Openbare Dalton Basisschool de Tandem

Missie en visie

• Wat is de missie en visie van deze school?

  Wat is de missie en visie van deze school?

  Op de Tandem heerst een veilige sfeer waarin ieder kind wordt gezien. Onderwijs op de Tandem komt tegemoet aan de behoefte van autonomie en stimuleert leerlingen om verantwoordelijkheid te nemen over de eigen ontwikkeling. Wij willen kinderen uitdagen om ook zelf oplossingen voor vraagstukken te vinden. Ieder kind op de Tandem krijgt het vertrouwen van de leerkracht en mag er zijn, op voorwaarde dat de school aan de ondersteuningsbehoefte kan voldoen. Kinderen werken en leren samen, rekening houdend met verschillen en met respect voor de ander. Wij stimuleren kinderen initiatief te nemen om talenten te ontwikkelen zodat zij in staat zijn te functioneren in de complexe samenleving van tegenwoordig en in de toekomst (21e -eeuwse vaardigheden). Door een breed palet aan werkvormen aan te bieden, bereiden wij kinderen voor om een volwaardige burger in de maatschappij te zijn. We leren kinderen zelfbewust en zelfstandig in het leven te staan.   In het leerproces ligt de nadruk op persoonlijke ontwikkeling, die voor kind en ouders zichtbaar wordt gemaakt. Elke leerling krijgt uitdagend, opbrengstgericht en passend onderwijs door naast het werken aan persoonlijke doelen, het werk te richten op cruciale doelen en te reflecteren op dit proces. Ieder kind krijgt op eigen niveau het vertrouwen om eigenaar te zijn van zijn/haar leer- en werkproces. Kinderen werken efficiënt en bewaken zelf de tijdsplanning.     Op de Tandem is ruimte voor persoonlijke aandacht en brede ontwikkeling en wordt ieder kind uitgedaagd het beste uit zichzelf te halen, talenten en kwaliteiten te ontdekken en te ontwikkelen. Het kind gaat zelfbewust de wereld in. Hierbij worden meerdere intelligenties aangesproken en doorontwikkeld. Binnen de kaders van de dag- of weektaak werken kinderen samen aan de opdrachten. Hierbij doen kinderen diverse ervaringen op en stimuleren we ze om eigen keuzes te maken, waarbij gebruik wordt gemaakt van de kennis die voor handen is.   Op de Tandem werken we samen met de ouders aan de ontwikkeling van hun kind in de breedste zin van het woord. In dit proces zien we ouders als ervaringsdeskundigen en zijn leerkrachten de professionals. We willen daarbij transparant, open en voorspelbaar zijn. In de driehoek; “ouder – leerkracht – kind” vormen we gelijkwaardige gesprekspartners.

  Sluiten

• Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

  Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

  De Tandem is een daltonschool waar kinderen werken aan een dag- of weektaak, die aangepast is aan de ontwikkelingsmogelijkheden van het kind. Daarbij zij wij ambitieus en realistisch; we leggen de lat hoog. Eigenaarschap is een belangrijk onderdeel van de ontwikkeling van het kind. Wij willen kinderen leren verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen ontwikkeling. Dit komt o.a. tot uiting in het portfolio dat door het kind wordt bijgehouden en gepresenteerd aan hun ouders en de leerkracht.

  De daltonprincipes die wij hanteren zijn: zelfstandigheid, samenwerking, verantwoordelijkheid, effectiviteit en reflectie. Deze kenmerken worden zichtbaar gemaakt in de daltontaak en het portfolio.

  Sluiten