Openbare Jenaplan Basisschool Oldenije

Toelichting van de school

Organisatie

De kinderen zijn ingedeeld in stamgroepen. Dit zijn groepen waarin kinderen van verschillende leeftijden samen werken. Ieder kind heeft daardoor een wisselende rol; die van jongste, middelste of oudste; van leerling, gezel of meester. In de onderbouw zitten de kinderen van de groepen 1 en 2 bij elkaar, in de middenbouw de kinderen van de groepen 3 ,4 en 5,  en in de bovenbouw de kinderen van de groepen 6, 7 en 8.  We willen graag dat kinderen door de hele school met elkaar samen werken en samen leren. Daarom wordt er ook regelmatig groepsdoorbrekend gewerkt. Instructies van rekenen, taal en lezen vinden vaak in niveaugroepen plaats. Wij noemen dat vorderingsgroepen.

Elke stamgroep heeft maximaal twee stamgroepleiders. De parallelle stamgroepen werken als een unit met elkaar samen. De stamgroepleiders worden ondersteund door een intern begeleider die de leerlingenzorg coördineert en de stamgroepleiders ondersteunt. De directeur is vijf dagen bereikbaar en de conciërge is 1,5 dagen per week aanwezig. Er is een stamgroepleider die ook vakleerkracht muziek is en waar mogelijk iedere groep muziek geeft. Daarnaast is er een stamgroepleider die 'maakkunde',  specialistische technieken op het gebied van creativiteit en technieken, geeft aan alle groepen. Dit is naast de gebruikelijke lessen in verschillende vormen van creativiteit.  Ook hebben we een cultuurcoach die de stamgroepleiders begeleidt op het gebied van cultuur educatie. Via het programma van Kunstkade gaan de groepen regelmatig naar voorstellingen, tentoonstellingen en komen in aanraking met diverse vormen van kunst- en cultuureducatie. De buurtsportcoach van Bv Sport begeleidt ons bij het bewegingsonderwijs en we hebben ook een vakleerkracht bewegingsonderwijs via BV Sport. 

Dit jaar is de groepsbezetting van de bouwen ( of units)  als volgt.

            

• Daphne Kiewiet en Karlijn Glas -------------------------------Onderbouw A
• Stefan Woudstra  en Didi Kortekaas---------------------------Onderbouw B
• Andrea Harmes en Didi Kortekaas ---------------------------Onderbouw C
• Hanneke Smit   ------------------------------------------------Middenbouw A
• Daphne Graveland----------------------------------------------Middenbouw B
• Simone Gründemann en Saskia Steen------------------------Middenbouw C
• Lycke Veenstra -------------------------------------------------Bovenbouw A
• Lisa Post --------------------------------------------------------Bovenbouw B
• Carmen Uribe Garcia-------------------------------------------Bovenbouw C
• Kobus Zwier en Henk Kok--------------------------------------Conciërges
• Anke van der Broek-------------------------------------------- Administratie
• Sharon Westkamp----------------------------------------------Intern begeleider                                                                     
• Willeke Feitsma-------------------------------------------------Docent maakkunde 
• Jenny Nijkamp -------------------------------------------------Cultuurcoach
• Karin Dokter ----------------------------------------------------Directeur

Start van de dag               

Een kwartier voor aanvang van de les, dus om 8.15 uur, mogen de kinderen naar binnen gaan. Kinderen gaan zelfstandig, zonder ouders, naar binnen. Kinderen uit de onderbouw mogen tot de deur worden gebracht door hun ouders. Daar staat altijd een stamgroepleider om het kind op te vangen. Andere kinderen gaan vanaf het hek zelfstandig naar binnen. Vanaf 8.15 uur is er toezicht van een stamgroepleider. De lessen beginnen om 8.30 uur. We vragen iedereen op tijd te zijn.  

Geen schoenen in school

De kinderen werken bij ons op allerlei plaatsen. Wij hebben geen vaste tafeltjes en stoelen voor alle kinderen. Kinderen werken soms aan een tafel, soms aan een bankje en soms op de grond. Om de school zo schoon mogelijk te houden en omdat wij willen dat de school een 'thuis' gevoel heeft en geeft lopen wij daarom niet op schoenen. Wij lopen op school op allemaal op sloffen of sokken. Kinderen en volwassenen doen hun schoenen uit bij de ingang. Kinderen hebben een eigen kluisje waar hun schoenen overdag in gaan en waar ze hun sloffen ( met hun jas en tas) kunnen bewaren.

Afspraken van de hele school

• We houden rekening met elkaar
• We zijn zuinig op onze spullen en onze omgeving
• We zorgen voor elkaar en helpen elkaar

Aan de hand van deze regels worden de regels in de groep vastgesteld. Dit noemen we een groepscontract. Dit groepscontract is bedoeld om op een goede manier met elkaar om te gaan. Zo zal iedereen ook de gevolgen moeten en willen accepteren van zijn/haar doen en laten.  

Op het plein gelden de volgende regels:

• Spelen op het plein en de fietsen in de rekken plaatsen.
• We blijven binnen de afgesproken ruimte.
• We zijn zuinig op het plein speel-materiaal. We gebruiken het materiaal waarvoor het is bedoeld.
• We lopen met onze fiets aan de hand.

We zouden het fijn vinden als de ouders de kinderen ook op deze regels blijven wijzen.

Kleding kleuters

We adviseren de kinderen in gemakkelijk zittende kleding naar school te laten gaan die eventueel ook vuil mag worden. Bij het verven en bij de watertafel wordt zoveel mogelijk gebruik gemaakt van plastic schortjes. Wilt u de laarzen van een naam voorzien , dit voorkomt zoekpartijen. Tijdens de kleutergymnastiek en de spellessen dragen de kinderen gymschoenen en gymkleren. We hebben voorkeur voor gymschoenen met klittenband. Wanneer ze meegenomen worden in een tasje voorzien van naam, mogen de schoenen op school blijven.

