't Bijenveld (Leuth) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Welkom in het venster van basisschool 't Bijenveld in Leuth.
Onze school is een reguliere basisschool waar leerlingen en leerkrachten in beweging zijn en komen. Een school waar leerlingen de ruimte krijgen om hun persoonlijke talenten te ontplooien. Er heerst een positieve en veilige sfeer, waar fouten maken mag en we er voor elkaar zijn.
Door een continu proces van plannen maken, uitvoeren, evalueren en bijstellen blijven we aandacht hebben voor goed onderwijs. Wij doen dit met ons team en in samenspraak met leerlingen en hun ouders. Er is binnen onze organisatie volop ruimte voor vernieuwing, verbetering en uitdaging.
Wij gaan en staan voor kwalitatief goed onderwijs en een mooie basisschoolloopbaan voor onze leerlingen.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Onze missie is dat iedere leerling op basisschool ’t Bijenveld zich zo optimaal mogelijk moet kunnen ontwikkelen. Dit met als doel een zelfstandig en verantwoordelijk mens te worden met een goede kennisbasis, vaardigheden en competenties die nodig zijn voor het vervolgonderwijs en zijn/haar latere leven.
Om dit te bereiken, vinden wij dat leerlingen in beweging moeten komen en blijven. Zij zijn actief bij hun eigen leer- en ontwikkelproces en krijgen de ruimte om hun zelfstandigheid te vergroten en hun persoonlijke talenten te ontwikkelen. Voor ons onderwijsaanbod betekent dit dat er altijd ruimte is en blijft voor vernieuwing en verbetering.
Onze visie is dat leerlingen zich het best kunnen ontwikkelen wanneer zij leren door samen met anderen te werken, zij zich in een veilige omgeving bevinden, het leren voor hen betekenisvol is en zij betrokken zijn bij het onderwijs. Het leren vindt altijd en overal plaats. Daarom maken wij onder andere ook een bewuste keuze voor het Jeelo-onderwijs. Wij hebben aandacht voor de relatie met anderen (ouders en omgeving) en voor de verbinding tussen het leren buiten school en het leren op school. Om leerlingen de gelegenheid te geven zich optimaal te ontwikkelen, is de samenwerking met en tussen leerlingen, leerkrachten, ouders en hun omgeving essentieel.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Onze school heeft van oudsher een katholieke grondslag. Gedurende het schooljaar staan we stil bij verschillende katholieke vieringen. Omdat we willen dat leerlingen positief denken over zichzelf en de ander, maken we hen bewust van de wereld om hen heen en leren we hen open te staan voor andere culturen en godsdiensten. Dit komt ook aan bod bij KWINK en ons Jeelo-onderwijs.
De voorbereiding op de eerste Heilige Communie en het Vormsel vindt buiten schooltijd plaats. De kerk organiseert deze voorbereiding en viering.

Kenmerken van de school

Een veilige schoolomgeving
Betekenisvol en betrokken
Actief en in beweging
Opbrengstgericht onderwijs
Jeelo-onderwijs

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Op onze basisschool zitten rond de 115 leerlingen.
U kunt uw kind te allen tijde aanmelden. Bekijk hiervoor ook onze website www.bijenveld.com.
Ieder kind kan, op de dag dat hij 4 jaar is, officieel op onze school geplaatst worden.
U bent altijd samen met uw kind welkom voor een rondleiding en kennismakingsgesprek op school.
Nadat uw kind aangemeld is, krijgt u een uitnodiging voor een intakegesprek als uw kind ongeveer 3 jaar en 9 maanden oud is,
In onze gemeente werken wij via de 'warme overdracht' vanuit de peuterspeelzaal, kinderopvang e.d. Hierin heeft u als ouder een belangrijke rol.
Vanaf dat uw kind 3 jaar en 10 maanden oud is, kan het wennen op onze school starten.
Deze wenmomenten (ongeveer 5 tot 10 dagdelen) worden in overleg met de leerkracht en u gepland.
Afhankelijk van de verjaardag bepalen wij samen met u wanneer uw kind kan instromen.
Komt uw kind van een andere school, dan gaan wij in overleg met de vorige school om een juiste en goede doorstroom naar onze school mogelijk te maken.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 112
Landelijk gemiddelde: 212

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Partou
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met Stichting SOOS
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Partou
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 21-10-2024 25-10-2024
Kerstvakantie 23-12-2024 03-01-2025
Voorjaarsvakantie 03-03-2025 07-03-2025
Meivakantie 21-04-2025 02-05-2025
Zomervakantie 07-07-2025 15-08-2025
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

De opvang tijdens schoolvakanties en studiedagen wordt door de organisatie Partou geregeld.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
in overleg in overleg in overleg

Toelichting van de school

U kunt altijd via ons ouderportaal Parro of telefonisch een afspraak maken met één van onze teamleden, maar voor of na schooltijd even binnenlopen vinden we ook fijn.
Voor o.a. ondersteuning bij de opvoeding werken wij samen met het Sociaal Team van de gemeente Berg en Dal. Indien gewenst kunnen wij u hiermee in contact brengen via de bij onze school betrokken schoolconsulent.
Bij een vraag over opvoeding, groei en/of ontwikkeling of behoefte aan advies, een afspraak of meer informatie, kunt u ook contact opnemen met de Jeugdgezondheidsdienst GGD Gelderland-Zuid (JGZ): (088) 144 71 11 of via [email protected]. Daarnaast is er een jeugdverpleegkundige gekoppeld aan onze school. Zij heeft maandelijks een inloopspreekuur.

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	21-10-2024	25-10-2024
Kerstvakantie	23-12-2024	03-01-2025
Voorjaarsvakantie	03-03-2025	07-03-2025
Meivakantie	21-04-2025	02-05-2025
Zomervakantie	07-07-2025	15-08-2025

	Dagen	Tijden
in overleg	in overleg	in overleg

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

We vragen van ouders dat zij op onze school mee leven, mee helpen, mee denken en mee beslissen.
We werken vanuit de de pedagogische driehoek ouder-leerling-school. Vanuit deze visie gaan wij op verschillende momenten in het schooljaar met elkaar in gesprek. Tijdens deze leerling-ouder-leerkracht gesprekken worden er samen afspraken gemaakt en doelen vastgesteld. Daarnaast stemmen wij ook wensen en verwachtingen met elkaar af. Op deze manier worden leerlingen en ouders nog actiever betrokken bij het leerproces.
Alle ouders zijn lid van onze actieve oudervereniging van school en kunnen een bijdrage leveren bij het organiseren van activiteiten of ondersteunen bij de uitvoering ervan.

Bij vragen of voor onafhankelijk advies kunt u terecht bij ouderorganisatie Ouders & Onderwijs.
Op welke manier informeert deze school de ouders?
- Ouders, TSO en BSO ontvangen voor iedere schoolvakantie onze nieuwsbrief; het Bzzzletin.
- De app van ons ouderportaal Parro wordt gebruikt om informatie over onderwijsactiviteiten, vieringen en uitstapjes te delen en deze te organiseren.
- Voor het inschrijven van de vastgestelde leerling-ouder-leerkrachtgesprekken maken wij gebruik van de digitale gesprekkenplanner van Parro.
- Berichten via Parro: via een bericht kan een verzoek om een afspraak gedaan worden voor een gesprek met elkaar of kunnen korte en zakelijke berichten gedeeld worden. Op de berichten in Parro wordt gereageerd op werkdagen van het personeel waarin het streven is om binnen 2 dagen te reageren.
- Telefonisch contact met school: ouders en leerkrachten kunnen elkaar ook bellen om een afspraak te maken of iets te bespreken.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Incidentele klankbordgroepen
- Werkgroepen
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Waar mensen samenwerken, gaan soms dingen mis.
We gaan er vanuit dat de meeste klachten in overleg met de leerkracht opgelost kunnen worden. We nodigen u van harte uit bij ontevredenheid de leerkracht en in tweede instantie de directie aan te spreken. Als u er met de leerkracht en de directie niet uitkomt, oftewel als naar uw mening de klacht niet naar behoren is opgelost, dan kunt u deze voorleggen aan het schoolbestuur of voor een objectief onderzoek aan onze klachtencommissie.
De volledige klachtenregeling, waarin de procedure klachtbehandeling beschreven staat, ligt ter inzage bij de schoolleiding.
Bij klachten over ongewenste omgangsvormen op school, zoals: pesten, ongewenste intimiteiten, discriminatie, agressie en geweld, kunnen ouders en leerlingen een beroep doen op de ondersteuning door een vertrouwenspersoon. Deze is er voor u en voor de leerlingen. Door middel van een klassenbezoek aan het begin van het schooljaar maakt deze zich bekend bij de leerlingen. De intern vertrouwenspersoon luistert en neemt uw klacht serieus, geeft u informatie over mogelijke vervolgstappen en advies. Er kan samen met u een stappenplan gemaakt worden voor het stoppen van het door u gesignaleerde ongewenste gedrag.
De school kent ook een externe vertrouwenspersoon. U kunt de externe vertrouwenspersoon zien als een objectieve deskundige van buiten de school. De externe vertrouwenspersoon kan naast het geven van informatie en advies ook optreden als bemiddelaar. Ieder jaar staan in onze jaargids de 'Wegwijzer' de naam en het telefoonnummer van de externe vertrouwenspersoon vermeld. Klachten over ongewenst gedrag, die u onvoldoende opgelost vindt, kunt u voorleggen aan de klachtencommissie. De externe vertrouwenspersoon begeleidt u in het klachttraject. Voor klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld kunt u ook contact opnemen.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
Ouders worden ingezet bij:
- Vieringen, sportdagen etc.;
- Luizen kammen;
- Jeelo-onderwijs (door inzet van eigen kwaliteiten/ aan het beroep gerelateerde lessen);
- Groepsuitjes/-excursies;
- Meedenkend over beleidszaken en samenwerking met school en het dorp.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€40.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Schoolreis
- Jaarafsluiting
- Koningsspelen
- Vieringen, zoals Kinderboekenweek, Sinterklaas, Ke
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Een vrijwillige bijdrage voor het gedeeltelijk bekostigen van het schoolkamp voor groep 8 voor de ouders van de leerlingen die mee op kamp gaan.

Extra informatie over ouderbijdrage

Wanneer ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen, heeft dit niet tot gevolg dat leerlingen uitgesloten worden van extra activiteiten die door school aangeboden worden.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

U kunt uw kind ziekmelden via ons ouderportaal Parro.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

U kunt bij de directie verlof aanvragen. Dit gaat via formulier dat te vinden is op onze schoolsite. Het geven van verlof aan leerlingen is wettelijk geregeld voor ons onderwijs.
Wat is het toelatingsbeleid?

Ieder kind kan op de dag dat het 4 jaar wordt, officieel geplaatst worden. Er wordt altijd contact opgenomen met het kinderdagverblijf, peuterspeelzaal of gastouder om informatie op te vragen betreffende de nieuwe leerling. In overleg met de IB-er wordt besloten of een kind direct volledig kan starten of geleidelijk instroomt.
Bij instroom in hogere groepen door bijv. verhuizing wordt er in gesprek met ouders en de huidige school besproken wat de leerling nodig heeft om goed te kunnen starten.
Extra informatie schooljaar 2024 - 2025

Aanvullende praktische informatie schooljaar 2024-2025.
We hebben naast de schoolgids ook een Wegwijzer 't Bijenveld. Hierin vindt u praktische informatie over de school die geldt voor schooljaar 2024-2025. Daarnaast kunt u veel informatie van school vinden op onze website www.bijenveld.com. Belangrijke data worden vermeld in de agenda van ons ouderportaal Parro.
Foto’s en films van ouders.
Opnamen die op school gemaakt worden van bijv. een verjaardag of een activiteit en waar kinderen en/ of leerkrachten op staan, mogen niet zonder toestemming van de betrokken ouders en/ of leerkracht openbaar worden gemaakt, bijvoorbeeld door plaatsing op een eigen website/ facebook pagina.
Video-opnamen in de klas.
Het maken van video-opnamen tijdens de lessen is één van de begeleidingsmethodieken die de school hanteert om het onderwijs zo goed mogelijk af te stemmen op de leerlingen. Op onze school wordt het middel voornamelijk ingezet om de leerkrachten te ondersteunen bij hun onderwijstaak. De methodiek wordt zowel ingezet bij vragen rondom leerlingenzorg, als bij vragen rondom onderwijsvernieuwing. Er worden dan korte video-opnamen in de klas gemaakt en vervolgens nabesproken met de leerkracht(en). De gemaakte opnamen worden niet voor andere doeleinden gebruikt. De videobeelden blijven onder het beheer van IB'er/directie en worden niet aan anderen vertoond. Indien de methodiek wordt ingezet bij specifieke begeleidingsvragen van één of meer leerlingen, dan worden de ouders/ verzorgers hiervan in kennis gesteld en om toestemming gevraagd. Na gebruik van de beelden worden deze gewist.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
6578	110	98,2%
6523	<5
6851	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Onze school heeft een schoolbrede aanpak op het gebied van een veilig schoolklimaat, middels de uitgangspunten van 'Kwink'. Deze aanpak is gericht op het stimuleren van gewenst gedrag. Het doel hiervan is het creëren van een veilig en voorspelbaar onderwijsklimaat voor alle leerlingen, dat het leren bevordert. Om dit doel te bereiken hebben we vier waarden bepaald die wij als school nastreven. Deze waarden zijn: Respect, Plezier, Veiligheid en Verantwoordelijkheid.
In het antipest-protocol, onderdeel van het beleid rond 'aanpak gedrag', staat beschreven hoe de zorg voor leerlingen die ongewenst gedrag laten zien georganiseerd is. We streven ernaar dat de school iedere leerling een veilig schoolklimaat biedt. Samenwerking met alle partijen in het onderwijs is van essentieel belang om te komen tot dit veilige schoolklimaat. De verantwoording hierover ligt bij het bestuur, maar het team, de leerlingen en de ouders moeten hier zorg voor dragen.
Middels de visie 'Samen leven, samen werken en zelfstandig leren' maken wij concreet wat we van het gedrag van leerlingen verwachten in en om de school. Door dit concrete gedrag actief aan te leren en systematisch positief te bekrachtigen, lukt het leerlingen beter om zich aan de regels te houden en gewenst gedrag te laten zien. We richten ons daarbij op drie niveaus: de school als geheel, de afzonderlijke groepen en de individuele leerlingen die extra begeleiding nodig hebben. Daarnaast willen we ook de ouders expliciet benoemen. Van hen verwachten wij dat zij zich ook houden aan bovenstaande waarden in contact met alle betrokkenen van school. Met bovenstaande sluiten we aan op wat de school al ontwikkeld en in huis heeft, waaronder de school- en speelplaatsregels, methoden en schoolbreed aandacht in lessen over respect.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

Voor de kinderen in de groepen 1 en 2 volgen de leerkrachten de sociaal-emotionele ontwikkeling middels observatielijnen van KIJK.
Daarnaast wordt Sociale Competentie Observatie Lijst (SCOL) gebruikt; een leerlingvolgsysteem voor sociale competentie in het basisonderwijs dat de sociale competentie van de leerling, de groep en de school systematisch in kaart brengt.
De SCOL wordt middels een scorelijst door de leerkrachten voor iedere leerling tweemaal per jaar ingevuld. Dit gebeurt rond de herfstvakantie en de tweede keer is in het voorjaar. Met de SCOL signaleren we en hebben we tevens handvatten voor het onderwijs in sociale competenties.
In de SCOL gaat het altijd om positief, waarneembaar en onderwijsbaar gedrag en meten we in welke mate een leerling zich sociaal competent gedraagt. Vanaf groep 6 vullen de leerlingen ook zelf een vragenlijst over Sociale Veiligheid en Welbevinden bij SCOL in.
Daarnaast is de sociale veiligheidsbeleving dit jaar gemonitord door afname van het leerlingentevredenheidsonderzoek via de vragenlijst van Vensters.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Meeuwissen

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersonen

Mevr. Meeuwissen

Stuur een e-mail

Dhr. Verkaart

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag	op woensdag is er geen voor- en naschoolse opvang
Donderdag
Vrijdag	groepen 1 t/m 4 zijn op vrijdagmiddag vrij