Montessorischool Apollo

Missie en visie

• Wat is de missie en visie van deze school?

  Wat is de missie en visie van deze school?

  Visie Montessorischool Apollo 

  De visie van een school omschrijft waar een school voor staat, waar wij in geloven en van waaruit wij ons onderwijs vormgeven en uitvoeren. Op onze montessorischool wordt gewerkt volgens de ideeën van Maria Montessori, die zich haar leven lang heeft ingezet voor wat zij noemde de rechten van het kind. Ze bedoelde daarmee: 

   “De benodigde hulp bieden, waardoor het kind zich kan ontwikkelen tot een zelfstandige persoonlijkheid die verantwoordelijkheid kan en wil nemen voor zichzelf, zijn omgeving en de samenleving waarvan hij deel uitmaakt” . 
  Dr. Maria Montessori  

  Montessorischool Apollo is een school die?actief zoekt?naar het potentieel van kinderen en voor elk kind individueel, maximale ontwikkeling stimuleert. Daarbij wordt uitgegaan van de ontwikkelingsfase waarin elk kind zich individueel op een bepaald moment bevindt. Kinderen zijn van nature nieuwsgierig en leergierig en kunnen heel goed eigenaar zijn van hun leerproces.  

  Maria Montessori keek naar het kind en maakte geen methode waarnaar het kind zich moest voegen, maar de methode voegde zich naar het kind.

  Uitgaande van de oorspronkelijke inspiratie in het werk van Maria Montessori is onze school en het onderwijs dat haar naam draagt voortdurend in ontwikkeling.  Montessorischool Apollo zet in op hedendaags montessorionderwijs en verbindt de nieuwste inzichten die wetenschappelijk onderbouwd zijn, met haar praktijk. 

  Missie Montessorischool Apollo 
  

  Op Montessorischool Apollo staat het kind in al zijn eigenheid centraal (uniciteit). Als leid(st)er dagen we het kind uit het beste in zichzelf naar boven te halen. Wij versterken hun denk- en menskracht door hen verantwoordelijkheid en een onderzoekende houding bij te brengen. Het gaat daarbij om de volledige ontplooiing en ontwikkeling van het kind. Montessorischool Apollo biedt een uitdagend aanbod voor de emotionele, morele, sociale, culturele en cognitieve ontwikkeling van kinderen. Wij stellen ons tot doel een lerende organisatie te zijn. Dat betekent dat we leren met elkaar en van elkaar: kinderen, leid(st)ers en directie. Het team is kritisch op zijn eigen handelen en reflecteert daar procesmatig op.  

  Montessorischool Apollo streeft voor haar kinderen de volgende doelen na:  

  • het verwerven van de bekwaamheid om in het dagelijkse, sociale en maatschappelijke leven te kunnen functioneren;  
  • ontwikkeling van bewustzijn, identiteit, zelfrespect en wil (samen de persoonlijkheid);  
  • een persoonlijke, creatieve, onafhankelijk en verantwoordelijke rol te leren vervullen in de samenleving van nu en morgen met de onderzoekende houding als basis.

  “Wij moeten met al onze kennis, inzicht en vernuft het kind tegemoet treden  om het te inspireren tot een houding van nieuwsgierigheid en betrokkenheid.  Dat te organiseren is de wezenlijke opdracht van de school” Dr. Maria Montessori 
  

  Sluiten

• Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

  Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

  De kern van het montessorionderwijs is het scheppen van ruimte voor het kind, om zich optimaal te kunnen ontplooien tot een harmonisch sociaal denkend mens.

  Invulling van onze openbare identiteit

  Onze school is een openbare basisschool en is dus voor iedereen toegankelijk ongeacht culturele, maatschappelijke of levensbeschouwelijke achtergrond.  De aandacht voor levensbeschouwelijke vorming is verweven in het onderwijs. Openbaar onderwijs wil zeggen dat de school niet vanuit een bepaalde geloofsovertuiging les geeft. Wel besteden we structureel en expliciet aandacht aan geestelijke stromingen. We zien een sterke relatie tussen levensbeschouwelijke vorming, sociaal-emotionele ontwikkeling (o.a. omgaan met de ander en de omgeving – ontwikkeling sociale vaardigheden), actief burgerschap en sociale cohesie. Als openbare school willen we een gemeenschap zijn waar kinderen elkaar kunnen ontmoeten en waar aandacht geschonken wordt aan waarden en normen als respectvol met elkaar omgaan en begrip leren opbrengen voor wat een ander ten diepste beweegt. In relatie met de leerlingenpopulatie besteedt de school beperkt aandacht aan specifieke feesten die gerelateerd kunnen worden aan een bepaalde levensbeschouwing.
  

  Uit ons koersplan van PROOLeiden-Leiderdorp:

  Vanuit onze openbare identiteit en waarden staan wij open voor iedereen met respect voor ieders mening. Wij werken niet vanuit een geloof, maar vanuit normen en waarden (vrijheid, gelijkwaardigheid, solidariteit) van de Nederlandse samenleving. Op de scholen maken we actief werk van de pluriformiteit die onze samenleving kenmerkt, dragen bij aan sociale cohesie en stimuleren democratisch burgerschap.

  Sluiten