De Rank (Lochem) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

De Rank is een Daltonschool in oprichting. Dat houdt in dat we ons de afgelopen jaren hebben gericht op hoe Daltononderwijs in de school vorm moet krijgen, terug te vinden is in de doorgaande lijn en waarbij de kernwaarden de basis zijn van goed onderwijs op maat in een veilig klimaat. Verderop in deze gids gaan we dieper in op wat Dalton betekent voor ons onderwijs.
Met deze schoolgids verstrekken wij u informatie over ons onderwijs en hoe er dit in de dagelijkse praktijk uit ziet. U vindt een deel van ons schooljaarplan terug en verder hoe wij formele zaken geregeld hebben. Naast de schoolgids verstrekken wij jaarlijks en aan nieuwe ouders een informatieboekje met handzame informatie en zaken die belangrijk zijn om te weten als uw kind onze school bezoekt. Hierin staan de schooltijden, vakanties, gewoontes enz.
De schoolgids kan belangrijk zijn als u een keuze gaat maken voor de juiste school voor uw kind. Deze schoolgids beschrijft de uitgangspunten van ons onderwijs, onderwijsinhoudelijke en organisatorische zaken. We verantwoorden ons hiermee naar ouders en samenwerkingspartners.
Veel informatie uit deze gids en van onze school kunt u terugvinden op de website www.scholenopdekaart.nl. Op deze website vindt u veelzijdige en vergelijkbare informatie over basisscholen. De site biedt o.a. interessante informatie over onderwijs en resultaten. Het geeft een compleet beeld van de scholen in de buurt. U kunt hier eenvoudig scholen vinden en vergelijken door het profiel van de scholen naast elkaar te zetten. Scholen vertellen op "Scholen op de kaart" het verhaal bij cijfers die rechtstreeks van de overheid en inspectie komen. De school voegt daar unieke informatie aan toe over bijvoorbeeld de sfeer, de tevredenheid of het beleid.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Daltonvisie de Rank
We bereiden onze leerlingen voor op een toekomst die vaak nog onbekend is.
Het is van belang dat onze leerlingen belangrijke vaardigheden ontwikkelen om autonoom lerend de wereld in te stappen met kennis en inzet van eigen talenten.
Hiertoe geven we instructie, coachen en begeleiden we onze leerlingen vanuit de kernwaarden van het Daltononderwijs:
- VERANTWOORDELIJKHEID (eigenaarschap, door keuzes te leren maken)
- SAMENWERKING (samen maar ook alleen kunnen werken)
- EFFECTIVITEIT (effectief gebruik van tijd en middelen)
- ZELFSTANDIGHEID (uitgestelde aandacht)
- REFLECTIE (evalueren op je leerproces en reflecteren op je product)
Sterke punten van de Rank:
? Schoolklimaat: zowel ouders als kinderen geven aan het schoolklimaat te waarderen. Het team is enthousiast en op ontwikkeling gericht, de sfeer tussen leerlingen is goed en veilig en ouders zijn betrokken. De school wordt met regelmaat een warm bad genoemd.
? Gemotiveerd personeel: kinderen en ouders geven weer dat het team in de school niet alleen enthousiast is, maar ook duidelijk en transparant en veel informatie met elkaar deelt.
? Zorg en begeleiding: de inspectie heeft ons als voldoende beoordeeld.
? Monitoring: de school volgt de vorderingen en ontwikkeling van de leerlingen door middel van een leerlingvolgsysteem gedurende acht jaren.
? Diversiteit: leerlingen van diverse culturele achtergronden en geloofsovertuigingen zijn welkom op de Rank.
? Computerinzet en -gebruik: de school beschikt over ruim voldoende chromebooks (elk kind in groep 5 t/m 8 heeft een eigen chromebook en daarnaast meerdere chromebooks in groep 3 en 4 voor sommige lessen), die in de dagelijkse praktijk gebruikt worden. Per leerjaar wordt veel aandacht besteed aan het aanschaffen van goede, adaptieve software.
? Communicatie; ouders en kinderen geven aan de communicatie, zowel schriftelijk als mondeling van goede kwaliteit te vinden.
? Financieel gezond: door de financiële situatie is de Rank in staat beoogd beleid ook daadwerkelijk om te zetten in resultaat
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De Rank is een dynamische en innovatieve school.
In een steeds veranderende wereld krijgt de leerling op Daltonschool de Rank de kans zich in een rijke leeromgeving te ontwikkelen tot een gewaardeerd persoon die aanspraak kan maken op zijn zelfstandigheid, verantwoordelijkheid en samenwerking, daarbij effectief te werk kan gaan en kan reflecteren. De relatie -en daarmee vertrouwen- staat hierbij bovenaan. Hierin spelen de ouders, de leerkrachten en de school een grote rol. De kernwaarden van Daltononderwijs staan hierbij hoog in het vaandel. Uitgaande van het unieke van elk kind, is het schoolteam bewust op zoek naar een dialoog met allen, die bij de school betrokken zijn. Dit geeft leerlingen veiligheid en geborgenheid.
De Daltongedachte is de basis om de kinderen voor te bereiden op een nog onbekende toekomst. Ze leren vaardigheden die hen helpen zich te positioneren in de snel veranderende maatschappij en wereld om hen heen.
De Rank heeft een christelijke identiteit. Bijbelverhalen en vieringen van christelijke feestdagen zijn onderdelen van onze geloofsopvoeding, maar ook het respect voor andere godsdiensten is onderdeel van deze opvoeding. In de bovenbouw worden wereldgodsdiensten besproken en brengen we een bezoek aan synagoge, moskee of kerk. Ons uitgangspunt is dat ieder kind welkom is, ongeacht geloof, afkomst, nationaliteit of levensbeschouwing.
Van ouders en kinderen verwachten wij dat zij zich conformeren aan de identiteit van de school door mee te doen aan activiteiten die de school aanbiedt of organiseert.

Kenmerken van de school

zelfstandigheid
verantwoordelijkheid
samenwerken
effectiviteit
reflectie

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Het schooljaar 2021- 2022 zijn we gestart met 149 leerlingen en 7 groepen.
Onze leerlingen komen uit de wijken rondom de Rank, maar ook uit het buitengebied of andere delen van Lochem.
De keuze voor de Rank komt soms voort uit de keuze voor Daltononderwijs, maar de Rank zet zich naast de ontwikkeling van de kinderen op eigen niveau (gepersonaliseerd) in de meest brede zin van het woord ook in op zorg, veiligheid en een warm bad voor kinderen en ouders. Dit is een reden voor ouders om hun kinderen aan de leerkrachten van de Rank toe te vertrouwen.

Weergave aantal leerlingen

2020-2021 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 150
Landelijk gemiddelde: 213

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met JUNO / Avonturijn, Konijn & Ko en Dreamzzz Kinderopvang
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met ouders
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Juno/ Avonturijn, Konijn & Ko en Dreamzzz Kinderopvang
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In en buiten het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	16-10-2021	24-10-2021
Kerstvakantie	24-12-2021	09-01-2022
Voorjaarsvakantie	26-02-2022	06-03-2022
Meivakantie	30-04-2022	08-05-2022
Zomervakantie	09-07-2022	21-08-2022
Studiedag Dalton	03-11-2021	03-11-2021
Studiedag Dalton	01-12-2021	01-12-2021
Studiedagen	24-02-2022	25-02-2022
Studiedag	19-04-2022	19-04-2022
Studiedagen	20-06-2022	21-06-2022
Eindejaarsstudiedag	08-07-2022	08-07-2022

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

In ons gebouw zit de buitenschoolse opvang JUNO (voor- en naschoolse en vakantie opvang voor 4 tot 13 jarigen) een onderdeel van Avonturijn.
De kinderen kunnen binnendoor van en naar de opvang.
De opvang is geopend vanaf 7.00 uur en kinderen mogen met ontbijt gebracht worden, zodat ze op de opvang kunnen ontbijten.
De buitenschoolse opvang van Konijn & Ko en Dreamzz brengen en halen de kinderen.
Tijdens vakanties en studiedagen of overige vrije dagen wordt ook opvang gefaciliteerd door de BSO's.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Directie dagelijks 8.00 - 17.00 uur
IB voorkeur dinsdag en donderdag 8.00 - 17.00 uur

	Dagen	Tijden
Directie	dagelijks	8.00 - 17.00 uur
IB	voorkeur dinsdag en donderdag	8.00 - 17.00 uur

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Ouders zijn verantwoordelijk voor de opvoeding van hun kinderen. Een gedeelte van deze taak dragen zij over aan ons als school.
Dat houdt in dat de schoolse zaken zich niet buiten het gezichtsveld van de ouders mogen afspelen. De vorming van het kind is het resultaat van de totale opvoeding en daarom is het essesntieel dat er een goede relatie bestaat tussen de leerkrachten en de ouders. Een goed persoonlijk contact tussen de professional en de ouders, waarin aandacht is voor vragen en zorg over het kind is de basis van acht jaar voortschrijdende ontwikkeling. Ouders moeten goed en actueel geïnformeerd zijn en zich betrokken voelen bij school en zich er een beeld over kunnen vormen. Deze beeldvorming is van belang voor de toekomst van het kind.
De MR (medezeggenschapsraad) bestaat uit twee ouders en twee teamleden. De MR denkt en adviseert mee in het onderwijs. De MR brengt gevraagde en ongevraagde adviezen uit aan de directeur. Het gaat met name over belangrijke zaken die direct de ouders en of personeelsleden aangaan. Op bepaalde gebieden is het zo dat de oudergeleding instemmingsrecht heeft en de personeelsgeleden adviesrecht en omgekeerd.
De leden van de MR staan vermeld in het informatieboekje dat jaarlijks aan het begin van het schooljaar aan elk gezin verstrekt wordt.
De GMR (gemeenschappelijk medezeggenschapsraad) functioneert op bestuursniveau en richt zich op diverse beleidsaangelegenheden die binnen het bestuur aan de orde zijn.
De OR, ouderraad, ondersteunt de school bij vieringen, schoolreis, kamp en overige activiteiten.
De leden van de OR staan vermeld in het informatieboekje van de Rank.

Bij vragen of voor onafhankelijk advies kunt u terecht bij ouderorganisatie Ouders & Onderwijs.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Communicatie gebeurt via de Parro-app. Elke ouder (verzorger) krijgt een uitnodiging en een inlogcode voor deze app. Wekelijks krijgen de ouders de nieuwsbrief via deze app met actuele informatie met name vanuit de directie. Daarnaast sturen de leerkrachten wekelijks berichten naar de ouders van hun groep over schoolse activiteiten. Leerkrachten kunnen zowel groepsberichten, als ook persoonlijke berichten delen met ouders. Ouders kunnen alleen persoonlijk met de leerkracht via deze app communiceren en niet met elkaar.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

De stichting SCBOLL is aangesloten onderwijs geschillencommissie.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
De OR ondersteunt bij:
- vieringen
- festiviteiten
- schoolreis / kamp
- eindejaarsfeest
- Sint
- Kerst
- enz
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€45,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
- Sinterklaas
- excursies
- extra festiviteiten/activiteiten
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

Vanzelfsprekend zorgt de vrijwillige ouderbijdrage voor het mogelijk maken van extra activiteiten voor de kinderen. Activiteiten die uit het regulier budget niet bekostigd kunnen worden. Indien ouders deze ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen, kan het niet zo zijn dat kinderen hierdoor niet mogen deelnemen aan de activiteiten die voortkomen uit de ouderbijdrage. Wij zullen als school, indien nodig samen met u, naar een oplossing zoeken, maar deelname van het kind wordt gegarandeerd.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ziekmelding kan tot 8.30 uur op 0573 252575 of tot 8.15 uur via de Parro-app rechtstreeks bij de leerkracht.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlofaanvragen kunnen d.m.v. het downloaden van het formulier van de website of het aanvragen van het formulier bij de schooldirecteur. Deze laatste beslist of uw kind recht heeft op vrijstelling van onderwijs. Op de website www.schoolderank.nl staat uitvoerig beschreven wat de rechten en mogelijkheden zijn m.b.t. verlof.
Wat is het toelatingsbeleid?

Elk kind is uniek en als zodanig kijkt de Rank naar elk kind, ook bij de aanmelding.
Het team van de Rank richt haar onderwijs op de persoonlijke behoeftes van de leerlingen over een heel brede linie. Toch kan het zijn dat een toekomstige leerling dermate inzet behoeft, dat de leerkracht (ook niet met behulp van externen), die niet geven kan. Op dat moment moeten wij besluiten dat een plek op de Rank niet het beste is voor het kind.
Het schoolondersteuningsprofiel biedt voor een groot deel duidelijkheid in de mogelijkheden die de Rank aan kinderen kan bieden. In een enkel geval kan het zijn dat dit niet duidelijk genoeg is door een aantal complexe factoren. Dan zal overleg van ouders, met IB en directie hier helderheid moeten scheppen.
De Rank behoudt zich altijd de wettelijke termijn van zes weken voor om een mogelijk aangemelde leerling alsnog te weigeren op basis van hiervoor genoemde redenen.
Informatieboekje

Jaarlijks ontvangt elk gezin een informatieboekje van de Rank.
Hierin staat alle praktische informatie die voor ouders relevant is.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
7241	44	29,3%
7242	106	70,7%

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Op de Rank wordt gebruik gemaakt van de Kanjertraining.
Kanjertraining gaat over het bevorderen van onderling vertrouwen in groepen. Vertrouwen is de basis voor het creëren van rust in de klas, het stimuleren van sociale veiligheid en een prettig schoolklimaat.
De Kanjertraining bestaat uit een serie lessen met bijbehorende oefeningen om de sfeer in de klas goed te houden (preventief) of te verbeteren (curatief).
Leerkrachten, directie, ouders en kinderen leren op een respectvolle manier met elkaar om te gaan. Wezenlijke gedragsveranderingen binnen groepen zijn niet zomaar in een jaar bereikt. Daarvoor is een traject van meerdere jaren nodig. Wij beginnen daarom met de Kanjertraining bij de kleuters en hebben een doorlopende lijn gedurende de acht jaren basisschool.
Kinderen laten een afname zien van probleemgedrag, alsmede een toename op welbevinden en zelfwaardering.
Met de Kanjertraining leren kinderen zich op een positieve manier te handhaven in sociaal stressvolle omstandigheden. Onder het motto: wat je meemaakt is interessant, vervelend of naar, maar hoe je ermee omgaat is belangrijker, dat vormt je.
Ze leren niet te reageren met haat, wraak, gezeur, onverschilligheid of cynisme op problemen die zich voordoen in hun leven. Maar "doe je best er iets van te maken". Zoek oplossingen waarmee je elkaar en de situatie recht doet. Oplossingen die in de toekomst houdbaar zijn.
Kernwoorden van de Kanjertraining zijn: vertrouwen, rust, wederzijds respect, sociale (zelf)redzaamheid, ouderbetrokkenheid, burgerschap, gezond gedrag en duurzaamheid.
Er wordt wekelijks Kanjertraining gedaan en elk schooljaar beginnen we met de "Gouden weken", waarin we extra stil staan bij groepsvorming.
Rond 9 jaar begint het prepuberen. Bij sommige kinderen vroeger, bij anderen later. We zien daarin wel een verschuiving naar een jongere leeftijd t.o.v. jaren geleden. Dit heeft ook te maken met de wereld waarin ze leven en waar ze via o.a. social media al heel jong deel van uitmaken. We merken dat ego's een grotere rol gaan spelen en het soms moeilijk is de sociale vaardigheden op de juiste manier in te zetten. Indien het nodig is, krijgt groep 7 naast de Kanjertraining ook Rots & Watertraining (R&W), dit is een weerbaarheidsmethodiek die wetenschappelijk is onderbouwd. Het sterkt hen ook op weg naar het Voortgezet Onderwijs.
R&W wordt gegeven door sportcoaches van Welzijn Lochem, welke allemaal gecertificeerde R&W trainers zijn. R&W kenmerkt zich door de psycho-fysieke didactiek. Dit betekent dat via fysieke oefeningen en het creëren van een sterke fysieke basis, sociale en mentale vaardigheden worden aangeleerd. De leerlingen leren door te ervaren en te voelen.Ze worden zich meer bewust van zichzelf (lichaams-Rots & Water (R&W).
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

De Kanjertrainingsmethode kent een uitgebreid leerlingvolgsysteem (KanVAS) dat erkend is door de Cotan en door de Onderwijsinspectie wordt gebruikt om de sociale opbrengsten bij kinderen te meten. Deze wordt jaarlijks afgenomen en geanalyseerd.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Annet Oude Voshaar

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Annet Oude Voshaar

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	de groepen 1 t.m 4 zijn op vrijdagmiddag vrij