Mr. J.J.L. van der Brugghenschool (Katwijk (Zuid-Holland))

In het kort

Toelichting van de school

Welkom op het SchoolVenster van de Mr. J.J.L. van der Brugghenschool te Katwijk.
U vindt hier heel veel nuttige informatie over onze school. Kijkt u rustig rond. Wilt u meer informatie over onze school, dan kunt u altijd contact met ons opnemen.
Nogmaals hartelijk welkom!

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Welkom op de Mr. J.J.L. van der Brugghenschool
Waar ieder kind zich in vertrouwen, rust en veiligheid mag ontwikkelen
In deze schoolgids leest u over de plannen van onze school voor de komende jaren: de doelen die wij stellen en hoe we die gaan bereiken. Hoe we ervoor zorgen dat we onze kinderen goed en uitdagend onderwijs bieden, waarin ze hun talenten ontwikkelen. Zodat ze de kennis en vaardigheden opdoen om goed voorbereid zijn op de middelbare school - en het leven daarna.
Maar dat is niet alles. Op de Brugghenschool vinden we een veilige en vertrouwde omgeving nóg belangrijker. Tafels opdreunen, spellingregels stampen - natuurlijk, dat hoort erbij, op iedere school. Waar wij het verschil maken, is de warme schoolomgeving waarin ze die kennis en vaardigheden opdoen. Waar de leerkracht de kinderen ziet, kent, begrijpt. Waar ieder kind zich als vanzelf onderdeel voelt van onze warme gemeenschap, die rust op vertrouwen, veiligheid en stabiliteit.
Graag vertellen we u meer over de gemeenschap die wij met elkaar vormen op de Brugghenschool, vanuit onze vier kernwaarden: veiligheid, groei, relatie en nieuwsgierigheid.
Op de Brugghenschool…
… vinden kinderen een veilige oefenplaats voor de maatschappij Veiligheid is voor ons meer dan fysieke veiligheid. Je veilig voelen betekent ook: jezelf kunnen zijn, vrijuit kunnen spreken, vertrouwen hebben in jezelf en de ander. Fouten durven maken, opkrabbelen en daarvan leren. We vormen met elkaar een gemeenschap waarin we naar elkaar omzien, vanuit onze Bijbelse waarden en normen die de basis vormen voor ons handelen. Een warme omgeving waar ieder kind welkom is.
… groeien kinderen vanuit vertrouwen en hoge verwachtingen
Groeien betekent: tot leren komen, iets nieuws ontdekken. Wie je aandacht geeft, groeit. Dat begint met een goede basis van uitstekend reken-, lees-, schrijf- en burgerschapsonderwijs. Waarna kinderen, in de juiste inspirerende en vertrouwde omgeving, verder kunnen groeien. Onze leerkrachten kennen de kinderen en hun talenten, weten wat ze nodig hebben om die te ontwikkelen. Met een goede balans tussen denken en doen. Tussen hoofd, hart en handen.
… staan kinderen en collega’s er niet alleen voor
We geven kinderen het vertrouwen om de wereld te ontdekken, wat ze nadrukkelijk niet alleen hoeven te doen. In een maatschappij die steeds individualistischer wordt, geloven wij in de kracht van samen. In een tijd waarin ‘onafhankelijkheid’ haast als grootste goed wordt gezien, geloven wij in afhankelijk zijn. Van God, van liefde, van elkaar. In een wereld die vluchtiger wordt, waar afleiding continu op de loer ligt, geloven wij in rust en stabiliteit. In soms offline zijn. Samen leren we ons tot die wereld te verhouden, vanuit vertrouwen, rust en veiligheid. Dat geldt voor onze kinderen, maar ook voor onze collega’s. Ook zij krijgen het vertrouwen en de verantwoordelijkheid om op hun eigen manier het beste te doen. In goede samenwerking, vanuit eigen professionaliteit.
… leren kinderen de wereld kennen vanuit nieuwsgierigheid
Ieder kind is van nature nieuwsgierig. We bieden op school de stabiele basis die kinderen nodig hebben om onbevangen op ontdekkingsreis te gaan. Naar inspirerende verhalen, verrassende technische toepassingen of nieuwe manieren om zich te uiten in kunst. Waar hun interesse ook ligt, op onze school krijgen kinderen de ruimte en het vertrouwen om de wereld te ontdekken en zich met elkaar te verdiepen in iets nieuws. Schaken, Spaans leren, radio maken of programmeren. We halen de buitenwereld naar binnen, bijvoorbeeld met een praktijklokaal als werkplaats. En we ontdekken met elkaar de wereld buiten school met een bezoek aan het Rijksmuseum, het Panbos of het Katwijkse strand.
Wees welkom op de Brugghenschool
Wij hopen dat ons verhaal u een beeld geeft van hoe we op de Brugghenschool met elkaar omgaan. Waar we voor staan en waar we voor gaan. In onze schoolgids leest u in meer detail hoe het onderwijs op onze school vorm krijgt. Heeft u hier vragen over, of zijn er andere dingen die u wilt bespreken, neem dan vooral contact op.
Hartelijke groet, namens het team van de Brugghenschool
Walter Wassenaar
directeur
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De Brugghenschool is een open christelijke school. Wij werken vanuit de christelijke identiteit, waarbij de Bijbelse waarden en normen de basis vormen voor ons handelen. We vinden het belangrijk om de kinderen mee te geven dat goed burgerschap hand in hand gaat met wat Jezus ons leert. Hoe fijn is het om te leren dat je niet alles zelf hoeft te doen maar dat je ook van God afhankelijk mag zijn. We zorgen op school voor elkaar én voor onze omgeving. Iedere dag beginnen en eindigen we met gebed. Gedurende de week vertellen we aan en bespreken we met de leerlingen Bijbelverhalen en zingen we. Uiteraard besteden we aandacht aan de christelijke feesten. Jaarlijks houden we een aantal school- en gezinsdiensten.
Bijna alle leerkrachten zijn zelf christelijk. We vertegenwoordigen met elkaar een palet aan verschillende kerkelijke achtergronden. De ouders van onze school zijn divers. Een groot deel van de ouders kiest voor onze school omdat ze het belangrijk vinden dat de kinderen christelijke waarden en Bijbelverhalen meekrijgen, terwijl ze zelf niet kerkgaand zijn. Een deel van de ouders is zelf actief en kerkgaand, een deel van de ouders niet. Ook is een deel van de ouders uit andere geloofstradities afkomstig. De Brugghenschool heeft een actieve gebedsgroep van ouders, die regelmatig met elkaar bidden voor de school.
We zien de verschillen als rijkdom en werken met elkaar aan het op één lijn komen met betrekking tot wat er richting de kinderen wordt aangeboden rond levensbeschouwing. We heten verschil welkom in onze school. Binnen een context waarin diversiteit er mag zijn, creëren we heldere rode draden met betrekking tot wat we de kinderen graag willen meegeven.

