Martine van den Berg
Directeur
Prins Willem Alexander School
Verwoldseweg 18 7245 AH Laren (Gelderland)
- Basisonderwijs
- Protestants-christelijk
- 100 leerlingen
Het team
Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.
Vakleerkrachten op deze school
Er zijn geen vakleerkrachten aanwezig op deze school
Hoe wordt vervanging geregeld?
Het ziekteverzuim op onze school is gelukkig over het algemeen laag. Bij ziekte van de meester of juf gaat het volgende protocol in werking:
Bij ziekte of afwezigheid van een leerkracht worden groepen één dag opgevangen door collega’s. Vanaf de tweede dag wordt er óf een interne vervanger of een vervanger van PON geregeld óf de kinderen gaan maximaal één dag naar huis.
Ouders van de groep worden daarover ingelicht middels een brief. Kinderen waarvoor geen opvang kan worden geregeld, kunnen op school terecht;
Een groep mist per ziektegeval niet meer dan één dag.
Directie van de school
Medewerkers op deze school (instellingsniveau)
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Het onderwijs kan op verschillende manieren georganiseerd worden. De school kiest zelf hoe leerlingen worden gegroepeerd en wat de invulling is van de beschikbare onderwijstijd. Soms zijn er op de school extra middelen die helpen bij het organiseren van het onderwijs.
Klasindeling
- Combinatiegroepen
Hoe wordt de tijd op school besteed?
Extra mogelijkheden op deze school
- Bibliotheek
- Gymlokaal
Ondersteuning van de leerlingen
Samenvatting ondersteuningsprofiel
We werken met de cyclus handelingsgericht werken (HGW) en met het leerlingvolgsysteem Parnassys. De intern begeleider (IB’er) houdt groeps- en leerlingbesprekingen. En ondersteunt leerkrachten bij het afstemmen op kinderen met specifieke onderwijsbehoeften. Zij volgt de (leer)resultaten van deze kinderen en voert samen met de leerkracht oudergesprekken. Ouders worden vroegtijdig bij het leerproces van hun kind betrokken. Zo nodig wordt een ontwikkelingsperspectief (OPP) opgesteld waar ouders het handelingsgedeelte van het OPP ondertekenen.
De IB’er onderhoudt contacten met externen en het Samenwerkingsverband, en zit in het schoolondersteuningsteam.
Welke specialisten ondersteunen op deze school?
- Intern begeleider Dagdelen: 2
- Onderwijsassistent Dagdelen: 5
- Specialist hoogbegaafdheid Dagdelen: 1