obs Prinses Irene (Krimpen aan de Lek)

In het kort

Toelichting van de school

Welkom op de schoolvensterpagina van OBS Prinses Irene.

Op onze website vindt u nog meer informatie:

https://www.obsprinsesirenekrimpenaandelek.nl/

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Onze missie is om een leeromgeving te creëren waarin
Kunst
Leren
Elkaar
Uitdagend
Resultaat
centraal staan:
De Prinses Ireneschool geeft je kleur!

'Wij geloven dat jij uniek bent'

Je hebt je eigen kleuren, deze komen tevoorschijn in de ontmoeting met anderen. De wereld wordt mooier als jij jouw kleuren laat zien.

'Wij beloven dat je meedoet met je hoofd, hart en handen'

Zodra je bij ons binnenkomt doe je helemaal mee. Je leert bij ons met je hoofd, je hart en je handen.

'Wij zijn altijd open en nieuwsgierig'

Vanuit deze houding begeleiden wij jou om jezelf te laten zien in wie je bent, wat je kunt en wat je graag wilt leren. We houden van jouw eigen kleur.

Kunst leert je anders kijken

Bij ons kom je op allerlei manieren in aanraking met kunst en kunstenaars, in de breedste zin van het woord. Dat vinden we belangrijk want het verruimd je blik naar de wereld. We prikkelen je nieuwsgierigheid en leren je steeds opnieuw met een frisse en open blik om je heen te kijken. Kunst brengt alle vakken tot leven.

Hoe herken je Kunst?
- Wij werken met ateliers om zelf kunst te maken
- Wij laten kunst tevoorschijn komen in onze zaakvakken
- Wij gaan de school uit om kunst te ontdekken
- Wij halen kunst en kunstenaars de school in
- Onze kunst in zichtbaar in de hele school
Je leert met je hoofd, hart en handen

Je komt op school om te leren. Dat doe je op verschillende manieren. Zo kun je helemaal meedoen.

Hoe herken je Leren?
- We werken resultaatgericht aan lezen, taal en rekenen
- We integreren Positive Behavior Support (PBS) in alles
- We hebben een klusklas en een plusklas
- We doen aan bewegend leren
- We werken met ateliers
- We koppelen de vakken aan elkaar en aan het leren in ateliers.
Je leert en leeft met elkaar

Wij leren en leven samen, je doet mee zodra je bij ons binnen bent. Wij kennen elkaar omdat we samen leren en leven. Wij organiseren ontmoeting heel bewust. Door het samen te doen leer je jezelf en je kwaliteiten beter kennen.

Hoe herken je Elkaar?
- We werken coöperatief en groepsdoorbrekend
- We nodigen de ander uit om mee te doen
- We zijn blij voor elkaar
- We delen ons vallen en ons opstaan
- We werken samen met ouders en kinderen
Je wordt uitgedaagd om tevoorschijn te komen

We bieden een uitdagende en rijke leeromgeving. We prikkelen jou om op verschillende manieren te leren en jezelf beter te leren kennen. Je wordt uitgedaagd om zowel met je hoofd, als je hart en je handen te leren en te ontdekken zodat je helemaal mee doet.

Hoe herken je Uitdagend?
- We zoeken naar mogelijkheden om jou te verwonderen
- We richten ons gebouw en onze lokalen uitnodigend in:
- In elke ruimte kun je leren, samen of alleen
- Onze ateliers zijn afwisselend en sluiten aan bij ons onderwijs in de klassen
- Er is veel kunst in verschillende vormen zichtbaar in de school
- We bereiden uitdagende en afwisselende werkvormen voor
- We werken samen met inspirerende partners
Jouw proces in je resultaat

Wat je leert deel je, zowel het resultaat als het proces. Omdat je daarmee je leren en jezelf deelt. Je leert bij ons door je vallen én je opstaan te zien als resultaten. Wij geven dit voorbeeld.

Hoe herken je Resultaat?
- Wij staan voor kwalitatief goed onderwijs
- We weten wat onze doelen zijn en maken inzichtelijk wat we leren
- Wij leren van elkaar om het proces en daarmee de resultaten te verbeteren
- We hebben hoge verwachtingen
- We kijken met een ontwikkelingsgerichte blik
- We zijn open over ons proces
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De Prinses Ireneschool is een school voor openbaar onderwijs. Ieder kind is welkom. Ieder kind is uniek. Daardoor verschillen kinderen van elkaar en aan die verschillen willen we in ons onderwijs tegemoet komen. Maar we gaan er tevens van uit dat alle kinderen gelijkwaardig zijn. We vinden het belangrijk dat de kinderen van nu later in de samenleving op volwaardige wijze met elkaar samenwerken en omgaan.
Wij onderschrijven de kernwaarden van het Openbaar Onderwijs:
Ieder kind is welkom
Op de openbare school spelen levensovertuiging, etniciteit of seksuele geaardheid geen rol bij toelating.
Wederzijds respect
Op de openbare school is er respect voor ieders mening en wordt de diversiteit aan opvattingen aangegrepen om van elkaar te leren.
Waarden en normen
Op de openbare school worden de normen en waarden van de Nederlandse samenleving gerespecteerd. Deze verworvenheden geven ruimte voor opvattingen van minderheden.
School en de samenleving
De openbare school heeft een open karakter. Zij betrekt de omgeving actief bij haar activiteiten en neemt op haar beurt actief deel aan de omgeving.
Levensbeschouwing en godsdienst
De openbare school biedt ruimte voor levensbeschouwing en godsdienst, omdat deze onlosmakelijk verbonden zijn aan de samenleving.

Kenmerken van de school

Kunst
Leren
Elkaar
Uitdagend
Resultaat

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 198
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met SKN
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met SKN
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 25-10-2024 02-11-2024
Kerstvakantie 23-12-2024 03-01-2025
Voorjaarsvakantie 21-02-2025 01-03-2025
Meivakantie 18-04-2025 05-05-2025
Zomervakantie 18-07-2025 30-08-2025
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Schoolleider, Jikke Scholtens ma-di-do-vrij 8-17u

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	25-10-2024	02-11-2024
Kerstvakantie	23-12-2024	03-01-2025
Voorjaarsvakantie	21-02-2025	01-03-2025
Meivakantie	18-04-2025	05-05-2025
Zomervakantie	18-07-2025	30-08-2025

	Dagen	Tijden
Schoolleider, Jikke Scholtens	ma-di-do-vrij	8-17u

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Ouderbetrokkenheid en participatie

Wij vinden het een goede samenwerking tussen ouders en school namelijk een van de voorwaarden voor goed onderwijs.

Onze school wil u als ouder graag bij de school betrekken.

-Ten eerste om op deze wijze uw betrokkenheid bij alles wat er op school gebeurt te vergroten.

-Ten tweede, omdat alleen dankzij uw hulp veel activiteiten van de grond kunnen komen.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Ouders worden geïnformeerd via de website en de schoolapp.
Ook worden de ouders geïnformeerd door middel van informatieavonden, individuele gesprekken met de leerkrachten en coördinator leerlingenzorg.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

De klachtenregeling van school maakt onderdeel uit van de klachtenregeling van stichting Onderwijsprimair.
Klachtenregeling Onderwijsprimair
Een klacht en dan...
Als u een klacht heeft over de dagelijkse gang van zaken in de school kunt u terecht bij de leerkracht van uw kind en vervolgens bij de leiding van de school. De meeste klachten zullen in onderling overleg op een juiste wijze worden afgehandeld. Als de klacht niet naar tevredenheid wordt afgehandeld, of als de aard van de klacht daar aanleiding toe geeft, kunt u een beroep doen op de klachtenregeling.
Het bestuur heeft voor de openbare scholen een klachtenregeling vastgesteld, die is terug te vinden op haar website www.onderwijsprimair.nl. Klachten kunnen bijv. gaan over de begeleiding van leerlingen, de toepassing van strafmaatregelen, seksuele intimidatie, discriminerend gedrag, geweld en pesten.
Op elke school is een interne vertrouwenspersoon. Voor onze school zijn dat Jeannette van Eersel ([email protected]) en Alexandra Bouwen ([email protected]).
Voor de openbare basisscholen is een externe vertrouwenspersoon benoemd. De vertrouwenspersoon zal nagaan of door bemiddeling een oplossing bereikt kan worden. De vertrouwenspersoon kan de klager zo nodig verwijzen naar andere instanties. Zij kan de klager eventueel begeleiden bij de verdere procedure.
Een klacht kan worden ingediend bij: Stichting School & Veiligheid Zwarte Woud 2, 3524 SJ Utrecht 030 - 285 65 31 [email protected]. Bij Giti Bán – [email protected] – 030 - 285 66 08 Frank Brouwer – [email protected] – 030 - 285 66 35 of bij de landelijke klachtencommissie, waar het bestuur bij aangesloten is. Het adres van de landelijke klachtencommissie, waar u schriftelijk een klacht kunt indienen luidt: Landelijke Klachtencommissie Postbus 30435 2500 GK Den Haag.
De klachtencommissie zal de klacht nader onderzoeken. De klager en de aangeklaagde worden door de commissie nader gehoord. Binnen vier weken na de hoorzitting brengt de commissie verslag uit aan het bestuur. De commissie deelt aan de klager, de aangeklaagde en de directeur van de school mee of de klacht al dan niet gegrond is. De klachtencommissie kan een aanbeveling doen over te nemen maatregelen. Binnen vier weken na ontvangst van het advies van de klachtencommissie deelt het bestuur aan de betrokkenen mee of zij het eens is met het oordeel van de klachtencommissie en of zij aanleiding ziet om maatregelen te treffen en zo ja, welke maatregelen. Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld kunt u doen bij de vertrouwensinspecteur; telefoonnummer 0900-1113111
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Er zijn ouders die elke week in de school te vinden zijn. Zij lezen bijvoorbeeld samen met kinderen. Bovendien verleent een grote groep ouders incidenteel hulp. Hierbij denken we aan de sportdagen, verven en timmeren, schoolreis, excursies, ateliermiddagen etc.

De actieve ouderraad organiseert alle activiteiten (sint, kerst, Pasen, schoolreizen etc.) en roept daarbij hulp van andere ouders is.

De medezeggenschapsraad (MR) bestaat uit vertegenwoordigers van personeel en ouders op school. Zij praten en denken mee over het schoolbeleid. De medezeggenschapsraad vergadert meerdere keren per jaar op school.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€30.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- afscheidsavond groep 8
- open podium
- paasfeest
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Schoolreizen ± € 25,-

Overnachting groep 7 ± € 50,-

Kamp groep 8 ± € 125,-
Het verzoek (en de betaallink) voor het betalen van de vrijwillige ouderbijdrage wordt gedeeld via Social Schools. Ook wordt er aan de kinderen een QR-code meegegeven om de betaling te vergemakkelijken.

Extra informatie over ouderbijdrage

De wetgeving over de vrijwillige ouderbijdrage is per 1 augustus 2021 aangescherpt. Scholen mogen geen kinderen meer uitsluiten van extra activiteiten die de school aanbiedt. Of het nu gaat om schoolreisjes of extra programma’s. Ook niet als ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ouders kunnen hun kind ziekmelden via de schoolapp Social Schools.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Ouders kunnen verlof aanvragen via de schoolapp.
Wat is het toelatingsbeleid?

De inschrijving van leerlingen vindt plaats als er aan de volgende voorwaarden voldaan wordt:
1. Het kind is vier jaar.
2. Het overdrachtsformulier van de peuterspeelzaal/kinderdagverblijf is afgegeven aan de school.
3. Het onderwijskundig rapport van de andere school/instelling is afgegeven aan de school.
4. Het (voorlopige) inschrijfformulier is ingevuld en ingeleverd.
5. Het inschrijfformulier is getekend door de beide ouders/verzorgers en de directie van de school.
De directie behoudt zich het recht voor om niet over te gaan op inschrijving als:
1. Aan het bovenstaande niet voldaan is.
2. Het kind niet zindelijk is.
3. De school niet is ingericht op de handicap van het kind.
4. De school geen passend onderwijs kan verzorgen.
AVG

De gegevens de we van u verwerken:
contactgegevens (naam, adres, postcode, telefoonnummer(s), mailadres(sen))  nationaliteit, geboorteplaats en BSN  gegevens van de ouders of voogd  gegevens huisarts, medische gegevens (indien van invloed kunnen op het welbevinden)
Andere gegevens die we verwerken zijn:
groep en leerkracht onderwijsvoortgang (op basis van onder meer toetsen) sociaal emotionele ontwikkeling op basis van gesprekken die we met u hebben gevoerd (u bent in kennis gesteld van het verslag) rapportages van derden na uw uitdrukkelijke toestemming
Het is voor de school niet mogelijk om zonder deze gegevens onderwijs te geven.
Op uw verzoek en met uw toestemming verwerken wij ook overige medische gegevens en de religie. Zo kan de school rekening houden met allergieën, voedselvoorkeuren en adequaat handelen in een noodsituatie.
Wij verwerken persoonsgegevens met een reden.
Wij verwerken persoonsgegevens om onze verplichtingen als onderwijsinstelling te kunnen nakomen. Zo hebben we de gegevens van uw kind nodig om uw kind aan te melden als leerling van onze school, om de studievoortgang bij te houden en om uw kind te verwijzen naar het voortgezet onderwijs. Daarnaast hebben we de wettelijke verplichting om bepaalde gegevens door te sturen naar andere partijen, zoals het ministerie van onderwijs, de leerplicht, het samenwerkingsverband en de accountant. Gegevens die hier niet aan voldoen zullen alleen met uw toestemming verwerkt worden. Onze stichtingsbestuurder is de eindverantwoordelijke voor het naleven van de privacywetgeving.
Het delen van gegevens
We maken gebruik van de diensten van educatieve uitgeverijen. Denk aan het leerlingadministratie programma, de schoolapp en de educatieve programma’s op de Chromebook, iPad en notebooks van de leerlingen.  Met al deze bedrijven hebben we goede afspraken gemaakt over hoe ze met deze gegevens om gaan en hoe ze de gegevens beveiligen. In een verwerkersovereenkomst worden deze afspraken vastgelegd. Wij zullen nooit de gegevens van u en uw kinderen verkopen of verhuren aan deze of andere partijen. Hierbij worden wij ondersteund door Sivon (belangenbehartiging) en ICTotaal (ten behoeve van ons Informatiebescherming en Privacy Plan (IBP)).
Toegang
De leerlinggegevens zijn alleen toegankelijk voor de eigen leerkracht, de directie en de CLZ. Ook kan de kwaliteitsmedewerker van de stichting inzage hebben in de gegevens.
Bewaren
De gegevens van uw kinderen worden niet langer bewaard dan wettelijk toegestaan. De gegevens worden na 5 jaar vernietigd, zowel digitaal als op papier. Alleen de contactgegevens mogen langer bewaard worden voor bijvoorbeeld een reünie.
Beeldmateriaal
Beeldmateriaal wordt nooit zonder uw toestemming gepubliceerd. De school vraagt jaarlijks uw toestemming voor het gebruik van beeldmateriaal en u mag altijd de toestemming intrekken.
Vragen?
Heeft u nog vragen over ons privacyprotocol, dan kunt u contact opnemen met José Schildwacht, functionaris gegevensbescherming [email protected]

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
2931	192	97%
2923	<5
2935	<5
2941	<5
3079	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Contactgegevens extern vertrouwens persoon:
Bureau Punt Uit! Rijksstraatweg 165, 2024 DE Haarlem
Tel: 023-2010219, 24/7 bereikbaar via whatsapp, bellen tussen 9.00 uur en 21.00 uur
Mailen [email protected] of direct een afspraak voor het online spreekuur hier.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?
KWINK

Op de Ireneschool werken wij met Kwink. Kwink is een online methode voor sociaal-emotioneel leren (SEL). Inclusief burgerschap en mediawijsheid. Voor groep 1 t/m 8 van het primair onderwijs. Kwink biedt een doordacht SEL-programma, gebaseerd op de laatste wetenschappelijke inzichten. Praktisch, leuk en altijd actueel. Gericht op preventie (van bijvoorbeeld pesten op school) en de kracht van een veilige groep. Sluit goed aan bij de principes van PBS (Positive Behaviour Support)

Hieronder leggen we wat uitgebreider uit hoe KWINK werkt.

Met behulp van Kwink leert uw kind belangrijke lessen voor het leven. Het oefent hiermee zijn sociaal-emotionele vaardigheden. Daarvoor is een veilige groep van belang. Een groep waarin kinderen zichzelf kunnen zijn en waarin verstorend gedrag als pesten niet voorkomt.

Waarom Kwink?
- Voorkomt verstorend gedrag en pesten
- Kent een groepsbrede, preventieve aanpak
- Zorgt voor een sociaal veilige groep
- Verhoogt de leeropbrengsten
- Werkt met vijf bewezen gedragscompetenties
- Biedt iedere les unieke filmpjes
- Voldoet aan de Wet Sociale Veiligheid
- Is leuk!
Daarom! Kwink is geïnspireerd op het boek ‘Groepsplan Gedrag, planmatig werken aan passend onderwijs’ van dr. Kees van Overveld. Kees van Overveld is inhoudelijk adviseur van Kwintessens, de maker van Kwink. Hij bundelde zijn ervaring en kennis én bewezen wetenschappelijke inzichten in het boek ‘Groepsplan Gedrag’.

Internationaal onderzoek (www.casel.org) wijst uit dat een sterk ingevuld programma voor sociaal-emotioneel leren (SEL) in combinatie met goed klassenmanagement, ook tot hogere scores leidt voor taal, lezen en rekenen.

De onafhankelijke Erkenningscommissie interventies heeft Kwink erkend als ‘goed onderbouwd’. Kwink is daardoor nu opgenomen in de databank Effectieve Jeugdinterventies van het Nederlands Jeugd instituut (NJi).

Kwink:
1. is een methode voor sociaal-emotioneel leren – inclusief burgerschap, sociale integratie en mediawijsheid – voor de hele basisschool;
2. helpt verstorend gedrag – waaronder pestgedrag – voorkomen door kinderen met een groepsbrede aanpak positief gedrag aan te leren;
3. wordt volledig online aangeboden op drie niveaus: onder-, midden- en bovenbouw en bestaat uit twintig lessen per jaar;
4. werkt op basis van vijf fundamentele levensvaardigheden (competenties) voor sociaal-emotioneel leren) en een aantal belangrijke wetenschappelijk bewezen inzichten;
5. vindt preventie in het kader van passend onderwijs van groot belang, zodat met snelle, lichte maatregelen en interventies ‘reparatie achteraf’ vermeden kan worden;
6. levert – in combinatie met goed klassenmanagement en door rekening te houden met groepsdynamische processen – een veilige leer- en leefomgeving op waar de hele groep van profiteert; 7. is erop gericht om door deze positieve groepsaanpak ook de leeropbrengsten voor vakken als taal, rekenen en lezen te verhogen;
8. opent voor kinderen van de onder- en middenbouw via internet een oefenomgeving door een fictieve ‘wereld’ aan te bieden waarin dieren, met uitgesproken menselijk gedrag, situaties meemaken die zich ook in de gewone wereld kunnen voordoen, zodat er herkenning en/of identificatie mogelijk is voor kinderen; en werkt voor de bovenbouw met geselecteerde YouTube-filmpjes, speciaal gemaakte animaties en andere beeldvormen;
9. is meetbaar in SCOL en ZIEN! en de onafhankelijke Erkenningscommissie Interventies heeft positief geoordeeld over de theoretische onderbouwing van Kwink en heeft Kwink erkend als ‘goed onderbouwd’. Kwink is daardoor opgenomen in de databank Effectieve Jeugdinterventies van het Nederlands Jeugd Instituut (NJi); achtergrondinformatie Kwink
10. zet de transitie (het in de lessen geleerde in de praktijk brengen) in elke les centraal.

Meer informatie is te vinden op https://www.kwinkopschool.nl/
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: WMK.

Toelichting van de school

Meting

- Jaarlijkse leerling-enquête voor de groep 6 tot en met 8 (WMK)

- Tweejaarlijkse ouderenquête (WMK)

- Kindgesprekken
- Informele gesprekken met de leerkracht of anti-pestcoördinator
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Jeannette van Eersel

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersonen

Mevr. Alexandra Bouwen

Stuur een e-mail

Mevr. Jeannette van Eersel

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag