Basisschool de Spoorzoeker (Kerkrade)

In het kort

Toelichting van de school

Welkom bij basisschool de Spoorzoeker. De Spoorzoeker is een Rooms Katholieke basisschool. Onze school heeft veel aandacht voor normen en waarden binnen de omgang van de kinderen onderling. Voor een kind is belangrijk dat het zich op de eerste plaats veilig en geaccepteerd voelt door de andere kinderen in de groep. Bovendien is van belang dat het kind zichzelf en de andere kinderen leert accepteren. Ouders en kinderen met andere geloofsovertuigingen zijn op De Spoorzoeker even welkom als ouders en kinderen met een Rooms Katholieke overtuiging. Van alle ouders die hun kind voor De Spoorzoeker aanmelden, wordt verwacht dat de R.-K. uitgangspunten van de school worden gerespecteerd. Alle kinderen volgen de lessen en doen mee aan projecten en vieringen.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Missie: Op de Spoorzoeker staan we voor onderwijs waarbij we ons richten op de persoonlijke ontwikkeling van de leerling met als doel onze leerlingen voor te bereiden op de toekomst en een plek in de maatschappij.
Visie: Op de Spoorzoeker voelen de kinderen zich prettig mede doordat we zorgen voor structuur en regelmaat. Hierdoor creëren we een veilige leeromgeving. Het kind mag zichzelf zijn. De leerkrachten van de Spoorzoeker hebben oog voor het welbevinden van ieder kind. Met een kritische en open blik bieden we onderwijs voor de toekomst. Binnen onze school hebben we aandacht voor talenten van kinderen. Hierbij sluiten we aan bij het ontwikkelingsniveau van het kind. Wij hebben oog voor kind als persoon. We gaan daarbij de uitdaging aan om kinderen te laten groeien in hun ontwikkeling, waarbij we de balans tussen denken en doen erg belangrijk vinden.
Wij geven inhoud aan ons onderwijs vanuit de volgende kernwaarden:
WELBEVINDEN
Op de Spoorzoeker vinden wij het belangrijk dat kinderen zich veilig voelen, zichzelf mogen zijn en met plezier naar school komen.
BALANS
Op de Spoorzoeker zorgen we voor evenwicht tussen denken en doen.
ONTWIKKELEN
Op de Spoorzoeker geven we kinderen de ruimte om hun talenten te ontdekken en te groeien binnen hun mogelijkheden.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De Spoorzoeker is een Rooms Katholieke basisschool. Onze school heeft veel aandacht voor normen en waarden bij de omgang van de kinderen onderling. Wij vinden het van belang dat het kind zichzelf en de andere kinderen leert accepteren. Ouders en kinderen met andere geloofsovertuigingen zijn op de Spoorzoeker even welkom als ouders en kinderen met een Rooms Katholieke overtuiging. In het kader van wereldburgerschap vinden wij onderling respect en acceptatie van groot belang. Interesse in de ander en leren van elkaar is de basis om samen in een multiculturele samenleving met en naast elkaar te leven.

Kenmerken van de school

Welbevinden
Balans
Ontwikkeling

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Het aantal leerlingen bedraagt per 1 oktober 2022 304 leerlingen. De gemiddelde grootte van elke groep is ongeveer 22 leerlingen. Om de kwaliteit van het onderwijs te kunnen blijven waarborgen is het beleid er op gericht om geen onverantwoord overvolle groepen te creëren. Indien de grootte van de groep een maximum heeft bereikt zullen wij adviseren om eventueel ook een naburige school te betrekken bij de oriëntatie van de schoolkeuze. Dit maximum is afhankelijk van ruimte, aantal leerlingen en de zorgproblematiek in de groep.

Weergave aantal leerlingen

2021-2022 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 309
Landelijk gemiddelde: 213

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Kinderopvang Kerkrade
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kinderopvang Kerkrade
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 24-10-2022 28-10-2022
Kerstvakantie 26-12-2022 06-01-2023
Voorjaarsvakantie 20-02-2023 24-02-2023
Meivakantie 24-04-2023 05-05-2023
Zomervakantie 17-07-2023 25-08-2023
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	24-10-2022	28-10-2022
Kerstvakantie	26-12-2022	06-01-2023
Voorjaarsvakantie	20-02-2023	24-02-2023
Meivakantie	24-04-2023	05-05-2023
Zomervakantie	17-07-2023	25-08-2023

