De Tandem | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

De leerlingen, medewerkers, het schoolgebouw en de omgeving: samen vormen ze de school. Daarom is deze school uniek. Hoe de dynamiek en de sfeer op school zijn, dat kan alleen de school je vertellen. Met hún verhaal bij hun eigen cijfers en bij cijfers van bijvoorbeeld DUO en de Inspectie van het Onderwijs. Kortom, je krijgt een betrouwbaar beeld van de school en van wat de school doet aan goed onderwijs.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Missie van basisschool de Tandem ZELF LEREN SAMEN DOEN & GELOOF IN EIGEN KUNNEN
De Tandem is er niet alleen om de leerlingen de schoolvakken aan te bieden. Wij leveren als enige dorpsschool in Nederasselt ook een bijdrage in de opvoeding (It takes a village to raise a child). De rol en meningen van leerlingen worden steeds belangrijker in het onderwijs op de Tandem. Het zelf leren van zowel leerling als leerkracht staat in ons onderwijs centraal, gebeurt bewust en met een doel. Competenties van leerlingen worden in kaart gebracht, gestimuleerd, gevolgd en spelen een belangrijke rol in de werkwijze en het aanbod op De Tandem. We vinden het belangrijk dat de leerlingen leren samenwerken en leren om eigen verantwoordelijkheid te dragen. Positief denken en geloof in eigen kunnen (over jezelf en de ander) zijn belangrijke waarden in ons onderwijs. Leerkrachten en leerlingen op de Tandem leren ook binnen een maatschappelijke context. Hierbij is het zoeken naar de verbinding met het dorp een uitgangspunt. Dit is terug te zien aan de samenwerking met burendag, de ouderen, het dorpshuis en de muziekvereniging. Met de blik naar buiten gericht (maatschappelijke ontwikkelingen) raken leerlingen en leerkrachten actief betrokken bij het leren. Samen met diverse andere professionals zorgt De Tandem ervoor dat het onderwijsprogramma en het scholingsaanbod de nodige inhoud en theoretische kennis bevat. Op die manier worden de grenzen van het leren verlegd en wordt de theoretische kennis ook eigen kennis. Theorie en eigen ervaringen delen met anderen zijn voorwaarden voor goed onderwijs.
Zelf leren is dus samen doen.
De Tandem is een Jeelo school. Jeelo staat voor: Je eigen leeromgeving : zelf aan het roer!
Leerlingen leren niet meer in vakken maar gaan maatschappelijk betrokken aan de slag in projecten. Ze benutten elkaars talenten en leren. Jeelo deelt de ontwikkelingslijnen niet in vakken in, maar gaat uit van kennis en competenties die nodig zijn voor sectoren en beroepen. De content van Jeelo bestaat uit wereldoriëntatie, begrijpend lezen, techniek, kunstzinnige oriëntatie, sociaal emotionele ontwikkeling, EHBO en verkeer. Deze content wordt, geïntegreerd in twaalf projecten, aangeboden. De projecten volgen een 3 jaarlijkse cyclus.
Alle projecten zijn gebaseerd op drie pijlers:· Samen leven· Samen werken· Zelfstandig leren
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De Tandem heeft van oudsher een Katholieke grondslag. De school staat pal tegenover de kerk in Nederasselt. Gedurende het schooljaar staan we stil bij verschillende katholieke jaarfeesten.
Jeelo biedt binnen de thema’s levensbeschouwende lessen en doet een actief beroep op de sociale vaardigheden de zogenoemde "deugden".
De voorbereiding op de eerste Heilige Communie en het vormsel vindt buiten schooltijd plaats. De kerk organiseert deze voorbereiding en viering.

Kenmerken van de school

geloof in eigen kunnen
actief leren
JEELO onderwijs
hoge verwachtingen
driehoek gesprek

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Op onze basisschool De Tandem zitten rond de 55 leerlingen op de teldatum 1 oktober 2020.
U kunt uw kind ten alle tijden aanmelden. Bekijk hiervoor ook onze website www.tandemnederasselt.nl
Uw kind is welkom op onze school op de dag dat hij/zij 4 jaar is. Wij maken graag met u een afspraak voor een gesprek en rondleiding.
In onze gemeente werken wij via de "warme overdracht" vanuit de peuterspeelzaal, kinderopvang e.d. Hierin heeft u als ouder een belangrijke rol.
Tijdens het intake gesprek op onze school mag u uw kind meenemen.Vanaf dat uw kind 3 jaar en 10 maanden oud is kan het wennen op onze school starten.
Deze wen-momenten ( ongeveer 10 dagdelen) worden in overleg met de leerkracht en u gepland.
Afhankelijk van de verjaardagsdatum beslissen wij wanneer uw kind in het schooljaar kan instromen.
Komt uw kind van een andere school, dan gaan wij in overleg met de vorige school, om een juiste doorstroom naar onze school mogelijk te maken.
U bent welkom om rond te komen kijken en vragen te stellen.

