CBS De Earste Trimen (Nijland) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Basisschool De Earste Trimen is een school, waar kinderen zich thuis en veilig voelen. Dit is een voorwaarde voor een goede leeromgeving, waarin kinderen zich kunnen ontwikkelen. Het is een school waar ouders en verzorgers welkom zijn, omdat we hen nodig hebben om met ons te werken aan de ontwikkeling van de kinderen. Samen één doel: de kinderen opvoeden en leiden naar "groot" worden, naar volwassen worden. Naast het praten “over” kinderen hechten we grote waarde in het praten ”met” kinderen. We voeren dan ook één op één gesprekken met de kinderen en werken met een leerlingenpanel.
Het motto wat hierbij aansluit is: “Vertrouwen in de kracht van het kind” CBS De Earste Trimen is één van de 15 basisscholen van Stichting Palludara en de enige basisschool in Nijland.
Het dorp Nijland ligt op korte afstand van Sneek en Bolsward. Zoekt u een goede school in een prettige woonomgeving, dan bent u van harte welkom!
De Earste Trimen valt onder de onderwijskoepel ‘Pallludara’. Stichting Palludara is een onderwijsinstelling waar, vanuit een christelijke levensvisie, de ontwikkelingsmogelijkheden van elk kind centraal staan. Wij geloven in kinderen!

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Missie
‘Een leven lang leren …’ Als basisschool staan wij nog relatief aan het begin van dat leerproces en mogen wij de basis leggen voor het vervolg. Als missie hebben wij dan ook dat we de kinderen begeleiden bij het beklimmen van ‘de earste trimen’ van het leven, waarbij kinderen mogen ontdekken wie ze zijn en hun eigen rugzak mogen vullen met kennis en vaardigheden. Dit als basis om zelfstandig, verantwoordelijk en liefdevol in de wereld te kunnen staan.
Slogan 'VERTROUWEN IN DE KRACHT VAN HET KIND'
Visie
Als basisschool zijn wij een maatschappij in het klein waar kinderen mogen oefenen hoe je in de maatschappij mee kunt doen. Kennis en vaardigheden opdoen op het gebied van taal, rekenen en de wereld om je heen, maar ook oefenen hoe ga je op een fijne manier met elkaar om. Dit alles gaat met vallen en opstaan, waarbij leerkrachten de voorwaarden creëren waarbij alle kinderen op school zich kunnen ontwikkelen. We gaan daarbij uit van drie basisbehoeften van kinderen: relatie, competentie en autonomie.
Binnen de behoefte ‘relatie’ gaat het om de verbinding van een kind met leerlingen en leerkrachten in de groep/op school. Voel je je welkom en veilig, durf je jezelf te zijn en heb je het gevoel gehoord en gezien te worden. We hebben binnen onze school hier veel aandacht voor middels lessen, gesprekken en samenwerkingsactiviteiten.
Als we het hebben over de behoefte ‘competentie’, dan gaat het erover dat kinderen ontdekken en ervaren dat ze steeds meer weten en kunnen. Op school hebben we het dan niet alleen over taal en rekenen, waar natuurlijk veel tijd en aandacht voor is. We vinden het belangrijk om kinderen een breed aanbod te bieden, waarbij iedereen de kans krijgt om bijvoorbeeld eens te proeven van en te ruiken aan sport, kunst en cultuur, … om te ontdekken waar je talenten liggen.
Bij de behoefte ‘autonomie’ gaat het erom dat kinderen medeverantwoordelijk kunnen en willen zijn voor hun eigen ontwikkeling. De term ‘eigenaarschap’ past hier goed bij. Eigenaar zijn van je eigen leerproces en acties. In de school als oefensituatie is er nog de leerkracht waar je op terug kunt vallen, maar proberen we kinderen te stimuleren om zelf tot oplossingen te komen en verantwoordelijkheid te nemen.
Stichting Wiis
Onze school maakt deel uit van stichting Wiis Onderwijsgroep, kortweg Wiis. Deze stichting is per 1 januari 2024 van start gegaan. De voormalige besturen van Palludara en CBS de Greiden bundelden hun krachten om samen een toekomstbestendige en slagvaardige onderwijsgroep te vormen. Wiis vertegenwoordigt 22 scholen binnen de gemeenten Súdwest-Fryslân en de Waadhoeke en maakt zich sterk voor het borgen van kwalitatief, duurzaam en divers christelijk basisonderwijs. Het voedingsgebied kenmerkt zich door een variatie van buurtschappen, dorpen en steden. Onze scholen hebben eigenheid binnen die mienskip. De kernwaarden samen, eigenheid, respect, vertrouwen en eigenaarschap weerspiegelen onze christelijke identiteit. Onze lijfspreuk ‘vanuit het hart’ is een opstelsom van deze waarden. Het vormt de basis voor een kwalitatief en duurzaam onderwijssysteem. Wij verwachten persoonlijke groei van onze leerlingen en medewerkers. Dit stimuleren wij door het bieden van kennis en vaardigheden en het geven van vertrouwen. We spelen in op de persoonlijke leerbehoefte, met de focus op ontwikkeling. Wij gaan voor de hoogst haalbare ontwikkelstap; zo wiis als mogelijk is. Om dit te realiseren en vast te houden werken wij in verbinding samen. Dit doen wij met leerlingen, medewerkers, ouders en samenleving. Samen vieren, delen en creëren wij méér. Wij nemen actief deel aan de mienskip, die illustratief is voor de eigenheid van onze omgeving. Leerlingen mogen bij ons ontdekken wie ze nu zijn en in de toekomst willen worden. Tijdens deze ontdekkingsreis staan wij om onze leerlingen heen en we staan achter hen. ‘Wês wiis mei dysels’, wees trots op jezelf, toon eigenaarschap en heb respect voor elkaar. Wij stimuleren en coachen leerlingen, terwijl zij de wereld beter leren kennen. Zo vinden zij hun plek in onze veranderende samenleving. Onze missie is: Alles wat wij doen, doen wij vanuit het hart. Wij geven vertrouwen en nemen eigenaarschap in een veilige, uitdagende leeromgeving. We werken transparant samen aan ontwikkeling en tonen respect voor ieders eigenheid
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

CBS De Earste Trimen is een dorpsschool met christelijke identiteit. Wij proberen bovenstaande missie en visie vanuit christelijk normen en waarden handen en voeten te geven. Daarnaast proberen wij kinderen ook iets vanuit de christelijke traditie mee te geven door bewust tijd te maken voor het lezen van bijbelverhalen, zingen van bijpassende liedjes, gebed en gesprekken over dingen die de kinderen bezighouden. Ook is er aandacht voor het vieren van de christelijke feestdagen. Dit gebeurt wisselend in de klas, in de school of in de kerk.

Kenmerken van de school

Verbinding
Eigenaarschap
Respect
Welbevinden
Vertrouwen

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 73
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met BSO De Earste Trimen
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met BSO De Earste Trimen
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	26-10-2024	03-11-2024
Kerstvakantie	21-12-2024	05-01-2025
Voorjaarsvakantie	15-02-2025	23-02-2025
Meivakantie	18-04-2025	05-05-2025
Hemelvaartsweekend	29-05-2025	30-05-2025
2e Pinksterdag	09-06-2025	09-06-2025
Zomervakantie	12-07-2025	24-08-2025

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Sluiten de schooltijden niet goed aan op uw werk- of studietijden? Dan kan de buitenschoolse opvang (BSO) mogelijk een oplossing zijn. Kinderen kunnen in dit geval voor of na school, maar ook in de vakanties bij Stichting Kinderopvang Friesland terecht. Voor meer info, zie: www.kinderopvangfriesland.nl
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
directie maandag, dinsdag, donderdag 8.00 - 17.00
intern begeleider maandag, donderdag 8.00 - 17.00
groepsleerkrachten maandag t/m vrijdag 8.00 - 17.00

Toelichting van de school

	Dagen	Tijden
directie	maandag, dinsdag, donderdag	8.00 - 17.00
intern begeleider	maandag, donderdag	8.00 - 17.00
groepsleerkrachten	maandag t/m vrijdag	8.00 - 17.00

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Wij zien ouders als deskundigen van hun kind(eren). De professionals in het onderwijs en de deskundigen thuis moeten samen optrekken om ieder kind te bieden wat hij/ zij nodig heeft. Als personeel, ouderraad, medezeggenschapsraad en activiteitencommissie vinden wij de betrokkenheid van de ouders enorm belangrijk. Wij informeren u over belangrijke gebeurtenissen op school. Een goede samenwerking tussen school en thuis bevordert het welzijn van uw kind. Van uw vragen en opmerkingen kunnen wij leren en, indien nodig, kunnen wij eventuele problemen oplossen. Ook zullen wij als school een beroep doen op ouders om aan activiteiten mee te doen. Wij willen samen school zijn, als personeel, ouders en leerlingen; de deur staat altijd voor u open. Op onze school is er een grote ouderbetrokkenheid.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Om u als ouders op de hoogte te houden van de dagelijkse gang van zaken maken wij gebruik van de applicatie van Social Schools. Vanuit het team worden verschillende zaken via Social Schools met u gedeeld: foto’s en filmpjes van situaties in de klas, geschreven tekstberichten/nieuwsbrieven, uitnodigingen voor evenementen, links naar handige websites, enz. Op de website van school is verder alle informatie en documentatie te vinden.
Twee keer per jaar krijgen de kinderen een rapport mee naar huis, in februari en in juni/juli. In november, februari en juni/juli zijn er 10-minutengesprekken. U kunt dan met de leerkracht(en) de voortgang bespreken. We maken onderscheid tussen 10-minuten gesprekken en zorggesprekken. Als u (grote) zorgen heeft over de vorderingen of het welbevinden van uw kind, dan zijn de 10-minuten gesprekken geen geschikt moment om dit uitvoerig te bespreken. U kunt voor een specifiek zorggesprek persoonlijk contact opnemen met de groepsleerkracht(en) om een aparte afspraak te plannen. Het kan ook zo zijn dat de leerkracht zelf persoonlijk contact met u opneemt.
En zo af en toe worden ouders op school uitgenodigd voor een eindpresentatie van een thema in de klas/school of een speciaal project waarbij ouders mogen komen kijken/meedoen.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Activiteiten Commissie
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Als school hebben we een meldingsregeling machtsmisbruik. Hieronder vallen klachten over discriminatie, racisme, agressie, geweld, (seksuele) intimidatie en (cyber)pesten.
Het gaat om situaties tussen leerlingen onderling en tussen leerling en personeel. In de meldingsregeling zijn bepalingen opgenomen over contactpersonen, vertrouwenspersonen en de klachtencommissie.
De klachtenregeling van stichting Palludara is opgesteld volgens de landelijke vastgestelde klachtenregeling. Als ouder kunt u ontevreden zijn over bepaalde zaken op school. We gaan er vanuit dat we de meeste klachten in onderling overleg kunnen oplossen. We nodigen u van harte uit bij ontevredenheid eerst met de leerkracht in gesprek te gaan.
Zijn de problemen op dit niveau niet op te lossen, dan kunt u contact opnemen met de directeur van de school. Het is niet de bedoeling dat de MZR of de OR hier een rol in spelen.
Mocht het zo zijn, dat u ook met de directie niet tot een oplossing van uw probleem/klacht komt, dan kunt u zich in verbinding stellen met de vertrouwenspersoon van de school. Zij zal samen met u de klacht willen oplossen of zij verwijst u door naar de externe vertrouwenspersoon.

Vertrouwenspersonen
Onze school is voor de externe vertrouwenspersoon aangesloten bij GGD Fryslân. De externe vertrouwenspersoon handelt de klacht af volgens een vaste procedure, behandelt alle zaken strikt vertrouwelijk en is geen verantwoording schuldig aan de school. Hierdoor kan het kind en/of ouder/verzorger vrijuit spreken en een klacht voorleggen.
Meer info
Op de website van GGD Fryslân (www.ggdfryslan.nl) kun je de folder Vertrouwenspersoon voor jongeren en Vertrouwenspersoon voor ouders downloaden. Vertrouwenspersoon voor onze scholen is: Anneke Westerhuis-Veenstra. Zij is te bereiken bij GGD Fryslân via telefoonnummer: 088 22 99 536 of 06 31649279 of via e-mail: a.veenstra@ggdfryslân.nl
Vertrouwensinspecteur
Voor een onafhankelijk advies in geval van een klacht, kunt u ook contact opnemen met de een van de vertrouwensinspecteurs van de Onderwijsinspectie via telefoonnummer 0900-111 3111 (lokaal tarief) weekdagen van 8.00 uur tot 17.00 uur.
Meldplicht seksueel geweld
Bij klachten van ouders en leerlingen over de schoolsituatie, waarbij mogelijk sprake is van ontucht, aanranding of een ander zedendelict door een schoolmedewerker jegens een minderjarige leerling, is de school wettelijk verplicht het bevoegd gezag te informeren. Vervolgens is het bevoegd gezag verplicht aangifte te doen bij politie/justitie.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Het grote aantal activiteiten die we als school organiseren maakt dat we regelmatig hulp aan ouders vragen. Bijvoorbeeld bij schoolreisjes, pleinactiviteiten, rijden naar excursies of het versieren van de school.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€20.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Vieringen, schoolplein, sportactiviteiten, laatste schooldag e.d.
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

De school kent een ouderbijdrage die door de Ouderraad geregeld wordt. Deze ouderbijdrage bedraagt per kind € 20,- per jaar. Een betalingsverzoek met bankgegevens wordt via Social Schools gedeeld. De ouderbijdrage is vrijwillig, echter wij willen u erop wijzen dat hiervan o.a. het sinterklaascadeautje, vieringen, laatste schooldag enz. worden betaald. De ouders van onze leerlingen ontvangen een aparte factuur voor het schoolreisje.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ziekmelden kan telefonisch op de eerste ziektedag tussen 8.00 en 8.20 uur.
Afwezigheid i.v.m. bijvoorbeeld doktersbezoek kan worden doorgegeven via Social Schools.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Meer informatie over verlofaanvraag is ook te vinden op onze website.
Het verlofformulier kan gedownload worden via de website of worden aangevraagd bij de directeur van de school.
Wat is het toelatingsbeleid?

Als uw zoon/ dochter vier jaar wordt, staat u voor de keus naar welke school u uw kind laat gaan.
U kunt altijd contact met ons opnemen voor een afspraak, zodat u kennis kunt maken met “De Earste Trimen” en wie daar werken. We vertellen u graag over het wat en waarom van onze school. Met andere woorden; waar “De Earste Trimen” voor staat.

Kiest u voor onze school dan kunt u uw kind aanmelden. Enkele weken voordat uw zoon of dochter 4 jaar wordt, krijgt u via de leerkracht van de groep bericht dat uw kind welkom is op school voor een paar wendagen. Nadat uw kind vier jaar is geworden, mag het elke dag naar school.
De groepsleerkracht heeft vooraf een intakegesprek met de ouders van leerlingen die bij ons in de onderbouw instromen, zodat belangrijke informatie kan worden gedeeld. Het komt natuurlijk ook regelmatig voor dat kinderen -bijvoorbeeld na een verhuizing- tussentijds instromen. Ook dan bestaat de mogelijkheid om vooraf even langs te komen en te wennen aan de nieuwe groep.
Het is gebruikelijk (èn verplicht) dat scholen vertrekkende leerlingen een onderwijskundig rapport meegeven zodat de nieuwe school beter in kan spelen op de ontwikkeling van de nieuwe leerling. We vinden het op “De Earste Trimen” erg belangrijk dat ouders van toekomstige leerlingen een weloverwogen keuze maken voor de school. We ruimen dan ook graag tijd in voor een kennismakingsgesprek. Zo kunnen we u vertellen over het onderwijs dat wij bieden en u iets van de sfeer in onze school laten proeven. Maakt u gerust een afspraak om eens een kijkje te nemen. U bent van harte welkom!
Een afspraak kunt u maken met de directeur Marieke Grendel ([email protected] of telnr: 0515 569678)
Handige extra informatie

Op onze website www.earstetrimen.nl vindt u meer informatie over praktische zaken van onze school, bijvoorbeeld over privacy en gezonde school. Daarnaast werken wij met Social Schools, een platform voor ouders, waar wij regelmatig ouders informeren over alles wat er op school gebeurt.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
8771	63	86,3%
8773	8	11%
8623	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Kanjertraining
De methode voor sociaal emotionele ontwikkeling is de Kanjertraining. Het doel van de training is dat de kinderen positief over zichzelf en over een ander leren denken. Ze krijgen handvatten aangereikt voor gedrag in allerlei sociale situaties, daarnaast krijgen ze informatie over hun eigen gedrag, zowel door klasgenoten als door de leerkracht.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: WMK.

Toelichting van de school

Wij monitoren de sociale veiligheidsbeleving met WMK. Daarnaast peilen we dit ook met Kanvas, het volgsysteem van de Kanjermethode. Interventies vinden mogelijk plaats naar aanleiding van het monitoren van de veiligheidsbeleving.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Vertrouwenspersoon

Mevr. A. Tamsma

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	Groep 1 t/m 4 is vrijdag om 12.00 uur vrij.