Fancy Hoekstra
Directeur
It Kruirêd
Mounewei 32 9063 JM Mûnein
- Basisonderwijs
- Openbaar
- 37 leerlingen
Het team
Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.
Vakleerkrachten op deze school
- Humanistische en godsdienstige vorming (HVO/GVO)
- Muziek
- Spel en beweging / bewegingsonderwijs
Hoe wordt vervanging geregeld?
Ook een leerkracht is weleens ziek of om een of andere reden afwezig. Dan lossen we het op binnen het team of we regelen vervanging. Binnen Adenium zijn er invalkrachten ingeschreven die we kunnen benaderen om te komen invallen. We proberen ouders hiervan altijd op de hoogte te stellen zodat uw kind niet onverwachts iemand anders treft.
Soms lukt het ons niet vervanging te regelen. We zijn dan genoodzaakt de kinderen thuis te laten blijven. Wel verzorgen wij dan opvang voor kinderen die niet thuis opgevangen kunnen worden.
Directie van de school
-
-
Jacoba van der Wal - Monkel
Adjunct-directeur
Medewerkers op deze school (instellingsniveau)
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Het onderwijs kan op verschillende manieren georganiseerd worden. De school kiest zelf hoe leerlingen worden gegroepeerd en wat de invulling is van de beschikbare onderwijstijd. Soms zijn er op de school extra middelen die helpen bij het organiseren van het onderwijs.
Klasindeling
- Combinatiegroepen
Hoe wordt de tijd op school besteed?
Leerjaar 1 en 2
Toelichting van de school
Groep 1/2
Vanuit diverse spelactiviteiten wordt gewerkt aan heldere doelen. Door middel van observaties worden de kinderen gevolgd in hun algehele ontwikkeling. Zo kunnen de kleuters de competenties ten aanzien van taal, denken, motorische ontwikkeling en sociaal-emotionele ontwikkeling maximaal ontwikkelen. Daarnaast krijgen kleuters de ruimte om in een vertrouwde en veilige omgeving, die uitnodigt tot activiteit, te experimenteren. In de verschillende werkhoeken is er een continue wisselwerking tussen spel en leren.
Leerjaar 3 t/m 8
Toelichting van de school
Groep 3 t/m 8
In de groepen 3 t/m 8 werken wij o.a. met de volgende onderwijsmethoden:
Taal en spelling: STAAL
Lezen: Veilig leren lezen (groep 3) en Blink lezen (groep 4 t/m 8)
Rekenen: Wereld in getallen
Wereldorientatie: Blink wereld geïntegreerd
Schrijven: Pennenstreken
Engels: Groove me
Fries: Spoar 8
Extra ondersteuning van de leerlingen
Toelichting van de school
We willen het beste uit uw kind halen en aanbieden wat uw kind nodig heeft. Vanaf het moment dat uw kind naar onze school gaat, volgen wij de ontwikkeling zodanig dat hij/zij een ononderbroken ontwikkeling kan doorlopen. Dit houdt in dat wij cyclisch gebruik maken van observaties, toetsen en een uitgebreid leerlingvolgsysteem, zodat wij de juiste doelen op korte en lange termijn, samen met ouders/verzorgers en leerlingen, kunnen plannen, uitvoeren en evalueren.
Wij werken volgens de principes van HGW (handelingsgericht werken).
Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning
Binnen ons samenwerkingscluster Fierkracht hebben wij de Pilot DOENERS opgezet. De Pilot DOENERS is voor leerlingen die meer affiniteit hebben om met de handen te werken en een uitstroomprofiel Praktijkonderwijs, basisgerichte leerweg of kadergericht leerweg hebben. De pilot draait tot het einde van het schooljaar 2023-2024. Tussentijds gaan we uiteraard evalueren en bijstellen om uiteindelijk te komen tot een zo optimaal mogelijk onderwijsaanbod voor onze DOENERS.
Naast de DOENERS hebben wij ook de ambitie het aanbod voor onze meer - en hoogbegaafde leerlingen te optimaliseren.
Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?
- Taal en rekenen Specialisten: 3
- Sociaal-emotioneel Specialisten: 2
- Gedrag, werkhouding en taakaanpak Specialisten: 2
- Motorische en lichamelijke ontwikkeling Specialisten: 1
- Medisch handelen en persoonlijke verzorging Specialisten: 2
Kwaliteitszorg en schoolplan
Aanbod voor het jonge kind
Toelichting van de school
Binnen ons samenwerkingscluster Fierkracht hebben wij een visie beschreven voor ons onderwijs aan het Jonge kind. Wij zullen deze visie zoveel als mogelijk nastreven.
Jonge kinderen in de leeftijd van 4 tot 6 jaar beginnen de wereld te ontdekken en zijn van nature erg leergierig. Vanuit thematisch onderwijs bieden wij uitdagende, betekenisvolle activiteiten aan die aansluiten bij de belevingswereld van het kind. De kinderen krijgen de ruimte om in een vertrouwde en veilige omgeving, die uitnodigt tot activiteit, te experimenteren. Het hoofd, hart en handenprincipe staat hierbij centraal. De kinderen groeien door betrokkenheid en welbevinden en leren door zelf te ontdekken en te onderzoeken in een rijke leeromgeving.
Wij werken ontwikkelingsgericht: ons onderwijs is afgestemd op de onderwijsbehoeften van ieder kind. Vanuit diverse spelactiviteiten wordt er gewerkt aan heldere doelen. Door middel van observaties worden de kinderen gevolgd in hun algehele ontwikkeling. Zo kunnen de kleuters de competenties ten aanzien van taal, rekenen, denken, motorische ontwikkeling en sociaal-emotionele ontwikkeling maximaal ontwikkelen. In de verschillende werkhoeken is er een continue wisselwerking tussen spel en leren.
Wij vinden het belangrijk dat jonge kinderen buiten spelen en veel bewegen, omdat zij lichamelijk en motorisch nog volop in ontwikkeling zijn. Door buiten te spelen, bewegende leeractiviteiten en verschillende vormen van spelactiviteiten aan te bieden, stimuleren wij de brede ontwikkeling van het kind.