Basisschool Wyck (Maastricht) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Basisschool Wyck ligt in het oostelijk deel van het stadscentrum en maakt onderdeel uit van Kindcentrum Samen Wyck. Binnen ons kindcentrum zorgen we ervoor dat kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen, zowel cognitief, sociaal-emotioneel en creatief. Kinderen komen met plezier naar Kindcentrum Samen Wyck. Dat vraagt om een pedagogisch klimaat waarin zij zich geborgen voelen, waar ‘samen’ centraal staat en waar aandacht bestaat voor de individuele behoeften van ieder kind.
Dit SchoolVenster biedt u inzicht in de resultaten van basischool Wyck. De gegevens zijn afkomstig van DUO, de Inspectie en de school. Waar nodig geven wij, vanuit de school, een toelichting bij de cijfers en feiten. Zo biedt dit SchoolVenster u betrouwbare en genuanceerde informatie over onze schoolprestaties.
Uiteraard bent u altijd welkom om te komen kijken of ons Kindcentrum ook bij uw kind past. U kunt hiervoor contact opnemen met de school (bel: 043-3218997 of mail: [email protected]) of met kdv en bso Samen Spelen (bel: 043-7370083 of mail: [email protected])

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Missie
Samen Spelen(d) Leren en ontwikkelen voor alle kinderen van 0 tot 13 jaar.Intensieve samenwerking met kindpartners en kindgericht onderwijs met oog voor elk individu zijn uitgangspunten voor de voorbereiding op de maatschappij van de toekomst. We verantwoorden ons op basis van onze brede opvatting van onderwijskwaliteit met pedagogiek als leidend principe.
Slogan:Nieuwsgierig naar jou! Wij geven op een open, persoonlijke manier ontwikkelingsgericht onderwijs aan de kinderen die ons worden toevertrouwd.Samen spelen, samen leren en samen spelend leren.
Visie
De visie is gekoppeld aan de uitgangspunten van het koersplan van stichting MosaLira. Op basis van ontwikkelingsgericht onderwijs gedachtengoed, wordt inhoud gegeven aan de uitgangspunten en de dagelijkse praktijk.
Dankzij de intensieve samenwerking met partners en clusters, bieden we leerjaar- en cluster overstijgende educatie en onderwijs. Hierbij staan de leer- en ontwikkellijnen centraal. Onze gemêleerde populatie in combinatie met onze 4 speerpunten zijn de succesfactor in de voorbereiding op de toekomst.
1. Samen ontwikkelingsgericht, flexibel, Spelen(d) leren.
Doelbewust in een doorgaande lijn.
2. Samen passend van baby naar puber.
Exclusief waar het moet, inclusief waar het kan.
3. Samen gezond en met plezier spelen en ontwikkelen
Met duidelijkheid en gouden regels.
4. Verhalen vertellen en bewust grenzen verleggen
Talenten en leren zichtbaar maken met de middelen en vaardigheden passend bij de 21e eeuw.
Theoretische achtergrond
Brede opvatting onderwijskwaliteit
Voor ons kindcentrum vinden we het belangrijk om ons onderwijs in te richten vanuit een brede opvatting van onderwijskwaliteit. We bedoelen hiermee de onderwijsdoelen kwalificatie, socialisatie en subjectificatie (Biesta, 2015)
Pedagogische basisbehoeften
De basisbehoeften van ons adaptieve onderwijs snijdt twee theorieën aan die beide een expliciete rol hebben in ons dagelijks handelen. Relatie, competentie en autonomie. Deze 3 behoeften kunnen volgens (Stevens,1994) niet zonder elkaar om te komen tot ontwikkeling. Deze theorie hangt nauw samen met de zelfdeterminatie theorie (Ryan & Deci, 2000) die bepalend is voor motivatieverhogend leren en werken.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De populatie van Kindcentrum Samen Wyck kenmerkt zich als een weerspiegeling van de maatschappij zoals we die in de stad Maastricht kennen. Leerlingen komen vanuit verschillende wijken, culturen, geloofsovertuigingen en opleidingsniveaus. Een deel van de leerlingen spreekt naast Nederlands nog een of twee andere talen. We zien deze diversiteit als een rijkdom en als een buitenkans om met en van elkaar te leren. Leerlingen ervaren dat niet iedereen gelijk is, maar wel gelijkwaardig. Ze leren om de wereld vanuit het perspectief van een ander te bekijken en hoe samenwerking in deze maatschappij er daadwerkelijk uitziet. Kinderen zien voorbeelden van anderen (good practices) die stimuleren om het beste uit zichzelf te halen.
Uit onderzoek is gebleken dat diversiteit van leerlingen leidt tot vriendschappen en goede contacten tussen kinderen. Als kindcentrum zetten wij vooral in om onze educatie, activiteiten & omstandigheden zo te creëren dat een gevoel van saamhorigheid leidt tot een veilig en goed ontwikkelklimaat, met daaruit voortvloeiende hoge opbrengsten.