Eten en drinken

Kinderen moeten eten en drinken meenemen. Dit levert weer energie op voor de rest van de dag.  's Morgens rond 10 uur wordt fruit gegeten, rond 12 uur meestal brood. Het is belangrijk dat de kinderen eten en drinken  want het levert uw kind weer energie op voor de rest van de ochtend.

Vieren van verjaardagen, geboortes, afscheid

Als er iets te vieren valt moeten we dat zeker doen! Wij vieren verjaardagen en andere speciale momenten uitgebreid in de stamgroep.  In iedere stamgroep is een verjaardagdoos met bijvoorbeeld slingers, een feesthoed, spelletjes, of iets dergelijks om er een feestelijke dag van te kunnen maken. Ook voor andere momenten waarop iets te vieren is door één van de kinderen wordt iets bedacht in de groepen.

Natuurlijk mag het kind dat iets te vieren heeft de school rond. Daarbij krijgt hij of zij stickers op een mooie kaart en een klein cadeautje. Het jarige kind trakteert dus niet op iets wat van huis wordt meegenomen maar we vieren uitgebreid! Dit wordt toegelicht op de informatie avond aan het begin van het schooljaar.

Rookverbod

Er geldt voor iedereen in het gehele schoolgebouw en schoolterrein een rookverbod. 

Vormingsonderwijs

Wij kiezen er voor om ons godsdienst- en humanistisch vormingsonderwijs te integreren in onze thematische projecten. Als ouders dat wensen en als er voldoende belangstelling is ( minimaal 10 leerlingen) kunnen er aparte lessen vormingsonderwijs worden aangeboden tijdens schooltijd. De lessen zijn bedoeld voor de leerlingen die zich hiervoor opgeven. Dit kan bij de directeur van de school. De lessen worden onder schooltijd gegeven door een bevoegde vakdocent, maar vallen niet onder de verantwoordelijkheid van de school. Voor scholen en ouders zijn er geen kosten aan verbonden. De lessen worden verzorgd door docenten die verbonden zijn aan het Centrum voor Vormingsonderwijs. 

Hoofdluis

Iedereen kan hoofdluis krijgen. Ze kunnen veel last veroorzaken, omdat het echte “overlopers” zijn. Via een hoofd of jas lopen ze zo naar iemand anders.  Mochten er luizen in de groep van uw kind zijn geconstateerd, dan wordt u daarover zo snel mogelijk geïnformeerd. We vragen ouders hun kind te behandelen als er luizen zijn geconstateerd.Behandeling betekent minimaal twee keer per dag gedurende twee weken haren kammen met een luizenkam. Als ouders zelf geen luizenkam kunnen aanschaffen kan de school hierin een rol spelen. Meld dat dan even bij de directie of stamgroepleider.

Schoolarts

De kinderen van groep 2 (de 5-jarigen) en 7 krijgen een oproep om bij de schoolarts van de GGD te verschijnen met een van de ouders /verzorgers. De ouders ontvangen voorafgaand aan het onderzoek een vragenlijst. Bij de 5-jarigen bestaat het onderzoek uit een uitgebreid lichamelijk onderzoek en een gesprek over opvoeding, gedrag en gezondheid, zoals groei, motoriek, spraak en taal. In groep 7 is dit een onderzoek van de lichamelijke groei en een gesprek over opvoeding, gedrag, sociale ontwikkeling. Een extra onderzoek kan plaatsvinden op verzoek van de ouders of groepsleerkracht. Bij vragen of zorgen kunt contact opnemen met de jeugdarts of – verpleegkundige van GGD Fryslân jeugdgezondheidszorg via 088 22 99 444.    

Bereikbaar?

Het is fijn als we ouders goed kunnen bereiken. Wij vragen u wijzigingen van een adres, telefoonnummer of e-mail adres door te geven. Dat mag door het aan de stamgroepleider of directeur te mailen. Soms blijkt dat ouders een ander nummer in gebruik hebben dan in onze administratie staat vermeld. Geeft u wijzigingen op tijd aan ons door. Dit voorkomt problemen.

Gevonden voorwerpen

Voor iedere vakantie ruimen we de gevonden voorwerpen op. We hebben op school een aantal bakken  waarin wij de gevonden voorwerpen bewaren. Deze staat meestal naast de ingang. Als u iets kwijt bent, kunt u daar kijken. Iedere vakantie brengen wij de niet opgehaalde spullen naar een goed doel.

Mobieltjes

Tijdens schooltijd mogen de kinderen hun mobieltje niet gebruiken tenzij dit nadrukkelijk wordt toegestaan voor onderwijsdoeleinden. De school is niet aansprakelijk voor schade aan of diefstal van meegebrachte mobiele telefoons of andere zaken.  

Schoolreisje

Het schoolreisje maakt onderdeel uit van ons onderwijsprogramma. Wij achten het dan ook van wezenlijk belang dat kinderen meegaan op schoolreis. Alleen in zeer bijzondere situaties kan daarvan worden afgeweken. Ouders/verzorgers dienen daartoe contact op te nemen met de directie van de school. Mocht na onderling overleg worden besloten dat uw kind niet meegaat, dan zorgt de school voor een passend onderwijsaanbod binnen een andere groep.      

Klasindeling

• Bouwgroepen/Stamgroepen/Heterogene groepen
• Groepsdoorbrekende niveaugroepen