Basisschool Floris Radewijnsz (Leerdam)

In het kort

Toelichting van de school

Welkom op de Floris Radewijnsz, waar ieder kind wordt uitgedaagd om zich optimaal te kunnen ontwikkelen.
Dit SchoolVenster biedt u inzicht in de resultaten van De Floris Radewijnsz. De gegevens zijn afkomstig van DUO, de inspectie en de school. Waar nodig geeft de school een toelichting bij de cijfers en feiten. Zo biedt dit SchoolVenster van de Floris Radewijnsz u betrouwbare en genuanceerde informatie over de schoolprestaties.
Uiteraard hopen wij dat u middels deze informatie een goed beeld heeft van ons onderwijs en waar wij gezamenlijk voor staan. Wilt u meer weten? We vertellen u graag meer. U bent van harte welkom om onze school te bezoeken. Als u een afspraak wilt maken of meer wilt weten over onze school, dan kunt u contact opnemen met onze directeur, Thea van Ewijk.
Met vriendelijke groet,
Thea van Ewijk, directeur
Samenwerkingsverband ‘Driegang’
Onze school valt binnen het Samenwerkingsverband Driegang. Om ervoor te zorgen dat alle kinderen een passende plek krijgen, hebben scholen regionale samenwerkingsverbanden gevormd, waarin het regulier en speciaal onderwijs (cluster 3 en 4) samen werken. In zo’n samenwerkingsverband worden afspraken gemaakt over onder andere de begeleiding en ondersteuning die alle scholen in de regio kunnen bieden en over welke leerlingen een plek kunnen krijgen in het speciaal onderwijs. Ook maakt het samenwerkingsverband afspraken met de gemeenten in de regio over de inzet van en afstemming met (jeugd)zorg. Voor onze school geschiedt dit binnen het samenwerkingsverband ‘EC de Rotonde’ (www. http://ec-rotonde.nl).

