IKC de Kerneel | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Op de Kerneel, daar komen we samen tot bloei!
Van harte welkom bij het integraal kindcentrum de Kerneel in Nederweert. IKC de Kerneel werkt binnen de kern van Nederweert samen met IKC de Bongerd, IKC Budschop en Hoera kindercentra als partner voor de kinderopvang. Elke school heeft zijn eigen concept zodat ouders kunnen kiezen voor het onderwijs dat het beste bij hun past.
Samen sterk voor de kinderen van Nederweert!
We hopen dat u door de informatie op PO vensters een goed beeld krijgt van de organisatie en inhoud van ons onderwijs .
Wilt u meer informatie of eens komen kijken? Neem gerust contact met ons op om een afspraak te maken.
Kristel Bovend'eerdt, locatiedirecteur Tel: 0495-631560
Daniëlle Coenen, clustermanager HOERA Tel: 06-21671593

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

In de kern van Nederweert heeft Meerderweert drie locaties met ieder een eigen gezicht en onderwijsprofiel. Namelijk IKC De Kerneel, Basisschool De Bongerd en Budschop. We willen graag dat de kinderen hier met plezier naartoe komen. Door de eigenheid van iedere school hebben ouders de kans om te kiezen voor het onderwijs dat het beste bij hun kind past. De drie scholen zijn organisaties die streven naar goed onderwijs. Samen met de partners voor dagopvang, peuterspeelzaal en buitenschoolse opvang, richten we ons op de doelgroep kinderen van 0-13 jaar. Daardoor kunnen we kinderen een ononderbroken ontwikkelingslijn bieden, voor - op en na school door onderwijs, in nauwe samenwerking met onze partner HOERA kindercentra. We zien onze locaties als een ontmoetingsplaats waar kinderen kennis, vaardigheden en attituden kunnen ontwikkelen die zij nodig hebben om zich optimaal te kunnen ontwikkelen op hun weg naar volwassenheid. We doen dit vanuit onze eigen kernwaarden, waarden en normen, elke locatie met z’n eigen motto en onderwijsprofiel. Vanuit onze kernwaarden geven we dagelijks invulling aan het onderwijs.
Onze motto’s:
Op de Bongerd, daar groei je.
De Kerneel, daar kom je samen tot bloei.
Budschop, ga mee op ontdekkingsreis.
Hoera; wij lopen met je mee!
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Op IKC de Kerneel staat het werken in clusters centraal. Zo wordt niet alleen gewerkt in groepen, maar ook met de diverse clusters. Bovendien zijn meerdere leerkrachten gezamenlijk verantwoordelijk voor goed onderwijs en een grotere groep kinderen. Deze gedeelde verantwoordelijkheid biedt meer ruimte voor maatwerk en instructie op maat. Kinderen leren meer van elkaar, ervaren meer autonomie en zijn meer eigenaar van hun eigen leerproces. Het stelt het team in staat de taken beter te verdelen, en optimaal gebruik te maken van elkaar en de talenten. Doordat er meer handen en ogen in een cluster zijn, kan beter worden ingespeeld op de leer- en ontwikkelbehoefte van individuele kinderen. Doordat leerkrachten zeer intensief met elkaar samenwerken ontstaat er een lerende organisatie. Er is een gevoel van gedeeld eigenaarschap en verantwoordelijkheid voor de resultaten van alle leerlingen in een cluster.

Kenmerken van de school

Vernieuwend
Veilig
Passie
Talent
Teamwork

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Er zitten om en nabij 300 kinderen op onze school. Daarnaast gaan er ook nog kinderen naar de baby-, dreumes- en peutergroep van Hoera.

Weergave

2019-2020 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 300
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Inlooptijd
Bij ons op school gaan om 8.20 uur de deuren open voor alle kinderen en ouders.
Ouders zijn in de gelegenheid een kijkje te nemen in de klas, een werkje te gaan maken met hun kind of even een praatje te maken met de leerkracht.
De leerkracht ziet alle kinderen binnen komen en kan ze ontvangen, kinderen kunnen hun verhaal doen bij de leerkracht.
Voor- en naschoolse opvang
De voor- en naschoolse opvang wordt geregeld door kinderopvang Hoera.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Hoera kindercentra
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
- In samenwerking met ouders
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Hoera kindercentra
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 17-10-2020 25-10-2020
Kerstvakantie 19-12-2020 03-01-2021
Voorjaarsvakantie 13-02-2021 21-02-2021
Meivakantie 01-05-2021 09-05-2021
Zomervakantie 24-07-2021 05-09-2021
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	17-10-2020	25-10-2020
Kerstvakantie	19-12-2020	03-01-2021
Voorjaarsvakantie	13-02-2021	21-02-2021
Meivakantie	01-05-2021	09-05-2021
Zomervakantie	24-07-2021	05-09-2021

Weergave

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

School ziet het contact met ouders als partnerschap, waarbij sprake is van gedeelde verantwoordelijkheid. Ouders blijven natuurlijk eindverantwoordelijk. De school draagt volledige verantwoordelijkheid voor het onderwijskundig gedeelte en legt hiervoor verantwoording af. Tevens heeft de school ook een pedagogische opdracht en helpt dus mee met de opvoeding van de kinderen.
De praktijk leert dat het klimaat en de sfeer thuis zeer belangrijk zijn voor de prestaties op school.
Ouders die een goede samenwerking tussen school en thuis nastreven, laten dat als zodanig ook aan hun kinderen zien.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Ouders worden geïnformeerd middels het ouderportaal. Dit is een afgeschermde en beveiligde digitale omgeving waar ouders en school elkaar van informatie voorzien.
We zetten met enige regelmaat de school open voor ouders eb belangstellende om de school in bedrijf te zien. Directie en leerkrachten geven informatie over het hoe en waarom van ons onderwijs.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Koffie-uurtje / kijkuurtje
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Bij problemen gaan ouders in eerste instantie naar de leerkracht van hun kind. Mocht dit niet tot het gewenste resultaat leiden, kunnen ouders contact openen met de directie.
Wanneer nodig kunnen ouders ook contact opnemen met een door het bestuur benoemde vertrouwenspersoon. Indien gewenst kunnen zij venzelfsprekend ook rechtstreeks contact opnemen met de vertrouwenspersoon.
Als vertrouwenspersoon voor alle scholen onder het bestuur van Meerderweert fungeert de GGD Noord- en Midden Limburg. Als externe en onafhankelijke vertrouwenspersoon treedt namens de GGD op: Maaike Hermens (jeugdarts). Zij is bereikbaar via het secretariaat van de JGZ (Jeugdgezondheidszorg) in Weert, Molenpoort 2, 6001 HC Weert. Telefoon: 0495-457555
De landelijke klachtencommissie is als volgt bereikbaar: Bureau klachtencommissie Katholiek onderwijs, Postbus 82324, 2508EH Den Haag. Telefoonnummer: 070-3925508. De klachtenregeling ligt op school ter inzage.
Contactpersoon voor onze school: Marian Hansen
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

De oudervereniging stelt zich ten doel activiteiten te organiseren ten behoeve van de kinderen in samenspraak met het team. Zij houdt zich dus niet bezig met beleid of de organisatie van het schoolgebeuren, maar helpt het team met activiteiten, of organiseert deze zelf in overleg met het team.
Aan onze school is een medezeggenschapsraad (MR) verbonden. De MR probeert in haar acteren een kritische gesprekspartner te zijn voor de directie.
Als team van de Kerneel stellen we de inbreng van ouders bij allerlei schoolse zaken zeer op prijs. Meerdere malen per jaar is er een kijkuurtje waarvoor alle ouders worden uitgenodigd. Wij zijn namelijk van mening dat de inbreng van u als ouder positief bijdraagt aan de ontwikkeling van onze school
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€25,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolkamp
- Schoolreis
- Sinterklaas
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ouders kunnen hun kind via het ouderportaal ziek melden. Leerkrachten ontvangen dan rechtstreeks en direct een melding.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Ouders kunnen verlof aanvragen middels het ouderportaal. Directie zal de aanvraag bekijken en reageren richting ouders.

Waar wonen de leerlingen van deze school? Toelichting

Sociale veiligheid op deze school Toelichting

Toelichting van de school

Het team ziet een veilige omgeving waar je jezelf geborgen voelt als basis voor ontwikkeling.
De sfeer op school wordt bepaald door de manier waarop leerkrachten en kinderen met elkaar omgaan.
Die goede sfeer en prettige omgang met elkaar ontstaat niet vanzelf. Daar moet elke dag opnieuw aan gewerkt worden.
Het team geeft vooral het goede voorbeeld en draagt dat over op de kinderen. Zo ontstaat een mooie wisselwerking!
Daarnaast werken we op school met het programma "Beter omgaan met elkaar".

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

We werken op de Kerneel met het programma 'Beter omgaan met elkaar'. Een programma dat investeert in de ‘voorfase’ en kinderen leert beter met elkaar om te gaan waardoor er minder ruzies zijn.
Kinderen leren om hun eigen probleem, onenigheid of ruzie zelf op te lossen.
De leerkrachten zijn geschoold om het programma toe te passen.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Kindgesprekken en leerlingtevredenheidspeiling .

Toelichting van de school

Hou het eenvoudig, maar pas de regels wel consequent toe.
We gaan op een prettige manier met elkaar om.We gaan in gesprek met de kinderen om te ontdekken wat nu prettig is of niet en hoe we moeten omgaan met onprettige zaken.
We gaan op een correcte manier met elkaar om.Correct betekent in dit geval: de regels en afspraken van de school om op een prettige manier met elkaar om te gaan:
-      Je probeert eerst de ruzie/ onenigheid zelf op te lossen.
-      Lukt dit niet dan schakel je de meester/ juf in.
-      Word je geschopt, geduwd, geslagen of gespuugd dan meld je dat.
-      Heb je een klacht over een ander kind, dan haal je die erbij.
-      Een kind dat moet komen, moet ook komen.
-      Bemoeiallen, meelopers en beschermers bemoeien zich niet met de ruzie.
Er is een conflict juf. Zij gaat in gesprek met kinderen die ‘opvallen’ om het gedrag te veranderen.Ook als kinderen van mening zijn dat ze onrechtvaardig zijn behandeld kunnen ze aankloppen met deze meester/ juf.
Wekelijks wordt op een vast moment in de week in de zgn. sociaal-emotionele kring onderwerpen besproken die met de sfeer in de groep, het gedrag van jezelf of die van anderen te maken hebben. Er worden dus geen ruzies besproken. We hebben het dan bijvoorbeeld over: eerlijk spelen, wie mag meedoen en wie niet enz.
De OK meter.
Elke maand krijgen de leerlingen 3 vragen: hoe was de sfeer in de groep, hoe voel je jezelf in de groep, hoe prettig vind je de omgang met mij. Deze scores geven de leerkracht een houvast hoe de sfeer en het welbevinden door alle leerlingen wordt beleefd. Het kan dienen als basis voor een gesprek.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. N. Cicilia

Vertrouwenspersoon

Mevr. M. Hanssen

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	Groep 1 vrij. Groep 2 t/m 4 's middags vrij.