Basisschool De Lier (Merselo) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Welkom op de pagina van Basisschool De Lier op de website van ‘Scholen op de kaart’ / ‘Vensters PO’. Onze school is één van de scholen van de Stichting Primair Onderwijs Venray en regio (SPOVenray). Alle scholen van de SPOV vinden het belangrijk om transparant te zijn over hun resultaten en andere gegevens zoals die op deze pagina worden weergegeven. Daarnaast vinden we het ook van groot belang dat deze gegevens in de juiste context worden geplaatst. Cijfers alleen zijn onvolledig als het gaat over de opbrengsten en het functioneren van de school. Wij zijn van mening dat een school veel meer is dan de resultaten die op deze pagina staan vermeld. Daarom willen we u vragen onze website, www.bsdelier.nl, te bezoeken. Hierop vertellen we u over waar we voor staan, wat belangrijk is voor de interpretatie van de gegevens en de context waarin deze worden behaald. Voor vragen kunt u natuurlijk altijd contact opnemen met de school, info@bsdelier.nl, of de SPOVenray, info@spovenray.nl

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Ieder kind is uniek.
Vanuit het unieke van elk kind willen wij de leerlingen begeleiden in hun ontwikkeling. We willen hen helpen het beste uit zichzelf te halen. Wij willen de kinderen een gevoel van eigenwaarde en zelfrespect meegeven en hun eigenheid benadrukken. Hierbij gaan we, zoveel mogelijk, uit van hun belangstelling waardoor zij experimenterend, zelfontdekkend en/of zelfsturend bezig zijn om zo zelfstandige, sociaal evenwichtige en gelukkige mensen te worden. Leerlingen moeten trots zijn op zichzelf, op hun cultuur en levensbeschouwing. Wij willen hen daarbij helpen.
Elk kind is een sociaal en gemeenschapswezen.
Daarom streeft de school naar opvoeding tot sociaal gedrag in een goede wisselwerking met het behoud van individualiteit. We verwachten en stimuleren dat de kinderen open en accepterend met elkaar omgaan.
Elk kind is zelfstandig en verantwoordelijk.
Het is onze taak om het kind handelingsbekwaam te maken, zodat het in staat is zich weerbaar op te stellen in de samenleving. Zelfstandig (ver)werken neemt dan ook een belangrijke plaats in ons onderwijsleerproces in, evenals het evalueren van het proces en de taak.
Elk kind kent een eigen vrijheid.
Het kind wordt opgevoed in een democratische samenleving die een sterke mate van vrijheid in een duidelijke wisselwerking met sociale gebondenheid veronderstelt. Wil het kind die vrijheid kunnen ervaren, dan moet het zich veilig en geborgen voelen in zijn omgeving. Vertrouwen in het kind is de basis voor de vrijheid. Voor ons betekent dit:
Dat het kind zichzelf kan zijn en initiatieven durft te nemen.
Dat het kind zich geaccepteerd en gewaardeerd voelt.
Elk kind is creatief.
Bij de ontwikkeling van het kind is het noodzakelijk, dat het in open contact met anderen de inhoud van zijn belevingswereld kan uiten in een persoonlijke vormgeving. Dit kan op een intellectuele, beeldende, verbale, bewegende en/of muzikale manier.
Elk kind heeft respect voor de ander.
Wij besteden veel aandacht aan het creëren en in stand houden van een goede sfeer op school. Kinderen leren om de eigenaardigheden, de cultuur en de levensbeschouwing van elkaar te respecteren en te waarderen.
Elk kind heeft zorg voor de omgeving, voor de natuur.
Wij leren de kinderen zorgvuldig om te gaan met hun eigen spulletjes, met die van anderen en met hun leefomgeving.
Elk kind wordt gestimuleerd tot zo optimaal mogelijke leeropbrengsten.
Door passend onderwijs te bieden, halen we het beste uit ieder kind zodat het kan functioneren in onze maatschappij.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?
Wij willen dat onze leerlingen leren door:
- Niet alléén te leren maar samen.
- Veel mee te maken.
- Te ervaren.
- Hun zintuigen te gebruiken.
- Vallen en opstaan.
- Te leren in een uitdagende omgeving.
- Zelf problemen op te lossen.
- Contacten met anderen binnen en buiten de school.
- Mede verantwoordelijk te zijn voor hun eigen ontwikkeling met de leerkracht als regisseur.
- Een gevarieerd aanbod aan leermiddelen (niet alleen uit boeken).
- Binnen met buiten te verbinden.
Wij laten onze leerlingen leren met behulp van:
- Digitale schoolborden in alle groepen.
- Actuele methodes en methodieken.
- Coöperatieve werkvormen.
- Verschillende leerbronnen, bv. internet, bibliotheek.
Wij leren/bieden onze leerlingen:
- Zelfstandig te zijn en tot verantwoorde keuzes te komen.
- Creatief en sociaal te zijn.
- Muziek voor groep 1 t/m 8.
- Samen te werken en respectvol met elkaar en de omgeving om te gaan.
- Verschillend te mogen zijn; de ander te accepteren zoals hij/zij is.
- Basisvaardigheden zoals taal/lezen, rekenen en schrijven.
- Goed voorbereid te zijn op de overstap naar het voortgezet onderwijs.
- We maken onze leerlingen mediawijs.

