Basisschool De Torenuil (IJsselstein)

In het kort

Toelichting van de school

De Torenuil is een openbare TOM- school (Team Onderwijs op Maat) die steeds op zoek is naar relevante innovaties om boeiend en betekenisvol onderwijs te verzorgen. Een school waar iedereen met plezier naar toe gaat. Er is duidelijk beleid op het gebied van gedrag en omgangsvormen. De school hecht grote waarde aan een open en eerlijke communicatie. Zelfstandigheid en samenwerken zijn belangrijk in ons onderwijssysteem. Een heldere zorgstructuur is erop gericht om kinderen binnen de groep optimaal te laten functioneren. Ouders worden optimaal bij de school betrokken en hebben een actieve rol binnen de organisatie. Meer informatie kunt u vinden op onze website www.detorenuil.nl.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

De missie van de school
De Torenuil biedt goed en toegankelijk onderwijs voor alle leerlingen van vier tot twaalf jaar ongeacht afkomst, geloof of cultuur.
Wij willen de leerlingen voorbereiden om op een evenwichtige en verantwoordelijke wijze deel te kunnen nemen aan de maatschappij van nu en straks.
De visie van de school
De naam van de Torenuil is niet toevallig gekozen. Deze vogel staat symbool voor wijsheid en scherpzinnigheid.
Vanuit die eigenschappen willen wij de leerlingen begeleiden op hun weg naar volwassenheid.

Iedereen is welkom; kinderen leren van jongs af aan begrip en respect te hebben voor de cultuur, mening en overtuiging van anderen.

De leerkrachten zijn gezamenlijk verantwoordelijk voor het leerproces van het kind; de specifieke kwaliteiten en affiniteit van leerkrachten worden ingezet bij meerdere groepen. Dit zorgt voor een optimale betrokkenheid van zowel leerkrachten als leerlingen.

We willen leerlingen zoveel mogelijk bewust maken van en verantwoordelijk maken voor hun eigen leerproces. De rol van de leerkracht is er een van uitdagen, stimuleren en begeleiden, met ook veel aandacht voor de creatieve ontwikkeling van het kind.

Wij, het team van de Torenuil, hebben het geloof en de overtuiging dat wij elke dag met elkaar het verschil maken voor onze leerlingen.
De kernwaarden van de school nader toegelicht:
Doelgericht: Op onze school werken wij doelgericht en leren wij kinderen verantwoordelijk te zijn voor eigengedrag en leerproces.

Respectvol: Op onze school kan en mag iedereen zichzelf zijn met respect voor de ander.

Betrokken: Op onze school zorgen wij ervoor dat onze kinderen met een actieve leer- en werkhoudingdeelnemen aan de les.

Samen verantwoordelijk: Op onze school voelen wij ons gezamenlijk verantwoordelijk. We ervaren samen, we leren samen en we werken samen.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Een belangrijk uitgangspunt van het openbaar onderwijs van de Torenuil is dat alle leerlingen welkom zijn, ongeacht afkomst, godsdienst, achtergrond of levensovertuiging. Hiermee is onze school een afspiegeling van de maatschappij waardoor onze leerlingen in aanraking komen met verschillende culturen.
Zo leren zij andere culturen kennen en waarderen en gaan zij om met verschillen.
Op deze manier willen wij bijdragen aan de ontwikkeling van leerlingen tot evenwichtige individuen die zelfstandig, respectvol en verantwoordelijk zijn.

In de praktijk wordt hier gericht aandacht aan besteed binnen de vakken aardrijkskunde, geschiedenis en tijdens de lessen voor sociaal emotionele ontwikkeling. De wereldgodsdiensten worden in het programma aangeboden.
Waar mogelijk wordt hier ook tijdens diverse vieringen bij stilgestaan.

Geestelijke stromingen en maatschappelijke verhoudingen (vormingsonderwijs):
Voor informatie zie bijlage.

Kenmerken van de school

Doelgericht
Respectvol
Betrokken
Samen verantwoordelijk

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

De leerlingen zijn verdeeld over twee locaties, hierdoor voelt onze school kleinschalig en veilig. De locaties liggen op loopafstand (circa 50 meter) van elkaar.
Leerlingenraad:
Leerlingen zijn belanghebbenden in de school en daarom betrekken wij hen ook bij beslissingen die wij nemen. Daarvoor hebben wij een leerlingenraad die bestaat uit leerlingen uit de clusters 6, 7 en 8. Zij vergaderen één keer in de drie weken met de directeur. De leerlingenraad kan bovendien ook zelf onderwerpen aandragen die zij met de directie willen bespreken.

