Woutertje Pieterse (Leiden) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Het kiezen van een school voor de kind(eren) is voor ouders beslist geen gemakkelijke klus. De kinderen worden voor een belangrijk deel van hun leven toevertrouwd aan de zorg van leerkrachten. Scholen verschillen in manier van werken en in kwaliteit. Omdat ouders het beste willen voor hun kind, wordt een school met zorg gekozen.
Dit SchoolVenster geeft u een eerste indruk van onze school. Bent u nieuwsgierig en wilt u meer weten? Kijkt u dan op onze website www.woutertjepieterse.nl.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

De missie van de school is: het bieden van kwalitatief goed onderwijs.
De school stelt zowel de ontwikkeling van elke leerling als de ontwikkeling binnen de samenleving centraal. In de didactische aanpak hebben meervoudige instructie, zelfstandig leren (autonomie/eigenaarschap) en een adequate ondersteuningsstructuur een belangrijke plaats. De leerlingen ontwikkelen zich in een prettige, veilige en uitdagende leeromgeving. Er wordt naast de cognitieve doelen, ook gewerkt aan doelen op het vlak van sociaal-emotionele, creatieve en levensbeschouwelijke ontwikkeling.
De school staat midden in de samenleving en er wordt met ouders en andere partners in de omgeving samengewerkt. De school leidt de leerlingen op tot zelfstandige, verantwoordelijke burgers in de maatschappij. Een maatschappij die zich kenmerkt door ruimte voor en acceptatie van verschillen, verdraagzaamheid, kansengelijkheid, zorg en verantwoordelijkheid voor elkaar!
De kernwaarden van PROOLeiden/Leiderdorp, 'eigenaarschap, talentontwikkeling, vertrouwen, verbinding en toekomstgericht', geven aan waar de school voor staat. Binnen alle geledingen van de school zijn deze waarden het vertrekpunt voor het handelen, het onderwijsaanbod en de omgang met leerlingen, ouders, personeelsleden en alle andere betrokkenen. Ze zorgen intern voor verbinding en zijn bepalend voor het imago.
De visie van de school is: 'Op basisschool Woutertje Pieterse is het onderwijs erop gericht om vanuit een veilig klimaat leerlingen cognitief en sociaal zo optimaal mogelijk te ontwikkelen. Kinderen leren respect hebben voor ieders mening en achtergrond. Ze worden uitgedaagd m verbinding te leggen en kritisch te denken tussen hun eigen leefwereld(en) en grotere maatschappelijke vraagstukken'.
De school streeft ernaar om binnen de mogelijkheden van het individuele kind de optimale ontwikkeling te bewerkstelligen. Om dit te bereiken wordt er gewerkt aan samenwerkend leren en wordt er gezorgd voor een veilig en prettig pedagogisch klimaat.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Vanuit onze openbare identiteit en waarden staan wij open voor iedereen, met respect voor ieders mening. Wij werken niet vanuit een geloof, maar vanuit normen en waarden (vrijheid, gelijkwaardigheid, solidariteit) van de Nederlandse samenleving. Op de scholen maken we actief werk van de pluriformiteit die onze samenleving kenmerkt, dragen bij aan sociale cohesie en stimuleren democratische burgerschap.
De school is een reguliere basisschool met een openbare identiteit. Ieder kind en iedere leerkracht is welkom, ongeacht zijn of haar sociale, culturele of levensbeschouwelijke achtergrond.
De school leert leerlingen van jongs af aan respect te hebben voor elkaars mening of overtuiging. Er wordt aandacht besteed aan de overeenkomsten en verschillen tussen leerlingen, zonder voorkeur voor één bepaalde opvatting. De school heeft aandacht voor én biedt ruimte aan ieder kind én iedere leerkracht.
De aandacht voor levensbeschouwelijke vorming krijgt tevens gestalte in de lessen HVO/GVO. Er wordt structureel aandacht besteed aan geestelijke stromingen. De school ziet een relatie tussen levensbeschouwelijke vorming, sociaal-emotionele ontwikkeling (o.a. omgaan met de ander en de omgeving, ontwikkeling van sociale vaardigheden), actief burgerschap en sociale integratie. Het is belangrijk dat leerlingen op een goede manier met elkaar omgaan en dat ze respect hebben voor de mening en visie van anderen.
De doelen/afspraken zijn:
- er is aandacht voor levensbeschouwing bij andere vakgebieden;
- er is aandacht voor geestelijke stromingen;
- er wordt gewerkt aan de sociaal-emotionele ontwikkeling (waarbij het accent ligt op omgaan met jezelf, de ander en de omgeving);
- er wordt gewerkt aan actief burgerschap en sociale integratie;
- de leerlingen maken bewust kennis met de verschillen in de samenleving;
- er is aandacht voor religieuze feesten.

