St. Antoniusschool

Floralaan 41 9581 TZ Musselkanaal

Schoolfoto van St. Antoniusschool

Het team

Toelichting van de school

Onze school heeft een enthousiast en betrokken schoolteam, bestaande uit 7 teamleden. Hiervan zijn 3 mannelijke en 4 vrouwelijke leerkrachten. Verder is er een Meerschools Intern Begeleider, een onderwijsassistente, een conciërge en een directeur aanwezig.

Een groot deel van de leerkrachten werkt fulltime en is dus elke dag in de groep. Dit komt het onderwijs en de persoonlijke band met de kinderen ten goede. 


Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Vervanging

Bij ziekte of verlof van een leerkracht proberen we via SLIM personeelsbemiddeling een vervanger te regelen die de groep kan overnemen. Helaas lukt dit in sommige gevallen niet. Dan kijken we eerst of er een leerkracht ambulant is die de groep kan overnemen. Als dat niet lukt, zullen de kinderen verdeeld worden onder de andere leerkrachten. In het uiterste geval wordt ouders verzocht de kinderen thuis te laten. 

Directie van de school

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Er is een vakdocent bewegingsonderwijs werkzaam op de St. Antoniusschool. Hij verzorgt voor alle kinderen van de school de gymlessen.  Iedere groep heeft een eigen groepsleerkracht. Voor verschillende vakken wordt er groepsdoorbroken gewerkt. 

 

Klasindeling

  • Leerstofjaarklassen
  • Combinatiegroepen
  • Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Toelichting van de school

Het schooljaar 2023-2024 starten we met drie combinatie groepen. Eén groep 1/2, één groep 5/6 en één groep 6/7. De kinderen van groep 1 zijn op vrijdag vrij, dan komen alleen de kinderen van groep 2 naar school en zitten samen in één klas. 

Wij geloven dat kinderen spelenderwijs snel leren. We zullen er dan ook voor zorgen dat er een leerrijke omgeving is die kinderen uitdaagt om te ontdekken. Door de ervaring leren kinderen sneller, makkelijker en vinden zij het ook leuker. 

Bron

Leerjaar 3 t/m 8

Bron

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

Het samenwerkingsverband Passend Onderwijs 20.01 

Alle basisscholen, speciaal basisonderwijs en speciaal onderwijs in de provincie Groningen zijn aangesloten bij het samenwerkingsverband Passend Onderwijs 20-01. Het samenwerkingsverband PO 20.01 is onderverdeeld in 5 deelverbanden: gemeente Groningen, West, Noord, Zuid-Oost en het gespecialiseerd onderwijs. Samen zorgen we er voor dat elke leerling in het samenwerkingsverband mee kan doen.   

Het onderwijs op de basisschool is zó ingericht, dat het past bij de mogelijkheden van een leerling.  

Dit noemen we de basisondersteuning. Maar soms lukt het de school niet om dit onderwijs te geven. Dan volgt een gesprek met de ouder(s). Samen wordt gekeken wat nodig is, wat de school (niet) kan en waar dit eventueel wel mogelijk is.   

De school hoeft het niet alleen te doen.  

De school kan een beroep doen op specialisten om duidelijk te krijgen wat nodig is. De intern begeleider van de school speelt hier een sleutelrol in. Er zijn binnen schoolbesturen expertiseteams om te helpen. En het is mogelijk voor de school om via het samenwerkingsverband en het eigen onderwijsondersteuningsteam hulp te vragen om mee te kijken. Het eigen onderwijsondersteuningsteam bestaat uit orthopedagogen en specialisten. Samen met ouders wordt gekeken wat een goede vervolgstap is voor de ontwikkeling van de leerling. Soms is de conclusie dat extra ondersteuning nodig is.  

Extra ondersteuning wordt gegeven in het gespecialiseerd onderwijs. 