Kenmerken van de school

Veiligheid
Relatie
Nieuwsgierigheid
Groei

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Onze school heeft een gezonde basis wat leerlingenaanmelding betreft. Gemiddeld is de groepsgrootte in de leerjaren tussen de 25 en de 30 leerlingen. Er zijn 5 combinatiegroepen 1-2. De leerjaren 3 t/m 8 hebben per leerjaar twee groepen, een a-groep en b-groep. In totaal zijn er daarom 17 groepen, met ruim 400 leerlingen.
Er wordt rekening gehouden met de groepsgrootte en zorgzwaarte van de verschillende groepen. Na groep 2 worden er twee groepen 3 samengesteld. De leerkrachten delen deze twee groepen 3 zorgvuldig in, zodat beide groepen evenwichtig zijn samengesteld. Over het algemeen blijven deze groepen tot en met groep 8 intact. Wanneer het nodig is, worden bij uitzondering kinderen overgeplaatst naar de parallelgroep. Doubleren is over het algemeen niet gebruikelijk, behalve als er een specifieke aanleiding is. Uiteraard wordt dit in nauw overleg met ouders besloten.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 406
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met KOK kinderopvang Katwijk
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met ouders
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kok Kinderopvang Katwijk
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	28-10-2024	03-11-2024
Kerstvakantie	23-12-2024	05-01-2025
Voorjaarsvakantie	24-02-2025	30-03-2025
Paasvakantie	18-04-2025	21-04-2025
Meivakantie	28-04-2025	11-05-2025
Tweede Pinksterdag	09-06-2025	09-06-2025
Zomervakantie	21-07-2025	31-08-2025

