Monique Abbekerk
Directeur
RK Jenaplanschool De Pontonnier
Ark 2 1625 CE Hoorn
- Basisonderwijs
- Rooms-katholiek
- Jenaplan
- 84 leerlingen
Het team
Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.
Vakleerkrachten op deze school
- Spel en beweging / bewegingsonderwijs
Hoe wordt vervanging geregeld?
We werken binnen Stichting Penta met een vaste vervanger per school. Op de Pontonnier staat deze vacature nog open.
Directie van de school
Medewerkers op deze school (instellingsniveau)
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Toelichting van de school
Sen-klas
Sinds schooljaar 20/21 hebben we op school een SEN-klas ingericht. In dit lokaal wordt er ondersteuning geboden door de SEN-leerkracht op gebied van sociaal emotionele vorming, taakgerichtheid en executieve functies. Dit unieke, van oorsprong Scandinavisch concept, helpt en ondersteunt kinderen vanuit de gouden driehoek. Zowel leerling als leerkracht en ouders werken samen aan het verbeteren van de executieve functies, taakgerichtheid en emotionele vorming. In gesprek en spelvormen wordt er aan kindspecifieke doelen gewerkt met als doel optimale ontwikkelingskansen voor elk kind.
Klasindeling
- Combinatiegroepen
Hoe wordt de tijd op school besteed?
Leerjaar 1 en 2
Toelichting van de school
Kleuters
De groepen 1/2 werken met thema's. Deze thema's worden bepaald door de leerkracht, maar speelt in op de interesse van de kinderen. De leerkrachten gebruiken de methode kleuterplein en de projecten van kleuteruniversiteit als bron. Alle domeinen van het kleuteronderwijs komen aan de orde: van rekenen en lezen tot beeldende vorming en muziek. Er wordt gewerkt met het digikeuzebord, waarbij de leerkracht de mogelijkheid heeft om doelgerichte activiteiten in te plannen. Zo worden de leerlijnen op de verschillende domeinen gevolgd en het aanbod hierop afgestemd. Deze domeinen komen aan bod tijdens de kringactiviteiten, maar nog beter tot zijn recht via spel. Spel neemt een belangrijke plaats is bij het leren van kinderen. Jonge kinderen leren door te spelen en te ontdekken en zich te verwonderen aan de hand van thema's en de wereld om hen heen.
Leerjaar 3 t/m 8
Toelichting van de school
Engels, WO, Kunst en ICT bieden wij geïntegreerd en projectmatig aan.
Extra mogelijkheden op deze school
- Bibliotheek
- Speellokaal
- Senklas
Extra ondersteuning van de leerlingen
Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning
De Pontonnier streeft ernaar om verder te vergroenen en te verduurzamen. Dat doen we door samen met t Herdertje een gedeelde visie neer te zetten en veel buitenlesactiviteiten aan te bieden. Onze school heeft een prachtige schooltuin, die we de torteltuin noemen. Hier leren onze leerlingen omgaan met planten en dieren.
Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?
- Taal en rekenen Specialisten: 2
- Sociaal-emotioneel Specialisten: 1
- Gedrag, werkhouding en taakaanpak Specialisten: 1
- Motorische en lichamelijke ontwikkeling Specialisten: 1
- Medisch handelen en persoonlijke verzorging Geen specialisten
Kwaliteitszorg en schoolplan
Aanbod voor het jonge kind
Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.