Christelijke Basisschool de Ouverture

Sibelius 1 2671 VV Naaldwijk

  • Bewegend en samen leren
  • Ontdekkend leren
  • Structuur en ontmoeten
  • Sociaal emotioneel leren
  • Cultuur

In het kort

Toelichting van de school

Hartelijk welkom in het Schoolvenster van basisschool de Ouverture. We verzorgen kwalitatief goed onderwijs aan kinderen in de basisschoolleeftijd in het Westland. Op onze school is iedereen welkom. Een school waar kinderen van verschillende achtergronden, met respect voor elkaar, leren samen te leven. "Een kind dat weet wat hen drijft, zal zich het makkelijkst bewegen in de wereld van morgen". 

Missie en visie

  • Wat is de missie en visie van deze school?

    Missie

    De Ouverture betekent letterlijk het begin. We maken een start met het leren van de basisvaardigheden die kinderen nodig hebben in hun verdere leven. Daarbij hebben we het motto, \"Leren met plezier\". Een kind is van nature leergierig. Leren gaat spelenderwijs en vraagt om inspanning, concentratie en doorzettingsvermogen. Plezier en motivatie zijn hierbij van doorslaggevend belang. Wij werken vanuit een open relatie waarin alle betrokkenen bij de school zich welkom en veilig voelen ter bevordering van ieders ontwikkeling. Leerlingen sturen deels hun leergedrag en ontdekken dat ze de taken die ze moeten doen, aankunnen. Zo doen ze zelfvertrouwen op. We zetten gevarieerde werkvormen in, gericht op samenwerking en beweging. Er zijn duidelijke regels, er is rust, regelmaat, voorspelbaarheid en betrouwbaarheid. Onze richtinggevers zijn: vind je unieke print, je bent geliefd, plezier in leren en we doen het samen. 

    Visie

    Een school is de samenleving in het klein. We zien dat de technologische en digitale ontwikkelingen razendsnel gaan. In de 21e eeuw hebben we creatieve denkers nodig. Wat betekent dit voor ons onderwijs? Wij zullen kinderen leren leren en leren denken. Kinderen moeten zich offline ontwikkelen: kleuren, knutselen, buitenspelen en vooral veel echte interactie met elkaar hebben. We omarmen de technologie, maar blijven vooral menselijk. Wij leren leerlingen menselijke vaardigheden aan zoals creativiteit, empathie, heldere communicatie en samenwerken. Om vervolgens te leren die vaardigheden te gebruiken in het digitale leven. Om onze kernwaarden samen, ontwikkeling en structuur tot uiting te laten komen, stelden we acht ambities op: 
    Welkom
    Ontmoeten
    Eigenaarschap
    Cultuur
    Basisvaardigheden
    Sociaal emotioneel leren
    Passend onderwijs
    Ontdekkend leren
    Een kind dat weet wat hem drijft, zal zich het makkelijkst bewegen in de wereld van morgen.  

  • Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

    Wij besteden dagelijks aandacht aan de normen en waarden vanuit onze christelijke identiteit. Daarnaast besteden wij aandacht aan de Christelijke feestdagen. 

Kenmerken van de school

  • Samen
  • Ontwikkeling
  • Structuur

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

Leerlingen
374
Landelijk gemiddelde
214

Bron

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Bron

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

  • Alles wat je wilt weten over de opvang:

    Hoe wordt opvang geregeld?

    Opvang voor schooltijd
    Tussenschoolse opvang
    Opvang na schooltijd

    Waar vindt de opvang plaats?

    Opvang voor schooltijd
    In het schoolgebouw
    Tussenschoolse opvang
    In het schoolgebouw
    Opvang na schooltijd
    In het schoolgebouw

    Zijn er kosten voor de ouders?

    Opvang voor schooltijd
    Ja
    Tussenschoolse opvang
    Ja
    Opvang na schooltijd
    Ja

  • Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

    VanTot en met
    Herfstvakantie14-10-202322-10-2023
    Kerstvakantie23-12-202307-01-2024
    Voorjaarsvakantie17-02-202425-02-2024
    Meivakantie27-04-202405-05-2024
    Zomervakantie13-07-202425-08-2024

  • Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

    Ja

  • Wie is op welke momenten bereikbaar?

    DagenTijden
    Siska Sosef/Arianne ToornAlle dagen

Weergave Schooltijden en opvang

Welk rooster hanteert deze school?

Continurooster

Korte middagpauze, alle kinderen blijven over op school, één of meerdere middagen per week vrij

Opmerkingen bij het rooster
Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdaggroep 1 t/m 4 11.45 uur uit

Handige informatie

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

PostcodegebiedAantal leerlingenPercentage
267120554,8%
267212633,7%
2673184,8%
2691133,5%
2552<5
2564<5
2675<5
2678<5
2681<5
2692<5

Bron

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Veiligheidsplan

Onze stichting Pcpow heeft voor haar scholen een veiligheidsplan opgesteld. Hierin wordt het veiligheidsbeleid beschreven aan de hand van kernbegrippen. Aan de orde komen o.a.: Pestprotocol - Meldcode kindermishandeling - Protocol agressie, geweld en seksuele intimidatie - Internetprotocol - Risico-inventarisatie en -evaluatie (RI&E) - Ontruimingsplan.

Iedere school voegt daar nog haar schoolspecifieke zaken aan toe zoals bijvoorbeeld school- en klassenregels.

  • Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

    De school heeft zelf een gedragsprotocol opgesteld waar een pestprotocol en preventieve maatregelen onderdeel van uitmaken.

  • Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

    De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

    Toelichting van de school

    Wij gebruiken hiervoor de vragenlijst van Vensters PO. Deze vragen worden digitaal afgenomen en geanalyseerd. 

  • Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

    Anti-pestcoördinatoren

    Mevr. van Onselen

    Stuur een e-mail

    Mevr. Dekker

    Stuur een e-mail

    Vertrouwenspersonen

    Mevr. Koornneef

    Stuur een e-mail

    Mevr. de Hoog

    Stuur een e-mail

Terug naar boven