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Onze missie:
Wij willen ervoor zorgen dat de kinderen in hun basisschoolperiode voorbereid worden om zelfstandig te kunnen deelnemen aan de huidige samenleving. Met ons onderwijs willen wij het maximale uit de kinderen halen, passend binnen de mogelijkheden van ieder kind. Plezier, samenwerken, veiligheid en vertrouwen vinden we erg belangrijk. Ieder kind doet ertoe.
De Floris: een goede basis voor ieder kind!
Onze visie:
Wij staan voor:
- Veiligheid en vertrouwen op school
- Kwalitatief goed onderwijs
- Een school waar normen en waarden, regels en afspraken belangrijk zijn
- Goed partnerschap met ouders
- Het ontwikkelen van talenten
- Werken met passie en plezier
Kijkend naar de maatschappij valt op dat die sterk in beweging is op allerlei gebieden. De kinderen groeien op in een multiculturele samenleving. Bij de keuze van nieuwe methodes houden wij duidelijk rekening met dit aspect. Daarnaast komen er in de lessen sociaal-emotionele vorming en catechese andere culturen en geloofsovertuigingen aan bod. Uiteraard biedt ook de actualiteit in binnen- en buitenland een bron van activiteiten op dit gebied. Vanuit een eigen inbreng en verantwoordelijkheid willen we met de kinderen en hun ouders in gesprek blijven over normen en waarden. Zo trachten wij onze leerlingen optimaal voor te bereiden op het optimaal functioneren in de maatschappij.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?
De Floris Radewijnszschool is een basisschool op katholieke grondslag.
Wij gaan uit van respect voor elkaar, het in hun eigen waarde laten van iedereen, goede omgangsvormen, een veilig klimaat en een positieve benadering van elkaar. Aan de katholieke feesten wordt aandacht besteed door middel van een viering. Het spreekt voor zich dat op onze school ruimte is voor kinderen en leraren met een andere geloofsovertuiging, indien zij zich kunnen vinden in de uitgangspunten van de katholieke school.
Onze identiteit is zichtbaar door o.a. het gezamenlijk beleven van alle katholieke feesten en vieringen binnen en buiten de school. Wekelijks wordt er in de klassen aandacht besteed aan de katholieke identiteit door met elkaar te spreken over verhalen en thema’s uit de methode ‘Hemel en aarde’. Dit gebeurt structureel in de lessen rondom levensbeschouwing, maar ook wanneer de actualiteit daartoe aanleiding geeft. Door de aanwezigheid op school van een grote themakaars en in iedere groep een kleinere kaars, kunnen we zowel op school- als op groepsniveau symbolisch op actualiteiten inspringen, door het inlassen van een overdenkingsmoment. Daarnaast is er veel aandacht voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen en het aanleren van sociale vaardigheden. We vinden het belangrijk dat kinderen op een goede manier met elkaar en de leerkracht omgaan en respect hebben voor elkaars mening en visie. Dagelijks is er aandacht voor normen en waarden. De levensbeschouwelijke vorming zal er (mede) toe bijdragen de leerling tot volwaardige en respectvolle burgers op te voeden.
Vieringen:
- Het schooljaar wordt gestart met de Openingsviering vanuit het bestuur.
- Op 2 november staan we in de klas stil bij Allerzielen en steken de klassenkaars aan.
- Daarna volgen de Kerstviering en Carnaval. Deze worden beide actief gevierd.
- Pasen is de belangrijkste viering van het jaar. Als katholieke school besteden we daar aandacht aan d.m.v. een optocht met de palmpaasstokken voor de onderbouw. Alle leerlingen van groep 1/2 lopen mee met deze tocht.
- Met Pasen bezoeken we met sommige groepen de kerk. Jaarlijks besteden we aandacht aan de vastenactie, ieder jaar kiezen we hiervoor een nieuw doel dat we middels deze actie ondersteunen.
- Na Pasen volgen Hemelvaart en Pinksteren. Hier besteden we aandacht aan binnen de groep.
- Wereldgodsdiensten: We besteden aandacht aan de wereldgodsdiensten d.m.v. onze methode ‘Hemel en aarde’.
Zo bieden wij het hele jaar door aandacht aan onze katholieke identiteit.

Kenmerken van de school

Veilig en thuisvoelen
Iedere leerling doet ertoe
Normen en waarden
Eigentijds onderwijs
Talenten ontdekken

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2020-2021 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 114
Landelijk gemiddelde: 215

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met SKCN
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
- In samenwerking met ouders
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met SKCN
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In en buiten het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	19-10-2020	23-10-2020
Kerstvakantie	21-12-2020	01-01-2021
Voorjaarsvakantie	22-02-2021	26-02-2021
Meivakantie	26-04-2021	07-05-2021
Zomervakantie	19-07-2021	27-08-2021
Tweede Paasdag	05-04-2021	05-04-2021
Hemelvaartsdag	13-05-2021	14-05-2021
Tweede Pinksterdag	24-05-2021	24-05-2021

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Continurooster
Op onze school geldt een continurooster (korte middagpauze, alle kinderen blijven over op school, één of meerdere middagen per week vrij). De opvang tussen de middag wordt door een vaste groep overblijfouders georganiseerd. Het overblijf gebeurt in goed overleg met de school.
Buitenschoolse opvang
Sinds 1 augustus 2016 is de buitenschoolse opvang de Eilandkanjers voor leerlingen tot 7 jaar in onze school gehuisvest, daar wordt voor- en naschoolse opvang aangeboden voor alle kinderen van scholen uit de buurt. Tijdens de opvang hebben zij de beschikking over drie lokalen, inclusief het kooklokaal, waar o.a. workshops aangeboden worden. Vanaf 7 jaar vindt de opvang plaats in het gebouw van de Sterrenkijker (de Waterkanjers). De BSO is geopend op maandag-, dinsdag-, donderdag- en vrijdagmiddag. De andere dagen worden op een andere locatie georganiseerd. Ook is er voorschoolse opvang (vanaf 7:00 uur). Op woensdagmiddag biedt de BSO ook naschoolse opvang aan. Deze opvang vindt plaats op een andere locatie i.v.m. het minimaal aantal kinderen dat op deze middag gebruik maakt van de naschoolse opvang.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Directeur maandag, woensdag en vrijdag Op afspraak

