Inoka Schroeten
Directeur
BS de Tweesprong
Sint Gerardusstraat 22 6034 SJ Nederweert-Eind
- Basisonderwijs
- Rooms-katholiek
- 120 leerlingen
Het team
Toelichting van de school
Op onze school is er sprake van een dynamisch team dat gevarieerd is in leeftijd.
Vakleerkrachten op deze school
Er zijn geen vakleerkrachten aanwezig op deze school
Hoe wordt vervanging geregeld?
Wanneer er leerkrachten verlof hebben zoals studieverlof dan proberen wij dit als school intern op te vangen en te regelen. Indien er intern niemand beschikbaar is, maken wij gebruik van een zogenaamde vervangerspool binnen MeerderWeert.
Directie van de school
Medewerkers op deze school (instellingsniveau)
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Toelichting van de school
Onze school kent acht jaargroepen, die onderverdeeld zijn in combinatiegroepen. Deze combinaties kunnen per schooljaar verschillend zijn. In een combinatiegroep zijn samenwerken en leren van elkaar erg belangrijk.
Op de Tweesprong werken we vanuit de principes van handelingsgericht en opbrengstgericht werken.
Handelingsgericht werken is leerstof op maat aanbieden. De onderwijsbehoeften worden beschreven in overzichten en vanuit deze overzichten maken we een groepsplan waar het onderwijs voor de komende tijd in staat.De kern van opbrengstgericht werken is dat leerkrachten zich in hun onderwijs aanpassen aan de hand van de meetbare resultaten. Opbrengstgerichtheid wil zeggen het bewust, cyclisch en systematisch werken met als doel de grootst mogelijke opbrengst. Die opbrengsten hebben betrekking op leerprestaties, de sociaal emotionele resultaten en de tevredenheid van ouders, leerlingen en het vervolgonderwijs.
Een keer per twee weken is de combinatiefunctionaris sport aan onze school verbonden voor de groepen 1-2. Hij/zij ondersteunt de leerkrachten bij de lessen lichamelijke opvoeding. Vanuit Bibliocenter is er een combinatiefunctionaris die de leerkrachten ondersteunt bij de leesbevordering.
Klasindeling
- Leerstofjaarklassen
- Combinatiegroepen
Hoe wordt de tijd op school besteed?
Leerjaar 1 en 2
Leerjaar 3 t/m 8
Toelichting van de school
Groep 3 werkt met de methode Veilig Leren Lezen (KIM versie), hierin wordt lezen en taal gecombineerd aangeboden. Vandaar dat bij groep 3 de onderwijstijd van lezen en taal samen is genomen.
Voor alle groepen geldt dat spelling onder taal valt.
We hebben een 5 gelijke dagenmodel. De kinderen gaan na het eten van hun lunch allemaal een kwartier buiten spelen. Dit is bij de tijd van bewegingsonderwijs opgenomen.
Extra mogelijkheden op deze school
- Bibliotheek
- Speellokaal
Extra ondersteuning van de leerlingen
Toelichting van de school
Met ingang van 1 augustus 2014 j.l. is de wet passend onderwijs van kracht geworden. Passend onderwijs legt een zorgplicht bij alle scholen. Dat betekent dat de school verantwoordelijk is om alle leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben een goede onderwijsplek te bieden. Daarvoor werken reguliere en speciale scholen samen in regionale samenwerkingsverbanden. In principe zijn alle kinderen welkom op onze scholen. We moeten daarbij goed voor elk kind kunnen blijven zorgen. En dat kan soms betekenen dat wij niet volledig toegerust zijn om een gevraagde ondersteuning op een bepaalde school te kunnen leveren. Wat we als school aan zorg voor kinderen kunnen leveren staat beschreven in het schoolondersteuningsprofiel. Mocht een gevraagde ondersteuning niet geleverd kunnen worden, dan gaan we samen met de ouders op zoek naar een passend alternatief. In alle gevallen willen we daarbij maatwerk leveren. Vandaar dat de aanmelding van leerlingen op onze scholen altijd vergezeld gaat met een intakegesprek, waarin samen met de ouders verkend wordt welke mogelijkheden er over en weer zijn. Voor aanmeldingen, vragen over de aanmeldprocedure, het schoolondersteuningsprofiel van de school en andere zaken die met leerlingenzorg te maken hebben, verwijzen wij ouders graag door naar de directie en/of intern begeleider van de school. Zij zullen ouders graag te woord staan om samen een passend onderwijsarrangement voor het kind te kunnen bepalen.Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning
De komende jaren zal de samenwerking met het IOT verder uitgebreid worden. Deze samenwerking zorgt ervoor dat wij leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte goed kunnen begeleiden.
Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?
- Taal en rekenen Specialisten: 5
- Sociaal-emotioneel Specialisten: 2
- Gedrag, werkhouding en taakaanpak Specialisten: 1
- Motorische en lichamelijke ontwikkeling Specialisten: 1
- Medisch handelen en persoonlijke verzorging Specialisten: 1
Kwaliteitszorg en schoolplan
Aanbod voor het jonge kind
Toelichting van de school
Onze school biedt voor- en vroegschoolse educatie aan. We werken samen met de peuterspeelzaal in het gebouw van de school, Stichting Okido. We gebruiken daarbij Peuterplein/Kleuterplein. De samenwerking tussen Okido en school wordt steeds intensiever. We volgen samen scholingen en we vergaderen samen om steeds beter af te stemmen. Er wordt gewerkt met dezelfde thema's en peuters en kleuters werken hierin samen. M.i.v. '20-'21 maken we gebruik van hetzelfde observatie- en registratieprogramma, namelijk Mijn Peutergroep en Mijn Kleutergroep. Een ononderbroken ontwikkeling wordt hiermee steeds meer gegarandeerd. Er vindt een warme overdracht plaats van peuters naar kleuters door met de ouders, pedagogisch medewerker en leerkracht een zogenaamd driehoeksgesprek te voeren. In dat gezamenlijke gesprek wordt de ontwikkeling van het kind besproken, dit vormt de start van de kleuter op de basisschool.
In een van de lokalen van ons schoolgebouw zit de peuterspeelzaal gevestigd. 3 ochtenden (maandag, dinsdag en donderdag) per week wordt hier een programma aangeboden aan kinderen van 2 tot 4 jaar.