Kindcentrum de Doolgaard (Horst) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Kindcentrum de Doolgaard is de deur naar jouw toekomst, de grote versie van jezelf. Je rugzak wordt gevuld met kennis en vaardigheden die jou helpen bij het ontdekken van de wereld. Een wereld waarin je mag groeien naar elke kleur. De kleur die je zelf bent. Ons kindcentrum is gelegen in het centrum van Horst aan de Maas. Op ons kindcentrum komen kinderen in de leeftijd van 0 tot 12 jaar.
Basisschool “de Doolgaard” is een kindcentrum waar kinderen en personeel samen in een prettige sfeer met respect voor elkaar werken, spelen en leren aan vastgestelde doelen. Iedereen kan en mag zichzelf zijn; er mogen dus verschillen zijn. Er is een basis van wederzijds vertrouwen te zien. De betrokkenheid van de kinderen is een kwaliteitskenmerk van goed onderwijs. Het onderwijs is boeiend en zowel product- als procesgericht. De intrinsieke motivatie van kinderen gevoed door een goede relatie, competentie en autonomie is de basis van ons onderwijs.
Deze pagina van Scholenopdekaart geeft u zicht op KC de Doolgaard. De gegevens zijn afkomstig van DUO, de Inspectie en aangevuld door de school. Waar waardevol geven we een toelichting. Dit biedt u betrouwbare informatie over een groot aantal schoolzaken die u gemakkelijk kunt vergelijken met andere scholen. Deze informatie zegt veel maar niet alles over de school. “Harde” cijfers zijn maar een deel van het verhaal. Als u ons kindcentrum echt wilt leren kennen, moet u eens binnenlopen. Doe dat dan bij voorkeur op afspraak.
Wilt u meer weten over, ons kindcentrum, kijk dan ook op www.doolgaard.nl.
Met vriendelijke groet,
Team KC de Doolgaard