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Voor de TSO (tussen schoolse opvang) wordt aan de ouders een bijdrage van € 40,00 per jaar (of een deel ervan als uw kind later in het schooljaar bij ons op school komt) doorberekend.

Wie is op welke momenten bereikbaar?

	Dagen	Tijden
Directie Walter Wassenaar	maandag t/m vrijdag	08:00 tot 17:30 uur
Administratie Ella vd Plas	maandag en dinsdag	10.00 tot 14.00 uur
Administratie Willeke van der Meij	woensdag t/m vrijdag	8.30 tot 15.00 uur
Conciërge Sjaak Zuijderduin	maandag t/m vrijdag	7.30 t/m 17.00 uur
IB onderbouw Tamara vd Bergh	maandag, dinsdag en donderdag	8.30 t/m 17.00 uur
IB bovenbouw G. v Duijvenbode	dinsdag t/m donderdag	8.30 t/m 17.00 uur

Toelichting van de school

Noodgevallen
Bij noodgevallen mag u altijd contact opnemen met onze directeur Walter Wassenaar via 06 39 01 14 73.
Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG)
Heeft u een vraag over het opvoeden en opgroeien van uw kind? Dan kunt u terecht bij het Centrum voor Jeugd en Gezin. Hier werken verschillende professionals samen, zoals jeugdartsen en jeugdverpleegkundigen van de jeugdgezondheidszorg en pedagogen. Iedere medewerker heeft eigen specifieke deskundigheid om u en uw kind te ondersteunen. De medewerkers in het Centrum voor Jeugd en Gezin werken op verschillende manieren samen met school.
Jeugdgezondheidszorg (JGZ)
De jeugdgezondheidszorg nodigt de kinderen uit groep 2 en 7 jaarlijks uit voor een onderzoek. Zij kijken of uw kind goed kan horen en zien, hoe uw kind groeit en hoe het zich ontwikkelt. Verder kunt u advies krijgen over bijvoorbeeld voeding, zindelijkheid, gedrag, omgaan met leeftijdsgenoten en het voorkomen van pesten. U kunt altijd contact opnemen voor advies of extra onderzoek. Wij zijn er voor leerlingen van de groepen 1 tot en met 8. De jeugdarts of jeugdverpleegkundige kan ook deelnemen aan het overleg van een zorgteam van school. Op de meeste scholen onderzoekt een logopedist van de jeugdgezondheidszorg, met uw toestemming, bij alle kinderen van vijf jaar de spraak- en taalontwikkeling. Dit doen we in gemeenten die daar extra geld voor geven.
Cursus of ouderavond
Opvoeden is een ware kunst. Denk aan een peuter die tegen alles ‘nee’ zegt, een tienjarige die erg onzeker is, of een twaalfjarige die heftig aan het puberen gaat. Of je bent net gescheiden. Elke ouder kan op sommige momenten weleens advies gebruiken. Voor u organiseert het Centrum voor Jeugd en Gezin een groot aanbod aan (online) opvoedcursussen, themabijeenkomsten en webinars over diverse onderwerpen om u te ondersteunen bij de opvoeding. Er is voor ieder wat wils. Ook de kinderen zelf kunnen een cursus bij het Centrum voor Jeugd en Gezin volgen, bijvoorbeeld een weerbaarheidstraining. Kijk voor het volledige cursusaanbod op www.cjgcursus.nl. Of volg CJGcursus op Facebook en Instagram.
Het Centrum voor Jeugd en Gezin organiseert ook ouderavonden op scholen voor ouders over een (gezondheids)thema waar de school mee bezig is. Bijvoorbeeld voeding en bewegen, weerbaarheid of grensoverschrijdend gedrag.
GroeiGids en digitaal Centrum voor Jeugd en Gezin