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Een goed contact tussen school en thuis is erg belangrijk. Dit is terug te vinden in de uitgangspunten van de school. Een goede samenwerking tussen de school en de ouders bevordert een goede ontwikkeling van het kind. Als je als ouder positief denkt over school, zal dit door het kind overgenomen worden en zal het makkelijker en met meer plezier naar school gaan. We informeren ouders op allerlei manieren over de school en over het kind. Daarnaast stelt de school het ten zeerste op prijs als ouders hen op de hoogte houden van belangrijke dingen thuis, want wat er thuis speelt, verklaart vaak het functioneren van het kind op school. De school betrekt de ouders zoveel mogelijk bij hetgeen er op school gebeurt. Ook doet de school vaak een beroep op ouders om bij allerlei activiteiten mee te helpen. Zeker op een school zoals de Spoorzoeker, waar veel georganiseerd wordt, is hulp van ouders vaak heel erg welkom, ja, zelfs noodzakelijk.
?

Bij vragen of voor onafhankelijk advies kunt u terecht bij ouderorganisatie Ouders & Onderwijs.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

De school communiceert met de ouders middels:
1. Brieven met belangrijke informatie
2. Een SchoolApp voor mobiele telefoons voor alle belangrijke informatie, nieuws en mededelingen
3. Een website met alle belangrijke informatie, nieuws en documenten
4. Informatieposters in de hallen en gangen van de school
5. Informatieavonden over groepsgerelateerde zaken en algemene zaken
6. Intakegesprekken voor nieuwe leerlingen
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Op grond van de Kwaliteitswet die in werking is getreden op 1 augustus 1998 zijn de schoolbesturen verplicht een klachtenregeling te hebben. Het klachtrecht heeft een belangrijke signaalfunctie met betrekking tot de kwaliteit van het onderwijs. Door de klachtenregeling ontvangen het bevoegd gezag en de school op eenvoudige wijze signalen die hen kunnen ondersteunen bij het verbeteren van het onderwijs en de goede gang van zaken op school. Met de regeling wordt een zorgvuldige behandeling van klachten beoogd, waarmee het belang van de betrokkenen wordt gediend, maar ook het belang van de school (een veilig schoolklimaat). Veruit de meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken in de school zullen in onderling overleg tussen ouders, leerlingen, personeel en schoolleiding op een juiste wijze worden afgehandeld. Indien dat echter, gelet op de aard van de klacht, niet mogelijk is of indien de afhandeling niet naar tevredenheid heeft plaatsgevonden, kan men een beroep doen op deze klachtenregeling.
Stap 1 De klager bespreekt zijn klacht zo mogelijk met degene tegen wie de klacht gericht is (bijv. een leerkracht). De klacht is afgehandeld indien de klager tevreden is, indien niet: volg stap 2.
Stap 2 De klager bespreekt zijn klacht met (een lid van) de schoolleiding. De klacht is afgehandeld indien de klager tevreden is, indien niet: volg stap 3.
Stap 3 De klager wendt zich, via de schoolleiding of de schoolcontactpersoon, tot de externe vertrouwenspersonen. Deze gaat na of de klacht door bemiddeling tot een oplossing kan worden gebracht dan wel aanleiding geeft tot het indienen van een klacht hetzij bij het bevoegd gezag hetzij bij de landelijke klachtencommissie. In het laatste geval, volg eerst stap 4a en pas daarna stap 4b.
Stap 4a De klager dient, al dan niet bijgestaan door een vertrouwenspersoon, een klacht in bij het College van Bestuur. Het College van Bestuur neemt de klacht in behandeling. De klacht is afgehandeld indien de klager tevreden is, indien niet: volg stap 4b.
Stap 4b De klager dient, al dan niet bijgestaan door een gemachtigde, een klacht in bij de landelijke klachtencommissie. Deze onafhankelijke klachtencommissie onderzoekt de klacht en adviseert het bevoegd gezag hierover. De klachtencommissie geeft advies over: - het wel of niet ontvankelijk zijn van klager; - het wel of niet gegrond zijn van de klacht; - het nemen van maatregelen; - overige door het bevoegd gezag te nemen besluiten.
Stap 5 Binnen 4 weken na ontvangst van het advies van de landelijke klachtencommissie zal het bevoegd gezag het besluit hierop kenbaar maken aan: a. de klager b. de aangeklaagde c. de klachtencommissie d. de schooldirecteur e. de medezeggenschapsraad van de school
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

1. Ondersteunende hulp bij onderwijsactiviteiten, zoals bij het leesonderwijs, ICT-onderwijs en Creatieve lessen.
2. Het organiseren van schoolactiviteiten, zoals Carnaval, Schoolfeest, Herfstwandeling enz.
3. Schoolvervoer bij excursies
4. Hulp bij schoolreizen
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€12,50

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- opening schooljaar
- schoolfeest
- sportdag
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Schoolreisje en schoolkamp.

Extra informatie over ouderbijdrage

Ouders zijn niet verplicht de ouderbijdrage te betalen.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

1. Telefoon school
2. De SchoolApp
3. Een persoonlijk gesprek met leerkracht / directie

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

De verlofaanvraag geschiedt altijd middels contact met de directie. Hij/zij informeert ouders over de verlofregeling en verstrekt een verlofaanvraag-formulier indien een verlofaanvraag gerechtvaardigd is.
Wat is het toelatingsbeleid?

Aanmelding, zorgplicht en toelaatbaarheid tot speciaal (basis) onderwijs Ouders melden hun kind schriftelijk (minimaal 10 weken voor de gewenste plaatsing) aan bij een school van voorkeur. Aanmelding betekent niet automatisch plaatsen. Aan een verzoek tot aanmelding geeft een school gehoor. De afspraak is dat niet mondeling wordt doorverwezen. Er is geen uniform aanmeldformulier vanuit het samenwerkingsverband voorgeschreven. Besturen en scholen hanteren eigen formulieren; deze staan altijd op de website van de school. De plaatsingstermijn start vanaf het moment dat een ouder het kind schriftelijk aanmeldt bij een school. Ouders stellen de school op de hoogte als zij weten of vermoeden dat hun kind ondersteuning nodig heeft. De school van aanmelding vraagt altijd informatie op bij de school van herkomst of de kinderopvang (bij eerste aanmelding). Deze informatie is noodzakelijk om te beoordelen of de school van aanmelding de ondersteuning kan bieden die het kind nodig heeft. De school beslist, binnen zes weken na schriftelijke aanmelding, of het kind kan worden toegelaten. Deze periode kan met vier weken worden verlengd. Als de school niet kan plaatsen, zoekt de school (of het schoolbestuur) een passende onderwijsplek op een andere school. Dat kan een andere basisschool zijn of een school voor speciaal (basis)onderwijs. Belangrijk daarbij is dat een goede balans wordt gevonden tussen de mogelijkheden van het kind, de wensen van ouders en de mogelijkheden van scholen. Als extra ondersteuning in het speciaal (basis)onderwijs nodig is, dan wordt een toelaatbaarheidstraject gestart via de trajectbegeleider van het samenwerkingsverband. Het samenwerkingsverband bepaalt of en voor hoelang een leerling toelaatbaar is tot het speciaal (basis)onderwijs. Stapt een leerling over naar een andere school, dan zorgen de betrokken scholen - in overleg met de ouders - voor een goede, soepele overgang en informatieoverdracht volgens de afspraken binnen het samenwerkingsverband.
Zie ook onze website: https://bsdespoorzoeker.nl

Bekijk ook onze website: https://bsdespoorzoeker.nl

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
6466	140	45,3%
6465	109	35,3%
6467	12	3,9%
6462	9	2,9%
6418	8	2,6%
6463	8	2,6%
6471	5	1,6%
6271	<5
6369	<5
6371	<5
6372	<5
6373	<5
6413	<5
6416	<5
6422	<5
6461	<5
6464	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

De school werkt met de methode: KANJERTRAINING
De Kanjertraining is meer dan alleen een anti-pestmethode. De training vormt voor scholen de leidraad om pedagogisch beleid te maken. De Kanjertraining bestaat uit een serie lessen met bijbehorende oefeningen om de sfeer in de klas goed te houden (preventief) of te verbeteren (curatief).
De Kanjertraining is opgenomen in de database van het NJi als effectief volgens sterke aanwijzingen bij pestproblematiek en het aanleren van sociale vaardigheden. De methode kent een uitgebreid leerlingvolgsysteem (KanVAS), dat erkend is door de Cotan en door de Onderwijsinspectie gebruikt kan worden om de sociale opbrengsten bij kinderen te meten.
Alle leerkrachten zijn geschoold in het gebruik van de methode. De Kanjertraining wordt zowel klassikaal als individueel bij de leerlingen ingezet.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Scholen met Succes.

Toelichting van de school

Twee keer per jaar vullen leerlingen een vragenlijst in van de Kanjertraining met vragen over de sociale veiligheidsbeleving. De resultaten worden besproken met de leerkrachten. Bij zorgen wordt er een plan van aanpak geformuleerd. Ook wordt de sociale veiligheidsmonitor ingevuld (Vensters of Scholen met Succes).
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. J. Hollanders

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersonen

Mevr. Vorstedt

Stuur een e-mail

Mevr. Cindy Pötgens

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	gr. 1 iedere vrijdag vrij / gr. 2 1x p/2wk vrij