Openbare Basisschool De Groeiplaneet

Wielerbaan 17 2924 XP Krimpen aan den IJssel

  • Schoolfoto van Openbare Basisschool De Groeiplaneet
  • Schoolfoto van Openbare Basisschool De Groeiplaneet
  • Schoolfoto van Openbare Basisschool De Groeiplaneet
  • Schoolfoto van Openbare Basisschool De Groeiplaneet
  • Schoolfoto van Openbare Basisschool De Groeiplaneet

Het team

Toelichting van de school

       

  • Groep 1 / 2 A                                Juf Amber            Juf Jessica
  • Groep 1 / 2 B                                Juf Anoushka        Juf Emmy
  • Groep 1 / 2 C                                Juf Suzan             Juf Monique de B.
  • Groep 1 / 2 D                                Juf Alena              
  • Groep 3A                                      Juf Estella             Juf Roosmarijn
  • Groep 3B                                      Juf Joyce              Juf Suzan
  • Groep 4A                                      Juf Annemiek        Juf Ashley
  • Groep 4B                                      Juf Ümmü             Juf Leonie
  • Groep 5                                        Juf Mirjam             Juf Robin
  • Groep 6                                        Juf Yvonne            Juf Daniëlla
  • Groep 7                                        Juf Miranda           Juf Yvonne
  • Groep 8                                        Juf Laura 
  • Plusklas/extra ondersteuning/schoolopleider                Juf Anita 
  • IB groep 1-3                                 Juf Marianne
  • IB groep 4-8                                 Juf Marjolijn
  • Leraarondersteuner                       Juf Anja
  • Leerlingondersteuner                     Juf Marianne           Juf Els K.
  • Onderwijsassistent                        Juf Sanne                Juf Nicolette
  • Conciërge                                     Meester Frans
  • Administratieve kracht                   Juf Monique A.         Juf Boukje
  • Directielid                                     Juf Els B.
  • Directeur                                      Juf Ellen

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

In deze tijd van lerarentekorten wordt het steeds lastiger om vervanging te vinden als een leerkracht ziek is of verlof heeft. Wij maken gebruik van de Blickbrede invalpool en externe bureaus die gespecialiseerd zijn in het detacheren van leerkrachten. Tevens zijn wij in staat snel om te schakelen naar thuisonderwijs via de Chromebooks waarmee wij werken.

Directie van de school

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Wij kiezen ervoor om bij de kleuters te werken met heterogene groepen, dus de combinatie van oudste en jongste kleuters. In de nieuwbouw, vanaf schooljaar 2024-2025, zal voor de groepen 3-8, een combinatie zijn van homogene en heterogene groepen.

In de groepen geven we de leerlingen instructie op verschillende niveaus. De basisinstructie, verlengde instructie of verdiepende instructie. In de school hebben wij een Plusklas waarbij leerlingen die nog meer uitdaging nodig hebben, een dagdeel per week, verrijkt worden met projecten, filosoferen, samenwerken en leren leren.

Op diverse momenten laten wij oudere en jongere kinderen samen optrekken om van elkaar te leren en plezier te hebben. Te denken valt aan tutorlezen, ondersteunen bij de sportdag en gezamenlijke techniek- en kunstlessen.


Klasindeling

  • Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Bron

Leerjaar 3 t/m 8

Bron

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

OBS De Groeiplaneet werkt met vrijwilligers en ingehuurde externen. Zij kunnen leerkrachten ondersteunen bij leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften op diverse gebieden.

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    Op onze school zijn niet alleen de leerlingen in ontwikkeling. Het hele team ontwikkelt zich door het volgen van (team-) scholing, waardoor ons onderwijs steeds meer adaptief, interactief, op maat en ICT-rijk wordt aangeboden.

    Wij werken vanuit het concept van Boeiend Onderwijs, wat onder andere betekent dat we samenwerkend leren en contextrijk leren vanuit vooraf gestelde doelen belangrijk vinden. Daarnaast focussen we ons in het komende schooljaar op de gebieden: zicht op ontwikkeling, didactisch en pedagogisch handelen (EDI-model), sociaal-emotionele methodiek (De Vreedzame School), ouderbetrokkenheid 3.0. en natuurlijk de verhuizing naar de nieuwbouw in augustus 2024.

