per 1-8-2020 It Bûtenplak | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

obs. It Bûtenplak biedt als kleinste plattelandsschool in de regio kwalitatief, aantrekkelijk, uitdagend en onderzoekend onderwijs met balans tussen hoofd, hart en handen in een groene natuurlijke schoolomgeving. De school zorgt voor veel afwisseling in de dag. Een breed onderwijsaanbod in schooltijd, maar ook na schooltijd is voor It Bûtenplak heel gewoon. Rekenen, taal en wereldoriëntatie wordt steeds meer met sport, veel bewegen, muziek en creatieve uitingen binnen in de klas gecombineerd, buiten op het schoolterrein of in de nabije schoolomgeving.
Lessen over natuur en gezondheid hebben een hele belangrijke plek op It Bûtenplak. Leerlingen worden actief betrokken bij het ontwikkelen en onderhouden van de schooltuin waar niet alleen groente en fruit wordt verbouwd, maar ook een kippenren wordt gemaakt voor het houden en verzorgen van kippen. Ondernemerschap wordt gestimuleerd door o.a. de verkoop van fruit, jam, groente en eieren, als met projecten in de klas.
Naast een schooltuin en kippenren wordt er ook een nieuw ‘buitenlokaal’ gerealiseerd. De voordelen van meer bewegen, frisse lucht en een inspirerende omgeving komen hier bij elkaar. Het vrijstaande buitenlokaal met overkapping wordt groot genoeg voor een hele klas. Een natuurles, tekenles of leesles ligt voor de hand, maar er kan ook wel een reken- of taalles plaatsvinden. In het nieuw te realiseren buitenlokaal kan het allemaal; in de frisse lucht, ‘s zomers als het warm is in de school of gewoon lekker fris als het regent. Ook ’s winters met een dikke jas aan kunnen leerlingen daar lessen volgen. Groepen zullen er bij toerbeurt gebruik van maken. NME-projecten en het NatuurWijsproject (met de boswachter 3x per jaar de natuur in) wordt uitgebreid naar alle groepen. Zo wordt onze groene, natuurlijke schoolomgeving optimaal benut; buiten als basis(school).

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Motto
Het motto van It Bûtenplak: ‘Buiten als Basis(school); samen goed voor elkaar'

Missie
It Bûtenplak biedt als kleinste plattelandsschool in de regio kwalitatief, aantrekkelijk en toekomstgericht onderwijs, waar leerlingen zich prettig en veilig voelen, waar ze gezien en gehoord worden en zich naar eigen talent mogen ontwikkelen. Competentie, relatie en autonomie zijn belangrijke waarden van waaruit wij leren en werken. Wij kunnen en willen als school het verschil maken door voor alle leerlingen voor gelijke kansen te zorgen, ze een stevige basis voor hun verdere leven mee te geven en ze vol vertrouwen de wereld tegemoet kunnen laten gaan.

Visie
De school verzorgt uitdagend en onderzoekend onderwijs met balans tussen hoofd, hart en handen in een groene natuurlijke schoolomgeving die optimaal en duurzaam wordt benut. Naast het ontwikkelen van basisvaardigheden zoals rekenen, lezen en taal is er gerichte aandacht voor het ontwikkelen van sociale- en emotionele vaardigheden. Deze vaardigheden dragen bij aan de groei op het gebied van leerbehoefte en persoonsontwikkeling; “Ik ben goed zoals ik ben” en “Ik hou rekening met de ander”.

Wij realiseren aantrekkelijk, boeiend en zo mogelijk thuisnabij passend onderwijs met aandacht voor en afstemming op leervragen, vaardigheden en talenten van leerlingen. Voor ICT is hierin een belangrijke rol weggelegd. Leerlingen krijgen onderwijs op maat en sturen zelf mee in hun leerproces. Zelfstandig werken en samenwerkend leren gaan hand in hand. Op onze school werken en leren leerlingen met plezier samen en hebben en ervaren vertrouwen in leren en motivatie om te leren. Leerlingen leren met boeken, leren digitaal, leren door te ervaren, vooral ook door te doen, door op te zoeken en door informatie en eigen kennis te delen met anderen.

We zijn trots op onze resultaten en zorgen voor veel afwisseling in de dag. Een breed onderwijsaanbod in schooltijd, maar ook na schooltijd is voor ons heel gewoon. Wij combineren rekenen, taal en wereldoriëntatie steeds meer met sport, veel bewegen, muziek en creatieve uitingen binnen in de klas, buiten op het schoolterrein of in de nabije schoolomgeving. Lessen over natuur en gezondheid hebben een hele belangrijke plek op onze school. Leerlingen zijn actief betrokken bij het ontwikkelen en onderhouden van de schooltuin waar niet alleen groente en fruit wordt verbouwd, maar ook een kippenren is gemaakt voor het houden en verzorgen van kippen. Ondernemerschap wordt gestimuleerd door o.a. de verkoop van fruit, jam, groente en eieren, als met projecten in de klas.

Naast een schooltuin en kippenren wordt een nieuw ‘buitenlokaal’ gerealiseerd. De voordelen van meer bewegen, frisse lucht en een inspirerende omgeving komen hier bij elkaar. Het vrijstaande buitenlokaal met overkapping is groot genoeg voor een hele klas. Een natuurles, tekenles of leesles ligt voor de hand, maar natuurlijk kan er ook wel een reken- of taalles plaatsvinden. In het nieuwe buitenlokaal kan het allemaal; in de frisse lucht, ‘s zomers als het warm is in de school of gewoon lekker fris als het regent. Ook ’s winters met een dikke jas aan kunnen leerlingen daar lessen volgen. Groepen zullen er bij toerbeurt gebruik van maken. Het NatuurWijsproject (met de boswachter 3x per jaar de natuur in) wordt uitgebreid naar alle groepen. Zo wordt onze groene, natuurlijke schoolomgeving optimaal benut. Wij doen het!

Meer nog dan voorheen worden contacten met voorschoolse organisaties zoals gastouders, kinderopvang (’t Hummelhus’) en peuterscholen versterkt om een heldere doorgaande lijn te waarborgen. Kleinschalig geïntegreerde peuteropvang met peuterschool 't Krielhoekje binnen onze school in onze kleutergroep heeft een belangrijke plek.

Ouderbetrokkenheid, partnerschap en samenwerking met de schoolomgeving is vanzelfsprekend. Wij leren meer en anders door inzet van onderwijsondersteunende activiteiten van ouders, grootouders, (agrarische) bedrijven en instanties die ons vertellen, laten zien en ervaren hoe de wereld er buiten school uitziet en hoe het er aan toe gaat.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Obs. It Bûtenplak is een openbare basisschool, waar ook lessen gegeven worden in Humanistisch Vormingsonderwijs (HVO) en Godsdienstig Vormingsonderwijs (GVO) gegeven door geschoolde medewerkers van het Centrum voor Vormingsonderwijs. Voor dit vormingsonderwijs kan in de bovenbouw, groep 7-8 gekozen worden. GVO/HVO laat zien wat geloof of levensovertuiging van mensen kan betekenen. Onze school ziet dat als inspirerend en verrijkend, omdat kinderen zo een eigen kijk op het leven kunnen ontwikkelen. De wekelijkse lessen van drie kwartier gaan uit van respect voor mensen die anders in het leven staan.

Bij lessen humanistische vormingsonderwijs onderzoeken kinderen levensvragen op een interactieve, speelse en creatieve manier. Dit geeft kinderen de gelegenheid om zo een eigen waardenbesef en eigen kijk op het leven te ontwikkelen. De lessen gaan over thema's als vriendschap, anders zijn, de toekomst, bang zijn, feest, arm en rijk.
De lessen godsdienstig (protestants) vormingsonderwijs verbinden thema's uit het leven van de kinderen aan bijbel- en spiegelverhalen. De kinderen leren aan deze verhalen zelf betekenis te geven. Ze leren na te denken over grote en kleine thema's in hun eigen leven zoals: vertrouwen, opnieuw beginnen, liefde of de natuur.

Kenmerken van de school

Kleinschalig
Binnen en Buiten leren
Peuter en kleuterintegratie
Persoonlijke groei
Partnerschap ouders

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Door een fusie tussen Op 'e Grins en de Mr. J.B. Kanschool op 1 augustus 2020 stonden er op de nieuwe school It Bûtenplak op teldatum 1-10-2020 79 leerlingen ingeschreven. De verwachting is dat het leerlingenaantal op 1-10-2021 op 73 leerlingen uitkomt. De komende jaren zal het leerlingenaantal iets zal dalen naar zo rond de 70 leerlingen.

Binnen ons schoolbestuur Ambion is gezamenlijk een procedure afgesproken rond de aanmelding, inschrijving en toelating van de leerlingen*.

Zodra kinderen 3 jaar zijn kunnen ze worden aangemeld. Een eerste stap is een telefoontje naar de school (0516-462415) voor het maken van een kennismakingsbezoek aan de school en een oriënterend gesprek met de directeur. Als dit van beide kanten positief is verlopen kan een kind worden aangemeld door het invullen van een aanmeldformulier via de website van de school: www. itbutenplak.nl
Na ontvangst van het aanmeldformulier neemt de directeur contact met de ouders op om een afspraak te maken voor het ondertekenen van het aanmeldformulier en het invullen van een intakeformulier. Indien nodig en wenselijk kan nog een aanvullend gesprek volgen met de directeur en intern begeleider (zorgcoördinator).
Na ondertekening en inlevering van deze formulieren wordt een kind in beginsel toegelaten. De school heeft daarna zes tot acht weken de tijd om te onderzoeken of het kind op It Bûtenplak wel op de juiste plaats is. Wij vinden het belangrijk dat al onze leerlingen vanaf de eerste schooldag een goede start kunnen maken. Daarom hechten wij eraan dat we zowel van de ouders – via het intakeformulier - maar ook van andere instellingen, zoals de peuterspeelzaal, het consultatiebureau, kinderopvang of een eerder bezochte school informatie ontvangen over een kind. Alleen zo zijn wij in staat om goed aan te sluiten bij dat wat een kind nodig heeft. Bij inschrijving geven ouders toestemming voor het opvragen van deze informatie.
We gaan er vanuit dat in beginsel alle kinderen bij ons op school kunnen worden toegelaten. Toch kan het voor komen dat op basis van de verkregen informatie over de specifieke onderwijsbehoeften van de leerling, in relatie tot ons eigen schoolondersteuningsprofiel, er twijfels rijzen of wij wel op een voldoende verantwoorde wijze goed onderwijs kunnen bieden. In een dergelijk geval treden wij in overleg met u. Samen zullen we vervolgens zoeken naar oplossingen, eventueel met externe ondersteuning en hulp.

*Het volledige Protocol aanmelding en toelating van Ambion is als bijlage bijgevoegd op Scholen op de kaart.

Belangrijke factoren in de afweging opgenomen in het schoolondersteuningsprofiel zijn:

* het aantal kinderen met specifieke onderwijsbehoeften al aanwezig in de groep
* de beïnvloeding van de rust en de veiligheid in de groep en de school;
* de beïnvloeding van het leerproces van andere kinderen;
* evenwicht in vraag naar verzorging, behandeling en onderwijs;
* de deskundigheid en ervaring van het personeel;
* de continuïteit binnen het team;
* de organisatie / differentiatiecapaciteit van de groep en de school;
* het gebouw- en de materiële situatie van de school.

In zeer uitzonderlijke gevallen kan het voor komen dat wij gezien ons schoolondersteuningsprofiel een leerling begeleiden naar onderwijs op een andere school bij voorkeur binnen ons netwerk. Als gezien het schoolondersteuningsprofiel er aantoonbaar een te groot gat is tussen dat wat het kind nodig heeft en wat wij bieden (ook met eventuele externe hulp en ondersteuning) aan goede begeleiding en ondersteuning, kan de leerling niet worden toegelaten. De BOU van Ambion, waar onze school deel van uitmaakt, zal u samen met school vervolgens ondersteunen bij het zoeken naar goed passend onderwijs voor uw kind. Dit kan zijn op een andere basisschool van het netwerk, dan wel een school voor speciaal basisonderwijs of een school voor speciaal onderwijs (De Skelp bv.) Voor plaatsing op een school voor speciaal basisonderwijs of speciaal onderwijs is een toelaatbaarheidsverklaring van het samenwerkingsverband nodig. Het schoolbestuur van de school waar de leerling staat ingeschreven, vraagt deze aan. De Commissie van Advies (CvA) brengt hierover advies uit. Voor meer informatie verwijzen we naar de website van Ambion: www.ambion.nl of het Ondersteuningsplan 2018-2022 van het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Friesland op de website: passendonderwijsinfryslan.nl

Weergave aantal leerlingen

2020-2021 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 79
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- Er is geen opvang
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Er is geen opvang

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Er is geen opvang

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	10-10-2020	18-10-2020
Kerstvakantie	19-12-2020	03-01-2021
Voorjaarsvakantie	20-02-2021	28-02-2021
Meivakantie	01-05-2021	16-05-2021
Zomervakantie	10-07-2021	22-08-2021
Goede Vrijdag/Pasen	02-04-2021	05-04-2021
Koningsdag	27-04-2021
Pinksteren	24-05-2021

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Nee

Toelichting

Verreweg de meeste kinderen worden voor en na schooltijd opgevangen door de eigen ouder(s). Ouders waarvoor dit niet mogelijk is schakelen soms andere ouders in voor opvang of hebben voor een of meer dagen bij een instantie of een andere betrokkene naschoolse opvang geregeld bij bijvoorbeeld:
-'t Hummelhûs, kinderopvang op de locatie Oudehorne (0513-541414)
-Kinderwoud, kinderopvang locatie MFG De Kompenije Jubbega (0513-610825)
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Ouder(kind)gesprekken gr. 1-8 3x per schooljaar Vanaf 14.30 uur
Huisbezoek periode tot herfstvakantie Na schooltijd

	Dagen	Tijden
Ouder(kind)gesprekken gr. 1-8	3x per schooljaar	Vanaf 14.30 uur
Huisbezoek	periode tot herfstvakantie	Na schooltijd

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

It Bûtenplak betrekt ouders bij de school bij tal van activiteiten. Ouderbetrokkenheid (partnerschap) is van belang, omdat er een wisselwerking tussen de school en thuis ontstaat. In samenspraak wordt ouderparticipatie op een aantal manieren in de praktijk gebracht. Thuis kunnen er onderwijsondersteunende activiteiten plaatsvinden, bijvoorbeeld voorlezen, tekenen, woordspelletjes, verven, boetseren, musea bezoeken enz. Meer directe participatie betreft de hulp van ouders bij tal van zaken, zoals hulp bij de organisatie van schoolactiviteiten zoals bv. sport- en spelactiviteiten, bij de organisatie van onderwijszaken en bij het leerproces zelf. Andere vormen van ouderparticipatie It Bûtenplak zijn de medezeggenschapsraad (MR) en ouderraad (OR).
Op welke manier informeert deze school de ouders?

We hechten veel waarde aan goede contacten tussen ouders en school. Dit is van groot belang voor u zelf, het kind en de school. Acht jaar lang bezoekt uw kind onze school, daarom vinden wij ook dat we samen met u de verantwoordelijkheid dragen voor de ontwikkeling van uw kind:
-          Door mondelinge en schriftelijke informatie (zakelijke ouderavond, nieuwsberichten
op het Ouderportaal)
-          Contacten over individuele leerlingen
-          Kijkochtend of avond
-          Ouderhulplijst
-          Ouders die lid zijn van MR of OR

Handelswijze van de school bij gescheiden ouders
Het protocol “Handelswijze van de school bij gescheiden ouders” staat op de pagina van de school op de website www.scholenopdekaart.nl bij Beleid => Ouders en school.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Werkgroepen
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?
Klachtenregeling
Overal waar gewerkt wordt, zijn er wel eens misverstanden en worden er af en toe fouten gemaakt. Dat is op onze school niet anders. U bent altijd welkom om dergelijke punten met de betreffende leerkracht en/of de directeur te bespreken. Samen streven we naar een goede oplossing. Intern hanteren we de stelregel: Er wordt niet eerder over mensen gepraat, nadat er met de mensen zelf over is gepraat. Dit verwachten wij ook van de ouders.
Het onderstaande stappenplan wordt gehanteerd bij klachten en/of bezwaren. Een bezwaar heeft in beginsel altijd betrekking op de vastgestelde gang van zaken op school, zoals schooltijden of de planning en vormgeving van het onderwijs. De school zal de klacht of het bezwaar zeker serieus nemen.

Aspect: Ouders hebben een klacht over de behandeling van hun kind door een leerkracht
1. Bespreek de klacht altijd eerst met de eigen groepsleerkracht
2. Leidt dit niet tot een goed resultaat, neem dan contact op met de directeur
3. Zijn beide acties niet succesvol, neem dan contact op met het Servicebureau van Ambion:
  tel. 0513-656656 (Er volgt een mededeling naar klager en aangeklaagde binnen
  5 werkdagen)
4. Het Servicebureau biedt de mogelijkheid tot mediation (bemiddeling, waarbij beide partijen zich vrijwillig voornemen om tot een wederzijds bevredigende oplossing van een conflict te komen)
5. Als mediation geen optie is of geen oplossing biedt, dan wordt de directeur-bestuurder bij de klacht betrokken (Op basis van hoor- en wederhoor neemt het bevoegd gezag binnen 4 weken een besluit)
6. Indien dit niet tot een oplossing leidt, dan contact opnemen met de landelijke klachtencommissie.
Aspect: Ouders hebben een klacht over de directie

1. Bespreek de klacht altijd eerst met de directeur
2. Leidt dit niet tot een goed resultaat, neem dan contact op met het Servicebureau van Ambion:
tel.: 0513-656656 (Er volgt een mededeling naar klager en aangeklaagde binnen
5 werkdagen)
3. Het Servicebureau biedt de mogelijkheid tot mediation (Aanvang mediation binnen 2 weken)
4. Als mediation geen optie (meer) is of geen oplossing biedt, dan wordt de directeur-bestuurder bij
de klacht betrokken
5. Indien dit niet tot een oplossing leidt, dan contact opnemen met de landelijke klachtencommissie
Landelijke Klachtencommissie voor het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs,
Postbus 162,
3440 AD Woerden.

De volledige klachtenregeling is te lezen op de website van Stichting Ambion:
www.ambion.nl

Privacybeleid
Ambion vindt de privacy van leerlingen en medewerkers belangrijk. Daarom wordt gewerkt aan maatregelen die ervoor zorgen dat deze privacy zo goed mogelijk beschermd wordt. Naast het laten opstellen van een kloppend beleid betekent dit dat we afspraken maken met leveranciers. Ook werken we binnen de scholen aan bewustwording.? Het privacybeleid is opgesteld en daarna ter instemming aangeboden aan de GMR. Het betreft hier de volgende? documenten:
- Opgave verwerkte gegevens van leerlingen;
- Privacyreglement voor leerlingen;
- Social media-reglement voor leerlingen;
Functionaris Gegevensbescherming:
Iedere onderwijsstichting is verplicht een functionaris gegevensbescherming aan te stellen. Deze functionaris ziet toe op het naleven van het beleid en de bewustwording bij medewerkers. Voor Ambion is dit Ferenc Jacobs.
Heeft u vragen of tips over de manier waarop wij met dit onderwerp omgaan?
Dan kunt u een bericht sturen naar privacy@ambion.nl.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Via werkgroepen (Uitwerking nieuwe concept, Inrichting, Preventie hoofdluis, Schoolkrant)
Door ondersteuning zoals bv. door hulp bij lezen en creatief
Sportevenementen, (kerst)musical, kerstdiner, Sprookje
Vervoer en begeleiding excursies en schoolreizen

Voor meer informatie over hoe ouders ingezet worden bij deelname aan en betrokkenheid bij activiteiten kunt u de jaarkalender raadplegen met adressen en telefoonnummers van de voorzitters van de Ouderraad (OR) en Medezeggenschapsraad (MR)
René Jelsma, voorzitter MR
Henriëtte Pluim, voorzitter OR
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€20,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Festiviteiten zoals bv. pleinfeest
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

*De vrijwillige ouderbijdrage is € 20,-- voor het eerste kind, € 15,-- voor het tweede kind en € 10,-- vanaf het derde kind.
Aan het begin van elk nieuw schooljaar ontvangen alle ouders een opgaveformulier voor ouderhulp. Hierop kan aangegeven worden bij welke activiteiten de ouders hulp kunnen en willen geven. De ouderraad zorgt voor coördinatie van deze hulp.

Sponsoring
Sponsoring is mogelijk. De uitgangspunten voor dit sponsorbeleid vinden hun basis in het Convenant ‘Scholen voor primair en voortgezet onderwijs en sponsoring’ zoals deze is gesloten tussen de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur & Wetenschap en alle landelijke onderwijsorganisaties van besturen, personeel, ouders en leerlingen.
Beleidsuitgangspunten:
-      sponsoring mag geen enkel beleid van de school in gevaar brengen
-      sponsoring mag niet in strijd zijn met de doelstellingen van de school
-      de betrokken school mag niet afhankelijk worden van sponsoring
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ouders melden altijd telefonisch voor schooltijd (tussen 8.00-8.30 uur) hun kind ziek via tel.: 0516-462415

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Op school zijn via de directie formulieren verkrijgbaar voor aanvraag van verlof. Vrij vragen is niet vanzelfsprekend vrij krijgen. Een verzoek kan worden ingewilligd indien extra verlof noodzakelijk is als gevolg van:
-Het voldoen aan wettelijke verplichtingen, voor zover dit niet buiten de lesuren kan;
-Verhuizing;
-Huwelijk van bloed- of aanverwanten;
-Ernstige ziekte van bloed- of aanverwanten;
-Overlijden van bloed- of aanverwanten;
-Bevalling van moeder/verzorgster/voogdes;
-Bij 25-,40,50- en 60 jarig ambtsjubileum en het 12½-,25-,40-,50- en 60 jarig huwelijksjubileum van bloed- of verwanten;
-Het vervullen van plichten voortvloeiende uit godsdienst- of levensovertuiging;
-Andere dan de hierboven genoemde omstandigheden in zeer bijzondere gevallen (geen vakantieverlof);

Wettelijk is bepaald dat een school per kind per jaar 10 dagen vrij kan geven in het geval er “zwaarwegende redenen” zijn. Ouders moeten de vrije dag(en) altijd schriftelijk bij de directeur aanvragen. Deze kan toestemming weigeren, onder meer wanneer de dag grenst aan een vrije periode of wanneer er een “zwaarwegende” toets op die dag wordt afgenomen, waaraan het kind deel zal nemen. De directeur heeft te allen tijde het recht om in voorkomende gevallen (bijvoorbeeld echtscheidingssituaties) van beide ouders een handtekening te vragen onder het in te dienen verzoek.

Gronden voor vrijstelling van het onderwijs en de vervangende onderwijsactiviteiten
Op een gemotiveerd verzoek van ouders kan door het bevoegd gezag een individuele vrijstelling van in de schoolgids genoemde activiteiten worden verleend (Bijv. voor het volgen van godsdienst- of levensbeschouwelijk vormingsonderwijs zoals GVO of HVO) Deze bevoegdheid is gedelegeerd aan de directeur van de school. Een vrijgesteld kind kan niet naar huis worden gestuurd, maar krijgt op school andere activiteiten te verrichten. Bij vrijstelling wordt dit doorgegeven aan de inspectie van het onderwijs.
Het beleidsdocument Wanneer mag mijn kind vrij van school, leerplicht en verlofbeleid en het Protocol schorsing en verwijdering zijn beide als bijlage opgenomen in Scholen op de kaart

Waar wonen de leerlingen van deze school? Toelichting

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
8411	30	38%
8412	49	62%

Sociale veiligheid op deze school Toelichting

Toelichting van de school

Het belang van een goed schoolklimaat waar de (sociale)veiligheid en een goed pedagogisch klimaat gewaarborgd is onderschrijven we van harte.
Om dit kracht bij te zetten hebben we een schoolborgingsdocument Sociaal klimaat (2.4) gemaakt. In dit borgingsdocument staat voor twee onderdelen (de veiligheid van de leerlingen en het pedagogisch klimaat) beschreven wat onze doelen/ambities zijn, welke instrumenten we gebruiken, wat we doen met de uitkomsten en hoe we ons verantwoorden over de uitkomsten.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Vanaf het schooljaar 2020-2021 werken we met een nieuwe online methode voor sociaal-emotioneel leren gebruiken: Kwink. Deze methode biedt een doordacht programma aan voor sociaal-emotioneel leren en vooral gericht op preventie (pesten) en de kracht van de veilige groep.
Samen (blijven) werken aan een goed en veilig schoolklimaat is bijna dagelijkse kost. In het weekrooster van alle groepen zal Kwink een belangrijke plek innemen. Waar nodig en wenselijk worden ook andere programma's en/of materialen ingezet zoals bv. Rots en Water.
Op school volgen we de sociaal-emotionele ontwikkeling voor groep 3-8 met het leerlingvolgsysteem ZIEN! In de leerlingvragenlijst van ZIEN! dat elk jaar in groep 5-8 wordt afgenomen, wordt het pesten (pestgedrag) expliciet benoemd en zichtbaar. In groep 1-2 wordt naast andere vaardigheden ook de sociaal emotionele ontwikkeling gevolgd met het ontwikkelingsvolgmodel BOSOS.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: ZIEN! leerlingvragenlijst.

Toelichting van de school

Op school wordt in de groepen 1-8 de (sociale)veiligheid getoetst door gesprekken met ouders tijdens de ouder(kind) gesprekken. Daarnaast wordt jaarlijks in groep 6, 7 en 8 schriftelijk de veiligheid getoetst via de leerlingvragenlijst van ZIEN!. Verder worden 1x in de twee jaar tevredenheidspeilingen onder ouders en leerlingen afgenomen waarin o.a. vragen zijn opgenomen over de sociale veiligheid van de kinderen. Tenslotte is dit onderwerp 1x per 2 jaar onderwerp van een interne audit. Waar nodig en wenselijk wordt actie ondernomen.
In het bovenschoolse Veiligheidsbeleidsplan die van toepassing is op alle scholen van Ambion, dus ook op onze school, staat beleid beschreven dat zich richt op de fysieke en sociale veiligheid van leerlingen en personeel, verzuimbeleid, alsmede alle vormen van agressie, geweld, seksuele intimidatie, discriminatie en (digtaal)pesten die binnen of in de directe omgeving van de school voor kunnen komen.
Ook volgt onze school het bovenschoolsbeleid van Ambion omtrent de meldcode voor huiselijk geweld en kindermishandeling. Deze meldcode is ook als bijlage toegevoegd op Scholen op de kaart. Teamleden zijn bekend met deze meldcode.
Daarnaast zijn het Integraal Veiligheidsplan en het beleid Sociale Media als bijlage op Scholen op de Kaart bijgevoegd.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Dhr. Jan Russchen

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Johanna de Jong

Stuur een e-mail

Maandag	Lunch van 12.00-12.15 uur in eigen groep
Dinsdag	Lunch van 12.00-12.15 uur in eigen groep
Woensdag	Lunch van 12.00-12.15 uur in eigen groep
Donderdag	Lunch van 12.00-12.15 uur in eigen groep
Vrijdag	Lunch van 12.00-12.15 uur in eigen groep