Basisschool Sint Aloysius

Missie en visie

• Wat is de missie en visie van deze school?

  Wat is de missie en visie van deze school?

  Missie en visie van de school:

  Kindcentrum Aloysius is gesitueerd binnen het rijke culturele erfgoed in de binnenstad van Maastricht. Een kindcentrum waar kwalitatief hoogwaardig onderwijs wordt gegeven en dat gebruik maakt van wat de rijke leeromgeving ons biedt, inclusief aandacht voor de buurtalen.  

  Binnen Kindcentrum Aloysius helpen we leerlingen bij hun groei naar volwassenheid. Door persoonlijke aandacht voor de cognitieve, communicatieve en creatieve vaardigheden helpen wij leerlingen uitgroeien tot zelfstandige, stabiele, jonge wereldburgers met optimale kansen in de maatschappij. Wij vinden goede communicatie met ouders belangrijk en zoeken samen met ouders naar de juiste weg van ontwikkeling voor het kind.
  

  We bieden de kinderen een stevige basis voor de toekomst. We bereiden ze voor op de deelname aan de samenleving van de 21ste eeuw, welke een groot beroep doet op vaardigheden als kritisch kunnen denken en creatief problemen kunnen oplossen, zelfstandig leren, omgaan met onzekerheden, mediawijsheid en ict-geletterdheid, informatie kunnen zoeken, selecteren en interpreteren.
  

  Een voorwaarde om te kunnen leren is een veilig leer- en leefklimaat. Wij erkennen onderlinge verschillen en zetten deze in, zodat de kinderen zichzelf kunnen zijn en van anderen kunnen leren. Wij geven hen persoonlijke aandacht, zodat ze kunnen groeien. Wij investeren in talenten. Wij richten ons op de cognitieve, sociale, communicatieve en creatieve ontwikkeling.

  Samenwerking binnen het kindcentrum:
  

  Lewieke verzorgt de kinderopvang (0-2 jaar), de peuteropvang (2-4 jaar ) en de voorschoolse opvang (4-12 jaar). Kinderen wordt de ruimte geboden om te spelen en zich te ontwikkelen in een stabiele, kindvriendelijke en liefdevolle omgeving. Er wordt een gemoedelijke sfeer gecreëerd, zodat kinderen zich er thuis voelen en er met plezier naartoe gaan. De basishouding van de pedagogisch medewerkers wordt gekenmerkt door warmte en aandacht voor elk kind.

  De buitenschoolse opvang Aloysius van MIK zorgt voor de opvang van de kinderen van 4 tot 13 jaar. Op de zolder van ons kindcentrum is een zee van ruimte en zijn overal uitdagende hoeken ingericht om te spelen, knutselen, bouwen, schilderen, verkleden of lekker relaxen. Er is een podium, een Wii-hoek, een hangmat, een keukentje en een heleboel speelgoed. Er wordt veel buiten gespeeld en gebruik gemaakt van de gymzaal. Er wordt veel met de kinderen ondernomen en er worden diverse speciale activiteiten georganiseerd. Zo zijn ze bijvoorbeeld regelmatig te vinden in het nabijgelegen natuurgebied de Hoge Fronten. Het is ook mogelijk tijdens de BSO-tijd zwemles te volgen en een zwemdiploma te behalen. Verder is er tijdens BSO-tijd voor de oudere kinderen huiswerkbegeleiding mogelijk.
  

  Sluiten

• Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

  Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

  Het onderwijs binnen alle MosaLira scholen wordt gegeven met aandacht voor de godsdienstige, levensbeschouwelijke en maatschappelijke waarden, zoals die leven in de Nederlandse samenleving. Als grootste onderwijsorganisatie voor basis en speciaal (basis-) onderwijs in Maastricht speelt MosaLira een belangrijke rol in de ontwikkeling van jonge mensen die in de nabije toekomst de stad en regio mede zullen vormgeven. MosaLira laat zich in haar verantwoordelijkheid leiden door haar missie en zoekt waar nodig en gewenst de samenwerking met partners. MosaLira is een waarden gestuurde stichting. De sturende waarden van de stichting en haar scholen geven richting aan het denken, voelen en handelen van alle betrokkenen, aan de wijze van besturen, aan de inhouden en de vormen van leren, onderwijs en opvoeding en aan de relatie met de ouders en andere opvoedingspartners en de samenleving. Alle scholen van MosaLira formuleren de voor hen sturende waarden en beschrijven die in hun schoolplannen en schoolgidsen. Ze geven daarbij aan op welke wijze zij zich verhouden tot hun levensbeschouwelijke grondslag, het wat en hoe van hun onderwijs en opvoeding, het wat en hoe van hun levensbeschouwelijke educatie en hoe zij de relatie vormgeven met ouders, andere opvoedingspartners, kerkgenootschappen ende samenleving. Dit geheel geeft een eigen kleur aan elke school, het bepaalt wie de school wil zijn, het geeft haar een eigen gezicht, het bepaalt haar identiteit.

  Sluiten