    Door onze doelen elke zes tot acht weken te evalueren en waar nodig bij te stellen, komen we tegemoet aan de onderwijsbehoeften van leerlingen. Hierdoor wordt het onderwijsproces optimaal en kwalitatief uitgevoerd.

    De school werkt middels een cyclisch proces van verbeteren, waarbij evaluaties zoals tevredenheidsonderzoeken, QuickScans en trendanalyses, basis zijn voor het jaarplan. Dit jaarplan wordt niet alleen gevuld met onderwerpen die vanuit deze evaluaties komen. Er staan ook onderwerpen op die uit het vierjaren schoolplan komen. In dit schoolplan staan de ambities voor de school voor de komende vier schooljaren.

    De belangrijkste thema’s voor het komende schooljaar zijn:

    • Verdere implementeren van de sociaal-emotionele methodiek, De Vreedzame School.
    • Kwaliteit maken we samen. Zicht op ontwikkeling en didactisch handelen op een goed niveau.
    • In samenwerking met de omgeving. Ouderbetrokkenheid 3.0: visie op ouderbetrokkenheid en hoe dit eruit ziet op OBS De Groeiplaneet.
    • Borgen van ons profiel Kunst & Cultuur en Sport & Bewegend Leren.
    • Onderzoek of onze huidige taal-, spelling-, en leesmethode nog past bij onze verwachtingen.

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    1.Kwaliteit maken we samen

    a) Door goed op de hoogte te zijn van de gestelde doelen en de leerlijnen, ontstaat meer inzicht in het leerproces van leerlingen, waardoor we goed weten waaraan gewerkt moet worden. Wanneer ouders en leerlingen weten waar ze aan werken én waarom, gaat leren op school en buiten school hand in hand.

     b) Er is een doorgaande en duidelijke lijn in ons pedagogisch en didactisch handelen. Dat moet voor iedereen binnen en buiten de school zichtbaar en voelbaar zijn. Onze gezamenlijke afspraken en werkwijzen leggen we vast in kwaliteitskaarten, die we in overleg met elkaar steeds actueel houden.   ·  

     c) We vinden het belangrijk dat we van elkaar leren, elkaars expertise inzetten en kennis en ideeën met elkaar delen. Er is veel kwaliteit op school aanwezig. Er is echter nog een slag te slaan op het gebied van kennen, erkennen en gebruik maken van ieders kwaliteiten. Er wordt daarom met coördinatoren en werkgroepen gewerkt, geleerd uit collegiale consultaties en feedbackgesprekken gevoerd.

    2.Boeiend Onderwijs

    Om van onderwijs boeiend onderwijs te maken, is een rijke leeromgeving nodig met uitdagende opdrachten en werkvormen. Bewegend leren, coöperatieve werkvormen, een duidelijke koppeling met de belevingswereld van kinderen, kritisch kijken naar de gebruikte methodes, eigenaarschap van kinderen en het expliciete directe instructiemodel, zijn hierin van belang.

    3. In samenwerking met de omgeving

    a) Het is ons streven om efficiënt samen te werken met ouders: wat kunnen wij van elkaar verwachten op het gebied van leren, ontwikkelen en omgangsnormen? Hierbij staat de driehoek leerling, leerkracht en ouder centraal. Ouders hebben een rol in de ontwikkeling van de kinderen thuis en ook op school op onderwijsinhoudelijk gebied. Samenwerking tussen ouders en school staat hierin centraal, op gelijkwaardig niveau, vanuit ieders eigen verantwoordelijkheid en deskundigheid.

    b) We werken samen met Synerkri m.b.t. bewegend leren en beweegactiviteiten tijdens het buitenspelen. Ook ondersteunen zij ons in ons Kunst- en Cultuuronderwijs. Door samenwerking met externe partners, wordt gebruik gemaakt van de kennis en kunde van specialisten en groeit de deskundigheid van de leerkracht mee. Ook werken we samen met de peuterspeelzaal en NSO van KindeRdam. Zo is er afstemming en een doorlopende leerlijn van 2 t/m 12 jaar.

    c) Ook werken we samen met andere partners in de wijk zoals de muziekschool, kinderboerderij en bibliotheek. Hiermee maken we het onderwijs rijker en betekenisvoller.

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft het volgende extra aanbod voor het jonge kind:

    • Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) / peuteropvang

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

Terug naar boven