Welkom bij Kindcentrum de Ruimte.
De school die lesgeeft met Hoofd, Hart en Handen.
Onze school kun je herkennen aan ons traditionele schoolgebouw, waar enthousiaste professionals lesgeven met bewezen methoden. Zodra je bij ons binnenstapt, voel je de voordelen van een kleine school; iedereen wordt gezien. KC de Ruimte staat voor kwalitatief goed onderwijs waarbij elk kind genoeg ruimte krijgt om te leren en te groeien.
Ons onderwijs geven we vorm met hoofd, hart en handen.
Hoofd - Bij ons is er ruimte voor verschil
Het is belangrijk dat elke leerling de aandacht krijgt die hij of zij nodig heeft. Niet alle kinderen leren op dezelfde manier of in hetzelfde tempo. Wij bieden elk kind de ruimte om te leren en te groeien op hun manier.
Door te focussen op wat elk kind nodig heeft en extra ondersteuning te bieden daar waar nodig, zorgen we ervoor dat elk kind gezien en gehoord wordt. Zo maken we gebruik van verschillende (ondersteunende) materialen bij het leren, zetten we bewegend leren in en heeft elke klas een gedeelte van de week een onderwijsassistent. Het gebruik van digitale materialen en het ontwikkelen van digitale vaardigheden is een belangrijk punt bij de Ruimte. Zo bereiden we onze leerlingen voor op de toekomst. Omdat wij een kleine school zijn, hebben we alle leerlingen goed in beeld. Als een leerling iets extra’s nodig heeft, kunnen we dit snel realiseren.
Onze lessen worden gegeven volgens het EDI lesmodel. Door scholingsmomenten en gerichte groepsbezoeken zijn ook de leerkrachtvaardigheden bij alle leerkrachten vernieuwend en op niveau. In onze school zijn verschillende specialisten te vinden die de leerlingen zowel verrijking als herhaling kunnen bieden, die zorgen voor een goede kwaliteitsstructuur en die kritisch de inhoud van ons aanbod bekijken. Ook hebben we verschillende ondersteuners binnen ons team die leerlingen extra ondersteuning, pre-teaching of uitdaging bieden.
Hart - Wij hebben oog voor elkaar
Bij ons staat aandacht voor elkaar centraal. Met de Kanjertraining en Christelijke waarden als leidraad zorgen we voor een warme en gastvrije omgeving waar iedereen zich thuis en gewaardeerd voelt.
De leerkrachten werken samen met de leerling en ouders om het beste uit de leerlingen te halen. Met de Kanjertraining wordt er dagelijks aandacht besteedt aan de sociale ontwikkeling. Ons pedagogisch klimaat zien wij als basis voor ons onderwijs. Leerlingen ontwikkelen zich optimaal, als zij zich veilig voelen. Dit creëren wij door schoolbreed de aanpak van Kanjertraining te hanteren. In de reguliere lessen worden creatieve werkvormen ingezet om de samenwerking te versterken. Regelmatig worden er leuke schoolbrede activiteiten georganiseerd, zodat alle kinderen elkaar leren kennen. Ook de ouders worden hierin meegenomen zoals bij een Kanjeravond of een inloopmoment. KC de Ruimte is een plek voor en van de buurt. Zo staat de deur open voor lokale verenigingen en organisaties. Bij ons krijgen leerlingen de kans om te participeren in de school. Zo kunnen leerlingen plaatsnemen in de Leerlingenraad of als Digitale leiders.
Handen - Wij werken met groen
Bij KC de Ruimte krijgen de kinderen de ruimte om meer te leren over de natuur en om met hun handen te werken. Fysiek werken en werken in een groene omgeving zorgt voor rust in het hoofd. En rust in het hoofd zorgt voor ruimte om te leren.
Door actief bezig te zijn met groen leren kinderen niet alleen over de natuur, maar ook over henzelf. KC de Ruimte heeft zijn eigen moestuinen. Doordat leerlingen met hun handen werken in de moestuinen, krijgen ze de kans om te ontdekken en te creëren, terwijl ze genieten van de rust en ruimte om hen heen. Deze ervaringen dragen bij aan een toekomst waarin onze leerlingen bewuster omgaan met zichzelf en hun omgeving.
Wij geven ons onderwijs vorm door samen met interne en externe partners in gesprek te blijven, ouders en leerlingen zijn daarin voor ons de belangrijkste schakel. Ook werken we samen met het Samenwerkingsverband uit onze regio en gerelateerde partners. We blijven kritisch op ons aanbod, de ingezette middelen en ons eigen handelen. Door te blijven reflecteren, houden we ons onderwijs en de beoogde resultaten scherp voorogen. We doen dit samen met ouders, als partner in de opvoeding en professionals uit het onderwijs die kunnen profiteren van elkaars expertise en ondersteuning.
