De Singel (Leiden) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

De Singel is een basisschool aan het Bonaireplein in Leiden. Gevestigd in Het Gebouw waar we kunnen samenwerken met partners die er zijn voor de ontwikkeling van uw kind.
Betrokken zijn, Samen leven en leren, Persoonlijke ontwikkeling, Veiligheid en vertrouwen staan op De Singel centraal.
Ieder kind krijgt bij ons de kans om zich optimaal te ontwikkelen. We zijn ons bewust van de multiculturele samenleving waarin wij leven en we vinden leren van en met elkaar erg belangrijk. We werken graag samen met ouders zodat elk kind het beste onderwijs krijgt en het beste uit zichzelf kan halen. Elk kind ontwikkelt zich anders, hier houden we rekening mee in ons aanbod. We leren kinderen hoe je samenwerkt en hoe je op een goede manier met elkaar samenleeft. Dit alles doen wij vanuit veiligheid en vertrouwen.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Veiligheid en vertrouwen
Wanneer kinderen zich veilig voelen en een zekere mate van zelfvertrouwen hebben, zijn zij in staat om te leren en ontwikkelen. Zodra kinderen bij ons op school komen, leren we de kinderen hoe je met elkaar en jezelf omgaat. We hebben een positieve benadering en leren de kinderen hiervoor vaardigheden. De regels en afspraken op school zijn bij de kinderen bekend en wij leren hen hiernaar te handelen. Door het hele jaar besteedt de leerkracht hier aandacht aan. Bij incidenten gaan we op een oplossingsgerichte manier met de kinderen in gesprek. We benoemen welk gedrag we willen zien. Wij leren de leerlingen verantwoordelijk te zijn voor hun eigen gedrag door goede keuzes te maken en na te denken over hun gedrag. Hierbij gebruiken we de leerlijnen van de methode KWINK en voeren wij veel gesprekjes met hen. Wij leren de leerlingen verantwoordelijkheid te nemen voor hun leerproces, zelfstandig te werken, oplossingen te vinden en eigen keuzes te maken. Dit draagt bij aan het zelfvertrouwen en het vertrouwen in elkaar. Wij vinden het belangrijk dat thuis aansluit bij het pedagogische klimaat van de school en communiceren naar ouders wat we in de klas leren en oefenen.
Persoonlijke ontwikkeling
Elk kind is anders en elk kind ontwikkelt zich op zijn of haar eigen manier. Op De Singel streven we ernaar om alle kinderen onderwijs te bieden dat aansluit bij hun mogelijkheden. Daarvoor is het noodzakelijk dat we een goed beeld hebben van wat de mogelijkheden van elk kind zijn. De leerkracht spreekt regelmatig met ouders en leerling over gedrag, motivatie, werkhouding en de toets-resultaten. Kinderen met specifieke onderwijsbehoeften zijn ook welkom op De Singel. Daarbij moeten wij wel in die onderwijsbehoeften kunnen voorzien en mogen de andere kinderen van de groep niet tekortgedaan worden.
De verschillen kleuren de wereld en zorgen voor een diversiteit aan talenten. Naast de vakken taal en rekenen besteden we ook aandacht aan techniek, sport, kunst, muziek en cultuur. Dit doen we in samenwerking met vakdocenten van o.a. BplusC. Mensen leren op verschillende manieren. Wij onderzoeken als school hoe wij ons aanbod hierop kunnen aanpassen. We kiezen ervoor om een aantal keer per jaar projectmatig te werken. Tijdens deze projectweken staan de vragen van de kinderen centraal en niet de methodestof. Een aantal leerkrachten zijn in deze manier van werken extra geschoold en begeleiden de teamleden en kinderen. Voor de cognitieve talenten is er verdiepings- en verrijkingsmateriaal dat in de klas wordt ingezet. Daarnaast is er de Topklas voor de leerlingen van de drie scholen in Het Gebouw. Kinderen die geselecteerd zijn voor de Topklas krijgen een dagdeel per week andere lesstof dan in hun reguliere klas.
Meer talen is mooi
Op De Singel ontvangen wij veel meertalige leerlingen vanuit onze diverse wijk. Alle talen mogen er zijn en zijn belangrijk, hier wordt aandacht aan besteed. Om meertalige leerlingen een goede Nederlandstalige basis te geven, werken wij met een speciale methodiek. Door het gebruik van de 5 stappen didactiek die past bij NT2 sensitief lesgeven (NT2=Nederlands als tweede taal) is De Singel gespecialiseerd in het lesgeven aan meertalige kinderen. Deze didactiek geeft houvast bij het leren van de Nederlandse taal en spelling. Houvast voor meertalige leerlingen, maar ook voor leerlingen die met het Nederlands opgroeien. Het team van De Singel is hierin geschoold. Voor kinderen die het Nederlands (nog) niet beheersen en vaak nog kort in Nederland zijn, is er op De Singel een Internationale Taalklas. De Singel biedt Engels aan vanaf groep 1.
Samen
Wij vinden een goede relatie tussen ouders en school essentieel voor de ontwikkeling van uw kind(-eren). Wij betrekken u bij ons onderwijs door u te informeren over de ontwikkeling van uw kind en de ontwikkelingen en activiteiten op school. Wij willen dat u het contact met de leerkrachten als plezierig en zinvol ervaart. Dat u gemakkelijk en snel in gesprek kan gaan als u vragen heeft of als u uitgenodigd wordt. Wij willen graag weten wat uw verwachtingen zijn en hoe u over de school denkt.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Onze school is een katholieke basisschool. Op De Singel zijn alle leerlingen uit de wijk welkom. De aandacht voor levensbeschouwelijke vorming is verweven in ons onderwijs. We zien een sterke relatie tussen levensbeschouwelijke vorming, sociaal-emotionele ontwikkeling (o.a. omgaan met de ander en de omgeving – ontwikkeling sociale vaardigheden) en actief burgerschap. We vinden het belangrijk dat leerlingen op een goede wijze met elkaar omgaan en dat ze respect hebben voor de mening, godsdienst en visie van anderen. Bij het werken met de methode Kwink besteden wij ook aandacht aan levensbeschouwelijke vorming.
Als school staan wij stil bij de katholieke feesten en vieren wij met elkaar de kerstviering en de paasviering. Daarnaast is er aandacht voor feesten die passen bij de andere geloofsovertuigingen van gezinnen binnen de school. Wij verwachten dat onze leerlingen bij alle vieringen aanwezig zijn.
Tijdens de Ramadan mogen de kinderen vanaf groep 6 proberen mee te doen. Wij verwachten van ouders, kinderen en teamleden de keuze over het wel of niet meedoen aan de Ramadan van anderen te respecteren. Kinderen van deze leeftijd zijn gevoelig voor groepsdruk, het is daarom belangrijk dat u als ouder daarin het juiste voorbeeld geeft en hierover in gesprek blijft met uw kind. Als het gedrag of de leerprestaties van uw kind tijdens deze periode verslechteren dan is ons advies om te stoppen en de kinderen alleen op vrije dagen mee te laten doen. Praat met uw kind vooral ook over de tijd van bezinning en het stukje verdraagzaamheid, dat samen met vrijgevigheid, liefdadigheid en saamhorigheid past bij Ramadan.