Kortom: we zijn trots op ons gemengde kindcentrum!

Kenmerken van de school

Persoonlijke ontwikkeling
Veilig schoolklimaat
Structuur & Rust
Samenwerken
Talent

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 170
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

De buitenschoolse opvang is een plek waar kinderen na schooltijd samen kunnen spelen en ontspannen, maar waar ook ruimte is voor een activerend en uitdagend activiteitenaanbod.
Per schoolperiode kunnen kinderen kiezen uit een scala van activiteiten op diverse interessegebieden, zoals sport, ICT, vreemde talen en expressievakken. Hier kunnen de kinderen ook buiten het reguliere schoolcurriculum ontdekken waar hun talenten en passies liggen.
Deze activiteiten zijn voor alle kinderen uit het kindcentrum toegankelijk.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Samen Spelen Wyck
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met Samen Spelen Wyck en Vrijwilligers
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Samen Spelen Wyck
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Studiedag	13-10-2023	13-10-2023
Herfstvakantie	16-10-2023	20-10-2023
Studiedag	06-12-2023	06-12-2023
Kerstvakantie	25-12-2023	08-01-2024
Voorjaarsvakantie	12-02-2024	17-02-2024
Studiedag	29-03-2024	29-03-2024
Meivakantie	29-04-2024	10-05-2024
Studiedag	10-06-2024	10-06-2024
Zomervakantie	08-07-2024	19-08-2024

Toelichting van de school

Jaarlijks krijgt u van ons een kalender met de studiedagen en vieringen. Voor de meest actuele stand van zaken rondom evenementen in ons kindcentrum verwijzen we naar de kalender in Social Schools.

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting
De middagpauzes zijn verschillend voor de onder- en bovenbouw.
- Het cluster 1-2 heeft op maandag, dinsdag en donderdag pauze van 11.45 uur en 12.30 uur.
- Het cluster 3-4-5 heeft op maandag, dinsdag en donderdag pauze van 12.30 uur tot 13.15 uur.
  
  Woensdag- en vrijdagmiddag zijn vrij voor de groepen 1 t/m 4.
- Het cluster 6-7-8 heeft pauze van 12.15 uur tot 13.00 uur.
  
  Op vrijdag sluit groep 5 aan bij cluster 6-7-8.
  
  Op woensdagmiddag hebben deze groepen ook vrij.
  
  Veruit het grootste deel van de kinderen maakt gebruik van de TSO.

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Ouders zien we als onze educatieve partners. Samenwerking en contact is laagdrempelig, frequent en op zo veel mogelijk manieren.
Als partners in de opvoeding, maar ook als hulpouders en klankbord. Ouders zijn welkom in onze school op de aangegeven momenten via de 'wat doen we in' pakketten. Deze worden verstrekt op de inloopavond.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Nieuwsbrief & groepsinfo
Omdat we u graag op de hoogte houden over wat zich afspeelt in ons kindcentrum, informeren we u regelmatig via de eerder genoemde media. U kunt ongeveer een keer paar maand informatie verwachten over de groep waar uw kind in zit middels de 'clustermail'. Deze informatie valt onder de groepsinfo. Ongeveer 5 keer per jaar ontvangt u informatie vanuit het management van ons kindcentrum. Dit is algemene informatie die we graag met u delen. Dit kan te maken hebben met ontwikkelingen, activiteiten of personele zaken.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Voor de klachtenregeling verwijzen we naar:

klachtenregeling
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
- Ouderraad:
  Dit is als het ware het bestuur van de oudervereniging. Alle ouders die hun ouderbijdrage doen, zijn automatisch lid van de vereniging. De ouderraad is er om de activiteiten in en om school te organiseren samen met de leerkrachten en pedagogisch medewerkers.
  Leden van de OR:
- Esther van Kan (penningmeester)
  Maud Schefman (lid)
  Anke Vandenbooren (lid)
- Medezeggenschapsraad:
  De medezeggenschapsraad is een orgaan bestaande uit een afvaardiging van personeel en ouders van onze school. Zij geven instemming en of advies ten aanzien van schoolbeleid. Leden van de MR:
- Thijs Kasdorp (voorzitter, personeel)
  Marije van Mourik (personeelslid)
  Monique Knubben (personeelslid)
  Roland van der Flier (ouderlid)
  Katerina Maslova (ouderlid)
  Vacature (ouderlid)
Hieronder vindt u een opsomming van activiteiten waar wij ouders graag bij ontmoeten:
- Intake- & kennismakingsgesprekken?
  Kijkochtenden 2x per jaar?
  Inloopavond
  ?Open dag
  ?Informatie-avond
  Zomerfeest
  ?Knooppunt/RTO
  ?Hulpouders en Ouderraad bij vieringen
  ?Medezeggenschapsraad?
  Tussenschoolse Opvang
  ?Knutselmiddagen
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€35.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Carnaval
- Pasen
- Zomerfeest
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

In het begin van het schooljaar zal de oudervereniging weer allerlei activiteiten inplannen. Om deze activiteiten te kunnen organiseren is er geld nodig. Hiervoor vragen wij u om een ouderbijdrage. We streven ernaar dat al onze ouder(s)/verzorger(s) hieraan kunnen voldoen. Mocht u hiertoe niet in de gelegenheid zijn, dan kunt u contact opnemen met het management. Leerlingen zullen niet uitgesloten worden van extra activiteiten.
Voor hulp rondom de ouderbijdrage kunt u contact opnemen met Stichting Leergeld. De Stichting Leergeld Maastricht & Heuvelland kan ouders/verzorgers met een inkomen van maximaal 110% van het bijstandsminimum financiële steun bieden bij de kosten voor het onderwijs zoals de ouderbijdrage, de aanschaf van lesmaterialen en deelname aan een schoolreis. Een aanvraag doen gaat zo:
- Ga naar de website van Leergeld: www.leergeldmaastrichtenheuvelland.nl
- Vul het aanvraagformulier volledig in
- Klik aan dat u de privacyverklaring gelezen heeftKlik aan dat u geen robot bent
- Druk op de knop “Verzenden” U ontvangt kort daarna een bevestigingsmail. Daarin staat o.a. dat er na maximaal vier weken een intaker op huisbezoek komt. Zij/hij legt uit wat er mogelijk is en vraagt u om een bewijs van uw inkomen.
U kunt bij het invullen van de aanvraag hulp vragen bij de intern begeleider op school, maar dat kan ook bij uw wijkservicepunt of een andere hulpverlener. Als uw kind graag wil sporten en/of muziek, dans of toneel buiten school wil beoefenen, dan kunt u voor ondersteuning ook terecht bij Leergeld. Verder werkt Leergeld samen met de Fietsbank waar ook gratis fietsen beschikbaar zijn. De intaker kan u daar alles over vertellen.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Als uw kind niet naar school kan komen wegens ziekte of doktersbezoek kunt u dat via ons ouderportaal Schoudercom of telefonisch kenbaar maken.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Ouders kunnen verlof op school aanvragen. Dit gebeurt bij de directie. Ouders dienen hun verlofaanvraag ongeveer 8 weken van te voren in. Dit geldt natuurlijk niet wanneer er sprake is van bijzondere omstandigheden. De ouders kunnen bij de leerkracht/administratie/directie het formulier vragen.
Wat is het toelatingsbeleid?

Over het algemeen is elk kind vanuit de zorgplicht welkom op onze school. Toch is het belangrijk om te onderzoeken of we als school kunnen voldoen aan de specifieke ondersteuningsbehoeften van elk kind. Wij kunnen hier 6 weken voor gebruiken met een eventuele verlenging van 4 weken. Hiervoor hebben we uiteraard uw medewerking nodig. De intern begeleiders zullen u samen met de directie door dit proces begeleiden.
Overige informatie
- Verder zijn er nog een aantal documenten die voor heel MosaLira gelden. Hiervoor verwijzen we graag naar onderstaande pagina:
  MosaLira: Ouder & Kind
- Algemene Verordening Gegevensbescherming

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
6221	61	35,9%
6224	25	14,7%
6211	16	9,4%
6222	14	8,2%
6227	8	4,7%
6217	5	2,9%
6191	<5
6212	<5
6214	<5
6215	<5
6218	<5
6219	<5
6223	<5
6225	<5
6226	<5
6228	<5
6229	<5
6231	<5
6241	<5
6245	<5
6262	<5
6267	<5
6301	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Anti-pestprogramma is opgenomen in het protocol Sociaal Emotionele Ontwikkeling. Hier is tevens een themacertificaat vanuit de gezonde school voor afgegeven.
Is toegevoegd in de bijlagen.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Van Beekveld en Terpstra Organisatieadviesbureau.

Toelichting van de school

Ouders en leerlingen vullen de klanttevredenheidsmeting in van B & T.
Leerlingen en leerkrachten vullen tevens 2x per jaar SCOL in.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Vertrouwenspersoon

Mevr. Debbie Palmen

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag	Alle groepen 's middags vrij
Donderdag
Vrijdag	Groepen 1-4 's middags vrij