Resultaten - Maria-Bernadette (Medemblik)

Resultaten eindtoets

Toelichting van de school

Onze school maakt al enkele jaren gebruik van de IEP-eindtoets om onze eindopbrengsten in beeld te brengen.

Op onze site www.maria-bernadette-medemblik vindt u meer informatie over dit onderwerp.

Welk percentage leerlingen behaalt het fundamentele niveau en welk percentage het streefniveau?

Let op: In schooljaar 2023-2024 is de eindtoets vervangen door de doorstroomtoets. Op dit moment zie je nog de resultaten van de eindtoets van 2023.
De resultaten van de doorstroomtoets van 2024 zijn na de zomer voor het eerst zichtbaar. Dit is in lijn met de beoordeling van de Inspectie van het Onderwijs. Kijk voor meer informatie op de website van de inspectie.

Let op: Voor de beoordelingen in het schooljaar 2023-2024 hanteert de inspectie naast de ongewijzigde signaleringswaarden zogenaamde correctiewaarden bij de beoordeling van de leerresultaten. Meer informatie is te vinden op de website van de inspectie.

Fundamenteel niveau

Het fundamenteel niveau is het niveau voor taal en rekenen dat zoveel mogelijk leerlingen aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt gemeten in groep acht met de eindtoets. De inspectie stelt dat minimaal 85% van alle leerlingen het basisniveau moet behalen. Deze 85% is de signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau en dit is voor alle basisscholen in Nederland gelijk.

Streefniveau

Het streefniveau is een hoger niveau dan het fundamenteel niveau. Het doel is dat zoveel mogelijk leerlingen eind groep acht het streefniveau bereiken. Op basis van de leerlingpopulatie op school wordt door de inspectie voor elke basisschool in Nederland apart bepaald hoeveel procent van de leerlingen het streefniveau moet halen. Dat percentage is de signaleringswaarde voor het streefniveau van de school.

Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?

Toelichting van de school

Door middel van het twee keer per schooljaar afnemen van landelijk genormeerde Cito-toetsen krijgt de Maria-Bernadette school inzicht in de ontwikkeling van de leerlingen t.o.v. de rest van Nederland.
In de cyclus van Handelingsgericht Werken zijn deze resultaten startpunt voor planning van vervolg activiteiten.

Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?

Toelichting van de school

In onze Schoolgids die te vinden is op onze website www.maria-bernadette-medemblik.nl vindt u alle gegevens omtrent de verwijzing naar het voortgezet onderwijs.

Weergave Schooladvies

deze school vergelijkbare scholen

Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?

In groep 8 krijgt elke leerling van de basisschool een advies voor het voortgezet onderwijs dat past bij het niveau van deze leerling. De leerling stroomt vervolgens door naar het voortgezet onderwijs. In het derde jaar wordt gekeken welk niveau de leerling werkelijk heeft vergeleken met het niveau van het schooladvies. Dit wordt vertaald naar drie categorieën: boven, op en onder advies. Bijvoorbeeld: een leerling met schooladvies vmbo-b die in het derde jaar op het vmbo-k zit, zit boven advies. En een leerling met schooladvies havo/vwo die in het derde jaar op het havo zit, zit op advies. Wanneer deze leerling in het derde schooljaar op het vwo zit, zit hij/zij boven advies.

In het derde jaar

Sociale ontwikkeling

Hoe denkt deze school over sociale ontwikkeling?

KANJERTRAINING
In het voorjaar van 2011 zijn we op onze school gestart met het geven van Kanjertraining in alle groepen. De leerkrachten zijn inmiddels volledig gecertificeerd om de Kanjertraining te mogen geven.
De Kanjertraining traint de leerlingen in het omgaan met elkaar in de breedste zin van het woord. Het gaat uit van de positieve instelling van het kind. Het kind heeft altijd het verlangen om het goed te doen.
Bij het omgaan met elkaar onderscheidt de Kanjertraining vier gedragstypen:
De Kanjer (witte petje) In balans, rustig
De Pestvogel (zwarte petje) Brutaal, grensoverschrijdend
De Aap (rode petje) Clownesk, onverschillig
Het Konijn (gele petje) Te voorzichtig, bang
Iedereen gedraagt zich wel eens op één van de bovenstaande manieren. Door dit met elkaar op een positieve manier te benoemen kan het omgaan met elkaar verbeterd worden.
Op onze website is onder het kopje SCHOOL een informatiebrochure over de Kanjertraining te vinden.

Wat is de werkwijze van deze school voor sociale ontwikkeling?

GEDRAGSPROTOCOL
Op onze school hanteren we een gedragsprotocol dat op onze site te vinden is.
Hierin staat ook de volgorde van acties die plaatsvinden als een leerling met ongewenst gedrag blijft doorgaan. Leerlingen die toch terugkerend, grensoverschrijdend, ongewenst gedrag vertonen t.o.v. andere leerlingen, leerkrachten en/of andere personen, kunnen hier soms te lang mee doorgaan. Het gaat hierbij bijvoorbeeld om pesten, brutaal zijn en agressie. Wij willen dit echter niet tolereren.
Bij steeds terugkerende problemen zullen we dan ook snel de hulp van ouders inschakelen. Vaak helpt het al als de ouders op de hoogte zijn van bijvoorbeeld het pestgedrag van hun kind.
Bij ongewenst gedrag, zal de leerkracht in eerste instantie in gesprek gaan met de betreffende leerling. Indien het gedrag niet verandert en/of terugkeert zullen de ouders telefonisch op de hoogte worden gesteld.
Indien het ondanks de bovenstaande stappen nogmaals voorkomt, zullen de ouders en leerling door de leerkracht uitgenodigd worden voor een gesprek.
Als dat uiteindelijk nog niet resulteert in verandering zal de directie contact opnemen en uitleggen dat er zonder verbetering andere, zwaardere maatregelen (zoals time-out, schorsing, verwijdering) genomen worden. Ouders ontvangen dan van de directie een brief met daarin de procedure die vanaf dat moment gevolgd wordt.
Zie ook de informatie op onze website.
Door met elkaar alert en proactief te zijn, kunnen we de goede sfeer die er op onze school is bewaren.
Welke registratievorm(en) gebruikt deze school om sociale opbrengsten in kaart te brengen?
Deze school gebruikt de volgende registratievorm(en) om sociale opbrengsten in kaart te brengen:
- Kanvas
Welke methode(s) voor sociaal-emotioneel leren gebruikt deze school?
Deze school gebruikt de volgende methode(s) voor sociaal-emotioneel leren:
- Kanjer trainingen

Kernwaarden uit de visie op sociale ontwikkeling

Veiligheid
Sfeer
Geborgenheid

Wat zegt de inspectie over de school?

Toelichting van de school

Op onze site www.maria-bernadette-medemblik vindt u meer informatie over dit onderwerp.

ga naar de schoolpagina van de inspectie