Weergave

2019-2020 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 57
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Al onze BSO en TSO opvang bieden wij aan via de " de eerste stap" .
BSO:
06-54757689
www.deeerstestap.nl
KantoorKerklaantje@deeerstestap.nl
TSO:
06-46920663
www.deeerstestap.nl
TSOTandem@deeerstestap.nl

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met de eerste stap
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met De eerste stap
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met De eerste stap
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 17-10-2020 25-10-2020
Kerstvakantie 18-12-2020 03-01-2021
Voorjaarsvakantie 13-02-2021 21-02-2021
Meivakantie 01-05-2021 16-05-2021
Zomervakantie 16-07-2021 29-08-2021
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Tijdens de schoolvakanties vangt De eerste stap de leerlingen op in de locatie in Grave.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
in overleg in overleg in overleg

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	17-10-2020	25-10-2020
Kerstvakantie	18-12-2020	03-01-2021
Voorjaarsvakantie	13-02-2021	21-02-2021
Meivakantie	01-05-2021	16-05-2021
Zomervakantie	16-07-2021	29-08-2021

	Dagen	Tijden
in overleg	in overleg	in overleg

Weergave

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?
Ouders worden bij ons op school ingezet om mee te leven, mee te helpen, mee te denken en mee te beslissen.
We zetten dit op verschillende niveaus in :
- ouders tov hun eigen kind als leerling op onze school
- ouders tov de groep / de klas en onze school
We werken vanuit de de pedagogische driehoek ouder-kind-school. Op onze school worden vanaf groep 2 ouder-kind gesprekken gevoerd om samen op te werken aan de totale ontwikkeling van de leerling.
Op welke manier informeert deze school de ouders?
Om de communicatielijnen helder en doeltreffend te houden hanteren wij deze werkwijze.
- Ouders en TSO/BSO ontvangen 1x per maand onze digitale nieuwsbrief.
- Voor het inschrijven van de vastgestelde ouder-leerling gesprekken maken wij gebruik van een gesprekkenplanner. Hiervoor ontvangt en een bericht in Parro.
- Telefonisch contact met school: Ouders en leerkrachten bellen elkaar om afspraken te maken of gesprekken te plannen.
- Parro-app: wordt gebruikt om de schoolagenda weer te geven, afspraken te maken t.b.v. schooluitjes en ziekmeldingen.
- foto impressie: de leerkrachten delen foto-impressies van school in de Parro app, na toestemming van ouders. Deze wordt jaarlijks opnieuw gevraagd.
- Contact op school: Naast onze geplande oudercontactmomenten kunt u of de leerkracht ook meerdere afspraken plannen.
- Mailcontact: We gebruiken de mail om een afspraak te maken voor een gesprek met elkaar. Tevens gebruiken wij de mail om korte en zakelijke berichten te delen met elkaar. Mail wordt behandeld tijdens werkdagen van het personeel waarin het streven is om binnen 2 dagen te reageren.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Waar mensen samenwerken, gaan soms dingen mis.
We gaan er vanuit dat de meeste klachten in overleg met de leerkracht opgelost kunnen worden. We nodigen u van harte uit bij ontevredenheid de leerkracht en in tweede instantie de directie aan te spreken. Als u er met de leerkracht en de directie niet uitkomt, oftewel als naar uw mening de klacht niet naar behoren is opgelost, dan kunt u deze voorleggen aan het schoolbestuur of voor een objectief onderzoek aan onze klachtencommissie.
De volledige klachtenregeling, waarin de procedure klachtbehandeling beschreven staat, ligt ter inzage bij de schoolleiding.
Klachten ongewenste omgangsvormen Bij klachten over ongewenste omgangsvormen op school, zoals: pesten, ongewenste intimiteiten, discriminatie, agressie en geweld, kunnen ouders en leerlingen een beroep doen op de ondersteuning door een interne contactpersoon. De interne contact persoon is er voor u en voor de leerlingen. Door middel van een klassenbezoek aan het begin van het schooljaar maakt zij/hij zich bekend bij de leerlingen. Zij/hij luistert en neemt uw klacht serieus. Zij/hij geeft u informatie over mogelijke vervolgstappen en advies. Zij/hij maakt met u een stappenplan voor het stoppen van het door u gesignaleerde ongewenste gedrag.
De school kent ook een externe vertrouwenspersoon. U kunt de externe vertrouwenspersoon zien als een objectieve deskundige van buiten de school. De externe vertrouwenspersoon kan naast het geven van informatie en advies ook optreden als bemiddelaar. Ieder jaar staan in de schoolgids de namen en telefoonnummers van de extern vertrouwenspersonen vermeld. Klachten over ongewenst gedrag, die u onvoldoende vindt opgelost, kunt u voorleggen aan de klachtencommissie. De externe vertrouwenspersoon begeleidt u in het klachttraject. Voor klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld kunt u ook contact opnemen.
In de jaargids staan de actuele contactgegevens vermeld.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Ouders worden ingezet als:
- hulpouder bij activiteiten; zoals vieringen, sportdagen ed
- biebouder en luizenkamouders en contactouders van de klas
- participerende ouder: bij Jeelo projecten, eigen kwaliteiten en of beroeps gerelateerde lessen zoals techniek, geschiedenis, handvaardigeheid, muziek ed
- meedenkend over het beleid van onze school
- zijn ons klankbord mbt onze praktijk en communicatie en uitstraling van de school
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€33,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolkamp
- Schoolreis
- Sinterklaas
- carnaval
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

één keer in de 2 jaar gaat groep 7/8 op schoolkamp. Hiervoor betalen ouders €50 per leerling.
In schooljaar 2020-2021 is er een afsluitend kamp, geen film of musical gepland.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ouders kunnen hun kind ziek of afwezig melden via het verzuimformulier op onze site. Ook kunnen zij de leerkracht mailen of telefonisch contact opnemen met de school.
Leerlingen kunnen ziek gemeld worden via de parro.
Ander verzuim kan middels de verzuimknop aangevraagd worden op de website.

Hoe vragen ouders verlof aan buiten vakanties?

U kunt bij de directeur vrij vragen voor uw kind via een formulier. Dit formulier is ook op onze site te downloaden. Het geven van verlof aan leerlingen is wettelijk geregeld binnen ons onderwijs.
Heeft de school een verzekering?

Ja

Meer informatie over de verzekering van de school

Aansprakelijkheid voor schade.
Alle schade door een leerling aan gebouwen, inventaris of andere eigendommen van de school toegebracht, wordt door de school hersteld. De kosten daarvan moeten door de ouders van de betrokken leerling worden terugbetaald. Deze kosten worden in geen geval door de schoolverzekering vergoed.
Het bestuur en de leiding van de school zijn niet aansprakelijk voor de schade aan, of het verlies van fietsen, kledingstukken of andere voorwerpen, ook al zijn deze op de daarvoor aangegeven plaats opgeborgen. De ouders zijn aansprakelijk voor de schade toegebracht aan eigendommen van de school of van medeleerlingen.

Waar wonen de leerlingen van deze school? Toelichting

Sociale veiligheid op deze school Toelichting

Toelichting van de school

Naast een intern vertrouwenspersoon, kent SPO Condor ook een extern vertrouwenspersoon.
Mw. B. Wijlens-Hulshof
Hazeldonklaan 9
6573 BJ Beek- Ubbergen
Tel 024 – 6841023
Mailadres: bmmhulshof@gmail.com
En
Mw E. Weltevrede
Tolkamp 9
6602 DN Wijchen
024-642150306-33057896
mailadres: evelyn.weltevrede@xmsnet.nl

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Het gewenst gedrag van onze leerlingen willen wij versterken m.b.v. de uitgangspunten van onze doorgaande lijn van het pedagogisch handelen in de klassen. Daarnaast maken wij per schooljaar een keuze uit het volgende aanbod: de deugden lessen, social mediawijslessen, de landelijke weken respect en anti-pesten. Wij voegen speerpunten uit deze programma's toe aan ons pedagogisch handelen beleid.
Leerlingen die ongewenst gedrag laten zien willen wij helpen en begeleiden richting gewenst gedrag. In het protocol staat beschreven hoe de zorg voor deze leerlingen georganiseerd is. We streven ernaar dat de school voor iedere leerling een veilig schoolklimaat biedt. Samenwerking met alle partijen in het onderwijs is van essentieel belang om te komen tot een veilig schoolklimaat.
We maken concreet wat we van het gedrag van leerlingen verwachten in en om de school. Door dit concrete gedrag actief aan te leren en systematisch positief te bekrachtigen, lukt het leerlingen beter om zich aan de regels te houden en gewenst gedrag te laten zien.
We richten ons daarbij op drie niveaus: de school als geheel, de afzonderlijke groepen en de individuele leerlingen die extra begeleiding nodig hebben. Daarnaast willen we ook de ouders expliciet benoemen. Van hen verwachten wij dat zij zich ook houden aan bovenstaande waarden in contact met alle betrokkenen van school. En daarnaast actief samen met ons aan een veilig schoolklimaat werken.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

De SCOL, een leerlingvolgsysteem voor sociale competentie in het basisonderwijs en brengt deze van de leerling, de groep en de school systematisch in kaart.De SCOL – Sociale Competentie Observatie Lijst – is een scorelijst per leerling die de leerkracht vanaf groep 3 t/m groep 8 tweemaal per jaar invult: rond de herfstvakantie en de tweede keer in het voorjaar. Met de SCOL signaleren we en hebben we tevens handvatten voor het onderwijs in sociale competentie. In de SCOL gaat het altijd om positief, waarneembaar en onderwijsbaar gedrag en meten we in welke mate een leerling zich sociaal competent gedraagt. De items Sociale Veiligheid en Welbevinden zijn sinds voorjaar 2017 opgenomen in de vragenlijst voor leerlingen in de groepen 6, 7 en 8.
In het voorjaar van 2018 hebben wij een tevredenheidsmeting gedaan via Scholen met Succes onder ouders. Hierin wordt ook gevraagd naar de sociale veiligheidsbeleving.
In het voorjaar van 2020 is er een tevredenheidsonderzoek via Vensters uitgevoerd bij de groepen 6-7-8.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Martine Bergman

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Martine Bergman

Stuur een e-mail

Terug naar boven

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	Op vrijdagmiddag zijn de groepen 1 t/m 4 vrij