Kenmerken van de school

Een goede basis
Passend onderwijs voor ieder
Samen in ontwikkeling
Samen kunnen we meer

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 80
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- Er is geen opvang
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Er is geen opvang

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Er is geen opvang
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 14-10-2023 22-10-2023
Kerstvakantie 23-12-2023 07-01-2024
Voorjaarsvakantie 10-02-2024 18-02-2024
Meivakantie 27-04-2024 05-05-2024
Zomervakantie 06-07-2024 18-08-2024
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Nee

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	14-10-2023	22-10-2023
Kerstvakantie	23-12-2023	07-01-2024
Voorjaarsvakantie	10-02-2024	18-02-2024
Meivakantie	27-04-2024	05-05-2024
Zomervakantie	06-07-2024	18-08-2024

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Een goede communicatie met ouders, individueel en als groep, is een van de kenmerken van kwaliteitsbeleid. Het ouderpanel biedt scholen de mogelijkheid op een laagdrempelige en rechtstreekse manier in gesprek te komen met een jaarlijks steeds wisselende groep ouders. Een ouderpanel is 1 x per jaar een open gesprek tussen de directie en een groep van ongeveer 10 ouders over het onderwijs op school.
Op welke manier informeert deze school de ouders?
Drie keer per jaar is er een gesprekkencyclus met ouders en/of leerlingen.
- September: startgesprek groep 3 t/m 8 en met ouders van groep 1/2 die op 1 oktober een uitnodiging tot inschrijving ontvangen worden verwacht in te schrijven.
- December: rapportgesprek groep 1/2.
- Januari: adviesgesprekken groep 8 in combinatie met de rapportgesprekken.
- Maart: rapportgesprek groep 3 t/m 7.
- Maart: gesprekken herziene adviezen groep 8.
- Juni: pre-adviesgesprek groep 7.
- Juni: facultatief rapportgesprek groep 1 t/m 6 en groep 8 op vraag van de ouders of de school.
Vanzelfsprekend kan er altijd tussendoor door ouders en leerkrachten een afspraak voor een gesprek gemaakt worden. Met ouders van nieuwe kleuters voeren wij na 6 weken een gewenningsgesprek.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderpanel
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Alle scholen van SPOVenray beschikken over een klachtenregeling welke onder andere aangeeft hoe er met name door ouders/verzorgers gehandeld kan worden als zij een klacht hebben over de handelwijze van de school of van de leerkracht. In het kader van deze klachtenregeling zijn de scholen aangesloten bij de Stichting KOMM (Klachten Over Machtsmisbruik). Deze organisatie zal de ouders/verzorgers, indien nodig, bijstaan in de verdere afhandeling van hun klacht.
Voor verdere uitleg: https://www.spovenray.nl/Documenten
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Schoolactiviteiten, vervoer, et cetera.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€40,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolkamp
- Schoolreis
- Sinterklaas
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

Alle leerlingen doen mee aan de activiteiten van onze school. We sluiten geen leerlingen uit omdat hun ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen. Dat mogen we niet, maar dat willen we ook niet.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?
In Social Schools kan een leerling tot 08.15 uur worden ziekgemeld. Vanaf 08.15 uur vragen wij u om dit telefonisch te melden.
- Indien een kind ongeoorloofd en/of zonder afmelding afwezig is, stelt de groepsleerkracht bij aanvang van de schooltijd de directeur hiervan in kennis.
- De leerkracht of de directie nemen binnen 15 minuten na aanvang van de schooltijd hierover contact op met de betreffende ouders, verzorgers dan wel voogden.
- Ongeoorloofd verzuim wordt gemeld bij de ambtenaar leerplicht van de gemeente Venray.
- Bij geregelde, regelmatige afwezigheid van het kind worden de ouders uitgenodigd voor een gesprek met de directeur.
Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Voor aanvraag van verlof voor leerlingen dient men zich te wenden tot de directie. Deze zal u vragen een verklaring m.b.t. het verlof in te vullen via Social Schools, waarna zij het verlof wel of niet zal verlenen. Verlofaanvragen worden altijd individueel beoordeeld.
Wat is het toelatingsbeleid?
Per 1 augustus 2014 is de Wet Passend Onderwijs in werking getreden. Dit houdt o.a. in dat ouders hun kind aanmelden bij de basisschool van hun keuze en dat die school dan automatisch de zorgplicht krijgt. Als een kind op een reguliere basisschool niet voldoende ondersteuning kan krijgen, zijn er mogelijkheden voor plaatsing op speciale scholen voor basisonderwijs. De basisschool moet, voordat een kind aangenomen wordt, voldoende inzicht hebben op de mogelijkheden van het kind
In de Wet Passend Onderwijs is geregeld dat:
- Aanmelding van een leerling altijd schriftelijk met het aanmeldingsformulier van de school moet gebeuren. Dit is een voorlopige aanmelding;
- 10 werkweken voor de vierde verjaardag neemt de school de voorlopige aanmelding in behandeling om te kijken of uw kind definitief geplaatst kan worden. De school heeft vanaf dan 6 weken de tijd om te onderzoeken of deze aangemelde leerling plaatsbaar is;
- Wanneer het in die 6 weken nog niet duidelijk is geworden, dan kan deze termijn met 4 weken worden verlengd. Om goed te kunnen onderzoeken of een leerling plaatsbaar is heeft de school gegevens over het kind nodig.
Deze gegevens komen van:
- De eventuele voorschoolse voorziening (peuterspeelzaal en/of kinderopvang)
- Het door de ouders/verzorgers ingevulde aanmeldingsformulier
- Indien nodig kunnen deze gegevens aangevuld worden met informatie van de GGD of onderzoeksgegevens van een externe instantie.
Voor de meeste aanmeldingen zal de informatie vanuit de voorschoolse voorziening en de ouders voldoende zijn. Voor deze groep kinderen zal het besluit tot toelating vlot genomen kunnen worden. Indien blijkt dat een kind meer ondersteuning nodig heeft dan wat de school regulier kan bieden, dan wordt door ons al spoedig contact opgenomen met de ouders/verzorgers en gaan we samen bekijken hoe we een vorm van Passend Onderwijs op onze eigen school of elders kunnen bieden. De voorschoolse voorziening is met de komst van de Wet Passend Onderwijs verplicht informatie aan de basisschool door te geven. Als wij als basisschool meer informatie nodig hebben, dan bent u als ouder/verzorger verplicht hieraan mee te werken.
De leerplicht begint sinds de invoering van het basisonderwijs (1985) bij het bereiken van de leeftijd van 5 jaar. Een kind mag echter al eerder naar de basisschool. In principe vanaf het moment waarop het 4 jaar is geworden. Wanneer de inschrijving definitief is, ontvangt u van ons een bevestiging met daarop de datum van de eerste schooldag, de naam van de leerkracht(en) en het verzoek contact met de leerkracht op te nemen om de 5 wenmomenten af te spreken. Het streven is om de uitnodiging uiterlijk 4 werkweken voor de eerste schooldag te verzenden.
AVG

SPOVenray gaat zeer zorgvuldig om met de persoonsgegevens van onze leerlingen, ouders en medewerkers. Dit is ook wettelijk verplicht volgens de Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG) die op 25 mei 2018 in werking is getreden. In verband met het geven van onderwijs, het begeleiden van onze leerlingen, en de vastlegging daarvan in de administratie van onze scholen, worden er gegevens over en van leerlingen, ouders (en personeel) vastgelegd. De gegevens worden beveiligd opgeslagen en de toegang daartoe is beperkt tot de medewerkers die deze gegevens nodig hebben voor hun dagelijkse werk. Voor meer informatie en concrete invulling van het privacybeleid van SPOVenray op de scholen, verwijzen wij u naar de website van SPOVenray: https://www.spovenray.nl/Privacy

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
5815	63	78,8%
5816	5	6,3%
5754	<5
5801	<5
5802	<5
5803	<5
5863	<5
6581	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Kinderen moeten leren goed met elkaar om te gaan. Door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen kinderen dit leren en kunnen zowel kinderen als volwassenen er zorg voor dragen dat de omgang met elkaar positief blijft. Als er zich ongewenste situaties voordoen, kunnen zij elkaar aanspreken op basis van deze regels. Door elkaar te steunen en wederzijds respect te tonen, stellen wij alle kinderen in de gelegenheid om met veel plezier naar school te gaan. Graag benaderen wij de kinderen op positieve wijze. Daarom hebben wij er ook voor gekozen om dit protocol niet “pestprotocol” te noemen, maar omgangsprotocol.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

Onze school monitort de sociale veiligheidsbeleving van leerlingen. We nemen een vragenlijst af via Vensters.
SPOV en onze school hechten groot belang aan het gevoel van veiligheid dat uw kind moet kunnen hebben voor de tijd dat het onder onze hoede is. Ook de medewerkers van de school moeten in een veilige omgeving kunnen werken. Om deze veiligheid inhoud te geven beschikken alle scholen van SPOV over een preventiemedewerker, bedrijfshulpverleners en interne vertrouwenspersonen. In een aantal documenten is vastgelegd langs welke weg de veiligheid op scholen wordt nagestreefd. SPOV beschikt hiertoe o.a. over een gedragscode. Hierin staat beschreven welk gedrag er van leerlingen, ouders en medewerkers verwacht wordt. Er is tevens in opgenomen welk gedrag niet getolereerd wordt en welke maatregelen genomen worden als men zich hieraan niet houdt.
Daarnaast hebben we een overeenkomst gesloten met enkele partners waarin staat beschreven hoe we elkaar kunnen helpen de veiligheid op en rond de school te bevorderen. Dit document heeft de naam “Convenant De Veilige School”. We hebben met de partners vastgelegd wanneer er bijvoorbeeld melding of aangifte van misdragingen bij de politie zal worden gedaan. Bij de politie zijn twee ambtenaren speciaal belast met de contacten met de scholen. Onze partners binnen dit convenant zijn: de gemeente, Bureau Halt, Raayland College, Gilde-opleidingen en de politie Venray. Zowel de Gedragscode als het Convenant De Veilige School liggen op school ter inzage voor de ouders.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Hier wordt aandacht aan besteed binnen ons dagelijks onderwijs en binnen de Rots en Water lessen.

Vertrouwenspersonen

Mevr. Verhoeven

Stuur een e-mail

Mevr. Dings

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	Groep 1 t/m 4 tot 12:00 uur