Kenmerken van de school

Acceptatie en waardering
Kwalitatief goed onderwijs
Persoonlijke vorming
Natuur & Techniek
Samenwerking school en ouders

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Hier ziet u het aantal leerlingen van onze school per 1 februari van het lopende schooljaar. Gedurende het jaar wordt dit aantal hoger, vanwege de instroom van 4-jarigen.
De meeste leerlingen komen uit de directe omgeving van de school. Er komen zeker ook kinderen naar onze school die wat verder weg wonen en specifiek voor onze school kiezen

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 408
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Onze school heeft een continurooster. Alle groepen hebben 45 minuten middagpauze. Er wordt gegeten onder toezicht van de leerkracht. Het buitenspelen gebeurt onder leiding van de tussenschoolse opvang.
Ouders zorgen zelf voor het organiseren van de voor- en naschoolse opvang.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Avontuurlijk (Smallsteps)
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met Boter Kaas en Overblijf
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Partou (div. locaties), Floreokids, Tomtiedom, De Sportanen en Teddy Kids
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Leids Ontzet	03-10-2023	04-10-2023
Herfstvakantie	16-10-2023	20-10-2023
Kerstvakantie	25-12-2023	05-01-2024
Voorjaarsvakantie	16-02-2024	23-02-2024
Goede Vrijdag en Pasen	29-03-2024	01-04-2024
Meivakantie	29-04-2024	10-05-2024
Pinksteren	20-05-2024	20-05-2024
Junivakantie	17-06-2024	21-06-2024
Zomervakantie	15-07-2024	23-08-2024

Toelichting van de school

Op onderstaande data zijn de leerlingen om 12.15 uur vrij:
5 december 2023
22 december 2023
12 juli 2024

Op de volgende data zijn alle leerlingen vrij in verband met studiedagen:
woensdag 20 september 2023
maandag 20 november 2023
dinsdag 30 januari 2024
donderdag 28 maart 2024
dinsdag 21 mei 2024
vrijdag 14 juni 2024

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Directeur ma, di, do, vr 8.45 - 16.30
Administratie ma, di, do 8.15-16.30

	Dagen	Tijden
Directeur	ma, di, do, vr	8.45 - 16.30
Administratie	ma, di, do	8.15-16.30

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

De school kan rekenen op een hoge mate van ouderbetrokkenheid. Ouders worden betrokken bij het ontwikkelingsproces van hun kind. Veel ouders zetten zich in als helpende hand bij diverse activiteiten van de school.
De school en de oudergeleding van de medezeggenschapsraad hebben de ambitie om de ouderbetrokkenheid en ouderparticipatie te vergroten. Dit schooljaar wordt een onderzoek gestart hoe dit georganiseerd kan worden. Daarbij wordt in kaart gebracht welke ouders welke expertise en ervaring hebben en hoe die ingezet kunnen worden in de lessen bij vooral de vakken voor wereldoriëntatie.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Wij maken gebruik van het digitale systeem Schoudercom voor alle communicatie met ouders:
- de jaarkalender, met daarin de vakanties, vrije dagen en bijzondere activiteiten voor de hele school en voor groepen afzonderlijk. Voor hogere leerjaren staat hier ook het huiswerk vermeld, zodat u hier als ouder toezicht op kunt houden.
- onze tweewekelijkse Nieuwsbrief
- klassenblogs met verslagen en foto's van activiteiten
- klassenmail, waarin de leerkracht u informeert over het wel en wee in de groep en over bijzondere activiteiten
- uitnodigingen om in te tekenen voor oudergesprekken
- berichten van de leerkracht voor u persoonlijk. Hierbij vinden wij het volgende van belang: berichten blijven kort en zakelijk; Schoudercom is niet bedoeld voor discussies of lange uiteenzettingen, hiervoor maken we liever een afspraak voor een persoonlijk gesprek. Wij streven ernaar uw bericht overdag en binnen twee werkdagen te beantwoorden.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Activiteitencommissie
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Overal waar mensen samenwerken, kan iets fout lopen, ook op een school. Wij voelen ons verantwoordelijk voor het realiseren van een veilige school met een prettig pedagogisch klimaat. Mochten er ondanks onze inspanningen toch zaken anders gaan dan u verwacht had, spreekt u ons hierop dan aan.
We gaan ervan uit dat u met klachten in eerste instantie naar de betrokkene gaat, bijvoorbeeld de leerkracht. Komt u er samen niet uit, dan kunt u bij de directie van de school terecht. Bent u daarna niet tevreden, dan kunt u het schoolbestuur inlichten dat samen met u naar een oplossing zal zoeken.
In de klachtenregeling wordt onderscheid gemaakt tussen klachten over machtsmisbruik en overige klachten. Onder machtsmisbruik verstaan wij seksuele intimidatie, discriminatie, agressie, geweld en pesten. De overige klachten kunnen bijvoorbeeld gaan over begeleiding van leerlingen, toepassing van strafmaatregelen, beoordeling van leerlingen, de schoolorganisatie. Mocht er sprake zijn van ernstige klachten over een vorm van machtsmisbruik ten opzichte van een leerling, dan kunt u een beroep doen op de (interne) contactpersoon, de externe vertrouwenspersoon of een officiële klacht indienen bij de klachtencommissie.
Op onze school is een contactpersoon benoemd, met wie u een vertrouwelijk gesprek kunt hebben. Zij/hij luistert naar uw verhaal en bespreekt welke stappen ondernomen zouden kunnen worden. De contactpersoon kan u doorverwijzen naar de externe vertrouwenspersoon van de school, aangesteld door ons schoolbestuur en werkzaam voor alle basisscholen die onder dit bestuur vallen. De externe vertrouwenspersoon is er om met u verder over de klacht te praten en u te ondersteunen bij eventuele verdere stappen. De externe vertrouwenspersoon is onafhankelijk. Ook de gesprekken met deze personen zijn strikt vertrouwelijk.
Als het nodig is, wordt de klacht officieel ingediend bij de klachtencommissie. De klachtencommissie onderzoekt de klacht en adviseert het bestuur van de school over de te nemen maatregelen. Het bevoegd gezag beslist wat ze met het advies doet en laat dat alle partijen weten.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