Kenmerken van de school

Betrokken
Persoonlijke ontwikkeling
Veiligheid en vertrouwen
Samen
Meer taal is mooi

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Basisschool De Singel is een kleine basisschool. De gemiddelde groepsgrootte is 20 leerlingen. Wij hebben geen wachtlijst voor de groepen 1 t/m 8.
Naast de groepen 1 t/m 8 staan ook de leerlingen van de Kopklas Leiden (schakelklas PO-VO) bij ons ingeschreven en hebben wij twee internationale taalklassen voor nieuwkomers. In deze groepen is plaats voor 18 leerlingen per groep in de leeftijd van 7-12 jaar die nog geen Nederlands spreken. Na 40 weken intensief (taal)onderwijs stromen deze leerlingen uit naar een reguliere groep op een nader te kiezen basisschool.
U bent van harte welkom voor een kennismakingsgesprek! Aanmelden voor de taalklassen gaat via het centrale aanmeldpunt van de gemeente Leiden.

Weergave aantal leerlingen

2022-2023 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 191
Landelijk gemiddelde: 215

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
- In samenwerking met Sportief Onderwijs
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met BSO Het Gebouw van Floreokids
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	22-10-2022	30-10-2022
Kerstvakantie	23-12-2022	08-01-2023
Voorjaarsvakantie	25-02-2023	05-03-2023
Paasweekend	07-04-2023	10-04-2023
Meivakantie	22-04-2023	07-05-2023
Hemelvaart	18-05-2023	19-05-2023
Pinksteren	29-05-2023	29-05-2023
Lesvrije week	10-06-2023	18-06-2023
Zomervakantie	07-07-2023	20-08-2023

Toelichting van de school

Studiedagen:
Donderdag 24 november 2022
Donderdag 9 februari 2023
Lesvrije dagen schooljaar 2022-2023:
Maandag 3 oktober 2022
Lesvrije middagen schooljaar 2022-2023 (De school is deze dagen om 12.15 uur uit):
Donderdag 10 november 2022
Maandag 5 december 2022
Dinsdag 31 januari 2023
Vrijdag 24 februari 2023

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

FloreoKids organiseert de voor- en naschoolse opvang voor ‘De Singel’ in Het Gebouw. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met het centraal bureau (071) 581 7777 of info@floreokids.nl.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Marije van der Voet maandag en dinsdag 8.30u-15.30u
Astrid Kluivers donderdag en vrijdag 8.30u-15.30u

Toelichting van de school

Marije van der Voet en Astrid Kluivers zijn de teamleiders van basisschool De Singel, zij ondersteunen Harmanneke Ensing bij haar taak als directeur.

	Dagen	Tijden
Marije van der Voet	maandag en dinsdag	8.30u-15.30u
Astrid Kluivers	donderdag en vrijdag	8.30u-15.30u

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?
Op de basisschool wordt de basis gelegd voor de schoolloopbaan van uw kind. Kinderen leren op school niet alleen de vaardigheden lezen, schrijven en rekenen maar leren ook met elkaar samenwerken en spelen. Kinderen ontwikkelen hun zelfvertrouwen en zelfstandigheid. Ouders zijn de opvoeders. U geeft uw kind waarden en normen mee, werkt aan zelfstandigheid en leert uw kind met anderen om te gaan. Als ouders en school van elkaar weten wat zij belangrijk vinden in opvoeding en onderwijs, kunnen zij ook goed met elkaar samenwerken. Het is dus belangrijk dat ouders en de school van elkaar weten wat ze van elkaar verwachten. Wij gaan daarom graag met u in gesprek en maken altijd tijd, als u iets met ons wilt bespreken. Alleen als we op deze manier met elkaar omgaan, krijgt uw kind een goede basis voor zijn of haar schoolloopbaan.
Wij informeren u in de nieuwsbrief over de schoolactiviteiten en schoolontwikkeling. In de nieuwsbrief vragen wij regelmatig om uw hulp bij excursies en/of activiteiten. Het is leuk als u minimaal een keer per schooljaar kunt komen helpen. Uw hulp is onmisbaar!
Vieringen
De kinderen en teamleden houden van feest. Ouders zijn welkom om deze feesten met ons te vieren. Wij vieren o.a. Leidens Ontzet, Sinterklaas, Kerst, Suikerfeest en Pasen. De ouderraad helpt ons bij het organiseren van deze feesten. De kosten van een aantal vieringen worden betaald uit de ouderbijdrage.
Oudergesprekken
Goed contact met ouders is belangrijk. Elk schooljaar starten de ouders met een kennismakingsgesprek en/of informatiemiddag met de nieuwe leerkracht van hun kind. In november volgt een gesprek waarin de sociaal-emotionele ontwikkeling van uw kind centraal staat en in februari en juni is er een gesprek naar aanleiding van het rapport. Deze gesprekken zijn verplicht. De kleuters krijgen eind groep 2 hun eerste rapport. Ouders van kinderen die extra ondersteuning krijgen en/of werken met een ontwikkelingsperspectief nodigen wij vaker uit voor gesprek.
COVID-19
Helaas speelt ook Corona dit jaar nog een rol in hoe wij contact hebben met ouders. Ouders mogen weer in school komen, wel met 1,5 meter afstand. Voor nu betekent dit dat:
- de oudergesprekken weer op school plaatsvinden in de klas waarbij we ons houden aan alle maatregelen.
- er gekeken wordt hoe we weer ouderbijeenkomsten kunnen organiseren. Meer informatie vindt u in de nieuwsbrieven.
- ouders bij vieringen kunnen zijn, niet in te grote groepen en op aanwijzingen van de school.
Informatie naar gezinnen met gescheiden ouders
Ook als de ouders gescheiden zijn is het ons uitgangspunt dat het belang van uw kind voorop staat en dat dat belang er vaak het meest van gediend is als beide ouders goed op de hoogte zijn van wat er op school gebeurt. Daarom heeft SCOL een protocol opgesteld dat uitleg geeft hoe wij omgaan met informatievoorziening aan gescheiden ouders. Het protocol staat op de website van SCOL, www.scoleiden.nl en is verkrijgbaar bij de directeur.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Ouders worden via het platform van SchouderCom geïnformeerd.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- GMR
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

In 1998 is in de Wet op Primair Onderwijs (WPO) een klachtenregeling vastgesteld. Mocht u ergens niet tevreden over zijn dan hanteren wij de volgende procedure: Bespreek uw klacht eerst met de leerkracht en/of de directeur. In het algemeen wordt een klacht in deze fase goed met betrokkenen afgehandeld. Mocht u niet te tevreden zijn met de afwikkeling van uw klacht dan verwijst de directeur u naar het College van Bestuur van SCOL. Als de afwikkeling nog niet naar tevredenheid is, is kunt u uw klacht aanmelden bij de Klachtencommissie Onderwijsgeschillen. Postbus 85191, 2508 AD, Utrecht. Telefoonnummer 030-280 95 90.
Contactpersoon en vertrouwenspersoon
De contactpersoon is een medewerker van onze school. Hij is er voor leerlingen, medewerkers en ouders die zich zorgen maken over of te maken hebben met bijvoorbeeld pesten, seksuele intimidatie, seksuele handelingen of agressie op school. De contactpersoon handelt altijd zorgvuldig en vertrouwelijk en kan eventueel doorverwijzen naar de externe vertrouwenspersoon. Onze contactpersoon is: Willem van Gemert, bereikbaar via 071-5218471. Het is ook mogelijk om rechtstreeks contact op te nemen met de externe vertrouwenspersoon van SCOL. Kijk hier voor de contactgegevens en de protocollen van SCOL.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

De ouderraad
De ouderraad bestaat uit een groep ouders die de leerkrachten helpt bij het organiseren van deze feesten. Zij doen de boodschappen, helpen met versieren, maken foto’s etc.
Medezeggenschapsraad (MR)
In de MR zitten ouders en leerkrachten. Zij vertegenwoordigen het team en de ouders en geven advies over of hebben instemmingsrecht over allerhande schoolzaken, bijvoorbeeld de begroting of personeelsformatie. In principe word je voor 3 jaar MR lid. U kunt als ouder altijd een vraag stellen aan de MR of ze van informatie voorzien.
GMR
Ook het schoolbestuur SCOL heeft een (gemeenschappelijke) medezeggenschapsraad, de GMR. Ook hierin zijn ouders en personeelsleden vertegenwoordigd. Zij geven advies en instemming over zaken die op alle bij het bestuur aangesloten scholen spelen. Meer informatie over de GMR vindt u op de website van SCOL.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€45,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
- Sinterklaas
- 3 oktoberfeest
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

De kosten voor de overblijf zijn €25,- per kind per schooljaar.

Extra informatie over ouderbijdrage

De ouderbijdrage is een vrijwillige financiële bijdrage van ouders aan de school voor bepaalde activiteiten van de leerlingen. Aan het begin van het schooljaar ontvangen ouders hierover bericht van de school. Na afloop van het schooljaar wordt aan de ouderraad verantwoording afgelegd over de besteding van de gelden.
Het niet betalen van de vrijwillige ouderbijdrage heeft geen gevolgen voor de leerling. De leerling wordt niet uitgesloten voor activiteiten. Natuurlijk hopen wij dat ouders begrijpen dat een financiële bijdrage goed is voor het aanbod en de kwaliteit van de activiteiten.
Heeft u een laag inkomen en wilt u weten of u financiële ondersteuning kunt krijgen? De gemeente Leiden komt ouders met een minimum inkomen tegemoet in de kosten die zij maken voor schoolgaande kinderen. De ouderbijdrage, het schoolreisgeld en de kosten van het kamp in groep 8 kunt u, met een kwitantie, terugvragen bij de gemeente tot een maximaal bedrag van €75,- per kalenderjaar. Stichting Leergeld Leiden, Jeugdcultuurfonds en Jeugdsportfonds zijn stichtingen waar u ook een bijdrage in de kosten kunt vragen.
Op de volgende websites vindt u hierover meer informatie:
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Als uw kind ziek is moet u dat aan de school doorgeven. Bij voorkeur telefonisch voor 8.20 uur of persoonlijk bij de leerkracht via Schoudercom.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Slechts voor bepaalde gewichtige omstandigheden kan extra verlof worden aangevraagd. Dit ligt vast in de Leerplichtwet. Voor extra vakantieverlof wordt geen toestemming gegeven, ook niet voor 1 dag. U moet een verzoek voor verlof altijd schriftelijk aanvragen bij de directeur, uiterlijk 6 weken van tevoren. De directeur is verplicht om jaarlijks de verlof- en verzuimregistratie van de school te bespreken met de leerplichtambtenaar. Het kamp in groep 8 en het schoolreisje zijn verplichte schoolactiviteiten. Als uw kind niet mee gaat, krijgt uw kind les op school.
Als u onmogelijk tijdens schoolvakanties verlof op kunt nemen, of voor het vervullen van godsdienstplichten verlof wilt aanvragen, mogen wij 1 keer per jaar voor maximaal 10 dagen nagaan of de wet in uw specifieke situatie ruimte biedt om vrij te geven. Dat mag echter nooit gedurende de eerste twee weken na de zomervakantie. Wij verlenen niet twee maal bijzonder verlof in één schooljaar. Als u meer verlof wilt dan 10 dagen per schooljaar moet u dit aanvragen bij de leerplichtambtenaar. Dit wordt slechts in zeer bijzondere gevallen toegestaan.
Hier vindt u het stappenschema dat wij voor beoordelingen van verlofaanvragen gebruiken. Voor vierjarige kinderen vinden wij het belangrijk dat ze zo veel mogelijk naar school gaan. Ook voor hen vraagt u via het formulier verlof aan. Als u meerdere keren verlof aanvraagt zullen we daarover met u in gesprek gaan.
Overige informatie

Privacy
Wij vragen ouders elk jaar toestemming of wij foto's en video's van de kinderen mogen maken. Deze gebruiken wij op de website, socials en SchouderCom. Daarnaast houden wij ons aan de AVG wetgeving m.b.t. registratie van gegevens.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
2316	58	30,4%
2315	56	29,3%
2317	21	11%
2334	13	6,8%
2312	8	4,2%
2313	6	3,1%
2311	5	2,6%
2321	5	2,6%
2171	<5
2231	<5
2251	<5
2253	<5
2314	<5
2318	<5
2332	<5
2333	<5
2351	<5
2352	<5
2353	<5
2361	<5
2377	<5
2525	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Willen wij dat leerlingen zich optimaal kunnen ontwikkelen binnen onze school is het belangrijk dat zij in een veilige, warme omgeving naar school gaan. Daarom besteden wij vanaf groep 1 aandacht aan hoe je met elkaar omgaat en wat wenselijk en prettig gedrag is. We hebben hierin een positieve benadering en gaan ervan uit dat een oplossing altijd binnen handbereik is. In gesprek met elkaar zijn en uitspreken wat je van elkaar verwacht is daarbij belangrijk. Niet alleen van leerkracht naar kind, maar ook de kinderen onderling en van school naar ouders.
Daarom gebruiken we op De Singel de methode Kwink. Kwink is een methode voor sociaal-emotioneel leren, gericht op preventie van pesten en de kracht van een veilige groep. In zo’n groep spreken kinderen elkaar op een positieve manier aan op hun gedrag. Een sterke, sociaal veilige groep voorkomt immers pesten. Tevens komen in Kwink de aanliggende onderwerpen burgerschap en mediawijsheid aan bod.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Sociale Competentie Observatielijst (SCOL).

Toelichting van de school

Eén keer in de twee jaar wordt er via WMK een tevredenheidsonderzoek afgenomen onder de ouders, leerlingen en leerkrachten.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Kenter

Vertrouwenspersoon

Dhr. van Gemert