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Missie van onze kindcentrum
Wij willen dat ieder kind elke dag met plezier naar ons kindcentrum gaat. Wij werken aan een veilig klimaat en een goede sfeer in de groepen, waarbij ieder kind zich op zijn gemak voelt. Er bestaat aandacht voor de individuele behoeften van elk kind. Gaan deze verder dan wij kunnen bieden, dan zullen we op zoek gaan naar extra mogelijkheden. De teamleden doen er alles aan om uit elk kind te halen wat erin zit. Daarbij spelen ook ouders een belangrijke, stimulerende rol.
Onze missie is een kindcentrum met een veilige, open sfeer, waarin kinderen, personeel en ouders zich welbevinden. Wij streven naar maximale ontplooiing en een ononderbroken ontwikkelproces van elk kind. Op een flexibele en praktische wijze werken we aan de ontwikkeling van hun competenties, talenten en maatschappelijke betrokkenheid in brede zin. We werken gedifferentieerd met moderne methoden en hanteren afwisselende, zelfstandigheid bevorderende én samenwerking bevorderende werkvormen om ons onderwijs goed aan te laten sluiten op de ontwikkelbehoeften van onze kinderen. Onze teamleden hebben vertrouwen in eigen kunnen, zijn betrokken bij wat ze doen en stellen zichzelf verantwoordelijk, lerend en reflectief op. Onze teamleden zijn trots op ons kindcentrum, enthousiast en werken goed samen. Wij communiceren open, met humor en bevorderen de betrokkenheid van kinderen en onze ouders op kindcentrum de Doolgaard.
Onze kernwaarden zijn:
- Op ons kindcentrum heerst een professionele cultuur
- Op ons kindcentrum hebben we oog voor het individuele kind
- Op ons kindcentrum hebben we oog voor de ouders/verzorgers (klantgericht – ouders als partners)
- Op ons kindcentrum hebben we oog voor rust, reinheid en regelmaat
De visie van ons kindcentrum
Alle kinderen op de Doolgaard zijn verschillend. Om tegemoet te komen aan deze verschillen en de bijbehorende ontwikkelingsmogelijkheden van de kinderen bieden wij hun een klimaat waarbij " Zelfstandigheid, Verantwoordelijkheid en Respect" een herkenbare plek hebben. Dit kenmerkt zich doordat we in de omgang met onze kinderen hen laten ervaren de " mogen zijn wie ze zijn”. We bieden de kinderen daarom sociale ondersteuning zodat ze hun eigen grenzen aan kunnen geven en omgaan met de grenzen van een ander. Dat klimaat wordt gerealiseerd door passende structuur te bieden, regels op te stellen en samen met de kinderen in de groep afspraken te maken. De teamleden op de Doolgaard geven daarom zelf het goede voorbeeld én hanteren hierbij een consequente, pedagogische benadering. Zij nemen de kinderen serieus, bieden een luisterend oor én ondersteunen het kind in de ontwikkeling naar probleemoplossend vermogen. Onze teamleden hebben hoge verwachtingen van de kinderen zodat zij tot een ‘zo optimaal mogelijke ontwikkeling’ komen. Zij laten kinderen ‘succes ervaren’. We streven ernaar dat ieder kind hierdoor zich competent voelt en een positief zelfbeeld heeft.
Visie op onderwijzen
Het onderwijzen is de kern van ons werk. We onderscheiden pedagogisch en didactisch handelen, hoewel beide facetten van ons werk feitelijk onscheidbaar zijn. Van belang daarbij is: oog hebben voor het individu, een open houding, wederzijds respect en een goede relatie waarin het kind zich gekend weet. Belangrijke pedagogische noties zijn: zelfstandigheid, eigen verantwoordelijkheid, kritische zin, reflecterend vermogen en samenwerking. Gelet op de didactiek vinden we de volgende zaken van groot belang:
- Interactief lesgeven; de kinderen betrekken bij het onderwijs
- Onderwijs op maat geven: differentiëren
- Gevarieerde werkvormen hanteren (variatie = motiverend)
- Een kwaliteitsvolle (directe) instructie verzorgen
- Kinderen zelfstandig (samen) laten werken
Visie op leren
Kinderen leren doordat ze nieuwsgierig zijn. Ons kindcentrum biedt kinderen de mogelijkheid om kennis op diverse manieren te verwerven. De teamleden geven instructie en kinderen mogen de lesstof op een eigen manier verwerken. Dat kan zijn door lessen alleen te maken of met anderen samen. Kinderen die korte instructie nodig hebben, kunnen zelfstandig aan het werk. Voor de kinderen die meer instructie nodig hebben, wordt gebruik gemaakt van de verlengde instructie aan de instructietafel. Voor kinderen met een extra ondersteuningsbehoefte is er een passende ondersteuningsstructuur opgezet.
Visie op toekomstgerichte samenleving
Wij willen kinderen een samenhangend geheel van vaardigheden meegeven waardoor ze optimaal kunnen functioneren in de toekomstige maatschappij. We onderschrijven in de eerste plaats het belang van een kennissamenleving en gaan ervan uit, dat kennis altijd en overal voorhanden is. Daarnaast beseffen we dat het in de kennissamenleving ook gaat om kenniscreatie en –constructie, om innovatie. In de derde plaats is het een feit dat door de ontwikkeling van digitale middelen en media globale grenzen vervagen en het delen van kennis en het met elkaar (daarover) communiceren een steeds centralere rol speelt in onze (toekomstige) samenleving. Binnen ons kindcentrum willen we daarom gericht aandacht besteden aan:
- Samenwerking en communicatie
- Kennisconstructie
- Digitale geletterdheid Probleemoplossend denken en creativiteit
Kindcentrum de Doolgaard maakt onderdeel uit van Dynamiek Scholengroep. Graag delen we hier het Koersplan inclusief de bijbehorende video!
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Binnen ons kindcentrum gaan we uit van onderstaande uitgangspunten:
Gelijkwaardigheid:
Binnen ons kindcentrum de Doolgaard is iedereen welkom. Hoeveel we ook van elkaar verschillen, iedereen heeft recht op een gelijke behandeling, een gelijke stem en gelijke kansen op weg naar eigen groei en ontwikkeling;
Vrijheid:
Binnen ons kindcentrum kan iedereen zichzelf zijn en de eigen stem laten horen. We zorgen voor een veilige plek waar het kind zich geborgen voelt en waar iedereen een tweede kans verdient. We leren zelfstandig en kritisch denken. We nemen verantwoordelijkheid en houden rekening met de vrijheid van de ander. Daarom besteden we juist aandacht aan de diversiteit van levensbeschouwingen in onze samenleving en burgerschapsvorming;
Verbinding:
Binnen ons kindcentrum leren we van en met elkaar, we leren van verschillen en we leren samen. We zijn nieuwsgierig naar het verhaal van de ander. We leren hierin in openheid met elkaar te communiceren. We dragen zorg voor elkaar en voor een veilige omgeving, waarin aandacht is voor iedereen en waar iedereen zich geborgen voelt. Door open en transparant te zijn, zoeken we de verbinding met elkaar en de omgeving. Op school ontmoet je de wereld. Wij zijn de maatschappij in 't klein. Deze kernwaarden zijn dagelijks te vinden in de projecten van Jeelo en ons dagelijks pedagogisch handelen;
Deze uitgangspunten zijn dagelijks te vinden in de projecten van Jeelo en in ons dagelijks pedagogisch handelen.

Kenmerken van de school

Respect
Zelfstandigheid
Verantwoordelijkheid
Samenwerken
Reflectie

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Op ons kindcentrum wordt gewerkt met onderstaande groepsindeling
Onze onderbouw:
Groep 1A
Groep 1B
Groep 2/3A
Groep 2/3B
Groep 2/3C
Onze Middenbouw
Groep 4/5A
Groep 4/5B
Groep 4/5C
Onze Bovenbouw
Groep 6/7A
Groep 6/7B
Groep 7/8A
Groep 7/8B
Op ons kindcentrum de Doolgaard werken we vanuit zelfstandigheid, verantwoordelijkheid, samenwerken, reflectie en effectiviteit. Deze vijf pijlers zijn de fundering voor de manier van werken binnen onze school. Zelfstandigheid en verantwoordelijkheid komen terug in bijvoorbeeld het werken met weektaken. Onze kinderen vullen deze zelf in en op de weektaken is veel ruimte ingeruimd voor samenwerken. De leerlingen weten wat ze kunnen en mogen gaan doen en geven hier zelf concrete invulling aan.
Door middel van groepsdoorbrekend werken, starten onze leerlingen de dag met hun klasgenootjes, maar gaan ze vervolgens ook met leerlingen buiten hun stamgroep aan de slag, ingedeeld op hun eigen niveau. We proberen leerlingen in te laten zien hoe ze effectief en met plezier kunnen leren en werken.
Daarnaast is ons kindcentrum de gastschool van alle kinderen in de basisschoolleeftijd die op SOOOOL onderwijs ontvangen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 353
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

In ons kindcentrum vind je alle soorten kinderopvang en basisonderwijs onder één dak.
Voor kinderen van 0 tot 4 jaar bieden wij dagopvang. Zorgeloze opvang van 7.30 tot 18.00 uur. We bieden je kind een rustige, vertrouwde omgeving. Onze pedagogisch medewerkers bieden je kind activiteiten aan, passend bij hun ontwikkelingsfase. Je kind zal zich bij ons spelenderwijs samen met leeftijdsgenootjes verder ontwikkelen.
Voor kinderen van 2 tot 4 jaar bieden wij peuteropvang. Deze vorm van opvang is een goede voorbereiding op de basisschool. Je peuter is bij ons minimaal 2 dagdelen (ochtend en/of middag) welkom. Per locatie verschillen de dagdelen waarop de peuteropvang geopend is. Mocht je kind een VVE-indicatie hebben, dan kan hij ook op onze locaties terecht voor peuteropvang.
Buitenschoolse opvang is opvang voor kinderen in de leeftijd van 4 tot 13 jaar. Deze opvang sluit aan op de schooltijden van jouw kind. Het is mogelijk om opvang af te nemen voordat school begint, nadat de school uit is en op schoolvrije dagen. Wij zorgen ervoor dat jouw kind veilig naar de onderwijsgroep wordt gebracht wordt en om 14.00 uur weer opgehaald wordt.
Zijn jullie op zoek naar passende kinderopvang voor jullie kind? Je kunt bij ons altijd een vrijblijvende rondleiding aanvragen

