Cynthia Hoitink
Directeur
Basisschool De Grote Lier
Esdoornlaan 8 6584 BD Molenhoek
- Basisonderwijs
- Rooms-katholiek
- 242 leerlingen
Het team
Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.
Vakleerkrachten op deze school
Er zijn geen vakleerkrachten aanwezig op deze school
Hoe wordt vervanging geregeld?
Vanaf 1 augustus 2006 hebben wij in samenwerking met andere stichtingen in de regio een centrale invallers- en vervangerspool opgericht. Daarmee hopen wij zoveel mogelijk gevallen van afwezigheid op te kunnen vangen. Indien er onverhoopt toch geen vervanger gevonden kan worden, wordt gekeken of er intern mogelijkheden zijn, bv. verschuiving van (werkdagen) van collega’s, inzet van een stagiaire, het verdelen over andere groepen, enz.
Het is niet altijd even gemakkelijk om bij afwezigheid van leerkrachten goede vervanging te realiseren. Binnen Lijn 83 is een uniforme regeling getroffen, waardoor op alle scholen dezelfde procedure wordt gevolgd in geval er geen vervanger voorhanden is. Voor u als ouder(s)/verzorger(s) moet deze regeling duidelijkheid scheppen in de wijze waarop de school tot een keuze komt. Bovendien willen we laten zien dat, indien een groep kinderen niet meer op school kan worden opgevangen, er een zorgvuldige afweging van belangen heeft plaatsgevonden.Bieden de voorgaande mogelijkheden geen aanvaardbare oplossing, dan zal aan de ouders van de betreffende groep gevraagd worden de kinderen thuis te laten, met daarbij de volgende afspraken:
- de eerste dag van het ziekteverlof worden de kinderen opgevangen;
- de ouders worden schriftelijk op de hoogte gesteld;
- in voorkomende gevallen wordt altijd contact opgenomen met de algemeen directeur, welke de inspectie op de hoogte brengt;
- voor kinderen die toch naar school komen wordt opvang geregeld;
- indien voor meerdere dagen geen vervanging beschikbaar is, zullen groepen afwisselend geen onderwijs aangeboden krijgen.
U zult begrijpen dat dit alleen zal worden toegepast indien andere mogelijkheden zijn uitgeput.
Directie van de school
Medewerkers op deze school (instellingsniveau)
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Toelichting van de school
De leerlingen zitten in jaargroepen bij elkaar. Op De Grote Lier werken we zowel met homogene jaargroepen als met combinatiegroepen. Binnen een jaargroep zijn er drie instructiegroepen zodat de leerlingen instructie op maat krijgen. Instructie die zo veel mogelijk aansluit bij de onderwijsbehoefte van de individuele leerling. Bij het in kaart brengen van de onderwijsbehoeften is het belangrijk om ook de positieve en stimulerende factoren te benoemen: wat kan een leerling goed, wat vindt hij/zij leuk. Deze benadering draagt bij aan een positief (zelf)beeld van de leerling. In het groepsplan richten we ons op rekenen, spelling en lezen.
Klasindeling
- Leerstofjaarklassen
- Combinatiegroepen
- Groepsdoorbrekende niveaugroepen
Hoe wordt de tijd op school besteed?
Leerjaar 1 en 2
Toelichting van de school
De motivatie van kinderen om actief deel te nemen aan hun eigen ontwikkeling is van doorslaggevende betekenis voor de vorderingen in hun ontwikkeling en leren. Daarom is het belangrijk dat de leraar een onderwijsaanbod creëert dat ruimte biedt en dat uitlokt om te groeien. Door uitdaging en stimulans spoort de leraar de kinderen aan om nieuwe ontwikkelingsstappen te zetten. Er wordt ook gewerkt met thema’s die in de belevingswereld van de kinderen liggen.
Leerjaar 3 t/m 8
Toelichting van de school
De leerlingen gaan 5 uur per dag en 5 dagen per week naar school. Dit is in totaal 25 uur. Hiermee houden wij ons aan de wettelijk verplichte onderwijstijd.
Extra mogelijkheden op deze school
- Bibliotheek
- Speellokaal
- Gymlokaal
Extra ondersteuning van de leerlingen
Toelichting van de school
We willen een school zijn waar kinderen en leraren graag zijn. Dit betekent dat we zoveel mogelijk streven naar onderwijs op maat. Hierbij is het belangrijk dat kinderen vertrouwen hebben in hun eigen kunnen en eigen mogelijkheden. Dat zij de kans krijgen om zelf te kiezen en beslissingen te nemen en opgroeien in een veilige omgeving waarbinnen zij zich gerespecteerd voelen. Met andere woorden: het gaat hier om competentie, autonomie en relatie.
Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning
Wij zetten in op gerichte professionalisering van ons team om de nodige kennis en vaardigheden voor inclusief onderwijs te verkrijgen. Wij bevorderen het eigenaarschap van onze leerlingen, door kennis te verwerven en deze kennis te implementeren in onze werkwijze in de school. Wij investeren in de versterking van executieve functies van onze leerlingen. Binnen ons bestuur Lijn 83 ontwikkelen wij programma's voor een sterke taalbasis en maatwerkonderwijs voor in ieder geval nieuwkomers en meerbegaafden.
Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?
- Taal en rekenen Specialisten: 5
- Sociaal-emotioneel Geen specialisten
- Gedrag, werkhouding en taakaanpak Geen specialisten
- Motorische en lichamelijke ontwikkeling Specialisten: 1
- Medisch handelen en persoonlijke verzorging Geen specialisten
Kwaliteitszorg en schoolplan
Aanbod voor het jonge kind
Toelichting van de school
De Grote Lier vormt samen met kinderopvang KION een brede school. Om een goede overgang tussen kinderdagverblijf en peuterspeelzaal naar de basisschool te garanderen, worden activiteiten ondernomen zoals bijvoorbeeld gezamenlijke vieringen, uitwisseling waarbij de peuters op bezoek gaan naar de kleuters en omgekeerd, bezoek aan de bibliotheek die in de school gevestigd is.