Zoekt u meer informatie over de ontwikkeling van uw kind? Kijk dan op www.groeigids.nl U kunt hier opvoedinformatie opzoeken of doorklikken naar de CJG-website voor meer informatie en ondersteuning in de buurt: www.cjghm.nl Meld u aan voor een cursus of bijeenkomst, lees blogs van andere ouders of praat mee op het forum. U kunt uw vraag stellen via de chat of het E-consult. Natuurlijk staan onze adressen en openingstijden ook op de website. Én u vindt er onze Facebookpagina.
Contact
Wilt u contact opnemen met de medewerkers van het Centrum voor Jeugd en Gezin op uw school, bel dan 088 – 254 23 84. U kunt ook mailen naar [email protected] (noem hierin de naam, geboortedatum en school van uw kind).
Adresgegevens: CJG Katwijk Kwadrant, Schimmelpenninckstraat 10, 2221 EP Katwijk aan Zee. CJG Rijnsburg, Burg. Koomansplein 1, 2231 DA Rijnsburg.
Meer informatie
www.groeigids.nl voor meer informatie over de ontwikkeling van uw kind www.cjghollandsmidden.nl – online CJG / www.cjgcursus.nl – CJG cursussen.
Wijkteam gemeente Katwijk
Zit u ergens mee en weet u even niet meer wat u moet doen? Dan is het Wijkteam gemeente Katwijk er ook voor jou. Het Wijkteam denkt met u mee, biedt ondersteuning en regelt jeugdhulp als dat nodig is. Heeft u een vraag? Dan kunt u bellen met het algemene nummer: 071-4065000. Aan elke school in de gemeente Katwijk is een jeugdhulpverlener onderwijs verbonden. Hierbij kunt u terecht met vragen rondom uw kind, zoals gedragsproblematiek, emotieregulatie, opvoeding en trainingen. De jeugdhulpverlener onderwijs denkt graag met u mee en wijst u de juiste weg binnen het wijkteam. Op werkdagen van maandag t/m donderdag kunt u contact opnemen op 06-51118730.
Hoe kom je in contact met het wijkteam buiten kantoortijden?
Heeft u dringend hulp nodig buiten kantoortijden? In geval van crisis kunt u bellen naar 088-9004000.

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Wat is de MR?
Op elke school in Nederland is een medezeggenschapsraad (MR) actief; dit is bij de 'Wet Medezeggenschap op Scholen' wettelijk geregeld. Ouders en leerkrachten praten mee over het beleid en de uitvoering van het onderwijs op de school. De MR heeft inspraak op het beleid en mag gevraagd en ongevraagd adviezen geven.

Omdat de Brugghenschool/Prins Willem-Alexanderschool bij de Stichting Prohles is aangesloten, is een van de ouder- en personeelsleden afgevaardigde in de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR). In de GMR zijn alle scholen van Prohles vertegenwoordigd. In iedere MR-vergadering is ruimte voor inbreng naar aanleiding van de GMR.

De Medezeggenschapsraad (MR) van Brugghenschool/Prins Willem-Alexanderschool stelt zich voor:
Wij bestaan uit een oudergeleding (5 ouders) en een lerarenvertegenwoordiging (5 leraren). Onze vergaderingen worden bijgewoond door de directie. De oudergeleding wordt gekozen door de ouders/verzorgers, de leerkrachten kiezen de lerarengeleding. Voor alle leden geldt een zittingsduur van 3 jaar, waarbij het mogelijk is om de zittingsperiode te verlengen met een nieuw termijn door middel van herverkiezingen, zolang er een binding is met de school. MR-leden zitten altijd op persoonlijke titel in de raad. Ze hoeven dus geen achterban of organisatie te raadplegen voordat ze hun stem in de raad uitbrengen.

De MR bestaat op dit moment uit de volgende leden:
Oudergeleding Brugghenschool:
Conny Haasnoot
Marco Remmelzwaal
Michiel Bor (voorzitter)

Oudergeleding PWA:
Jana Haasnoot
Karima van den Enden

Personeelsgeleding Bruggenschool:
Juf Desiree Moerdijk
Juf Ellen Binnendijk
Juf Marina van de Oever

Personeelsgeleding PWA:
Juf Chantal Brouwer
Juf Marjoke de Groot

De scholen worden in de GMR vertegenwoordigd door juf Sara de Bie (personeelsgeleding) en Michiel Bor (oudergeleding).

Wat doet de MR?
De MR houdt zich bezig met het gevoerde beleid en de beleidsvoornemens van de directie op financieel, organisatorisch en onderwijskundig gebied. Over een aantal zaken heeft de MR instemmingbevoegdheid (zoals bijvoorbeeld schooltijden, buitenschoolse opvang en wijziging visie) of adviesbevoegdheid (zoals bijvoorbeeld het financiële beleid en uitbreiding schoolgebouw).

Op de Brugghenschool vergadert de MR vijf keer per jaar. Dit overleg gaat over zaken als financiën, de kwaliteit van het onderwijs, het vaststellen van vakanties, studiedagen en vrije dagen of de wijze waarop ouders participeren op school. Daarnaast wordt de agenda aangevuld met actuele punten.

U kunt deze als toeschouwer/toehoorder bijwonen. U bent van harte welkom maar het verzoek is wel om dit 2 dagen voorafgaande aan de vergadering kenbaar te maken. De vergaderingen vinden altijd op school plaats, afgewisseld op de Brugghenschool en PWA. U kunt het vergaderrooster, evenals andere documenten en vergadernotulen vinden via onderstaande link.
MR Documenten

Wat kan de MR voor u betekenen?
Bij de MR kunt u in principe met alles terecht wat in deze algemene zin met school te maken heeft. Of het nu over het onderwijskundig beleid of zorgbeleid gaat, ideeën en - uiteraard ook kritische- opmerkingen zijn altijd welkom. De MR zal alle reacties serieus behandelen en aan het juiste aanspreekpunt doorgeven of - indien in het belang van de school - zelf het initiatief nemen.
Ook kunt u bij de MR terecht met initiatieven voor sponsoring of buitenschoolse activiteiten.

Met welke problemen kunt u niet bij de MR terecht?
De MR is geen bemiddelaar bij persoonlijke problemen met leerkrachten of de directie. U wordt geacht deze zelf met de betreffende persoon op te lossen of als dit niet lukt de klachtenregeling te volgen. Deze staat in de schoolgids vermeld. Ook bij persoonlijke bezwaren tegen bijvoorbeeld de groepsindeling of alles wat met de ontwikkeling van uw eigen kind binnen de school te maken heeft is de MR niet het juiste aanspreekpunt.

Voor vragen en/of problemen kunt u de MR altijd benaderen via het mailadres [email protected] U kunt dat ook schriftelijk doen door een brief af te geven op school.

Meer informatie:
Wet medezeggenschap op scholen (overheid.nl)
Medezeggenschap | PO-Raad (poraad.nl)
Sterk Medezeggenschap in het primair en voortgezet onderwijs
Op welke manier informeert deze school de ouders?

School en ouders werken makkelijker en beter samen als er goed gecommuniceerd wordt met elkaar. Het mooiste contact is 'live' contact tussen betrokkenen, maar dit is niet altijd nodig of haalbaar. Daarom hebben we verschillende manieren om te communiceren met elkaar. In deze schoolgids kunt u al veel lezen over de gang van zaken op school en treft u belangrijke data gedurende het schooljaar. Denk daarbij aan vakanties en vrije dagen, periodes van oudergesprekken en data voor feesten en vieringen.
De leerkracht van uw kind gebruikt Parro om berichten te sturen aan ouders van kinderen uit de eigen groep. Soms zijn dat mededelingen voor alle ouders, soms voor individuele ouders. U als ouder kunt ook via Parro contact leggen met de leerkracht voor een korte mededeling of vraag. Schoolbreed wordt er periodiek via Parro een nieuwsbrief verstuurd: hierin komen wetenswaardigheden van de afgelopen periode en wat zaken in de nabije toekomst aan de orde. Parro is een veilig en gesloten communicatiesysteem.
Startgesprekken
Aan het begin van het schooljaar in week 2 t/m 5 zijn de startgesprekken voor de groepen 3 t/m 8. Met deze gesprekken willen we bereiken dat ouders, kinderen en leerkrachten elkaar gemakkelijk weten te vinden als er zaken spelen die belangrijk zijn om van elkaar te weten zodat de kinderen zo goed en fijn mogelijk kunnen werken en leren tijdens het schooljaar. De leerkracht spreekt met u samen met uw kind over de verwachting voor het schooljaar.
De groepen 1-2 voeren deze gesprekken voor nieuwe leerlingen drie keer per jaar als kennismaking en op basis van de startdatum per leerling na 4 tot 6 weken nadat een leerling bij ons in de klas is gestart.
In november worden alle ouders van groep 1-8 uitgenodigd voor het oudergesprek. In groep 1-2 (voortgangsgesprek) en groep 3 (herfstsignalering) zijn deze verplicht. Voor de groepen 4 t/ 8 zijn deze facultatief. Ouders krijgen de gelegenheid om te horen hoe het met hun kind gaat. Door middel van de uitnodiging kunnen ouders zich aanmelden. Wanneer er zorgen zijn, vraagt de leerkracht expliciet aan de ouders om op gesprek te komen.
De kinderen van de groepen 2 t/m 8 krijgen twee maal per jaar een rapport mee naar huis om u op de hoogte te houden van de vorderingen van uw kind. Naar aanleiding van het rapport plannen ouders en leerkracht een gesprek. De kinderen van de groepen 1-2 krijgen hun eerste rapport aan het eind van groep 2. De leerkrachten van deze groepen nodigen u ook twee maal per jaar uit voor een gesprek over de vorderingen van uw kind.
De oudergesprekken in februari zijn facultatief voor de groepen 1-2. Voor de ouders van groep 3 t/m 7 verplicht. De ouders van groep 8 worden in maart uitgenodigd voor een gesprek over vervolgonderwijs. In juni. Dit is verplicht voor de ouders vanaf groep 2. Voor de groepen 3 t/m 8 zijn deze gesprekken facultatief.
Naast alle bovenstaande manieren waarop wij de communicatie met ouders vormgeven, kan het natuurlijk altijd zijn dat het voor u of de leerkracht belangrijk is om tussentijds nog contact te hebben. Aarzel dan niet en benader, zo veel mogelijk buiten de lestijden om, de leerkracht om een afspraak te maken.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- TSO
- Gebedsgroep
- Excursies en activiteiten
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Een school wordt gevormd door mensen: de ouders/verzorgers, de kinderen en het personeel van de school. In de contacten tussen deze mensen kan er wel eens wat fout gaan. Op de Brugghenschool gaan we ervan uit, dat problemen op een goede manier kunnen worden opgelost door er met elkaar over te praten. In eerste instantie met de persoon/personen die het betreft. Mocht dit niet voldoende blijken dan kan het geschil uiteraard ook aan de directeur voorgelegd worden. Ook hebben wij twee teamleden die als interne vertrouwenspersoon benaderd kunnen worden: Marjolein van Rijn en Gert Kuijt.

Als het overleg met de school geen oplossing biedt kunt u contact opnemen met het bestuur: Stichting Prohles (https://www.prohles.nl/Klachtenregeling). Het bestuur heeft ook een externe vertrouwenspersoon aangesteld. Deze neemt een onafhankelijke positie in t.o.v. het bestuur en de school. Via bovengenoemde link komt u bij de gegevens van deze persoon en kunt u de klachtenprocedure inzien of downloaden. Mocht bovenstaande niet tot een bevredigende oplossing leiden dan kan de Geschillencommissie Bijzonder Onderwijs (GCBO) worden benaderd (https://www.geschillencommissiesbijzonderonderwijs.nl/ )

Als u klachten heeft over de gang van zaken op school, kunt u dit in eerste instantie bespreken met de groepsleerkracht of degene die het probleem heeft veroorzaakt. Als de aard van het probleem zich daar niet voor leent of jullie komen niet tot een oplossing dan kan het probleem natuurlijk aan de directie van de school voorgelegd worden. Daarnaast is het goed om te weten dat er op school een teamlid als interne vertrouwenspersoon is aangewezen. Voor onze school is dat Marjolein van Rijn. Als het overleg met de school geen oplossing biedt, dan kunt u contact opnemen met het bestuur van de stichting. Om ervoor te zorgen dat bepaalde klachten, zoals bijvoorbeeld seksuele intimidatie of kindermishandeling, met extra zorgvuldigheid worden behandeld, heeft het bestuur ook een externe vertrouwenspersoon aangesteld. Deze externe vertrouwenspersoon neemt een onafhankelijke positie in t.o.v. het bestuur en de school. Zijn gegevens zijn:

Mr. J. (Jaap) Haasnoot

v.d. Perkstraat 6

2223 BT Katwijk

[email protected]

071 - 402 79 35

Mocht al het bovenstaande niet tot een bevredigende oplossing leiden dan kan de Geschillencommissie Bijzonder Onderwijs (GCBO) worden benaderd:

Postbus 82324

2508 EH Den Haag

070 - 386 16 97

[email protected]

Op de website kunt u de uitgebreide klachtenregeling inclusief procedure inzien en downloaden.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Ouders zijn op vele manieren actief in de school.

- Samen met de leerkrachten geven zij gezamenlijk invulling aan schoolbrede activiteiten gedurende het schooljaar, hiervoor vormen ze samen de Activiteitencommissie.

- Ouders geven samen de Tussenschoolse Opvang vorm (TSO)

- Ouders vormen een Gebedsgroep waarin zij bidden voor de school

- Ouders helpen regelmatig bij activiteiten in en om de klas, zoals bij excursies.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€25.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Excursies
- Lief en leed
- Tekorten op schoolreizen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Schoolreizen en/of schoolkamp van groep 8 zijn niet inbegrepen in de vrijwillige ouderbijdrage.

De schoolreis wordt tegen kostprijs doorberekend aan de ouders. De kosten hiervoor zijn tussen de € 30,00 en 35,00.

Het schoolkamp van de groepen 8 kost tussen de € 115,00 en 125,00. Door middel van een bericht in Parro, kunt u aangeven of u gebruik wilt maken van een betaalregeling (bijvoorbeeld 3 termijnen).

Extra informatie over ouderbijdrage

Wij ontvangen van rijkswege een vast bedrag per leerling voor de aanschaf van leermiddelen en het onderhoud van de school. Toch zijn er veel zaken waar het Rijk geen vergoeding voor geeft. Diverse activiteiten voor de kinderen worden bekostigd uit het ouderfonds b.v. het Sinterklaasfeest en het Kerstfeest. Daarom is het ouderfonds in het leven geroepen. Een keer per jaar wordt van u een vrijwillige bijdrage gevraagd voor de kas van het ouderfonds. Uw kind krijgt een brief over de ouderbijdrage mee naar huis.
De inkomsten en de uitgaven van de ouderbijdrage worden door de Medezeggenschapsraad gecontroleerd en besproken met de directie.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

We verzoeken u ziekmelding voor schooltijd, door te geven via de Parro-Absentie App.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlofaanvragen dienen schriftelijk 8 weken voor het ingaan van het verlof bij de directeur van de school/instelling te worden ingediend.
Er kunnen voorwaarden gesteld worden aan het toekennen van verlof, bijvoorbeeld het achteraf tonen van bepaalde bescheiden. Toestemming of afwijzing moet schriftelijk worden vastgelegd en in geval van afwijzing goed worden gemotiveerd door de directeur van de school/instelling. Verlof moet altijd zo kort mogelijk worden gehouden.
Wat is het toelatingsbeleid?