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met kinderopvang het Nest
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met kinderopvang het Nest
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 14-10-2023 22-10-2023
Kerstvakantie 23-12-2023 07-01-2024
Voorjaarsvakantie 10-02-2024 18-02-2024
Meivakantie 27-04-2024 05-05-2024
Zomervakantie 06-07-2024 18-08-2024

Toelichting van de school

Binnen ons ouderportaal Basisonline werken we met een schoolagenda. In de deze agenda kunnen alle gebruikers de vakanties/vrije dagen maar ook alle andere relevante activiteiten terugvinden
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

kinderopvang het Nest biedt vakantieopvang aan!

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	14-10-2023	22-10-2023
Kerstvakantie	23-12-2023	07-01-2024
Voorjaarsvakantie	10-02-2024	18-02-2024
Meivakantie	27-04-2024	05-05-2024
Zomervakantie	06-07-2024	18-08-2024

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Misschien heb je al wat gehoord over kindcentrum de Doolgaard via vrienden of kennissen, misschien is alles helemaal nieuw. Wat je situatie ook is, wij vertellen je graag meer over ons kindcentrum en ons onderwijs/opvang! Kom gerust eens langs!
Wil je graag een kijkje komen nemen bij ons kindcentrum? Je bent van harte uitgenodigd! We geven je graag een rondleiding en we maken als team, samen met de kinderen, graag tijd vrij om ons kindcentrum te laten zien. Tot snel!
Kindcentrum de Doolgaard ziet ouders als partner. Partner in de opvoeding, partner in gesprekken en partner in educatie. Ouders zijn ervaringsdeskundigen wanneer het over hun kind gaat, leerkrachten zijn pedagogisch didactische deskundigen wanneer het over hun leerlingen gaat.
Ons kindcentrum werkt graag samen met ouders aan de ontwikkeling van het kind, ieder met een eigen rol en verantwoordelijkheid. Wij geven aan wat ouders van de school kunnen verwachten en wat daarbij de grenzen zijn. Daarnaast geven wij aan wat we van de ouders verwachten. Wij zijn open in ons handelen en communiceren. In de communicatie tussen school en ouders brengen beide partijen op basis van gelijkwaardigheid hun kennis, ervaringen en bevindingen in.
Uiteindelijk gaat het er om dat ouders en het kindcentrum eenzelfde perspectief krijgen op de ontwikkeling en de mogelijkheden van het kind. Daarbij is er niet alleen oog voor de ontwikkeling en de vorderingen die het kind op school laat zien, maar bijvoorbeeld ook voor diens functioneren thuis en in de vrije tijd.
Uiteindelijk levert een goede samenwerking tussen school en ouders een bijdrage aan de prestaties die de kinderen op het kindcentrum leveren, laten we hier samen voor gaan!

