CBS de Molenvliet (Klundert) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Onze school maakt deel uit van Stichting De Waarden. Vanuit onze christelijke normen en waarden bieden wij onze leerlingen een veilige en vertrouwde omgeving, zodat zij zich maximaal kunnen ontplooien. We stellen op een positieve wijze hoge maar reële doelen aan onze leerlingen op cognitief en sociaal niveau. Onze school is een afspiegeling van de maatschappij en wil een plek zijn waar kinderen samen leren, samen spelen en zich voorbereiden op hun toekomst.
Dit SchoolVenster biedt u inzicht in wie we zijn en waar we voor staan en gaan. De gegevens zijn o.a. afkomstig van DUO, de Inspectie en de school. Waar nodig geven wij een toelichting. Zo biedt deze website u betrouwbare informatie over onze prestaties.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Onze missie
Wij zijn samen de Waarden. Wij staan voor kwalitatief goed onderwijs met als doel dat onze leerlingen zich ontwikkelen tot zelfstandige en verantwoordelijke burgers.
Ons motto: Samen de Waarden!
Ieder kind is uniek en heeft recht om zich te kunnen ontwikkelingen in een veilige omgeving. De protestants christelijke normen en waarden zijn voor ons de onderlegger voor de vertrouwde en veilige omgeving voor leerling en medewerker. We stimuleren ieder individueel kind om te werken vanuit de hoogst haalbare doelen. We durven hoge verwachtingen naar elkaar uit te spreken waarbij fouten maken mag. Daarbij stimuleren we om te leren van onze fouten op zowel cognitief alsmede sociaal-emotioneel gebied.
We streven ernaar alle aan ons toevertrouwde leerlingen ruim voldoende basis mee te geven om te kunnen groeien naar volwaardige mensen die een bijdrage leveren aan hun eigen ontwikkeling, hun omgeving en de toekomstige maatschappij.

Onze visie
Ons onderwijs is erop gericht samen betekenisvol (contextrijk) te leren binnen een vastgestelde kennisbasis waarmee leerlingen een kritische, pro-actieve rol en houding ten opzichte van de (huidige en toekomstige) maatschappij ontwikkelen.
Kennisoverdracht is een belangrijk aspect van onze visie. Leerkrachten leiden het leerproces en richten dit als begeleiders, vanuit hoge verwachtingen, zo efficiënt mogelijk in. We werken vanuit het principe dat hoge verwachtingen tot hoger leerrendement leiden. De meest waardevolle kennis bestaat uit de kennis, vaardigheden en attitudes die van de leerling een proactieve deelnemer aan de maatschappij maken. De leerling heeft een growth mindset. Je neemt verantwoordelijkheid om nieuwe ervaringen op te doen en te groeien. Leren gebeurt het best in de vorm van kennisoverdracht.
Hoogwaardige kennislessen, waar algemene ontwikkeling, elementaire taal- en rekenvaardigheden leerlingen naar een hoger niveau tilt. De leerling wordt op de juiste manier gestimuleerd om tot (persoonlijke) ontwikkeling te komen. We denken daarbij in oplossingen. Evaluatie is gericht op de mogelijkheden van de individuele leerling en gaat na in hoeverre de leerling het maximale uit zichzelf haalt om vervolgens het onderwijs daarop aan te passen. Met evalueren om te leren beperk je je niet tot het vaststellen van wat leerlingen hebben opgestoken van het onderwijs maar richt je je vooral op het ondersteunen van het leerproces. Evalueren om te leren is onderdeel van de dagelijkse praktijk in de klas. Dat is nodig omdat je met deze vorm van evalueren wil beslissen waar de leerlingen staan in hun leerproces, waar ze naar toe gaan en hoe ze daar kunnen komen. Deze visie zie je terug in de volgende ontwerpprincipes Wij vinden een effectieve instructie essentieel voor het overdragen van kennis en het uitleggen van de opdracht.
Contextueel leren omdat er beter geleerd wordt wanneer dit in een herkenbare context is.
- Visualiseren
- Verschillende voorbeelden/ situaties
- Ervaring vd leerling
- Materialen
- Uitdagend voor de leerling
Het toepassen van goede reflectie en feedback helpt leerkrachten bij het volgen en vaststellen van het leren van de leerlingen. We gebruiken reflectie en feedback bij het plannen van vervolgstappen in het leerproces. Deze visie en principes passen wij toe in de volgende onderwijsvormen:
- Ons onderwijs vindt op school en onder begeleiding van de leerkracht plaats.
- We maken gebruik van digitale technologie om de instructie, taak of interactie te ondersteunen.
- Leerlingen werken afwisselend samen of alleen aan hun leeractiviteiten.
- Het leren van de leerling is bewust gepland, op basis van doelen uit het curriculum en wordt gestructureerd, adaptief aangeboden.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Vanuit de protestant-christelijke traditie creëren we met een team van geïnspireerde leerkrachten een veilige omgeving waarin kinderen tot leren komen. We vinden het belangrijk dat kinderen daarbij zichzelf kunnen zijn.

We maken een onderscheid tussen brede en smalle identiteit. We leven met zijn allen in een samenleving. Het woord samenleving zegt het zelf al: we leven er samen. Om goed samen te kunnen leven zijn er regels en afspraken nodig (rust, regelmaat en reinheid). Die beschermen wat voor ons van waarde is. En dan bedoelen we waarde in de ruimste zin van het woord; niet alleen in materiële zin, maar ook in de zin van omgaan met elkaar en respect hebben voor elkaar.

We hebben op onze school samen regels en afspraken gemaakt. We benoemen op een positieve manier wat we waardevol vinden. Zo leren we kinderen wat de normen zijn en wat respect voor anderen en jezelf is. We bieden ze concrete richtlijnen en kaders hoe ze samen kunnen opgroeien tot goede mensen voor zichzelf en voor elkaar. Deze regels en afspraken omvatten school- en klassenafspraken.

Identiteit smal

Als protestant-christelijke school willen wij, op basis van wederzijds respect, openstaan voor alle kinderen en ouders met een christelijke of andere culturele of religieuze achtergrond, zonder daarbij onze christelijke identiteit te verliezen. Wij willen kinderen aanleren om mens voor elkaar te zijn, niet alleen in mooie woorden, maar in heel het doen en laten. Wij vinden het daarom belangrijk dat er op school aandacht wordt besteed aan lessen levensbeschouwelijke vorming, aan bijbelverhalen. En het samen vieren van Christelijke feestdagen en feestdagen van verschillende religies. We noemen dat de “smalle identiteit”.

Uitgangspunten voor identiteit op de Molenvliet
De Molenvliet staat dus voor identiteit. Niet alleen zaken als rekenen en taal zijn belangrijk, maar ook culturele vorming en de christelijke identiteit staan hoog op de agenda. Identiteit is ook iets waarmee we kinderen voorbereiden op hun eigen plek en rol in de samenleving. Identiteit is geen apart vakgebied (al staat het wel op het lesrooster), maar zal ook verweven zijn in de dagelijkse praktijk.

Kenmerken van de school

Normen en waarden vanuit Christelijk onderwijs
Ieder kind is uniek
Werken in een veilige en vertrouwde omgeving

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Ons leerlingenaantal blijft de komende jaren stabiel, ondanks krimp in de regio.
Er is zelfs sprake van een lichte stijging.
Ouders kiezen bewust voor onze school door de aandacht, leerlingbegeleiding, identiteit, saamhorigheidsgevoel, positieve en laagdrempelige sfeer en de ligging in de wijk.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 100
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Tussen 8:15 en 8:20 uur gaat het schoolplein open en kunnen de leerlingen naar hun lokaal. Om 8.30 uur starten alle lessen.
Volgens het rooster hebben alle groepen een moment pauze. De kinderen en leerkrachten eten fruit en drinken iets en gaan even naar buiten.
Om 12:00 uur eindigt de ochtend. Kinderen die niet thuis eten, mogen tegen betaling overblijven. De leerlingen lunchen in hun eigen groep onder toezicht van de leerkracht. Daarna gaan ze naar buiten. Daar houden 2-3 overblijfkrachten toezicht op alle leerlingen die overblijven.
Om 13:15 u start het middagprogramma en om 15:15 uur is de school uit.
Op woensdagen geldt een andere eindtijd. Deze dag eindigt voor de leerlingen om 12;30 uur. Zij zijn 's middags vrij.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Kibeo en Kinderopvang De Cocon
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met vaste overblijfkrachten
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kibeo en Kinderopvang De Cocon
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Waardendag	04-10-2024	04-10-2024
Herfstvakantie	21-10-2024	25-10-2024
Studiedag	06-12-2024	06-12-2024
Middag vrij	20-12-2024	20-12-2024
Kerstvakantie	23-12-2024	03-01-2025
Studiedag	12-02-2025	12-02-2025
Middag vrij	28-02-2025	28-02-2025
Voorjaarsvakantie	03-03-2025	07-03-2025
Studiedag	27-03-2025	27-03-2025
Meivakantie	18-04-2025	05-05-2025
Goede Vrijdag	18-04-2025	18-04-2025
Tweede Paasdag	21-04-2025	21-04-2025
Hemelvaartdag	29-05-2025	30-05-2025
Tweede Pinksterdag	09-06-2025	09-06-2025
Studiedag	10-06-2025	10-06-2025
Middag vrij	04-07-2025	04-07-2025
Zomervakantie	07-07-2025	15-08-2025

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Er is geen opvang op De Molenvliet.
De ouders van onze leerlingen kunnen bij bovenstaande partners opvang regelen.
Dit kan voor structurele opvang vóór of na schooltijd. Ook kunnen afspraken gemaakt worden voor vrije dagen en tijdens schoolvakanties.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
inloopspreekuur CJG dinsdag 8.00-9.00 u

Toelichting van de school

De groepsleerkrachten zijn voor en na schooltijd vrij te benaderen om iets te bespreken.
Leerkrachten, intern begeleider en directeur hanteren geen spreekuren.
Bij een grotere vraag heeft het wel onze voorkeur om een afspraak te maken. We reserveren dan voldoende tijd voor u.

Het Centrum voor Jeugd en Gezin houdt eens per maand een inloopspreekuur op onze school. Ouders en team kunnen vrijblijvend en gratis informatie vragen over kleine en grote opvoedvragen. De exacte data vindt u op onze schoolkalender die te vinden is in ons ouderportaal Parro.

	Dagen	Tijden
inloopspreekuur CJG	dinsdag	8.00-9.00 u

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Oudercontact vinden wij waardevol!
Ouders en school hebben allebei hetzelfde belang en dat is het welzijn en optimale ontwikkeling van het kind.
Wij betrekken ouders steeds vaker bij het onderwijsleerproces om die optimale ontwikkeling van hun kind te bevorderen.
Er is sprake van zowel informeel als formeel contact met de ouders.
Praktische ouderhulp bij activiteiten is voor ons ook onmisbaar. Wij waarderen alle inzet van onze ouders en willen hun kracht en mogelijkheden benutten.
Ouders hebben in de afgenomen tevredenheidsenquête aangegeven dat ze het prettig vinden als de school om hun mening vraagt.
We willen ouders daarom vaker uitnodigen om actief mee te denken over diverse (beleidsmatige) thema's.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Ouders worden op diverse manieren geïnformeerd over het leren van hun kind op onze school.
Vaak is er ruimte voor een persoonlijk gesprek(je). Ook worden ouders middels het ouderportaal geïnformeerd. De leerkracht meldt de ouders daarin informatie over hun kind of algemene klasseninformatie. De algemene klasseninformatie wordt tijdens de jaarlijkse informatieavond gedeeld met de ouders. Deze avond vindt steeds in de eerste weken van het nieuwe schooljaar plaats.
Drie keer per schooljaar worden er oudergesprekken georganiseerd. Het eerste gesprek is een ouder vertelgesprek waarin u vertelt over uw kind. De leerkracht bespreekt tijdens de andere gesprekken samen met de ouders de vorderingen en de verwachtingen. In de bovenbouw komen de leerlingen vaak mee om over hun doelen en ambities te praten

In de tweewekelijkse nieuwsbrief worden alle ouders geïnformeerd over activiteiten op school.

Op onze website https://demolenvliet.dewaarden.nl/ staat algemene informatie. Deze helpt u om een beeld te krijgen van wie we zijn en wat we doen.
Voor nieuwe ouders organiseren we graag een rondleiding.

Via onze social media-accounts op twitter en facebook publiceren we berichtjes over activiteiten.
Uiteraard houden we ons daarbij steeds aan de AVG oftewel de Wet op de Privacy.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- laagdrempelige bereikbaarheid team
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Natuurlijk doen wij er als school alles aan om het onderwijs en het contact met ouders en verzorgers zo goed mogelijk te laten verlopen.
We vinden het belangrijk dat kinderen, ouders en verzorgers tevreden zijn.
Onze school staat voor goed en kwalitatief onderwijs. Wij leren uw kind waar het goed in is.
Toch kan het gebeuren dat er iets mis gaat. Wij vinden het van belang om uw opmerkingen, voorstellen tot verbetering of klachten te horen. Waarom een klacht melden? Als u een klacht heeft, willen wij graag met u naar een oplossing zoeken. Door het melden van een klacht, kunnen we dat samen doen. Van uw ervaringen kunnen we leren en verbeteren. Zo kunnen we voorkomen dat een zelfde situatie opnieuw gebeurt.

Mocht u onverhoopt toch een klacht hebben, dan vragen wij u die in eerste instantie te richten tot de betreffende leerkracht of de vertrouwenscontactpersoon op school.
Indien uw klacht niet (naar tevredenheid) wordt opgelost kunt u terecht bij de schooldirectie.
Komt u er samen met de directeur van de school van uw kind niet uit? Dan kunt u uw klacht melden bij het College van Bestuur van Stichting de Waarden.
Geen oplossing? Is uw klacht na contact en een eventueel gesprek met het College van Bestuur niet naar tevredenheid afgehandeld? Dan kunt u als ouder een beroep doen op onze klachtenregeling.

Meer informatie hierover vindt u hier: Klachtenregeling – Stichting de Waarden (www.dewaarden.nl – beleid en kwaliteit – klachtenregeling).

Alle scholen van Stichting de Waarden zijn aangesloten bij de landelijke klachtencommissie GCBO:
GCBO Landelijke klachtencommissie Christelijk onderwijs
Postbus 82324
2508 EH Den Haag
www.gcbo.nl

Binnen onze school is een vertrouwenspersoon aangesteld die onderwerpen van vertrouwelijke aard met u bespreekt. De vertrouwenspersoon van CBS De Molenvliet is Ellen de Vos. Zij is te bereiken via [email protected] of via 0168402982 (ma, di,vr).

De klachtenregeling vindt u op https://dewaarden.nl/klachtenafhandeling/
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Wij vragen regelmatig de hulp van ouders bij de diverse feestelijke activiteiten, zoals bijvoorbeeld bij de Koningsspelen, de meester en juffendag en bijvoorbeeld een bezoek aan de boerderij o.i.d.

Ook betrekken wij de ouders bij het zorgproces van hun kind. Ouders worden uitgenodigd voor overleg en denken mee in oplossingen en resultaten.

Daarnaast wordt ouders gevraagd naar hun inzichten m.b.t. de bouwstenen van het koersplan van Stichting De Waarden.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€25.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Pasen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Schoolreis en schoolkamp worden naast de vrijwillige ouderbijdrage apart berekend.

Extra informatie over ouderbijdrage

Met ingang van 1 augustus 2021 is wettelijk vastgelegd dat ouderbijdragen vrijwillig zijn.
Dit is voor ons al jaren het uitgangspunt, maar zonder uw betaling kan het zijn dat (enkele van) de hier onder genoemde activiteiten helaas niet door kunnen gaan.

Voor het huidige schooljaar 2024-2025 is de ouderbijdrage vastgesteld op € 25 per leerling.
Wij vragen u om dit bedrag per kind te betalen. Uiteraard mag u bij wijze van sponsoring meer betalen.

We willen het bedrag van de ouderbijdrage zo laag mogelijk houden. Dit lukt alleen als elke ouder zal bijdragen.
Als er persoonlijke redenen zijn waardoor u de bijdrage niet kunt betalen, dan kunt u dat bij de directeur aangeven. We zoeken dan met u een passende oplossing.

Nieuwe leerlingen die na 1 januari 2025 op school komen, betalen € 12,50.
Voor kinderen die na de meivakantie 2025 op school komen, hoeft dat schooljaar geen bijdrage meer betaald te worden.

Aan het begin van elk schooljaar wordt in een overzicht verantwoording afgelegd over de bestedingen in het voorgaande jaar en de hoogte van de bijdrage voor het komende jaar vastgelegd.

Het Nederlandse basisonderwijs, voor zover bekostigd door de overheid, is gratis.
Scholen bieden onderwijs aan dat moet voldoen aan bepaalde wet- en regelgeving.
CBS De Molenvliet biedt meer dan alleen lessen in de verplichte vakken.
Voor het kunnen betalen van diverse aanvullende activiteiten mogen scholen een ouderbijdrage vragen.
Dit geld wordt gebruikt voor activiteiten die direct de kinderen ten goede komen, maar waarvoor geen overheidsgelden beschikbaar zijn.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Wanneer een leerling niet naar school kan komen wegens ziekte of andere redenen (bijvoorbeeld het bezoek aan een arts), meldt de ouder/ verzorger dit via het ouderportaal Parro.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Aanvragen voor verlof worden schriftelijk bij de directeur ingediend.
Op school zijn hiervoor formulieren aanwezig.
Wat is het toelatingsbeleid?

Wij hebben vaste afspraken voor een kennismaking en inschrijving.
Graag verzorgen we eerst een rondleiding door de school en vertellen we wie we zijn, wat we belangrijk vinden en hoe we met onze leerlingen werken.
Bij interesse ontvangt u daarna een inschrijfformulier.
Na aanmelding start een periode van 6 weken waarin de school informatie ophaalt over de toekomstige leerling.
Dit betekent dat er aanvullende informatie over de leerling aan de ouders wordt gevraagd. Met toestemming van ouders benaderen we daarvoor ook de eventuele kinderopvangorganisatie, vorige school, consultatiebureau, trajectbegeleider, eventuele behandelaars.
Met de verkregen informatie schatten we in of wij de leerling op de juiste manier kunnen begeleiden.
Soms hebben we meer tijd nodig en verlengen deze zogenaamde onderzoeksperiode met maximaal 4 weken. Meestal kunnen we juist eerder ouders informeren over de beslissing om een leerling wel of niet te kunnen inschrijven.
Na inschrijving volgt contact over de praktische punten zoals startdatum.
website

Veel praktische informatie vindt u op onze website https://demolenvliet.dewaarden.nl/

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
4791	100	100%

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

De wekelijkse Kanjerlessen zijn een preventieve methode om gewenst sociaal gedrag aan te leren en te bevorderen. Daarnaast leren we onze leerlingen gezond gedrag aan. Dit gaat zowel over gezonde voeding, bewegen als gewenst sociaal gedrag.

In samenwerking met de drie andere scholen voor (speciaal) primair onderwijs in Klundert en de gemeente Moerdijk zal er een interactieve theatershow rondom pesten worden opgevoerd voor de leerlingen van de groep 7/8 en 's avonds voor hun ouders/verzorgers. Daarnaast werken wij komend schooljaar met een plan van aanpak op gewenst gedrag in groep 7/8.

Vanuit de gemeente Moerdijk kunnen we gebruik maken van het aanbod van Dojo lessen. Dit schooljaar maken wij daar gebruik van.
Indien nodig geacht kunnen we Rots & Water training inzetten.

In het algemene gedragsprotocol van Stichting De Waarden is vastgelegd wat onder gewenst gedrag wordt verstaan en welk gedrag als niet-toelaatbaar wordt bestempeld.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: via WMK en via Kanvas..

Toelichting van de school

Diverse keren per schooljaar voeren de leerkrachten met alle leerlingen van de school individuele gesprekjes.
Daarnaast wordt er automatisch doorlopend geobserveerd.
De leerlingen van de groepen 3 en 4 vullen een sociogram in bij Kanvas (Kanjertraining). De leerlingen van de groepen 5 t/m 8 vullen o.a. de sociale veiligheidslijst in.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. de Vos

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. de Vos

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	Groep 1 vrij, groep 2 's middags vrij