	Dagen	Tijden
Directeur	maandag, woensdag en vrijdag	Op afspraak

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?
Het belang van betrokken ouders en ouderparticipatie
Een goed contact tussen onze school en u als ouder vinden wij erg belangrijk, omdat uw kind zich daardoor prettiger voelt. Zo informeren we u over: alle belangrijke gebeurtenissen op school, algemene schoolzaken en het wel en wee van uw kind. Omgekeerd stellen we het op prijs als u ons actief informeert over het welbevinden van uw kind en ons op de hoogte houdt van (ingrijpende) gebeurtenissen in het leven van uw kind. Dit is namelijk van groot belang om op een verantwoorde manier met uw kind om te kunnen gaan. Uiteraard wordt hierbij de privacy van u en uw kind zoveel mogelijk gewaarborgd.

We streven ernaar dat participerende ouders:
- verbeteringssuggesties over anderen, onderwijsaanbod, onderwijssituaties, enz. ventileren naar de verantwoordelijke leerkracht, zodat een oplossing kan worden gevonden;
- pro-actief meedenken over de school;
- met hun zorgen bij de betreffende leerkracht aankloppen;
- voor schoolbrede vraagstukken en suggesties bij de directie en/of MR aankloppen;
- leerlingen niet in diskrediet brengen bij derden;
- teamleden niet in diskrediet brengen bij derden.
Op welke manier informeert deze school de ouders?
Informatievoorziening voor ouders
We vinden het belangrijk dat ouders goed geïnformeerd worden en dat er voldoende mogelijkheden zijn om wederzijdse betrokkenheid te tonen. Dit gebeurt op verschillende manieren:
Door mondelinge en schriftelijke informatie en persoonlijk contact over de kinderen;
Ouders die op school helpen bij allerlei activiteiten die ons onderwijs ondersteunen, zoals samen spelletjes doen, lezen, helpen bij de sportdag of bij activiteiten in de klas. Ouders die meedenken en beslissen over de opzet, inhoud en organisatie van het onderwijs op school, als lid van de medezeggenschapsraad of als lid van de ouderraad.
Onderstaande informatie krijgt u van onze school:
- de schoolkalender met actuele school info (zie ook: www.florisradewijnszschool.nl);
- rapport (groep 1 t/m 8 2x per jaar);
- uitnodiging ouderavonden/15 minutengesprekken;
- nieuwsbrief: Floris Flits. Dit informatieblaadje geeft u aanvullingen en/of wijzigingen door op de schoolkalender en de schoolgids en geeft nieuwtjes en wetenswaardigheden door. Deze nieuwsbrief verschijnt 1x per maand via Parro.
- losse brieven, zoals bijvoorbeeld het kwartaalverslag;
- Parro ouderapp.
De Parro ouderapp draagt bij aan ouderbetrokkenheid en een betere communicatie tussen ouders en leerkracht in een veilige omgeving.Via Parro heeft u als ouder en als leerkracht alle belangrijke en leuke informatie bij de hand, netjes verzameld in één app.
Bij echte problemen; bellen we of maken we een afspraak.
Informatieavond per groep
Aan het begin van elk schooljaar wordt voor alle groepen een informatiebijeenkomst georganiseerd waarin de werkwijze en inhoud van ons onderwijs voor het komende schooljaar centraal staan en u op een ongedwongen wijze met de leerkrachten en andere ouders kennis kunt maken.
Vorderingen van de leerlingen
In de 15-minutengesprekken – drie keer per schooljaar, waarvan twee keer na uitreiking van het rapport – is er gelegenheid om over de vorderingen van uw kind te praten en eventuele vervolgafspraken te maken. De leerlingen van groep 7 en 8 zijn bij deze gesprekken aanwezig. Daarnaast staat het u vrij om op ieder moment in het schooljaar contact op te nemen met de groepsleerkracht. Dit kan voor of na schooltijd of via de mail.
Informatie voor gescheiden ouders
Er zijn kinderen bij ons op school, waarvan de ouders gescheiden zijn. Het is van belang dat beide ouders goed geïnformeerd zijn over de ontwikkeling van hun kind. Meer informatie hierover kunt u bij de directie opvragen (protocol ‘verstrekken informatie gescheiden ouders’).
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Klachtenprocedure
Heeft u een klacht voor ons, dan vernemen we die allereerst graag in de vorm van een wens. We merken namelijk dat wanneer een klacht positief wordt verwoord, het gesprek vaak beter verloopt en we samen makkelijker tot een oplossing komen. Mocht u er met de leerkracht en de directie niet uitkomen, dan kunt u via de SKOR-site eventueel een klachtenprocedure starten (www.skor-scholen.nl).
De volledige klachtenroute vindt u als extra bijlage op www.scholenopdekaart.nl
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Medezeggenschap voor ouders en personeel
Meedenken, meepraten en – soms – meebeslissen met de directie is voor ouders en personeel mogelijk via de medezeggenschapsraad (MR) en de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR). Waar de MR zich bezighoudt met beleid specifiek voor onze school, richt de GMR zich op zaken die een meerderheid van de scholen binnen de SKOR aangaan. De MR wil op een positieve manier invloed uitoefenen op het schoolbeleid door gevraagd en ongevraagd advies te geven, op een constructieve manier een bijdrage te leveren aan het updaten van beleidsstukken en de achterban goed te informeren.
U kunt contact opnemen met de MR via: MR@florisradewijnszschool.nl.
Oudervereniging (OV)
Naast het reguliere onderwijs vinden er ook allerlei activiteiten plaats die net zo belangrijk zijn voor de ontwikkeling van onze kinderen en bijdragen aan het plezier dat kinderen, maar ook ouders en leerkrachten, beleven aan school. Deze activiteiten worden in samenwerking met de leerkrachten georganiseerd door vrijwilligers van de oudervereniging. Zij komen periodiek (en in werkgroepverband) bij elkaar om de activiteiten te bespreken en de nodige voorbereidingen te treffen. Hierbij is altijd een teamlid (Antonina Pietrosanti) aanwezig.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€25,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolverzekering
- Sinterklaas
- Carnaval
- Kinderboekenweek
- Paasfeest
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Extra informatie over ouderbijdrage

Naast het verplichte lesprogramma zorgt het onderwijsteam, daarbij bijgestaan door de OV, gedurende het schooljaar ook voor een aantal leuke en zinvolle activiteiten voor onze kinderen en hun ouders en verzorgers. Deze activiteiten komen de sfeer op de Floris zeer ten goede en worden daarom graag georganiseerd. Aangezien de school hiervoor geen budget ontvangt, is dit alleen mogelijk dankzij een vrijwillige, jaarlijkse financiële bijdrage van u als ouder/verzorger.
Daarvan bekostigen we: Carnaval, kinderboekenweek, Paasfeest, Kerst en Sinterklaas
De hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage wordt (met instemming van de MR) aan het begin van ieder schooljaar vastgesteld tijdens de algemene ledenvergadering, aan de hand van het financieel jaarverslag over het vorige schooljaar en de plannen en de begroting voor het huidige schooljaar. Voor het schooljaar 2020-2021 bedraagt de ouderbijdrage (ongewijzigd) € 27,50 per kind, al is een hogere bijdrage altijd welkom.
Het schoolreisje, schoolkamp en het schoolzwemmen zijn extra schoolkosten. Dit valt niet onder de vrijwillige ouderbijdrage en worden apart bekostigd. Ook deze kosten zijn, net als de ouderbijdrage, vrijwillige kosten.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ziekmeldingen
Onder schooltijd is onze school verantwoordelijk voor uw kind. Daarom is het noodzakelijk dat u ons vooraf op de hoogte stelt zodra we uw kind door ziekte niet of pas later op school mogen verwachten. Dit voorkomt onrust en onduidelijkheid over de vraag of uw kind op school zou moeten zijn en niet als vermist moet worden aangemerkt. Eén telefoontje, kort e-mailbericht aan de leerkracht vlak vóór of bij aanvang van de les is al voldoende om dergelijke redenen tot bezorgdheid weg te nemen. Geeft u hierbij ook de reden van afwezigheid aan!

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?
Verlofaanvraag, leerplicht & schoolverzuim
Schoolverzuim
Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en is er sprake van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd schoolverzuim.
Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
Bij ziekte moet de directeur/leerkracht dit op tijd horen
Bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/verzorger de directeur van tevoren informeren
Voor afwezigheid wegens huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven, middels het aanvraagformulier voor verlof.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties. Bij het al dan niet toekennen van dit verlof houdt de directie zich aan de wettelijke richtlijnen.
Verlofaanvraag, leerplicht en schoolverzuim
In de leerplichtwet staat dat ouders ervoor moeten zorgen dat hun kinderen naar school gaan. Zomaar wegblijven mag niet; onze school móet dit ook melden. De leerplichtambtenaar controleert dit namelijk en onderneemt hier eventuele actie op. Een beroep op vrijstelling geregeld schoolbezoek (verlof) kan worden gedaan als er sprake is van ‘gewichtige omstandigheden’ (artikel 11 lid g). Gewichtige omstandigheden zijn uitzonderlijke omstandigheden buiten de wil van ouders/verzorgers en/of leerling, waardoor de leerling de school niet kan bezoeken. Uitgangspunt bij de beoordeling van deze aanvragen is, dat dit verlof alleen wordt gegeven als daarmee een onredelijke situatie kan worden vermeden. Om een idee te geven van wat met gewichtige omstandigheden wordt bedoeld, noemen we een aantal voorbeelden:
- Ernstige levensbedreigende ziekte zonder kans op herstel of overlijden van bloed- of aanverwanten.
- Huwelijk van bloed- of aanverwanten.
- 12,5-, 25-, 40-, 50- of 60-jarig (ambts-/huwelijks-)jubileum van bloed- of aanverwanten.
- Verhuizing van het gezin.
Voorbeelden van situaties die geen gewichtige omstandigheden zijn en waarvoor geen verlof wordt toegekend zijn:
- Dienstrooster van de werkgever van de ouder(s)/verzorger(s).
- Familie- of vriendenbezoek in het buitenland of bezoek aan het land van herkomst.
- Vakantie in het laagseizoen, een speciale aanbieding of gebrek aan andere boekingsmogelijkheden.
- Eerder vertrek of latere terugkeer in verband met (verkeers-)drukte.
- Activiteiten van verenigingen, zoals scouting- of voetbalkamp.
- Verlof omdat andere kinderen uit het gezin al of nog vrij zijn.
- Wereldreis of Sabbatical.
Te laat komen valt ook onder ongeoorloofd verzuim. De school is verplicht dit na 10x te melden bij leerplicht. Vanaf 1 april 2017 zijn alle basisscholen aangesloten op het verzuimregister. Hierbij wordt de melding digitaal doorgezet aan de gemeente.
Verlof wordt aangevraagd d.m.v. het verlofformulier. Dit kunt u via de website van onze school downloaden of afhalen bij de directeur.
Voor bezoek aan de tandarts, dokter e.d. kunt u het briefje kort verzuim gebruiken en inleveren bij de leerkracht van uw kind. Dit briefje kunt u vinden op de website of afhalen bij de administratie. Voor groep 1/2 zet u dit soort afspraken in de klassenagenda.
Ziekmeldingen
Onder schooltijd is onze school verantwoordelijk voor uw kind. Daarom is het noodzakelijk dat u ons vooraf op de hoogte stelt zodra we uw kind door ziekte niet of pas later op school mogen verwachten. Dit voorkomt onrust en onduidelijkheid over de vraag of uw kind op school zou moeten zijn en niet als vermist moet worden aangemerkt. Eén telefoontje, kort e-mailbericht aan de leerkracht vlak vóór of bij aanvang van de les is al voldoende om dergelijke redenen tot bezorgdheid weg te nemen. Geeft u hierbij ook de reden van afwezigheid aan!

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
4141	8	7%
4142	23	20,2%
4143	79	69,3%
4245	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Op de Floris Radewijnsz werken we met de Kanjertraining. Wekelijks besteden we hier 45 minuten aan in iedere groep. Kanjertraining gaat over het bevorderen van onderling vertrouwen in de groep. Vertrouwen is de basis voor het creëren van rust in de klas, het stimuleren van sociale veiligheid en een prettig schoolklimaat. Met de Kanjertraining leren kinderen, leerkrachten en ouders zich op een positieve manier te handhaven in sociaal stressvolle omstandigheden. Onder het motto: wat je meemaakt is interessant, vervelend of naar, maar hoe je ermee omgaat is belangrijker, dat vormt je.
Binnen onze school is er een Kanjercoördinator aanwezig. Deze coördinator ziet erop toe hoe en op welke wijze er met de Kanjertraining in de school wordt omgegaan.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: WMK.

Toelichting van de school

Onze school monitort de sociale veiligheidsbeleving van leerlingen. We nemen een vragenlijst af via WMK.
De vragenlijsten voor leerlingen vanuit WMK (Werken met Kwaliteitskaarten van Cees Bos) worden op bestuursniveau 1x in de 2 jaar afgenomen. Deze vragenlijst is voor het laatst in 2019 afgenomen. De leerlingen vanaf groep 6 vullen deze lijsten zelfstandig in. Vanaf 2018 gebruiken we Kanvas. Deze methode hoort bij de Kanjertraining. Ook deze vragenlijst laat de leerlingen vanaf groep 6 zelfstandig de sociale competenties invullen. Naast het beeld van de leerkracht wordt dan ook het beeld vanuit de leerling bekeken om te zien wat een leerling nodig heeft.
Kwaliteitszorg is iets waar alle scholen in Nederland aandacht aan besteden. Ouders mogen periodiek hun mening geven, verbeterpunten uit de inspectierapporten krijgen aandacht. Aan de leerlingen wordt ook iets gevraagd, omdat zij dagelijks op school zijn. Wat vinden zij? Zij kunnen vaak heel zinnige dingen noemen waar een team niet altijd direct aan denkt. Die dingen kunnen via de leerlingenraad naar voren komen. Met een leerlingenraad bevorderen we de betrokkenheid van leerlingen bij onze school. Maar we bereiken er in feite meer mee, namelijk Actief Burgerschap. Actief Burgerschap is het nemen van verantwoordelijkheid voor zaken die in het algemene belang zijn. Maar ook het bewustzijn dat je daarbij niet uitsluitend voor jezelf spreekt, maar dat je namens anderen spreekt en handelt. Met een leerlingenraad laten we kinderen omgaan met dit principe en leren we ze om hiermee om te gaan. Door de leerlingenraad kunnen leerlingen samen op democratische wijze actief participeren en meedenken over schoolse zaken. Leerlingen uit de groepen 4 t/m 8 nemen deel aan de leerlingenraad.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Vertrouwenspersoon

Mevr. Antonina Pietrosanti

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag