De Tapir (Nijmegen) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Welkom bij Onderwijs entrea lindenhout.
Sommige kinderen komen op de basisschool niet tot hun recht, ondanks goede zorg en begeleiding, omdat ze in zichzelf gekeerd, druk of angstig zijn. Sommige kinderen maken moeilijk contact met andere kinderen of weigeren naar school te gaan. Het komt ook voor dat ze niet kunnen functioneren in een grote groep en als gevolg van gedragsproblemen het tempo niet kunnen bijhouden. Onderwijs entrea lindenhout is er speciaal voor deze kinderen met ontwikkelings- of gedragsproblemen en/of psychiatrische problemen. Wij bieden hen speciaal onderwijs op maat.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Missie
Onderwijs entrea lindenhout is gespecialiseerd in het geven van onderwijs aan leerlingen in de basisschoolleeftijd met complexe ondersteuningsbehoeften op het gebied van gedrag en leren. We herstellen het zelfvertrouwen van de leerlingen en stimuleren hun ontwikkeling door te bouwen aan een (vertrouwens)relatie met leerling en ouders/verzorgers. We richten ons op het vergroten van de competentie en de autonomie van zowel de leerling als de professional.
De visie van Onderwijs entrea lindenhout is:
- Ieder kind gaat naar school, ook wanneer dit (tijdelijk) speciaal onderwijs is;
- Speciaal onderwijs wordt zo kort als mogelijk, maar zo lang als nodig ingezet;
- Iedereen leert iedere dag met- en van elkaar.
Implicaties van deze visie zijn:
Wij onderzoeken altijd of er onderwijs te realiseren is voor een leerling met zeer complexe ondersteuningsbehoeften die bij ons is aangemeld. Daarbij betrekken we jeugdzorg van entrea lindenhout en eventueel andere ketenpartners om in gezamenlijkheid een onderwijs-zorgaanbod in te richten;
Wij werken interprofessioneel, vraaggericht en groep doorbrekend vanuit 1 plan in de driehoek: Δ kind-ouder/thuis-school/professional;
Wij richten ons op het versterken van de vaardigheden van onze leerlingen én van de professionals in het regulier onderwijs, zodat zoveel mogelijk leerlingen thuisnabij regulier onderwijs kunnen volgen. Hiermee ondersteunen wij de ontwikkeling naar inclusief onderwijs;
Met inzet van de methodiek LeerKRACHT en middels onderzoek door onze ketenpartner Praktikon monitoren wij onze resultaten en verbeteren we onze aanpak.
Onze kernwaarden zijn:
D uidelijk: we zeggen wat we doen en we doen wat we zeggen. Afspraken en regels zijn met leerlingen, team en ouders opgesteld. Dat betekent dat we helder zijn in wat wij kunnen bieden en waar onze grenzen liggen. We zijn transparant, geven elkaar feedback en gaan altijd in gesprek over onderwerpen die van belang zijn om de ontwikkeling van de leerling, hun ouders, de professional of het team te bevorderen;
O ntwikkeling: we stellen het kunnen en willen leren van iedereen centraal, waarbij we eigenaarschap als een belangrijke voorwaarde zien;
R espectvol: we waarderen iedere leerling, ouder en collega in wie hij/zij is en we gaan respectvol met elkaar om. Dat komt tot uiting in de wijze waarop we denken en spreken over- en met elkaar;
P ositief: we gaan uit van- en waarderen wat er goed gaat en benoemen dit naar elkaar;
P rofessioneel: we zijn deskundig en blijven ons in ons vakgebied ontwikkelen. We hebben de kerntaken en rollen binnen het team vastgesteld zodat iedere professional “in de lead” is en weet voor welk deel van de (team)taak hij/zij verantwoordelijk is.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Wij zijn een bijzonder neutrale school; we staan open voor alle leerlingen die vanuit het Samenwerkingsverband, met een toelaatbaarheidsverklaring (TLV) aan ons worden toevertrouwd, ongeacht hun godsdienst, levensovertuiging, ras of geslacht. In ons onderwijs werken we met elkaar in een klimaat van tolerantie en democratie; leerlingen, ouder(s) en/of verzorger(s), medewerkers, directies en raad van bestuur communiceren op een open manier, met respect voor elkaar en op basis van gelijkwaardigheid.

Kenmerken van de school

Zo thuisnabij mogelijk
We laten niemand wachten
We gaan voor een groter gewoon
We doen het samen
De relatie als kloppend hart

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Op locatie De Tapir in Nijmegen zitten leerlingen in groep 1 t/m 4.
De leerlingen in groep 5 t/m 8 zitten op onze locatie De Berg in Ubbergen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 66
Landelijk gemiddelde: 96

Verdeling naar verblijfsjaar en leeftijd

Verdeling naar verblijfsjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar verblijfsjaar en naar leeftijd. Het verblijfsjaar is het totaal aantal jaren dat de leerling op het speciaal onderwijs zit. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per verblijfsjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Wij werken met een vijf gelijke dagenmodel, waardoor tussenschoolse opvang niet nodig is.
Reguliere opvang voor en na schooltijd en in schoolvakanties is niet verbonden aan onze school. Vaak gaan leerlingen naar buitenschoolse opvang in hun woonplaats.
Als reguliere buitenschoolse opvang niet haalbaar is voor een kind, ondersteunt de school in de zoektocht naar andere opvangmogelijkheden.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- Er is geen opvang
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Er is geen opvang

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Er is geen opvang

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Studiedag	30-09-2024	30-09-2024
Herfstvakantie	21-10-2024	25-10-2024
Studiedag	06-12-2024	06-12-2024
Kerstvakantie	23-12-2024	03-01-2025
Studiedagen	07-02-2025	10-02-2025
Voorjaarsvakantie	03-03-2025	07-03-2025
Studiedag	18-04-2025	18-04-2025
Tweede paasdag	21-04-2025	21-04-2025
Meivakantie	21-04-2025	05-05-2025
Hemelvaart en extra vrije dag	29-05-2025	30-05-2025
Tweede pinksterdag	09-06-2025	09-06-2025
Studiedagen	10-06-2025	11-06-2025
Zomervakantie	07-07-2025	15-08-2025

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Nee
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Leerkracht Dagelijks 8.15 - 8.30 en 14.30 - 15.30 u

Toelichting van de school

U kunt ons altijd bellen of mailen:
T (024) 678 85 22
E [email protected]

Indien u de leerkracht van uw kind wil spreken, vragen we u buiten de lestijden contact op te nemen. Als medewerkers van De Tapir u bellen, ziet u dit aan het algemene telefoonnummer van onze school.
De school vindt het belangrijk contact met u te hebben. Daarom organiseren wij aan het begin van het schooljaar een ouderavond en een oudergesprek waarin we speerpunten van het onderwijs/het leerplan van uw kind bespreken. In de periode februari/maart wordt een tweede oudergesprek ingepland.
Veel correspondentie versturen we via Parro. De leerkracht heeft ook contact met u via de Parro-app (een veilige omgeving vanuit ParnasSys). Privacygevoelige informatie e-mailen we versleuteld of we gebruiken een beveiligd programma waarmee u ook direct het document kunt ondertekenen.

	Dagen	Tijden
Leerkracht	Dagelijks	8.15 - 8.30 en 14.30 - 15.30 u

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

We vinden het belangrijk om met ouders/verzorgers samen te werken.
Om dit te bevorderen zijn, samen met de oudergeleding van de MR, verwachtingen en regels uitgesproken voor ouders en schoolteam, en voor de omgang met elkaar.
Dit kunt u als ouder van ons verwachten:
- we werken samen met u als ouder
- we stimuleren een optimale ontwikkeling van uw kind
- we zijn duidelijk over onze mogelijkheden en grenzen
- we zetten ons in voor een veilige leeromgeving
- we communiceren respectvol
- we reageren binnen een week op een inhoudelijk bericht
- we zorgen dat de school op werkdagen tussen 8.30 en 15.30 uur bereikbaar is.
Dit verwachten we van ouders met kinderen op onze school:
- ouders werken optimaal samen voor de ontwikkeling van hun kind
- ouders brengen of halen hun zoon of dochter op tijd- ouders zijn bereikbaar
- ouders houden zich aan schoolafspraken
- ouders ondersteunen het handelen van school
- ouders communiceren respectvol
- ouders informeren leerkrachten over bijzondere ontwikkelingen.
De school vindt het belangrijk contact met ouders te hebben. Daarom organiseren wij aan het begin van het schooljaar een ouderavond en een oudergesprek waarin we speerpunten van het onderwijs/het leerplan van uw kind bespreken. We zien ouders als partner van school en willen de komende jaren investeren in ouderbetrokkenheid. Van tijd tot tijd organiseren wij activiteiten zoals thema-avonden voor ouders, sportdag, keuzecursus, afsluiting themaweek en kerst- of voorjaarsmarkt. Indien het nodig is, hopen we een beroep op de hulp van ouders te mogen doen.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

De leerkracht heeft contact met u via de Parro-app (een veilige omgeving vanuit ParnasSys).
Alle correspondentie, ook privacygevoelige informatie, versturen we veilig via Parro.
Voor het ondertekenen van documenten maken wij gebruik van het programma Ondertekenen.nl, hiervoor zijn uw e-mail en 06-nummer vereist.
Voor informatie over uw kind heeft ParnasSys een Ouderportaal waarop u kunt inloggen.
De algemene informatie over school, Parro en het Ouderportaal vindt u op onze website.
Tevens ontvangen ouders enkele keren per jaar een digitale Nieuwsbrief.

Wij gaan zorgvuldig om met de privacy van onze leerlingen en volgen de AVG (Algemene Verordening Gegevensbescherming). Als het gaat om het versturen van inhoudelijke rapportage aan derden, dan versturen we dit alleen na toestemming van ouders.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Als er een probleem is gaan we graag samen met u op zoek naar een oplossing. Als het ouders, kinderen, leerkracht, locatieleider en directie niet lukt een probleem naar tevredenheid van alle betrokkenen op te lossen, is er nog een andere mogelijkheid: de interne contactpersoon. In een persoonlijk gesprek zal de interne contactpersoon de klacht verhelderen en schriftelijk vastleggen. Deze persoon overlegt met de klager hoe de klacht het beste kan worden behandeld. Hierbij kunt u eventueel een externe vertrouwenspersoon inschakelen. Al onze scholen hebben een wettelijk verplichte klachtenregeling. U vindt deze op de website.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

De Medezeggenschapsraad (MR) wordt gekozen uit ouders van leerlingen en medewerkers van school. De MR heeft inspraak over het beleid van de school en kan gevraagd of ongevraagd haar mening, advies of zorg aan de regiodirecteur meedelen. De MR overlegt met de directie. Op die manier kan de MR een goed samenspel tussen ouders, personeel, regiodirecteur en bestuur bevorderen. Er is één MR voor de regio Nijmegen. Heeft u vragen voor de MR, dan kunt u de medezeggenschapsraad mailen via [email protected].
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

Deze school heeft geen vrijwillige bijdrage

Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

Alle leerlingen doen mee aan de activiteiten van onze school. De activiteiten worden betaald uit het door de overheid gefinancierde schoolbudget, we vragen daarom geen ouderbijdrage voor de activiteiten.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Als kinderen ziek zijn, kunnen ouders dit melden via Parro of tussen 8.15 en 8.45 uur de school bellen.
Indien een leerling zonder ziekmelding niet op school verschijnt en ook niet ziek is gemeld, nemen wij in de loop van de ochtend telefonisch contact op met de ouders.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Als er een bijzondere reden is voor extra verlof kunnen ouders schriftelijk toestemming vragen aan de directie.
Een speciaal formulier hiervoor vindt u op onze website.
We toetsen uw verzoek aan de ‘Richtlijnen vrijstelling schoolbezoek buiten de schoolvakanties’.
Alle kinderen in Nederland hebben recht op onderwijs. Leerplichtige kinderen (vanaf 5 jaar oud) mogen daarom buiten de schoolvakanties nooit zomaar wegblijven van school. Toch gebeurt het nog regelmatig dat ouder(s)/ verzorger(s) kinderen van school houden om bijvoorbeeld eerder op vakantie te gaan. Dit noemen we luxe verzuim. Als ouders zonder toestemming hun kind thuis houden van school (hiervan is ook sprake als een kind regelmatig te laat komt of afwezigheid niet door ouders wordt gemeld), dan moeten wij dit melden bij de leerplichtambtenaar. Deze kan dan direct een proces-verbaal opmaken.
Voor ons verzuimbeleid volgen wij het protocol van de gemeente. Dit is te vinden op onze website.
Wat is het toelatingsbeleid?

Voor toelating tot Onderwijs entrea lindenhout is een toelaatbaarheidsverklaring nodig van het samenwerkingsverband waarbij de school is aangesloten (zie hoofdstuk 3.3)
Op onze website is meer informatie te vinden over de aanmelding van leerlingen.
Praktische informatie en privacy

Vervoer naar school
Wij stimuleren de kinderen, daar waar het kan, om zelfstandig met eigen of het openbaar vervoer naar school te komen. Kinderen die niet zelfstandig kunnen reizen of voor wie de afstand te groot is, kunnen van gesubsidieerd leerlingenvervoer gebruik maken. U kunt bij de gemeente van de woonplaats van de leerling een formulier krijgen om leerlingenvervoer aan te vragen. De schoolverklaring die meegezonden moet worden bij deze aanvraag kunt u door school laten invullen. Bij vervoersproblemen neemt u eerst contact op met het vervoersbedrijf en pas daarna met de school. U kunt ook contact opnemen met de ambtenaar die in uw gemeente gaat over het leerlingenvervoer. Aan het begin van het schooljaar nodigt school alle taxichauffeurs uit voor een kennismaking met ons onderwijs.
Medicijnen
Onze school heeft een medicatiebeleid.
Als uw kind medicijnen nodig heeft tijdens schooltijden is het belangrijk dat u dit goed doorgeeft. Zonder uw schriftelijke verklaring mogen wij geen medicatie verstrekken. Als ouders bent u verantwoordelijk voor het medicijngebruik van uw kind en u zorgt zelf dat de medicijnen die uw kind nodig heeft bij de betreffende groep of klas komen. Liefst in de originele verpakking en met etiket. Geef nooit medicatie aan uw kind mee. In iedere klas is een afsluitbaar medicijnkastje.
Medicijngebruik van uw kind moet gemeld worden op het formulier dat u bij de start van het schooljaar van ons ontvangt. Als dit niet gebeurt dan mag onze medewerker uw kind geen (extra) medicijnen geven.
Er is een nieuw protocol medicijnverstrekking. Dit protocol en het meldingsformulier medicatie vindt u op de website van school.
Zindelijkheid
Bij ons op school verwachten wij dat uw kind zindelijk is en zelfstandig naar het toilet kan. Is uw kind nog niet zindelijk dan verwachten wij extra ondersteuning van u als ouders. Eventueel met inzet van een Persoons Gebonden Budget (PGB). Als er een medische oorzaak is, wordt er gezamenlijk naar een oplossing gezocht. Hiervoor werken onderwijs en de gemeente/jeugdwet nauw samen.

Mobiele telefoons
Het gebruik van mobiele telefoons door leerlingen is tijdens schooltijd niet toegestaan. Als uw kind een mobiele telefoon meeneemt naar school, dan wordt deze bij binnenkomst uitgezet en bij de leerkracht in bewaring gegeven. Aan het eind van de schooldag kan de telefoon weer meegenomen worden.
Gymkleding
De kinderen hebben voor de gymles een shirt, een korte of lange gymbroek en goed passende gymschoenen (die alleen in de gymzaal gedragen mogen worden) nodig. Na de gymles is een handdoek nodig, zodat uw kind zich kan opfrissen.
Verjaardag
Het vieren van de verjaardag vindt in de klas plaats met leerkracht en klasgenoten. Graag wel even met de leerkracht het moment afstemmen. Als gezonde school zien wij graag een gezonde traktatie.
Verzekering
U moet uw kind zelf verzekeren. Beschadigingen aan eigendommen van uw kind die ontstaan tijdens het spelen zijn nooit op de schoolverzekering te verhalen. Als uw kind op school iets beschadigt, doen we een beroep op uw eigen WA-verzekering. Bij gezamenlijke activiteiten, bijvoorbeeld een schoolreis of excursie, zijn de kinderen en de begeleiders (ook de ouders) collectief verzekerd door de school tegen ongevallen en Wettelijke Aansprakelijkheid (WA)
Informatie voor gescheiden ouders
Wij vinden het belangrijk om altijd beide ouders goed te informeren over de ontwikkeling van hun kind, ook als ze gescheiden zijn. Daarom kunnen allebei de ouders verslagen van besprekingen, een uitnodiging voor besprekingen, vieringen en dergelijke ontvangen, mits van beide ouders de (e-mail)adressen op school bekend zijn.
In het belang van uw kind voeren wij de oudergesprekken het liefst met beide ouders gezamenlijk. Het rapport wordt altijd in enkelvoud aan uw kind meegegeven.
Als wij uw handtekening nodig hebben voor bijvoorbeeld de aanmelding of toestemming voor het verstrekken van informatie over uw kind aan derden, leggen wij dit voor aan de ouder waar het kind de meeste tijd doorbrengt (het vaste woonadres). Wij gaan er daarbij van uit dat de handtekening van deze ouder gebeurt mét toestemming van de andere ouder. Indien wij op de hoogte zijn van onenigheid tussen ouders, vragen wij beide ouders om een handtekening. Voor het ondertekenen van officiële documenten (TLV-verklaring en het ontwikkelingsperspectiefplan (OPP)) vragen wij van beide ouders een handtekening. Wij sluiten hiermee aan bij het advies dat de PO-raad hierover geeft.
Privacy
Wij gaan zorgvuldig om met de privacy van onze leerlingen volgens de AVG (Algemene Verordening Gegevensbescherming). De school heeft leerlinggegevens nodig om leerlingen goed onderwijs te bieden en te begeleiden. Ook voor de administratieve organisatie van de school slaan we leerlinggegevens op. De leerlinggegevens worden op school opgeslagen in het digitale administratiesysteem en leerlingvolgsysteem (ParnasSys). Het programma is beveiligd en de toegang tot de persoonsgegevens is beperkt tot medewerkers van onze school.
In het Privacyreglement Leerlinggegevens onderwijs entrea lindenhout staat hoe de school omgaat met haar leerlinggegevens, en wat de rechten zijn van ouders en leerlingen. Elk schooljaar vragen wij u de privacy-voorkeuren in de Parro-app te controleren en te bevestigen dat deze actueel zijn. Natuurlijk kunt u voor vragen ook contact opnemen met onze school.
Foto en film
Op school worden bij bepaalde activiteiten foto- of filmopnamen gemaakt om ze op school aan de leerlingen en soms ook aan ouders te tonen. Bij de start van elk schooljaar vragen wij u via Parro om toestemming te geven hiervoor. De toestemming kan op elk moment door u weer ingetrokken worden.
Uitgangspunt is dat ouders zelf geen foto- of filmopnames maken in de klas en op school. Bij bijzondere gelegenheden zoals Sinterklaas, schoolreis, sportdag, worden door de school foto- of filmopnames gemaakt, die voor zover er toestemming van de ouders is, kunnen worden vertoond in de klas of in de Parro-app. Wanneer door ouders opnames van leerlingen worden gemaakt gedurende schooltijd, spreken wij ouders persoonlijk hierop aan.
Het is wettelijk verboden foto’s en filmpjes openbaar te maken zonder toestemming van de personen die daarop te zien zijn. Meer informatie kunt u vinden in het protocol 'Audiovisuele middelen' op de website.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welke gemeente wonen de leerlingen van deze school?

Gemeente	Aantal leerlingen	Percentage
Nijmegen	37	56,1%
Berg en Dal	10	15,2%
Beuningen	<5
Druten	<5
Gennep	<5
Land van Cuijk	<5
Lingewaard	<5
Overbetuwe	<5
West Maas en Waal	<5
Wijchen	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Voor het thema relaties en seksualiteit hebben wij het Gezonde School certificaat sinds juni 2019.
Voor het thema welbevinden hebben wij het Gezonde School certificaat sinds september 2023.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Sociale veiligheid en het welbevinden van onze leerlingen vinden wij belangrijk.
Wij werken aan gezond sociaal gedrag met de methode Leren en Leven. Via deze methode en naar aanleiding van voorgevallen situaties bespreken we sociaal gedrag en ook pesten in de klas.
We zorgen voor een positief leef-en leerklimaat en scholen onze medewerkers jaarlijks op dit gebied.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: de SCOL (Sociale Competentie Observatie Lijst).

Toelichting van de school

Op onze school houden we de sociale veiligheidsbeleving van de leerlingen in het oog. We nemen twee maal per jaar de SCOL-vragenlijst af. Hiermee volgen wij de sociale emotionele ontwikkeling van de kinderen. Vanaf groep 6 vullen de leerlingen ook zelf de SCOL in. Voor hen is de vragenlijst aangevuld met vragen over het welbevinden en de sociale veiligheid.
Elke twee jaar voeren wij een tevredenheidsonderzoek uit. Ook dit onderzoek geeft via ouders en leerlingen inzicht in de sociale veiligheidsbeleving.
Aan de hand van de analyse van de resultaten stellen wij verbeterplannen op voor de sociale en fysieke veiligheid.
Veiligheid
Veiligheid staat bij ons centraal. Wij werken volgens de wet, allerlei voorschriften en volgens de Meldcode Huiselijk Geweld en Kindermishandeling. Als een medewerker zich zorgen maakt over de veiligheid van uw kind zal hij dat met u en zijn leidinggevende bespreken. Naast de leerkracht betrekken wij dan ook de gedragswetenschapper en maatschappelijk deskundige. Indien nodig melden wij bij het meldpunt Veilig Thuis. Als u zich zorgen maakt gaan wij ook graag met u hierover in gesprek. Om de veiligheid van de omgeving van de school te kunnen garanderen volgen we de regels van de Arbo. Dit gebeurt door regelmatige veiligheidsinspectie, brandinspectie, naleving van de regels voor zorgvuldig omgaan met gevaarlijke stoffen, inzet van voldoende bedrijfshulpverleners en het hebben van een calamiteiten- en ontruimingsplan.
We proberen conflicten tussen leerlingen, boosheid en agressief gedrag zoveel mogelijk te voorkomen en te verminderen. Maar zoals in het dagelijks leven doen zich ook op onze school conflicten voor. Mede door de sociaal emotionele problemen bij onze leerlingen. We bespreken dit met leerlingen, bieden hen ruimte of gedragsalternatieven en houden rekening met hun ontwikkeling en hun onderwijsbehoeften. We hebben leraarondersteuners die een de-escalerende rol spelen binnen het pedagogisch klimaat op onze scholen. Om de veiligheid voor iedere leerling te waarborgen, kan fysiek ingrijpen noodzakelijk zijn. Onze medewerkers zijn volgens de Radar-methode geschoold en kunnen op een professionele manier de controle van het kind overnemen. Natuurlijk lichten wij ouders in als dit het geval is geweest.
Wij registeren alle incidenten met leerlingen, zodat we inzicht krijgen in het aantal, de ernst, de omstandigheden en de oorzaak hiervan. Dat doen we vanaf schooljaar 2019- 2020 in SWIS, een registratiesysteem dat ons ondersteunt om deze data te analyseren. Wij bespreken maandelijks de analyses in het team, zodat we afspraken kunnen maken om incidenten steeds verder terug te dringen en de veiligheid blijvend te bevorderen.
Schorsing en verwijdering
De directie is soms genoodzaakt een leerling te schorsen. Dat gebeurt als een kind ernstig storend of agressief gedrag vertoont waardoor de gang van zaken in de school verstoord wordt, anderen daar serieuze hinder van ondervinden of omdat het kind de veiligheid van zichzelf of van anderen in gevaar brengt. Het gaat dan bijvoorbeeld om het voortdurend negeren van een schoolregel of fysiek geweld tegen anderen. Ook bedreigend en agressief gedrag van ouders kan een reden voor schorsing zijn. Bij verwijdering ontzegt het bestuur de leerling de toegang tot de school definitief. Verwijderen gebeurt als de directie concludeert dat de relatie tussen school en leerling door gedrag van de leerling of ouders onherstelbaar verstoord is. De beslissing om een leerling te schorsen of te verwijderen nemen we met uiterste zorgvuldigheid. We nemen altijd eerst contact op met de ouders. We melden de maatregel bij de leerplichtambtenaar en bij de Inspectie van Onderwijs. Op onze website vindt u alle informatie over schorsing en verwijdering.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Vertrouwenspersoon

Mevr. Lagé

Stuur een e-mail

Samenwerkingspartners

Toelichting van de school

Met logopedie en fysiotherapie op school werken we aan taalgebruik, communicatie en (schrijf)motoriek. Dit wordt door een externe partner uitgevoerd op school tijdens schooltijd. Bekostiging vindt plaats via de zorgverzekering van ouders.
De jeugdgezondheidszorg van de GGD volgt de ontwikkeling en gezondheid van leerlingen tijdens de schoolperiode. Dit is een wettelijke taak die gebeurt in opdracht van de gemeente. Jeugdartsen en doktersassistenten werken hierbij samen met school en ouders. Meer informatie vindt u in het Artikel schoolgids S(B)O 2024. De jeugdarts zit in onze commissie van begeleiding. In deze commissie bespreken wij de ontwikkeling en onderwijsbehoeften van de leerlingen.
Wij werken intensief samen met jeugdzorg van entrea lindenhout, ondersteuning vindt ook tijdens schooltijd plaats. Op individueel niveau werken we met veel andere instanties en hulpverleners samen, zoals bijvoorbeeld sociale wijkteams, veilig thuis en jeugd GGZ.
We hebben veel contact met andere scholen in de regio, zowel regulier als speciaal onderwijs en voortgezet onderwijs. Dit gaat vooral over doorverwijzing en terugverwijzing van leerlingen.
De plaatsing van leerlingen en het verkrijgen van een toelaatbaarheidsverklaring voor leerlingen verloopt via een Samenwerkingsverband. Wij werken vooral samen met Samenwerkingsverband Stromenland.
Ouder- en jeugdsteunpunt Nijmegen Stromenland geeft duidelijkheid over passend onderwijs. Heb je vragen over passend onderwijs, wil je advies of praten met iemand die met je meedenkt? Dan kun je terecht op onze school of bij ouder- en jeugdsteunpunt Nijmegen Stromenland. De website is www.steunpuntnijmegenstromenland.nl. Het ouder- en jeugdsteunpunt is een initiatief van samenwerkingsverband Stromenland en samenwerkingsverband V(S)O Nijmegen. Op de website vind je informatie over passend onderwijs die toegankelijk, leesbaar en begrijpelijk is. De informatie bestaat vooral uit veel gestelde vragen en antwoorden, voor zowel basisonderwijs als voortgezet onderwijs. Je vindt er ook uitleg van begrippen en handige links. En wil je een vraag stellen? Dan kun je contact opnemen met ouder- en jeugdsteunpunt Nijmegen Stromenland. Op de website van Stromenland, www.stromenland.nl staat meer inhoudelijke informatie voor ouders en leerlingen, over hoe zaken in de regio Stromenland geregeld zijn. Bijvoorbeeld over hoe ondersteuning vanuit het samenwerkingsverband geregeld is, welke scholen erbij horen, documenten etc.

Van welk samenwerkingsverband is de school onderdeel?
- Stromenland
- Ouder- en jeugdsteunpunt Stromenland
Hoe vaak werkt deze school samen met externe partners?

Niet Soms Regelmatig Vaak
Voor - en vroegschoolse educatie
Medische zorg
Jeugdhulp
Arbeidsgerelateerde organisaties
Onderwijs (gerelateerde) instellingen
Met welke samenwerkingspartners werkt de school samen?

Medische zorg
- Anders namelijk: (Kinderpsychiatrie Karakter)
- Anders namelijk: (Jeugdarts GGD)
Zorg voor jeugd
- Anders namelijk: (Jeugdzorg entrea lindenhout)

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag

	Niet	Soms	Regelmatig	Vaak
Voor - en vroegschoolse educatie
Medische zorg
Jeugdhulp
Arbeidsgerelateerde organisaties
Onderwijs (gerelateerde) instellingen