Weergave aantal leerlingen

2021-2022 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 296
Landelijk gemiddelde: 213

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met verschillende organisaties
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
- In samenwerking met ouders
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met verschillende organisaties
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In en buiten het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Studiedag 1	29-09-2021	29-09-2021
Herfstvakantie	18-10-2021	22-10-2021
Studiedag 2	25-10-2021	25-10-2021
Studiedag 3	01-12-2021	01-12-2021
Kerstvakantie	27-12-2021	07-01-2022
Studiedag 4	11-02-2022	11-02-2022
Voorjaarsvakantie	28-02-2022	04-03-2022
Studiedag 5 + 6	13-04-2022	14-04-2022
Pasen	15-04-2022	18-04-2022
Meivakantie	25-04-2022	06-05-2022
Hemelvaart	26-05-2022	27-05-2022
Pinksteren	06-06-2022	06-06-2022
Studiedag 7	07-06-2022	07-06-2022
Studiedag 8	08-07-2022	08-07-2022
Zomervakantie	11-07-2022	19-08-2022

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Ouderbetrokkenheid vinden wij van groot belang. Het is een niet-vrijblijvende en gelijkwaardige samenwerking tussen school en ouders, waarin ouders en school vanuit een gezamenlijke verantwoordelijkheid werken aan de (school) ontwikkeling van het kind.
Wij spreken van "educatief partnerschap".
Onderzoek heeft aangetoond dat leerlingen meer gemotiveerd zijn en dat hun welbevinden en leerprestaties toenemen wanneer hun ouders betrokken zijn, oftewel wanneer school en ouders samenwerken.
Leraren en ouders helpen elkaar met hun eigen kwaliteiten, de leraar vooral vanuit zijn professionaliteit en de ouder vanuit de waardevolle kennis als vader en moeder.
U kunt als ouder op verschillende manieren betrokken zijn bij de school of een relatie hebben met de school: van ‘meedoen’, ‘meehelpen’ tot ‘meewerken’ en ‘meebeslissen’.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

- Jaarkalender
- Maandelijkse nieuwsbrief (de Oehoe)
- Website (www.detorenuil.nl)
- School APP
- Schoolgids
- Inloopavond (drie keer per jaar)
- OK-gesprek (ouder -kindgesprek)
- 10-minutengesprek

Ouders kunnen voor vragen of een persoonlijke afspraak te allen tijde contact opnemen met de leerkracht of de school.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Evenemententeam
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Onze school heeft een klachtenregeling waarin beschreven staat hoe we met de klachten omgaan. Deze regeling ligt ter inzage bij de schoolleiding.
Als u als ouder een klacht heeft, neemt u eerst contact op met de leerkracht die bij de situatie betrokken is. Heeft u het gevoel dat uw klacht niet voldoende is opgelost, dan kunt u zich wenden tot de schoolleiding.
Door met elkaar in gesprek te zijn en te blijven lossen we de meeste problemen samen op. Mocht het toch niet lukken om een oplossing te vinden, dan kunt u de contactpersoon van de school inschakelen om het proces te begeleiden. Zij zullen u de weg wijzen en u eventueel begeleiden naar de externe instantie, die daarvoor is aangewezen.
Externe vertrouwenspersoon:
Mocht u behoefte hebben aan een externe vertrouwenspersoon dan kunt uw als ouder, personeelslid of leerling terecht bij:
Mevrouw Bernadette Hes-Boots
Bernadettehes@gmail.com
Tel: 06-25538458
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Op onze website kunt u zien waar ouders kunnen worden ingezet. www.detorenuil.nl
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€27,50

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Projecten
- Traktaties
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Schoolreis cluster 1-7
Voor onze jaarlijkse schoolreis hebben we een “schoolreismenu”, waarin we zoveel mogelijk afwisseling aanbrengen in afstand, bestemming en activiteiten. Ouders ontvangen ruim van te voren een brief met de bestemming, wetenswaardigheden en kosten.
Schoolkamp cluster 8
De leerlingen van cluster 8 gaan ieder jaar op schoolkamp. Dit kamp wordt niet uit de ouderbijdrage betaald. De ouders betalen hiervoor een extra bijdrage. Daarnaast doen de leerlingen tegen betaling kleine taken om het bedrag dat nodig is voor het kamp bij elkaar te krijgen.
Schoolzwemmen cluster 4 en 5
Voor alle kinderen van cluster 4 en 5 is er de mogelijkheid om te gaan schoolzwemmen. Dit kost €60,- per kind per schooljaar. De kinderen zwemmen een half jaar lang iedere week drie kwartier. De kinderen van cluster 5 zwemmen het eerste half jaar; de kinderen van groep van cluster 4 het tweede half jaar. Leerlingen die meedoen aan het schoolzwemmen, gaan samen met een leerkracht en een hulpouder met de bus naar zwembad ‘de Hooghe Waerd’ in IJsselstein
Stichting vrienden van de Torenuil
Een aantal ‘plussen’ van de school kunnen niet of niet volledig uit de ouderbijdrage of de vergoedingen van het ministerie betaald worden. Hiervoor heeft de school de werving van extra gelden ondergebracht in ‘De Stichting Vrienden van de Torenuil’. Het doel van de stichting is niet alleen om de school financieel bij te staan, maar ook met raad en daad. Het bestuur van de stichting bestaat uit drie leden, die op kwaliteit gekozen worden en geen werkrelatie met de school hebben. Jaarlijks stelt het bestuur de nieuwe sponsordoelen vast. Als u ‘vriend’ van de Torenuil wilt worden, kunt u het aanmeldformulier voor de Vrienden van de Torenuil downloaden op onze website en deze ingevuld en ondertekend inleveren bij de administratie.

Extra informatie over ouderbijdrage

De Torenuil sluit geen kinderen uit van extra activiteiten die de school aanbiedt als een ouder de vrijwillige ouderbijdrage niet kan of wil betalen.
Er wordt elk jaar opnieuw bekeken welke extra activiteiten er georganiseerd kunnen worden voor alle leerlingen.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Telefonisch ziekmelden tussen 8.15 en 8.30 uur op de locatie van uw kind of vóór 8.15 uur via de schoolapp.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Voor alle afwezigheid langer dan één uur wordt u verzocht een verlofformulier in te vullen.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
3404	237	80,1%
3401	21	7,1%
3402	17	5,7%
3412	5	1,7%
3417	<5
3434	<5
3438	<5
3521	<5
3552	<5
4131	<5
4132	<5
4133	<5
5161	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?
Op school werken wij aan sociaal-emotioneel-leren (SEL). Dit doen wij met de methode Kwink.
Kwink heeft als doel de leerlingen te ondersteunen in hun sociaal-emotionele ontwikkeling én om van de klas een positieve groep te maken.
De kinderen leren vijf belangrijke vaardigheden:
1. Ze hebben besef van zichzelf; ze kennen hun eigen gevoelens, interesses, waarden en kracht en hebben een gezond zelfvertrouwen.
2. Ze zijn in staat tot zelfmanagement; ze kunnen hun gedrag en emoties hanteren.
3. Ze hebben besef van de ander: ze hebben het vermogen om emoties bij anderen te herkennen en hier op een juiste manier mee om te gaan.
4. Ze kunnen relaties hanteren, sociale druk weerstaan, conflicten hanteren en helpen oplossen.
5. Ze kunnen keuzes maken; ze dragen actief bij aan een positief leer– en leefklimaat en nemen verantwoordelijkheid voor hun eigen gedrag.
Met Kwink krijgen leerkrachten handvatten om de groepsvorming te sturen en de klas een positieve groep te laten zijn.
Met Taakspel verbeteren wij het gedrag en de sfeer in de groep.
De Torenuil werkt met Taakspel, een antipestprogramma dat bedoeld is voor de hele groep.
Taakspel is ontwikkeld om een positief en veilig klassenklimaat te scheppen, het taakgericht gedrag te bevorderen en het regel overtredend gedrag te reduceren.

Uit onderzoek "wat werkt tegen pesten" blijkt Taakspel een positieve invloed te hebben op het terugdringen van het pestgedrag.
De leerkracht geeft tijdens het spelen van Taakspel complimenten en negeert ongewenst gedrag. Leerlingen kunnen zich beter aan klassenregels houden en taakgericht werken. Onrustig en storend gedrag neemt af en zo ontstaat er een prettiger klassenklimaat.
Daarnaast werkt de Torenuil al meer dan tien jaar met een stappenplan gericht op gedrag.
Het stappenplan maakt leerlingen bewuster van hun eigen handelen in gedragssituaties.
Wij willen dat iedereen met plezier naar school gaat. Hiervoor is een aantal afspraken en regels nodig.
Kinderen ervaren wat goed gewenst gedrag inhoudt en wat hun eigen rol daarbij kan zijn. Vanaf cluster 4, wordt een stappenplan gehanteerd, waarbij leerlingen bewust worden gemaakt van regelovertredend gedrag. Hierbij wordt gebruik gemaakt van gele en rode bewustwordingsformulieren. Ouders worden actief betrokken bij dit bewustwordingsproces.
Schorsen en verwijderen
Als er sprake is van ernstig ongewenst gedrag van een leerling, dan kan een school overgaan tot schorsing of zelfs verwijdering. De procedure hiervoor vindt u in de bijlage.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

De leerkrachten vullen voor elke leerling een vragenlijst in en bespreken dit met de intern begeleider. Indien noodzakelijk wordt er een plan van aanpak opgesteld op groeps- en of individueel niveau.

De leerlingen van cluster 7 en 8 vullen jaarlijks een vragenlijst in. Aan de hand van deze ingevulde lijsten beoordelen leerkrachten en intern begeleider of er actie moet worden ondernomen. Indien noodzakelijk worden ouders hierbij betrokken.

Eens per twee schooljaren wordt er Robijnbreed een leerlingenenquête uitgezet. De resultaten worden besproken met de leerkrachten en de leerlingen. Ook hier zal indien nodig actie worden ondernomen.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Doorninck van

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Endert

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag