U kunt bellen tussen 8.00 en 8.25 uur op het telefoonnummer van school: 0591-361357

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?
Het kan gebeuren dat u door uw beroep of dat van uw partner niet twee weken aaneengesloten met het gezin op vakantie kunt in de schoolvakanties. In de praktijk betreft dit seizoensgebonden werk. In die gevallen kunt u een verzoek indienen voor extra verlof buiten de schoolvakanties.
Dit verlof:
- mag hooguit eenmaal per schooljaar worden verleend;
- mag niet langer duren dan 10 schooldagen;
- mag niet plaatsvinden in de eerste twee lesweken van het schooljaar.
Verzoek indienen
Een verzoek om vakantieverlof dient minimaal 6 weken van tevoren aan de directeur/locatiecoördinator van de school te worden voorgelegd en kan middels het aanvraagformulier vakantie en verlof, te verkrijgen bij de schoolleiding. U heeft hiervoor ook een werkgeversverklaring nodig, waaruit blijkt dat geen verlof binnen de officiële schoolvakantie mogelijk is.
Wat is het toelatingsbeleid?

Voor de meeste ouders begint de oriëntatie op een basisschool als hun kind drie jaar wordt. Allereerst kunt u natuurlijk op onze website terecht. Alle informatie over onze school is hierop te vinden.
Daarnaast nodigen wij u graag uit voor een kennismakingsbezoek. Tijdens dit bezoek zullen we u over de verdere procedure informeren. U kunt hiervoor telefonisch een afspraak maken met de locatiecoördinator. U kunt ook een mail sturen: directie@obsdevlinderhof.nl. We nemen dan zo spoedig mogelijk contact met u op.
Wanneer er een oudere broer of zus op school zit, kan het kennismakingsbezoek vervallen en kunt u per mail het aanmeldformulier aanvragen of vraag op school even naar een papieren versie.
Als gevolg van de wet op het Passend Onderwijs werken wij bij plaatsing van een kind op school met twee formulieren: het aanmeldingsformulier en het inschrijfformulier.
De aanmelding van een leerling wordt beschouwd als vooraanmelding. Dit betekent dat de school, n.a.v. het door ouders/verzorgers ingevulde aanmeldingsformulier, beoordeelt of zij kan voldoen aan de onderwijsbehoefte van de leerling. Vervolgens worden ouders indien noodzakelijk uitgenodigd voor een vervolggesprek. Indien overgegaan wordt tot plaatsing van de leerling worden de ouders verzocht het inschrijfformulier in te vullen en wordt uw kind ingeschreven op "De Vlinderhof".
Na de inschrijving mag uw kind vanaf 3 jaar en 10 maanden een paar keer (wij gaan uit van zo'n 5 wenmomenten) komen meedraaien in de groep om kennis te maken met de basisschool. Hiervoor zal de leerkracht van groep 1-2 contact met u opnemen. Zodra uw kind vier is mag hij/zij 'echt' naar school en dagelijks meedraaien in het onderwijs.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
7846	57	82,6%
7811	<5
7814	<5
7841	<5
7843	<5
7847	<5
7848	<5
7853	<5
7874	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Voor de sociaal-emotionele ontwikkeling maken wij gebruik van de methode 'Kanjertraining'.
De kanjertraining gaat er vanuit dat mensen verschillende soorten gedrag kunnen vertonen. Bij de kanjertraining gaat het om 2 dingen. Ten eerste dat je leert herkennen welk gedrag er is en dat kinderen leren dat je je op verschillende manieren kunt gedragen. Iedere vorm van gedrag lokt een reactie uit. We proberen kinderen hiervan bewust te maken en hen verschillende manieren van reageren aan te bieden.
Daarnaast gaat het ook om een stuk groepsvorming. In een groep waarin je elkaar kent en het veilig is zal vervelend gedrag (pestgedrag) een stuk minder voorkomen. Het doel van de kanjertraining is duidelijk niet om van alle kinderen hele brave kinderen te maken maar wel om ze te leren op een goede manier voor zichzelf op te komen en aan te geven wat ze wel en niet prettig vinden.
www.kanjertraining.nl
Om pestgedrag te voorkomen voeren we regelmatig gesprekken met de kinderen waarin de omgangsregels worden besproken en positief gedrag benadrukt wordt. Deze omgangsregels komen ook in de Kanjerlessen aan de orde. We streven hiermee naar een pestvrije leeromgeving. Een school helemaal vrij maken van pestincidenten is helaas niet mogelijk. Dat kinderen af en toe botsen hoort ook bij opgroeien en leergedrag. Wel willen we dat, indien structureel pestgedrag zich voordoet, dit gemeld wordt bij de leerkracht of bij de directeur.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: digitale observatiemethode Kanvas .

Toelichting van de school

Ons motto is: Een veilige plek om te groeien naar wie jij wilt zijn! Dit is niet voor niets ons motto, wij vinden het heel belangrijk dat ieder kind zich veilig en thuis voelt op onze school, want pas dan kan het zich goed ontwikkelen.
Sociaal-emotioneel functioneren
'Problemen op het sociaal-emotionele vlak kunnen het onderwijsleerproces negatief beïnvloeden. En andersom. Daarom is het zo van belang dit goed te volgen!'
Om te weten of onze leerlingen lekker in hun vel zitten; hoe de sfeer in de groep is en of er sprake is van pestgedrag volgen wij de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen. Dit doen wij met de digitale observatiemethode Kanvas behorende bij de Kanjertraining.
Het instrument bestaat uit digitale vragenlijsten voor leerkrachten en leerlingen (vanaf groep 5). Omdat leerlingen én leerkrachten de vragenlijsten invullen, kunnen wij een gesprek aangaan over de signaleringen. Hoe staan de leerlingen er zelf in en komt dat overeen met hoe je er als leerkracht naar kijkt? Dat bevordert het eigenaarschap, wat bij ons hoog in het vaandel staat.
Soms is een gesprek niet nodig en gaan we direct aan de slag met een leerling of een groep. Met de analyses van de sociaal-emotionele vragenlijsten doorlopen wij het gehele proces van het handelingsgericht werken: waarnemen (signaleren) > begrijpen > plannen > realiseren (handelen en evalueren).
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Femke Mulder-Temmink

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersonen

Mevr. Hanneke Tijink

Stuur een e-mail

Mevr. Wendy van Waes

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag	Groep 1-2 is om 12.00 uur vrij.
Donderdag
Vrijdag