We vinden het fijn als ouders zich betrokken voelen en aansluiten bij activiteiten. Zo wordt uw hulp gevraagd als:
Klassenouder
Voor elke groep worden aan het begin van het schooljaar ouders gezocht, die regelmatig willen helpen bij zowel binnen- als buitenschoolse activiteiten. Ze spelen een rol bij het organiseren van bijv. het koken van hutspot voor Leidens Ontzet, de viering van het sinterklaasfeest, het kerstfeest, de verjaardag van de leerkrachten, het schoolreisje en excursies. Ook zijn zij belangrijk bij het bevorderen van het onderling contact tussen ouders.
Luizenpluizer
Na elke vakantie controleren de luizenouders of er luizen en neten zijn bij de kinderen.
Begeleider bij excursies, schoolreisjes en kamp
Meerdere keren per jaar gaan de groepen op excursies. Eén keer per jaar is er een schoolreisje en het kamp van groep 8. Ook hierbij wordt ouderhulp gevraagd.
Activiteitencommissie (AC)
De AC organiseert namens de ouders allerlei activiteiten op en rond de school. U kunt hierbij denken aan de Sint- en Kerstviering, de sportdag en het Pleinfeest.
Medezeggenschapsraad (MR)
De leden van de MR vormen de schakel tussen de school, de directie en het schoolbestuur. In de MR hebben vier ouders zitting en vier teamleden. Ouderleden worden (bij voldoende belangstelling) gekozen door de ouders via verkiezingen. De MR heeft als afvaardiging advies- en/of instemmingsrecht over een aantal (beleids)zaken, zoals onderwijskundige ontwikkelingen, het schoolbeleid, het schoolplan, de schoolgids, de vakantieregeling, enz.
Gemeenschappelijk Medezeggenschapsraad (GMR)
Voor schooloverstijgende onderwerpen is er een Gemeenschappelijk Medezeggenschapsraad. Het bestuur brengt in de GMR onderwerpen ter sprake die de gezamenlijke scholen betreffen. Eén lid van de MR heeft zitting in de GMR.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€90,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Tussenschoolse opvang
- Budget voor de klassenouders
- Budget voor de klassenpot
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Voor de tussenschoolse opvang wordt gebruik gemaakt van Boter, Kaas & Overblijf. De kosten hiervoor worden in rekening gebracht bij de ouders en geïnd door de school. In schooljaar 2022-2023 is dit €105,00.

Extra informatie over ouderbijdrage

Alle leerlingen doen mee aan de activiteiten van onze school. We sluiten geen leerlingen uit omdat hun ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet betalen. Dat mogen we niet en dat willen we ook niet. Als u de ouderbijdrage niet kunt betalen, dan kunt u contact opnemen met Stichting Leergeld om een aanvraag te doen voor tegemoetkoming (website: www.leergeld.nl; e-mail: info@leergeld.nl). De hoogte van de ouderbijdrage wordt jaarlijks door de stichting voorgesteld en vastgesteld na een ouderraadpleging.
Voor kinderen van groep 8 wordt een extra bedrag gevraagd ten behoeve van het schoolkamp. Voor dit schooljaar is dit €90,00.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

U kunt uw kind ziek melden via de 'Absentiemelding' in ons communicatiesysteem Schoudercom. De melding komt dan vanzelf bij de leerkracht terecht. Daarnaast kunt u uw kind ook telefonisch ziekmelden, bij voorkeur vóór 8:15 uur.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Voor het aanvragen van bijzonder verlof kunt u een formulier invullen via de website van de school. Dit dient tijdig (bij voorkeur 8 weken van tevoren) te worden ingevuld.
Wat is het toelatingsbeleid?

Het komt voor dat het aantal aangemelde leerlingen hoger is dan we kunnen plaatsen. Daarom heeft het bestuur ervoor gekozen een toelatingsregeling in te stellen. De regeling heeft primair betrekking op kinderen die voor het eerst naar school gaan. De ervaring heeft inmiddels geleerd dat kinderen die op de wachtlijst staan na verloop van tijd allemaal geplaatst kunnen worden.
In het Protocol Schoolwisseling vastgelegd welke afspraken er zijn over de aanmelding van kinderen die vanuit een andere school instromen.
U meldt uw kind(eren) aan door het invullen van een vooraanmeldformulier via de website. U ontvangt per e-mail een bevestiging hiervan. Het kind is hiermee op de voorlopige aanmeldingslijst geplaatst. Uiterlijk aan het eind van de maand waarin het kind 3 jaar wordt, stuurt de school de ouders die op de voorlopige aanmeldingslijst staan per e-mail bericht of het kind wel of niet kan worden toegelaten.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
2334	143	35%
2316	116	28,4%
2333	59	14,5%
2312	18	4,4%
2341	13	3,2%
2317	11	2,7%
2315	8	2%
2342	8	2%
2332	6	1,5%
2343	5	1,2%
2231	<5
2253	<5
2311	<5
2314	<5
2318	<5
2321	<5
2331	<5
2351	<5
2352	<5
2353	<5
2361	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Het pestprotocol is onderdeel van het sociale veiligheidsplan en het gedragsprotocol.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

De school wil voor de leerlingen een veilige plaats zijn, waar zij zich op hun gemak voelen, zichzelf durven zijn, zich geaccepteerd voelen en vertrouwen in zichzelf en in anderen hebben. Voor de leerkrachten betekent dit concreet dat zij oog hebben voor het individu, een open houding hebben, en een goede relatie opbouwen, waarin het kind zich gekend weet. In deze sfeer ontwikkelen kinderen zich tot zelfredzame, zelfverantwoordelijke wereldburgers.
Door vooral duidelijk te zijn in wat we wel en niet tolereren en door met elkaar in gesprek te gaan, hopen we dat onze leerlingen met begrip en respect handelen. Pesten, agressie, discriminatie of andere vormen van verbaal of fysiek geweld zijn voor ons onaanvaardbaar.
Aan het begin van ieder schooljaar hebben we de 'Gouden Weken'. Dan gaan we, na de lange zomervakantie, samen met de kinderen werken aan een samenhangende groep en een prettige onderwijssfeer. Er wordt veel aandacht besteed aan school- en klassenregels en eigen verantwoordelijkheid.? Na de kerstvakantie vervolgen we dat met de 'Zilveren Weken'. Daarbij kijken we hoe het staat met de regels en afspraken die we tijdens de 'Gouden Weken' met de kinderen hebben vastgesteld en zijn we nogmaals gericht bezig met de groepsdynamiek.?
Door de hele school gelden dezelfde omgangsregels die gebaseerd zijn op de aanpak van KiVa. Deze regels zijn herkenbaar in de klas.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: KiVa.

Toelichting van de school

Twee keer per jaar vullen de leerlingen van groep 6, 7 en 8 een sociale vragenlijst in. Daarna wordt per groep een rapport opgesteld op basis waarvan leerkrachten een plan van aanpak maken. Het plan wordt besproken met de leer- en ontwikkelspecialist. Als het nodig is, volgen individuele gesprekken met leerlingen en/of ouders.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

De leerkracht is verantwoordelijk voor het pedagogisch klimaat in haar/zijn groep en zal handelen volgens het gedragsprotocol.

Vertrouwenspersonen

Mevr. Ruigrok

Stuur een e-mail

Mevr. Koppers

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag