Basisschool Manjefiek
Missie:
Onze school is een leer- én leefschool voor kinderen van 4 t/m 12 jaar. Onze school staat open voor alle leerlingen die aangemeld worden door hun ouders/verzorgers (tenzij wij een kind de juiste ondersteuning c.q. het juiste onderwijs niet kunnen bieden, hetgeen is opgenomen in ons schoolondersteuningsprofiel). We leren en leven samen, we zijn er voor elkaar. Als ‘Gezond en Vreedzaam IKC van de toekomst’ zorgen we voor een kansrijke leer- en leefomgeving, die onze kinderen zo optimaal mogelijk op een persoonlijke manier in hun ontwikkeling ondersteunt. We staan voor onze kinderen. We staan voor kwaliteit met een lach!
Onze leerlingen verdienen een schooltijd waarop ze met plezier terugkijken en die optimale startkansen biedt in hun ontwikkeling naar verantwoordelijke, kritische en zelfredzame medeburgers. Ons gezamenlijk streven als Manjefiek team is dat we elk kind zien en horen. Dat we elke dag weer het verschil willen maken. Dat kinderen op het puntje van hun stoel zitten omdat ze willen leren en zich verwonderen. Dat wij samen leven en leren en als team de kinderen daarin begeleiden vanuit een positieve grondhouding. Je eigen persoonlijke (talent)ontwikkeling, respect voor elkaar en een duurzame samenleving zijn daarin leidend. Kortom; Kwaliteit, met een lach! ??
Onze 4 kernwaarden:
Verbinding, ik doe het samen en ik kijk in verbinding
Als school zijn we een gemeenschap waarbij we samen met het team, de kinderen, de ouders en de omgeving het beste uit de kinderen willen halen. We leren van en met elkaar. We zien de som van het geheel en niet slechts losse delen. Daar waar we kunnen werken in verbinding met andere vakken en/of zaken doen we dat.
Eigenaarschap, ik kan het zelf
Alle kinderen op basisschool Manjefiek zijn (mede)verantwoordelijk voor hun leerproces. Ieder kind krijgt de kans om op zijn/ haar eigen niveau te presteren. We gaan hierbij uit van een “groei mindset” waarbij het proces voorop staat. Ieder kind draagt zorg voor de Manjefieke gemeenschap en zijn omgeving.
Betekenisvol, ik wil het leren
We werken met maatschappelijk relevante projecten waarin elke leerling werkt aan zijn ontwikkellijnen. De leerling doet kennis op en werkt aan competenties voor zijn/haar toekomst. We willen dat de kinderen op het puntje van hun stoel zitten en zich verwonderen.
Kansrijk, kijk wat ik allemaal kan
We willen dat kinderen zich optimaal ontwikkelen. Dat kan in een kansrijke omgeving waarin vertrouwen en de talenten van ieder kind voorop staan. We kijken naar wie het kind is en wat het nodig heeft.
Visie op onderwijs
Het lesgeven is de kern van ons werk, onze corebusiness. We onderscheiden pedagogisch en didactisch handelen, het een net zo belangrijk als het ander. Zorgdragen voor een veilige sfeer is van evenredig belang als een technisch goed gegeven les. Van belang vinden wij het reflecteren op ons eigen leerkrachthandelen en kijken naar het effect daarvan op de leerlingen.
Wij streven naar leerkrachten die...
... écht houden van wat ze doen.
... zich blijven ontwikkelen.
... elke dag het verschil willen maken voor onze leerlingen, omdat zij zich verantwoordelijk voelen voor het leren van hun groep.
Wij gaan uit van een omgeving waar fouten gemaakt mogen worden,(dat geldt voor onze leerlingen maar zeker ook voor onze leerkrachten), want dit geeft de ruimte voor ontwikkeling en aanpassing waar nodig. Van belang daarbij is: oog hebben voor het individu, een open houding, wederzijds respect en een goede relatie waarin het kind zich gekend weet. Belangrijke pedagogische noties zijn: Eigenaarschap, verbinding, zelfstandigheid, kritische zin, reflecterend vermogen en samenwerking.
Gelet op de didactiek vinden we de volgende zaken van groot belang:
- We werken vanuit de groeimindset, vanuit een positieve benadering en veel aandacht voor het proces.
- Betekenisvolle lessen/programma's/methodieken= motiverend Interactief lesgeven; de leerlingen betrekken bij het onderwijs.
- Onderwijs op maat geven: differentiëren.
- Gevarieerde werkvormen hanteren (variatie = motiverend).
- Een kwaliteitsvolle, samen bepaalde 'Manjefieke' instructie verzorgen.
- Kinderen zelfstandig (samen) laten werken Kinderen een eigen werkplek laten kiezen.
Visie op leren
Kinderen leren doordat ze nieuwsgierig zijn. Wanneer het hen perspectief biedt en zeker wanneer het betekenis voor hen heeft, zijn ze gemotiveerder om te leren. De school kiest methodes/methodieken én projecten die dit realiseren. De school biedt kinderen de mogelijkheid om kennis op diverse manieren te verwerven. De leraren geven instructie en kinderen mogen de lesstof op een eigen manier verwerken. Dat kan zijn door lessen alleen te maken of met anderen samen. Kinderen die korte instructie nodig hebben, kunnen zelfstandig aan het werk, krijgen extra uitdaging waar nodig. Voor de kinderen die meer instructie nodig hebben, wordt gebruik gemaakt van de verlengde instructie. Voor kinderen met een extra ondersteuningsbehoefte heeft de school een zorgstructuur opgezet. Leren is meer dan alleen het aanspreken van de cognitie. We laten kinderen leren op allerlei gebieden;
Manjefiek 2.0/ Gezonde Basisschool van de Toekomst
We gaan er vanuit dat leerlingen die op de basisschool een gestructureerd dagritme aangeboden krijgen met voldoende tijd voor onderwijs, sport, bewegen, spelen en aandacht voor gezonde voeding een betere fysieke, emotionele en intellectuele groei doormaken. Het zorgt voor meer rust en minder stress voor zowel kinderen als ouders en draagt bij aan een betere kwaliteit van leven. Binnen Manjefiek 2.0 is het ultieme doel; zorg dragen voor een meer kansengelijkheid van onze kinderen. Binnen dit project is er aandacht voor talentontwikkeling in de breedste vorm; kunst en cultuur, techniek, natuur, sport en bewegen.
De Vreedzame School
De basis van De Vreedzame School is een structureel lesprogramma voor sociale competentie, met voor alle groepen een wekelijkse les of activiteit. Het is een filosofie, een aanpak, waarin de eigen kracht van kinderen centraal staat. De klas en de school zijn zo een oefenplaats voor actief en democratisch burgerschap. We verbreden dit als kindcentrum en zelfs naar De Vreedzame Wijk.