Bij vragen of voor onafhankelijk advies kunt u terecht bij ouderorganisatie Ouders & Onderwijs.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Hoe informeren wij u?
Een goede en open communicatie is een vereiste om goed onderwijs te kunnen geven. We stellen het op prijs wanneer u met vragen en/of opmerkingen contact met ons opneemt.
Wij informeren u door middel van: Ouderportaal Via Ouderportaal ontvangt u informatie van school en van de leerkracht(en). Voor een goede werking dient u zelf te zorgen dat uw contactgegevens actueel zijn.
Nieuwsbrief Iedere laatste week van de maand wordt via Ouderportaal de nieuwsbrief verstuurd. Hierin vindt u het laatste nieuws, wetenswaardigheden en de agenda voor de komende weken. De week ervoor ontvangt u de nieuwsbrief van de groep / sectie. Hierin vindt u specifieker nieuws betreffende de activiteiten in de groep / sectie.
Ouder-kindgesprekken, rapporten en cito-gegevens
In oktober: Welbevindingsgesprekken met de ouders, de leerkracht en de kinderen. In december groep 8: In de tweede week van december krijgen de kinderen van groep 8 hun 1e rapport. De ouder en kind gesprekken met de leerkrachten zijn in de 3e week van december. (pré advies nog eens bespreken).
In februari / maart: In deze maand krijgen de kinderen hun 1e rapport mee naar huis en volgt er aansluitend een gesprek met de ouders en kind. Hierin worden ook de cito-resultaten besproken. In februari en maart zijn ook de adviesgesprekken voor de kinderen van groep 8.
In juni In juni krijgen de kinderen hun 2e rapport en de Citogegevens mee naar huis. De ouder en kind gesprekken met de leerkrachten zijn in juli. Deze gesprekken zijn facultatief (naar behoefte leerkracht en/of ouders) Groep 7 krijgt hun pré advies, deze gesprekken zijn verplicht.
Instromers Voor de kinderen uit groep 1, die gaandeweg het schooljaar instromen, kan de gesprekscyclus afwijken. Bij de kinderen die van ’t Nest (locatie Doolgaard) instromen is het eindgesprek bij de kinderopvang tevens het startgesprek op school. De groepsleerkracht zal hierbij aansluiten. Na 1-2 weken volgt er een kennismakingsgesprek met de groepsleerkracht op school. Na 6 weken zal het welbevindingsgesprek gehouden worden.
In september is er een inloop-avond. Hier krijgt u van de kinderen en de leerkrachten informatie over wat we hoe en waarom doen in de klas. De precieze datums van alle geplande contactmomenten vindt u op Ouderportaal.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- klankbordavond (MR-OR-oudercommissie)
- koffie-uurtje
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Wat is de klachtenregeling?
Overal waar mensen werken kan iets fout lopen, dus ook op onze school. Veruit de meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken in de school zullen in onderling overleg tussen ouders, leerlingen, personeel en schoolleiding op een juiste wijze worden afgehandeld. Indien dat echter, gelet op de aard van de klacht niet mogelijk is, of indien de afhandeling niet naar tevredenheid heeft plaatsgevonden, kan men een beroep doen op de klachtenregeling van Dynamiek Scholengroep.
Met de klachtenregeling van Dynamiek Scholengroep wordt een zorgvuldige behandeling van klachten beoogd, waarmee het belang van de betrokkenen wordt gediend, maar ook het belang van de school (een veilig schoolklimaat). De klachtenregeling is alleen van toepassing als men met de klacht nergens anders terecht kan.
Als een klacht wordt ingediend bij het bestuur van Dynamiek Scholengroep kan het bestuur ervoor kiezen de klacht zelf af te handelen, indien het van mening is dat de klacht op eenvoudige wijze kan worden afgehandeld en de klager hiermee instemt . Indien nodig verwijst het bestuur de klager naar een externe vertrouwenspersoon of de klachtencommissie.
De externe vertrouwenspersoon is onafhankelijk en gesprekken met deze personen zijn strikt vertrouwelijk.De externe vertrouwenspersoon is werkzaam bij de GGD en is een functionaris van de afdeling Jeugdgezondheidszorg. Deze is bereikbaar via 077-8504855 (secretariaat JGZ, vragen naar de externe vertrouwenspersoon voor ouders en kinderen)Adres: GGD Limburg Noord, Postbus 1150, 5900 BD Venlo.
Voor verdere informatie verwijzen we naar de website van Dynamiek Scholengroep.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

De ouderraad (OR) vertegenwoordigt de ouders/verzorgers van de leerlingen bij ons op school. Het doel van de OR is een optimale samenwerking tussen ouders en de school en een goede ouderparticipatie. De OR bestaat uit een groep ouders die samen kinderen in zowel de onder- als de bovenbouw hebben. Zo kan de OR de belangen behartigen van zowel onderbouwleerlingen en hun ouders als bovenbouwleerlingen en hun ouders.
Kindcentrum de Doolgaard heeft een enthousiaste en betrokken ouderraad (OR). De ouderraad zien wij als een niet te missen schakel tussen de ouders en school. Ze helpen mee bij het organiseren van projecten/ activiteiten, zoals sportdagen, feesten en schoolreis. Daarnaast kunnen er tijdens een ouderraadvergadering ook zaken besproken worden die ouders en/ of de school bezighouden. Bij de vergaderingen van de ouderraad is ook een teamlid aanwezig. Voor vragen kunt u altijd contact opnemen met iemand van de ouderraad.
De medezeggenschapsraad (MR) is een gekozen inspraakorgaan voor ouders en personeel. De MR kan in een aantal gevallen advies uitbrengen aan het bestuur. Voor bepaalde besluiten heeft het bestuur zelfs de instemming nodig van (een deel van) de MR. Alles is nauwkeurig vastgelegd in het medezeggenschapsreglement. Enkele zaken waarover bestuur en MR moeten overleggen: vaststelling vakanties, besteding van gelden, benoeming van personeel, fusieplannen, schoolgids en schoolplan. De MR vergadert ongeveer zes keer per jaar.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

Deze school heeft geen vrijwillige bijdrage

Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

Vanaf schooljaar 2022-2023 wordt er geen vrijwillige ouderbijdrage meer gevraagd door de scholen van Dynamiek Scholengroep. Dit hebben de ouderverenigingen/ ouderraden in overleg met Dynamiek besloten. In het kader van gelijke kansen stelt Dynamiek voor élk kind een bedrag beschikbaar voor activiteiten die voorheen betaald werden uit de vrijwillige ouderbijdrage. Dynamiek vindt het vanzelfsprekend belangrijk dat álle kinderen (ongeacht hun sociaaleconomische achtergrond) mee moeten kunnen doen.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Indien uw zoon of dochter ziek is, verzoeken wij u dit vóór 8.15 uur via ouderportaal te melden middels de link absentie. Ook voor bijzonder verlof kunt u de aanvraag indienen via het ouderportaal middels de link verlof. Hierbij wijzen wij u er wel op dat in Nederland een leerplicht bestaat voor kinderen vanaf 5 jaar.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Voor bijzonder verlof kunt u de aanvraag indienen via het ouderportaal middels de link verlof. Hierbij wijzen wij u er wel op dat in Nederland een leerplicht bestaat voor kinderen vanaf 5 jaar. Richtlijnen verlof: In een aantal gevallen kunnen kinderen tijdelijk worden vrijgesteld van leerplicht. Dit noemen we verlof. Kinderen hoeven voor één dag of voor een beperkt aantal dagen niet naar school.
Het is de verantwoordelijkheid van de ouders om terughoudend dit verlof aan te vragen. Aanvragen tot 10 schooldagen per schooljaar dienen ingediend te worden bij de directeur van de school. Let op: eerdere aanvragen in hetzelfde schooljaar worden meegeteld! Aanvragen boven de 10 schooldagen dienen ingediend te worden bij de leerplichtambtenaar van de woongemeente.
Wel extra verlof mogelijk:
* Huwelijk van bloed- of aanverwanten tot en met de derde graad van het kind: - maximaal 1 dag als het huwelijk binnen de woonplaats wordt gesloten - maximaal 2 dagen als het huwelijk buiten de woonplaats wordt gesloten en ver gereisd moet worden - maximaal 5 dagen als het huwelijk in het buitenland wordt gesloten
* 12½- of 25-jarig huwelijksjubileum van ouders: 1 dag
* 12 ½, 25, 40, 50 of 60 jarig huwelijksjubileum van grootouders: 1 dag
* 25, 40 of 50 jarig ambtsjubileum van ouders of grootouders: 1 dag
* ernstige ziekte van ouders, bloed- of aanverwanten tot en met de derde graad van het kind: duur in overleg met directeur maar maximaal 2 weken
* overlijden van bloed- of aanverwanten tot en met de vierde graad van het kind: duur in overleg met de directeur maar maximaal 2 weken
* verhuizing van het gezin: één dag
* het voldoen aan een wettelijke verplichting of het nakomen van een medische afspraak voor zover dat niet buiten schooltijd kan: duur in overleg met de directeur
Wat is het toelatingsbeleid?

Een kind kan vanaf 4 jaar naar school. Vanaf 3 jaar kunnen ouders/verzorgers hun kind (schriftelijk) aanmelden. Ouders bepalen zelf bij welke school ze hun kind aanmelden. Zij moeten hun kind minimaal 10 weken voor de gewenste inschrijfdatum schriftelijk aanmelden.
Klik hier voor het stappenplan dat wij binnen onze scholengroep doorlopen bij de aanmeldprocedure van nieuwe leerlingen.
AVG & Toestemming

De nieuwe Europese wetgeving, de Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG), die de Wet Bescherming Persoonsgegevens vervangt en sinds 25 mei 2018 van kracht is, regelt dat die groeiende stroom van privacygevoelige gegevens op een veilige manier behandeld wordt. Dynamiek Scholengroep heeft een passend Informatie Beveiliging en Privacy beleid en een Privacy reglement ontwikkeld dat aansluit bij de AVG. Dit Privacy reglement kan op deze pagina gedownload worden. Daarna is ook bijlage C – Privacyverklaring voor schoolgegevens van leerlingen hier te vinden.
Als ouder is het van belang dat je erop kunt vertrouwen dat Dynamiek de privacy van jou en je kind goed beschermt. Dat houdt in dat wij alleen echt benodigde gegevens van je vragen en duidelijk aangeven wat wij met de gegevens doen. Voor het gebruik van de gegevens wordt ook toestemming gevraagd. Dat geldt zeker voor het gebruik van foto’s en video’s. Deze toestemming wordt jaarlijks herhaald en je hebt het recht als ouder om deze elk moment weer in te trekken.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
5961	296	83,9%
5962	14	4%
5964	10	2,8%
5966	6	1,7%
5963	5	1,4%
5971	5	1,4%
5701	<5
5803	<5
5804	<5
5856	<5
5861	<5
5863	<5
5865	<5
5872	<5
5973	<5
5975	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

We zien wie je bent en bieden wat je nodig hebt is één van de vier kindbeloften van Dynamiek scholengroep. Om dit waar te kunnen maken moeten onze leerlingen zich veilig voelen. Een veilige omgeving is een belangrijke voorwaarde om te kunnen leren en jezelf als kind goed te kunnen ontwikkelen. Zowel op school als binnen de thuissituatie. De manier waarop wij werken aan sociale veiligheid staat beschreven in onderstaand beleidsplan. Wij beschrijven eerst onze visie ten aanzien van sociale veiligheid. Daarna hoe we handelen ten aanzien van preventie en signalering. Vervolgens hoe de onderzoeksfase en de daadwerkelijke aanpak eruitzien. Tot slot hoe de verantwoordelijkheden ten aanzien van sociale veiligheid belegd zijn en hoe we ervoor zorgen dat het sociale veiligheidsbeleid gemonitord wordt.
Wist je dat er in iedere basisschoolklas gemiddeld twee kinderen zitten die slachtoffer zijn van seksueel misbruik? Een zwaar en altijd aanwezig geheim dat zij vaak jarenlang met zich meedragen – als monstertjes. Als maatschappij hebben we de verantwoordelijkheid om kinderen die misbruikt worden te beschermen.
En daarom vragen wij je: durf te zien!

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

De Vreedzame School is een programma voor sociale competentie en democratisch burgerschap. Het beschouwt de klas en de school als een leefgemeenschap, waarin alle kinderen zich gehoord en gezien voelen, een stem krijgen, en waarin kinderen leren wat het betekent om een 'democratisch burger' te zijn. De Vreedzame School staat voor een pedagogische benadering waarbij niet zozeer de individuele leerling, maar de leerling in de sociale gemeenschap centraal staat. Naast de wekelijkse lessen in alle groepen wordt de school en de klas ingericht als een democratische oefenplaats waarin leerlingen de gelegenheid krijgen om de verworven burgerschapscompetenties te oefenen in een betekenisvolle context.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: WMK.

Toelichting van de school

Kinderen vanaf groep 6 krijgen periodiek een vragenlijst over de sociale veiligheidsbeleving. De uitkomsten van deze vragenlijst zijn in onderstaande bijlage in te zien.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Nieneke van Deijnen

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Lianne Hoeijmakers

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag