Missie
Op onze basisschool werken we, met liefde en passie voor onderwijs, aan de brede ontwikkeling van onze leerlingen. Op onze school staat het kind centraal. Ieder met zijn of haar eigen talent. Samen werken, leren en spelen in een uitdagende, inspirerende en veilige leeromgeving. In openheid en met respect voor elkaar en de wereld om ons heen.
Visie
Onze visie vertaalt zich in een een pedagogische en didactische visie.
Pedagogische visie
Vanuit onze christelijke levensovertuiging geven wij vorm en inhoud aan ons onderwijs. De liefde van God en de verhalen uit de bijbel zijn een grote inspiratiebron. Op CBS ‘De Merlettes’ leven, leren en werken we samen in openheid en vertrouwen. We blijven met onze leerlingen in ontwikkeling om het beste uit hen e´n onszelf te halen. Immers, ieder mens is een parel in Gods Hand.
We willen dat onze leerlingen tevreden zijn met zichzelf, dat ze zich veilig, vertrouwd en gezien voelen op onze school. We halen het beste uit kinderen door aan te sluiten bij de talenten van onze leerlingen en uit te gaan van de eigen kracht. We houden rekening met verschil. Dit doen we door ons onderwijs daar waar nodig aan te passen. Je veilig voelen vinden we de belangrijkste voorwaarde voor leren. Een uitdagende leeromgeving is een voorwaarde om tot leren te komen. We zoeken naar de zone van naaste ontwikkeling, zodat ieder kind tot ontwikkeling kan komen. Autonomie, relatie en competentie zijn van groot belang voor ieder mens. Daarom besteden we aandacht aan cognitieve vakken, hebben we specifieke aandacht voor de individuele leerlijnen, voor zelfstandig werken en de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen. Leren om goed te kunnen samenwerken, om zorgvuldig te communiceren en om eigen verantwoordelijkheid te nemen, bereid leerlingen voor op de wereld van morgen.
CBS ‘De Merlettes’ heeft een stevige verankering in het dorp en neemt een centrale plaats in binnen het netwerk van onderwijs, welzijn en zorg rond kinderen en hun ouders.
Didactische visie
Ieder kind op onze school verdient goed onderwijs en passende zorg. Ieder kind heeft een unieke persoonlijkheid en eigen talenten. Elk kind is anders. Sommige kinderen hebben meer tijd nodig om zich leerstof eigen te maken, andere kinderen ontwikkelen zich gelijkmatig en er zijn kinderen die weinig uitleg nodig hebben en snel grote leerstappen kunnen maken. Alle kinderen hebben recht op passende ondersteuning in het onderwijsproces. Centraal staat de onderwijsbehoefte en ontwikkeling van ieder kind. Gekeken wordt dan ook of de school binnen de reguliere setting dat onderwijs en die ondersteuning kan bieden. Wij hebben als taak het onderwijs zo in te richten dat recht wordt gedaan aan ieder kind in een doorgaande ontwikkeling van groep 1 tot en met 8. Dit ongeacht de verschillende leerstijlen en mogelijkheden van kinderen (cognitief, sociaal, emotioneel, fysiek). We geven ons onderwijs vorm en inhoud vanuit het gedachtengoed van handelingsgericht werken (HGW). HGW maakt adaptief onderwijs en doelgerichte kind begeleiding concreet. We bieden kwalitatief sterk, passend en inclusief onderwijs aan onze leerlingen.
Kernwaarden
Passie en Liefde
Wij werken met passie en liefde samen aan ons onderwijs. Dat is voelbaar voor leerlingen en ouders. Niet alleen in wat wij doen, maar vooral ook in hoe wij dat doen. Bij ons op school ben je werkelijk welkom en word je gezien in wie je bent en wat je nodig hebt. We gaan uit van ieders kwaliteiten; die van de leerling, de ouder en de collega. Iedereen op CBS ‘De Merlettes’ doet ertoe, ook ‘externen’ doen ertoe. Dat zie je en dat voel je. Dat is belangrijk, want professionele passie is wat de samenleving van ons vraagt. Daarmee is passie voor ons als organisatie veel meer dan vrijblijvend opgewekt zijn. Passie is een noodzaak. En passie komt van binnen, is eerlijk en uit het hart. Daar krijg je energie van zonder dat het overweldigend wordt. Wij leveren een belangrijke bijdrage aan de ontwikkeling van sociale, zelfkritische en respectvolle mensen die hun leercapaciteiten optimaal benutten. We hebben hierbij hoge, reële verwachtingen.
Kind centraal
We halen het beste uit onze leerlingen en onszelf door samen te werken. Door samen te werken als team, met leerlingen, ouders en andere betrokkenen. We werken nauw samen met het gebiedsteam, de schoolverpleegkundige, de schoolarts, de peuterspeelzaal en vele andere externen. We zijn nauw betrokken bij de brede persoonsontwikkeling van het kind richting volwassenheid. Deze betrokkenheid gaat verder dan de periode dat de leerling bij ons op school zit. Ook voor de basisschoolperiode en tot lang daarna volgen we de ontwikkeling van onze leerlingen. We zijn toegewijd en zoeken actief de verbinding met alle partners in het netwerk rond ieder kind. We spannen ons met liefde in om de leer- en leefomstandigheden voor elke leerling te optimaliseren zodat ieder kind bij ons op school zich zo goed mogelijk kan ontwikkelen.
Veiligheid en openheid
CBS ‘De Merlettes’ is een veilige leef- en leergemeenschap waarin we werken vanuit openheid en vertrouwen. Voor een open dialoog is eerlijke en transparante communicatie nodig en het vertrouwen in de ander en jezelf. We geven elkaar en onszelf dat vertrouwen. Veiligheid vraagt ook om duidelijke afspraken en regels. Regels en afspraken worden door iedereen nageleefd. Elkaar hierop durven aanspreken is belangrijk: We doen wat we zeggen en we zeggen wat we doen.
Ontwikkeling en eigen kracht
Leerlingen hebben dromen. Over zichzelf, hun leven, hun toekomst. Groei is de brug tussen nu en later. Groei brengt verandering en vraagt om ontwikkeling. Op onze school blijven we in ontwikkeling. We werken proactief en gaan uit van onze eigen kracht; die van onszelf, die van leerlingen, ouders en andere betrokkenen bij onze school. Waar staan we nu? Waar willen we naar toe? Wat is nodig? Wat gaan we doen? In al die contexten reflecteren we kritisch op ons handelen, stellen we concrete doelen en werken we, vanuit gezamenlijkheid en vertrouwen, aan de uitvoering van die doelen, aan de beoogde ontwikkeling: Als school, als team, als individuele leerkrachten, met en voor de leerlingen.
