CBS De Brug

Burgemeester Bruntstraat 23 2415 AJ Nieuwerbrug aan den Rijn

  • De Brug beschikt over moderne methodes en middelen. Er wordt gewerkt met digiborden en chromebooks.
  • In alle groepen is er ruimte voor creatieve uitingen en talenten.
  • De hal is het hart van de school: daar ontmoeten we elkaar, wordt er geleerd, gepraat, gelachen.
  • De school beschikt over een eigen schoolbibliotheek waaruit de kinderen kunnen lenen. Dankzij hulpouders blijft deze actueel en netjes.

Het team

Toelichting van de school

Aantal medewerkers 2023/2024

1 directeur

8 leerkrachten, waarvan 1 man en 7 vrouwen

4 OOP

1 IB

1 Lio-student

1 Zij-instromer

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Stap 1: Duo-collega's worden gevraagd extra te werken.

Stap 2a: Er  is een invalpoule Pio Transvita. Zij kunnen invallers leveren voor kortdurende vervanging. 

Stap 2b: Voor langdurige vervanging is er binndn SPCO een flexibele schil waaruit leerkrachten kunnen worden ingezet.

Stap 3: Inzetten van ambulante mensen, zoals de rt-er en onderwijsassistente.

Stap 4: Een groep wordt verdeeld of naar huis gestuurd.

Directie van de school

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

De Brug heeft momenteel 5 groepen, namelijk: 

  • groep 1/2
  • groep 3
  • groep 4/5
  • groep 7
  • groep 6/8

Per schooljaar wordt bekeken (aan de hand van groepsgrootte, groepsdynamiek en onderwijsbehoeften) of en hoe groepen eventueel gecombineerd moeten worden. Ouders worden hier ruim op tijd over geïnformeerd. 

Klasindeling

  • Leerstofjaarklassen
  • Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Bron

Leerjaar 3 t/m 8

Toelichting van de school

Taal bestaat uit begrijpend lezen, aanvankelijk (gr.3) en technisch lezen (gr. 4-8), taal/ spelling en schrijven

Bron

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

De Brug biedt de basisondersteuning zoals deze in het Samenwerkingsverband Midden Holland is vastgesteld en afgesproken.

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

Er wordt meer overlegd met de specialisten binnen de school. Zij worden meer betrokken bij leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte. Er is nu ook een Taalspecialist die geschoold wordt. 

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    Bouwsteen 1: Scholen van waarde

    Burgerschapsvorming 

    - Aan het eind van 2022 zijn er leerdoelen geformuleerd op de burgerschapsdomeinen: democratie, participatie en identiteit. 

    Duurzaamheid

    De visie op duurzaamheid staat in een beleidsstuk en er zijn concrete acties aan gekoppeld. 

    Sociaal emotionele ontwikkeling

    De kwaliteitskaart gedrag wordt verder geborgd. Er staan 5 kernwoorden in het schooljaar schoolbreed centraal (vanuit de Kanjertraining).

    Klankbordgroep (ouders/ leerlingen)

    - Komend schooljaar komen ouders 5x (1x per periode tussen twee vakanties) bij elkaar tijdens een koffiemoment.

    - Er zijn 5 momenten dat de leerlingenraad bij elkaar komt.

    - Er zijn meerdere contactmomenten in een schooljaar voor ouders.

    Opleiden in de school

    - Collega’s zijn op de hoogte van de ontwikkelingen binnen de opleiding en de voortgang van studenten.

    - Studenten leren vaker van en met elkaar.

    - Studenten worden meegenomen in de (didactische ontwikkelingen) binnen de school. 

    Bouwsteen 2: De leerkracht maakt het verschil

    LeerWerkGroepen - LWG

    - Close reading (NPO) → Aan het eind van het schooljaar is CR volledig geïmplementeerd.

    - Leesmotivatie → Leerkrachten motiveren  leerlingen om boeken te lezen door verschillende activiteiten te organiseren waarbij leesplezier centraal staat en leerlingen gelegenheid te bieden om te reageren op boeken. Leerlingen ontvangen hulp bij het kiezen van boeken. 

    - Implementeren Bieb op school (NPO) → Het aanbod van de leesboeken in de schoolbibliotheek is opgeschoond en vernieuwd. Er is een samenwerking met de bibliotheek De groen Venen (Bodergraven). Er is een uitleensysteem aanwezig voor binnen en buiten de school die door een vrijwilliger beheerd wordt. 

    - Studievaardigheden → De kinderen kunnen aan het eind van het jaar op minimaal gemiddeld niveau de Cito studievaardigheden maken.

    Inspectiekader

    - In het voorjaar van 2023 komt de inspectie op bezoek. Het team gaat voor goed.

    Het jonge kind

    - Er is beleid opgesteld rondom het jonge kind. MijnKleutergroep is aan het eind van het schooljaar grotendeels  geïmplementeerd.

    Borgen zorgstructuur

    - Collega’s zijn op de hoogte van de ontwikkelingen rondom de zorg.

    - Het onderwijsresultatenmodel is geborgd en ook zichtbaar in de klas.

    - Het stappenplan zorg is geborgd.

    - Mijn Kleutergroep wordt verder geïmplementeerd, zie specificering in het jonge kind. 

    - Aan het eind van het schooljaar zijn de resultaten zichtbaar in LIB (Leerling In Beeld) en maken we een beslissing of dit leerlingvolgsysteem helpend is voor De Brug.

    Bouwsteen 3: Gespreid leiderschap

    Overlegvormen

    - Er zijn diverse overlegvormen waarbij elk teamlid eigenaarschap heeft en zijn rol oppakt.  Er wordt efficiënt en gestructureerd vergaderd.

    Ruimte bieden voor elkaars talenten 

    - Het taakbeleid wordt tijdens het startgesprek met de directie conform de talenten en werktijdfactor van de medewerkers ingevuld. Elke expertise van de medewerkers is in kaart gebracht en wordt structureel ingezet.

    We maken leren zichtbaar

    - In alle klassen is een doelenmuur waardoor het leren zichtbaar is ten behoeve van meer eigenaarschap van leerlingen. 

    Eigenaarschap

    - De leerlingen behalen hun persoonlijk doel.

    Bouwsteen 4: Toekomstgericht onderwijs

    Nieuwbouw school in De Wijde Wiericke

    - Eind van het schooljaar kan de eerste paal geslagen worden van de nieuwe school en zijn alle voorwaarden aanwezig (denk aan PvE, Techn. PvE, ontwerp, etc).

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    Er wordt gewerkt volgens de PDCA-cyclus (Plan Do Check Act). De onderwerpen komen middels een planning in het schooljaar aan de orde. We bespreken zaken dan met elkaar en evalueren halverwege en aan het eind van het jaar. Dan wordt er weer voortgeborduurd op de evaluaties en bekijken we met elkaar nieuwe doelen of borgen juist 'oude' doelen. Er worden kwaliteitskaarten opgesteld waarin de doelen en resultaten zichtbaar zijn en die elk jaar aan de orde komen om te kijken of alles nog uitgevoerd wordt en of er aanscherping of mogelijk aanpassing nodig is.

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Toelichting van de school

De school werkt samen met de peuterspeelzaal. Deze is gehuisvest in de school, wat voor de ouders enorm praktisch is. Voor de peuters is het prettig dat zij al bekend zijn met de school en het spelen op het plein. De voorzieningen in de school (hek, plein, sanitair) voldoen aan de eisen die voor peuterspeelzalen zijn gesteld. 

De peuterspeelzaal is van Peuterplein (www.peuterplein.nl)

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft het volgende extra aanbod voor het jonge kind:

    • Kinderopvang
    • Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) / peuteropvang

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

    • Peutergroep Nieuwerbrug: De Brug KMN

Terug naar boven