In het samenwerkingsverband zijn een aantal scholen gespecialiseerd om extra ondersteuning te geven aan leerlingen. We hebben het dan over het Speciaal BasisOnderwijs en het Speciaal Onderwijs.  Op deze scholen werken leerkrachten met speciale kennis, ervaring en tijd om een leerling te begeleiden. Bij de school werken ook deskundigen, die de leerkrachten ondersteunen. Zoals bijvoorbeeld een orthopedagoog of een psycholoog. De groepen zijn vaak iets kleiner dan op een gewone basisschool. Plaatsing op deze scholen kan alleen als de leerling een toelaatbaarheidsverklaring (TLV) heeft. Zo staat het in de wet. De TLV wordt aangevraagd door de basisschool.   

Als u meer wilt weten over het samenwerkingsverband, kunt u kijken op de website: swv 20-01 

Natuurlijk kan de intern begeleider van de school u er ook meer over vertellen. 

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

Wij kunnen op school specialistische hulp inzetten door de ondersteuning van het Onderwijs Ondersteunings Team van Primenius. Zij worden ingezet bij specifieke zorgvragen van ouders, de leerkracht en/of intern begeleider. 

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    Onze school is een lerende organisatie. We zijn op weg om het gepersonaliseerd onderwijs vorm te geven. Hierbij vinden wij het belangrijk om goed te kijken naar het kind als geheel. De manier van lesgeven is passend bij de onderwijsbehoeften van de leerling. 

    Er is een goede zichtbare doorgaande lijn in de school, leerlingen weten wat er van ze verwacht wordt. De leerling zijn mede-eigenaar van hun leerproces.

    In ons schoolplan en het daaruit voortkomende schooljaarplan staat omschreven hoe we de doelstellingen willen gaan behalen. Deze doelstellingen worden in het schooljaarverslag geëvalueerd. 

    Kinderen die van de basisschool afkomen hebben een bepaald referentieniveau. Het referentieniveau wordt vastgesteld met behulp van een aantal indicatoren. Deze indicatoren samen geven een indicatie van het uitstroomniveau van de kinderen in groep 8. De kinderen die de afgelopen schooljaren van de St. Antoniusschool zijn gegaan beheersen zo goed als allemaal het referentieniveau 1F. Echter stromen te weinig kinderen uit op 1S/2F niveau. Bij alle doelen die we ons gesteld hebben is het verhogen van het percentage kinderen dat uitstroomt op 1S/2F de centrale doelstelling. Wel blijkt dat de kinderen die van de St. Antoniusschool op het juiste niveau in het voortgezet onderwijs worden geplaatst. Er zijn weinig kinderen die afstromen.  

    Sinds het schooljaar 2022-2023 voldoet de St. Antonius aan het driejaarlijks gemiddelde dat de inspectie aan de school stelt. 

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    Op de St. Antoniusschool werken we met het programma Schoolmonitor. Hierin staat het schooljaarplan uitgeschreven. 

     

    Evaluatie doelen voor 2022-2023:

    * het traject Professionele Cultuur is afgerond en geïmplementeerd in de school

    * de eindresultaten van de St. Antoniusschool voldoen aan het driejaarslijks gemiddelde en zowel 1F als 2F/1S norm

    * begrijpend luisteren en begrijpend lezen is blijvend doorontwikkeld 

    Doelen voor 2023-2024:

    * Taal - implementeren nieuwe methode Alles in 1 voor alle vakgebieden voor de groepen 4 t/m 8

    * Lezen - implementeren nieuwe methode Alles in 1 voor alle vakgebieden voor de groepen 4 t/m 8

    * Rekenen - implementeren van Pluspunt voor de groepen 3 t/m 8

    * Burgerschap - doorgaande lijn vastleggen in een actief burgerschapsplan

    Voor meer informatie verwijzen wij naar het schooljaarverslag en schooljaarplan op de website.


Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Toelichting van de school

Voor doelgroep kinderen hebben we een aangepast programma.

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft geen extra aanbod voor het jonge kind.

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt op dit gebied niet samen met andere partijen.

Terug naar boven