Basisschool Groen van Prinsterer

Akelei 5 8265 KA Kampen

  • Welkom op de Groen van Prinstererschool!
  • Op ons leerplein werken leerlingen uit de hogere groepen zelfstandig aan opdrachten.
  • Onze leerkrachten zorgen voor een goed pedagogisch klimaat: rust en regelmaat, maar ook aandacht voor iedere leerling.
  • Onze leerkrachten zorgen voor een goed pedagogisch klimaat: rust en regelmaat, maar ook aandacht voor iedere leerling.
  • Als het even kan, zijn we buiten te vinden!

Het team

Toelichting van de school

We streven op Groen van Prinstererschool naar een optimale bezetting. Per groep hanteren we de de norm dat er maximaal twee leerkrachten aan een groep gekoppeld kunnen worden.

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Verlof mag nooit leiden tot lesuitval. De school beschikt over een eigen pool met vervangers. Deze hebben allen een onderwijsbevoegdheid en kunnen worden gebeld als vervanging nodig is.

Directie van de school

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Het onderwijs kan op verschillende manieren georganiseerd worden. De school kiest zelf hoe leerlingen worden gegroepeerd en wat de invulling is van de beschikbare onderwijstijd. Soms zijn er op de school extra middelen die helpen bij het organiseren van het onderwijs.

Klasindeling

  • Leerstofjaarklassen
  • Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Toelichting van de school

Elke dag begint met het vertellen van een Bijbelse geschiedenis. Daarna wordt er gewerkt aan de hand van een thema, waarin alle vaardigheden (rekenen, taal, sociaal-emotioneel, motorisch en executieve functies) aan bod komen.

Bron

Leerjaar 3 t/m 8

Toelichting van de school

Lezen zoals het hier genoemd is, betreft een combinatie van technisch lezen en begrijpend lezen. Begrijpend lezen wordt gedaan met behulp van de methode Nieuwsbegrip en wordt nog niet aangeboden in groep 3.
Los van de hier genoemde zaken, wordt er ook tijd uitgetrokken voor de volgende zaken: spreekbeurten, verjaardagen, leerlijn executieve functies, agenda, Wonderlijk gemaakt, topografie, ICT-vaardigheden en voorlezen.

 

Bron

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

De school verdiept zich in het vraagstuk of het onderwijs meer kan inspelen op individuele behoeften van leerlingen. Twee van de gestelde doelen gaan daarop in:

  1. Op onze school maken we een bewuste keuze ten aanzien van passend onderwijs.
  2. Op onze school leert een kind niet alleen kennis, maar ook vaardigheden langs een zorgvuldig opgebouwde leerlijn.

Dit leidt onvermijdelijk tot stappen die het onderwijs op de Groen van Prinstererschool gaan veranderen en verbeteren.

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    1. Onze school is herkenbaar als reformatorische school in wat we zeggen en wat we doen
    2. Op onze school maken we een bewuste keuze ten aanzien van passend onderwijs en de plek van klassendoorbrekend onderwijs daarin.
    3. Op onze school leert een kind niet alleen kennis, maar ook vaardigheden langs een zorgvuldig opgebouwde leerlijn.
    4. Op onze school heerst een goed pedagogisch klimaat dat op christelijke leest is geschoeid, zowel in de klas als in het hele gebouw als op het schoolplein.
    5. Op onze school heerst een professioneel klimaat dat collega's uitdaagt het maximale uit zichzelf en dekinderen te halen.
    6. Op onze school zijn ouders volwaardige partners van de school

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    De benoemde doelen in het schoolplan worden ondergebracht bij hetzij het MT, hetzij bij een speciaal daarvoor ingerichte werkgroep (die aan het MT rapporteert over de voortgang). Voor elk doel is er een SMART geformuleerde opdracht, met een duidelijke omschrijving van het resultaat en een daaraan gekoppelde deadline. Het MT heeft de voortgang van de werkgroepen als vast punt op zijn tweewekelijkse agenda.

    Als in de werkgroepen voorstellen tot acties komen, dan neemt het MT die over en zoekt naar manier om die te implementeren in de dagelijkse praktijk.

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Toelichting van de school

We werken samen met Prokino, een landelijk organisatie voor professionele kinderopvang. De opvang is gehuisvest in een unit die op het schoolplein is geplaatst. Zo hebben ouders met jonge kinderen zowel de school als de peuterspeelzaal op één adres. Zie voor meer informatie: Prokino

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft geen extra aanbod voor het jonge kind.

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

Terug naar boven