Ouders/verzorgers kunnen hun kind(eren) aanmelden vanaf hun geboorte. Kinderen worden rond hun 3e jaar officieel ingeschreven.
Ouders/verzorgers die belangstelling hebben voor de school, kunnen een kennismakingsgesprek afspreken met de directeur Walter Wassenaar. Een gesprek voor een tweede en volgend kind van het gezin vindt alleen plaats als dit wenselijk is. Per leerjaar worden er 58 leerlingen op de school toegelaten, als er meer aanmeldingen zijn, dan is er een wachtlijst.
Bij verhuizing of andere aanleiding om kinderen in hogere klassen dan groep 1 te laten instromen, kijken we uiteraard naar de mogelijkheden. Onze intern begeleiders vragen toestemming om contact op te nemen met de school waar kinderen nu naar school gaan en kijken vervolgens of wij de noodzakelijke begeleiding kunnen verzorgen, uiteraard ook op basis van beschikbare plekken.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
2221	382	94,1%
2224	14	3,4%
2225	8	2%
2223	<5
2231	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

De school volgt het sociaal veiligheidsbeleid van Prohles. Dat beleid is hier te vinden: https://www.brugghenschool.nl/pagina/436014/Sociale+veiligheid

Binnen de school wordt een gedragsprotocol, waarin pestaanpak is opgenomen, gehanteerd. De school heeft de volgende functionarissen die toezien op de sociale veiligheid.

Rol; Uitvoering; Belangrijkste taken:

Preventiemedewerker: Giovanna van Duijvenbode en Tamara van den Bergh (Risico Inventarisatie en Evaluatie. Plan van aanpak en preventieve maatregelen veiligheid, gezondheid en welzijn)

Aandachtsfunctionaris: Giovanna van Duijvenbode (Implementatie, het hanteren en borgen van de meldcode, zodat huiselijk geweld en kindermishandeling eerder worden gesignaleerd, hulp geboden wordt en het geweld stopt).

Interne vertrouwenspersoon (tevens anti-pest coördinator): Marjolein van Rijn en Gert Kuyt (Vanuit de klachtenregeling van de school is de vertrouwenspersoon het eerste aanspreekpunt bij ongewenst gedrag, waaronder ook pesten)

Coördinator BHV: Ingrid Boelens (Deel uitmaken van BHV-team, bij calamiteit leiding aan de BHV’ers en leidt alles in goede banen)

Coördinatie van leerlingenzorg op leerling, groeps- en schoolniveau, waaronder bewaking van de sociale veiligheid / beleid sociale veiligheid: Tamara van den Bergh en Giovanna van Duijvenbode

Coördinatie kanjerlessen: Marjolein van Rijn

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Op de Brugghenschool gebruiken we de Kanjertraining. Dit programma stuurt vooral op gewenst gedrag en dat is wat wij de kinderen ook willen meegeven.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

Onze school monitort de sociale veiligheidsbeleving van leerlingen door middel van de KanVAS vragenlijsten. Alle leerkrachten vullen die twee keer per jaar voor hun groep in. De leerlingen van de groepen 5 t/m 8 vullen het ook twee keer per jaar in.

Het schoolklimaat en de sociale en fysieke veiligheid worden regelmatig gemonitord. Deze onderwerpen worden door middel van de enquêtetool van Vensters aan de orde gesteld en beoordeeld door het team, de ouders en de leerlingen.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Van Rijn

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersonen

Mevr. Van Rijn

Stuur een e-mail

Dhr. Kuyt

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	Groep 1-4: vrijdagmiddag vrij om 12:30 uur.