obs Piet de Springer

Prinsenplein 1 3947 PG Langbroek

  • Voorgelezen worden door een medewerker van Dierenpark Amersfoort.
  • In 2020 zijn wij op nagenoeg alle onderdelen beoordeeld met een GOED.
  • Samen een opdracht voltooien.
  • Als onderdeel van het project Olympische Winterspelen.

Het team

Toelichting van de school

Momenteel bestaat ons team uit 12 personen. 8 vrouwen en 4 mannen.



Ons team beschikt over goed gekwalificeerd personeel.


Vakleerkrachten op deze school

Er zijn geen vakleerkrachten aanwezig op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

We vangen het op met eigen leerkrachten of we maken gebruik van een invalpool. Tot nu toe is het niet voorgekomen dat we kinderen naar huis hebben moeten sturen.

Directie van de school

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Ons onderwijs is gericht op afstemming. Dit betekent dat wij onderwijs op maat geven aan onze leerlingen. In iedere jaargroep wordt op minimaal 3 niveaus instructie gegeven. Daarnaast krijgen kinderen indien nodig nog individueel instructie.

Voor de meer- en hoogbegaafde kinderen hebben we vanaf groep 5 een eigen aanpak. Deze kinderen krijgen binnen onze plusgroep 1½ uur in de week extra instructie voor hun werk voor de komende week. Aan dit werk (boven groepsniveau gericht op eigen interesse en behoefte) wordt gedurende de week individueel of samen gewerkt. In groep 1 t/m 4  bieden we deze leerlingen extra uitdaging en verdieping binnen de eigen groep.

Klasindeling

  • Combinatiegroepen
  • Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 3 t/m 8

Bron

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

Zie bijlage

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten ondersteunen op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    Op onze school werken we met een kwaliteitskaart die onze manier van lesgeven beschrijft. De instructie staat hierin beschreven, maar ook de gewenste houding van de leerlingen.

    De directie en IB-er zijn veel aanwezig in de klassen. Zij observeren de leerkracht en de leerlingen en bewaken de doorgaande lijn. De observaties worden altijd mondeling besproken met de leerkracht. Eens per schooljaar wordt deze observatie schriftelijk vastgelegd (ook m.b.v. een observatielijst).

    Leerkrachten worden gecoacht door directie en de IB-er. Daarnaast kijken zij bij elkaar in de groep. We zijn veel in gesprek met elkaar om ons onderwijs steeds een beetje beter te maken. Elke leerkracht beschikt over een ontwikkelingsplan en houdt zelf een bekwaamheidsdossier bij.

    Nascholing vindt plaats in het team, maar ook individueel. Dit wordt gestimuleerd door directie en bestuur.

    Thema's waar wij als team ons op scholen zijn:

    • borgen van coöperatief leren + Vreedzaam
    • Werken met rijke thema's waarin lezen en de zaakvakken aan elkaar gekoppeld worden

    Thema's waar individuele leerkrachten zich op dit moment op scholen zijn onder andere:

    • Opleiding Taalcoördinator
    • Close reading
    • Rijke hoeken voor kleuters

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    De doelen staan opgenomen in ons jaarplan. Deze worden halfjaarlijks geëvalueerd. Binnen ons jaarplan staat de werkwijze beschreven.

Download het schoolplan

Terug naar boven