Christelijke Basisschool Rehoboth

Windvaan 8 2751 ES Moerkapelle

  • Schoolfoto van Christelijke Basisschool Rehoboth
  • Schoolfoto van Christelijke Basisschool Rehoboth
  • Schoolfoto van Christelijke Basisschool Rehoboth
  • Schoolfoto van Christelijke Basisschool Rehoboth
  • Schoolfoto van Christelijke Basisschool Rehoboth

Het team

Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Wij hebben een eigen pool van invallers, in het uiterste geval maken we gebruik van de inzet van onderwijsassistenten of verdelen we de groep over andere groepen. De leerlingen krijgen dan een pakket met zelfstandige werk- en leertaken mee.

Directie van de school

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Binnen het team en de oudergroep willen we talenten en kwaliteiten benutten en aanwenden voor het onderwijs. Zo zijn er verschillende teamleden en ouders die de lessen Engels verzorgen. We streven op die manier ook naar kwaliteit als het gaat om de creatieve vakken en zaakvakken. Collega's nemen elkaars groep over.

Klasindeling

  • Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Toelichting van de school

In het werken in hoeken en groepen komen allerlei verschillende vakken en vaardigheden aan de orde. Thema's worden vertaald naar opdrachten die een bepaald ontwikkelingsdoel beogen. 

Bron

Leerjaar 3 t/m 8

Toelichting van de school

1. We hebben de tijd voor bewegingsonderwijs geclusterd. Daardoor gaat er minder tijd verloren aan verkleden en de wandeltocht naar de gymlocatie.

2. De uren die in groep 3 aan lezen besteed wordt, is inclusief taal en spelling.

 

Bron

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

Sinds jaar en dag is de zorg aan kinderen met een (specifieke) zorgbehoefte goed georganiseerd. In de laatste jaren zijn we onze aandacht tevens steeds meer gaan richten op de bollebozen. We hebben een wekelijks aanbod voor plusgroepen vanaf groep 1 die een dagdeel in de week samenkomen. Daarnaast hebben we een aanbod wetenschap&techniek voor bovenbouwleerlingen en een praktijkklas voor leerlingen die leren door doen.

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

De vorming van een reboundmogelijkheid en/of een zorggroep die meerdere dagdelen buiten de reguliere groep door een zorgexpert begeleid wordt. Inmiddels zijn we voorzien van 5 plusklassen, een praktijkklas (bovenbouw) en een techniekklas (bovenbouw).

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    Groeien doe je Samen!:

    - Bij de instrumentele vakken hanteren we het directe instructiemodel en gebruiken we o.a. het modelen als instructietechniek.

    - Bouwcollega's komen eens per zes weken bij elkaar om de resultaten op het gebied van rekenen, spelling en lezen door te nemen. Ze adviseren en ondersteunen elkaar om te komen tot een bewust, afgestemd lesaanbod in de komende periode. Dit is een vorm van collegiaal overleg als onderdeel van onze professionele leergemeenschap.

    - De interne begeleiders analyseren samen met de leraren de opbrengsten en leggen vier keer in het jaar groepsbezoeken af. Zij stemmen e.e.a. af met het management dat ook stuurt n.a.v. de groepsopbrengsten van de methodeonafhankelijke toetsen. De directeur legt verantwoording af naar het bestuur.

    - We gebruiken het expertisesysteem ZIEN om de sociaal-emotionele ontwikkeling te volgen.

    - Vanuit de visie op burgerschap komen we tot doelen en brengen die volgens een leerlijn in samenhang zodat er een beredeneerd aanbod is.

    - We staan garant voor een veilig leer- en leefklimaat. 

     

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    Door:

    * periodieke meting van resultaten en ervaringen

    * jaarlijkse schriftelijke verantwoording van proces en resultaat

    * kindgesprekken, observaties en interviews

    * collegiale consultaties, groepsbesprekingen en tussentijdse overleggen


Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Toelichting van de school

Peuterspeelzaal 't Hobbelpaard is onderdeel van de StichtingQuadrant en het is gevestigd in Dorpshuis Op Moer. Deze PSZ heeft een zogenaamde meerwaardegroep. Men houdt bij het aanbod aan deze groep rekening met de kerkelijke achtergrond van de ouders.

Het taalprogramma wordt bepaald door de methode Puk&Ko. Voor peuters die extra zorg nodig hebben en aan de gemeentelijke criteria voldoen, wordt een speciaal aanbod van VVE gerealiseerd.

Stichting IJsselkids biedt ook de mogelijkheid voor peutereducatie. Deze stichting biedt tevens voor- en naschoolse opvang aan onder de naam Het Ganzennest, eveneens in Dorpshuis 'Op Moer'.

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft geen extra aanbod voor het jonge kind.

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

Terug naar boven