Willemsschool

Zilvermeeuwstraat 1 2681 TT Monster

  • Schoolfoto van Willemsschool
  • Schoolfoto van Willemsschool
  • Schoolfoto van Willemsschool
  • Schoolfoto van Willemsschool

Resultaten eindtoets

Alle leerlingen maken in groep 8 van de basisschool een eindtoets. De school kiest per schooljaar welke toets wordt gebruikt. Er zijn verschillende goedgekeurde eindtoetsen om uit te kiezen. Met de toets wordt gekeken hoeveel kennis de leerlingen hebben van taal en rekenen. De toets geeft een extra uitslag naast het schooladvies dat een leerling krijgt van de leerkracht.

Welk percentage leerlingen behaalt het fundamentele niveau en welk percentage het streefniveau?

Let op: In schooljaar 2023-2024 is de eindtoets vervangen door de doorstroomtoets. Op dit moment zie je nog de resultaten van de eindtoets van 2023.
De resultaten van de doorstroomtoets van 2024 zijn na de zomer voor het eerst zichtbaar. Dit is in lijn met de beoordeling van de Inspectie van het Onderwijs. Kijk voor meer informatie op de website van de inspectie.

Let op: Voor de beoordelingen in het schooljaar 2023-2024 hanteert de inspectie naast de ongewijzigde signaleringswaarden zogenaamde correctiewaarden bij de beoordeling van de leerresultaten. Meer informatie is te vinden op de website van de inspectie.

Fundamenteel niveau

Het fundamenteel niveau is het niveau voor taal en rekenen dat zoveel mogelijk leerlingen aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt gemeten in groep acht met de eindtoets. De inspectie stelt dat minimaal 85% van alle leerlingen het basisniveau moet behalen. Deze 85% is de signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau en dit is voor alle basisscholen in Nederland gelijk.

Bron

Streefniveau

Het streefniveau is een hoger niveau dan het fundamenteel niveau. Het doel is dat zoveel mogelijk leerlingen eind groep acht het streefniveau bereiken. Op basis van de leerlingpopulatie op school wordt door de inspectie voor elke basisschool in Nederland apart bepaald hoeveel procent van de leerlingen het streefniveau moet halen. Dat percentage is de signaleringswaarde voor het streefniveau van de school.

Bron

Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?

Toelichting van de school

Leerlingen van groep 3 tot en met 8 maken twee maal per jaar de Cito toets. Deze toets geeft inzicht in de ontwikkeling van het kind.

De toets wordt door de leerkrachten geanalyseerd en besproken met de intern begeleider. Daartoe worden waar nodig passende acties ondernomen.

Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?

In groep 8 krijgt elke leerling een persoonlijk advies voor het voortgezet onderwijs. Het advies is voor het onderwijssoort dat past bij het niveau van de leerling. Leerprestaties, aanleg en ontwikkeling op de basisschool spelen hierbij een rol. Leerlingen krijgen eerst het voorlopige schooladvies en daarna volgt een toets. Heeft de leerling een hogere toetsuitslag dan het gegeven schooladvies? Dan stelt de school het advies bij, tenzij het in het belang is van de leerling om dit niet te doen.

Weergave Schooladvies

Bron

Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?

In groep 8 krijgt elke leerling van de basisschool een advies voor het voortgezet onderwijs dat past bij het niveau van deze leerling. De leerling stroomt vervolgens door naar het voortgezet onderwijs. In het derde jaar wordt gekeken welk niveau de leerling werkelijk heeft vergeleken met het niveau van het schooladvies. Dit wordt vertaald naar drie categorieën: boven, op en onder advies. Bijvoorbeeld: een leerling met schooladvies vmbo-b die in het derde jaar op het vmbo-k zit, zit boven advies. En een leerling met schooladvies havo/vwo die in het derde jaar op het havo zit, zit op advies. Wanneer deze leerling in het derde schooljaar op het vwo zit, zit hij/zij boven advies.
In het derde jaar

Bron

Sociale ontwikkeling

Hoe denkt deze school over sociale ontwikkeling?

De sfeer tussen leerlingen, leerkrachten en ouders moet gericht zijn op openheid, onderling respect en plezier hebben in de dagelijkse situatie. Het opstellen en onderhouden van goede, voorspelbare leefregels is in verband hiermee een prioriteit. Wij vinden het erg belangrijk dat deze regels zichtbaar zijn in de school en dat onze leerlingen betrokken worden in het maken en het naleven van deze regels. Door te werken met het Willemsschool Kidsteam worden onze leerlingen serieus genomen en krijgen zij ook de ruimte om hun inbreng op het onderwijs te hebben. 

Kernwaarden uit de visie op sociale ontwikkeling

  • Sociaal
  • Plezier
  • Op maat

Wat zegt de inspectie over de school?

Toelichting van de school

De maatschappij blijft zich ontwikkelen en daarmee ook onze school. Reflectie is hierbij uitermate belangrijk. Eens in de vier jaar neemt de school zichzelf extra goed onder de loep. De visie en missie van de school worden besproken en indien nodig herbepaald. Iedere school schrijft een schoolplan. In dit plan worden alle voornemens opgenomen, waaraan de school wil gaan werken. Vervolgens maakt de school ieder jaar een jaarplan. Het jaarplan is een afgeleide van het schoolplan. Onze school voert een actief kwaliteitsbeleid. We proberen de kwaliteit van onze school te verbeteren door steeds in de gaten te houden of de kwaliteit nog goed is, het goede te behouden, te kijken wat beter kan en die verbeteringen vast te houden. Naast het team en de MR vragen we ook ouders en leerlingen naar hun mening, ervaringen en de sociale veiligheid binnen onze school. OnderwijsinspectieIn Nederland voert de onderwijsinspectie een onafhankelijke beoordeling uit ten aanzien van het onderwijs op de scholen. Minimaal een keer in de vier jaar bezoekt de inspectie alle scholen.Een school kan een basisarrangement hebben of onder verscherpt toezicht staan. Onze school heeft in december 2015 een basisarrangement ontvangen van de Onderwijsinspecteur. Het rapport van het kwaliteitsonderzoek, waar wij trots op zijn, is een openbaar document en is hieronder te downloaden.

Terug naar boven