OBS De Adelaar is een openbare, democratische school waar iedereen zich vrij mag voelen om te zijn wie hij / zij is. Wij profileren ons op wereldburgerschap. Dat betekent dat we kinderen leren omgaan met verschillen; in de klas, in de buurt, in het land en in de wereld. We bereiden de kinderen voor op het integreren en actief deelnemen aan de maatschappij.
Na acht jaar Adelaar vliegen onze leerlingen vol zelfvertrouwen uit en hebben zij voldoende (zelf)kennis om zorg te dragen voor elkaar en de wereld.
Missie en visie
Om ons onderwijs goed gestalte te geven, hebben we als school onze kernwaarden, missie en visie vastgelegd. Dit is de basis voor ons onderwijsproces en hoe we met elkaar omgaan.
Missie
Onze missie is dat leerlingen in een veranderende wereld, naast aandacht voor persoonsvorming, voldoende kennis en vaardigheden krijgen aangeboden om gefundeerde keuzes te kunnen maken om volwaardig deel te kunnen nemen aan de maatschappij.
Visie
Onze samenleving is een democratische samenleving. De kern van een democratie is de erkenning van verschillen. Op De Adelaar willen we kinderen al op jonge leeftijd leren omgaan met deze verschillen. Door open te staan voor mensen die 'anders' zijn dan 'wij'. We beschouwen de klas als een leer- en leefgemeenschap, waarin kinderen zich gehoord en gezien voelen, een stem krijgen en waarin kinderen leren wat het betekent om een 'democratisch wereldburger' te zijn: openstaan voor en kunnen overbruggen van verschillen tussen mensen, een bijdrage leveren aan het algemeen belang en actief verantwoordelijk willen zijn voor de gemeenschap. Daarmee bieden we kinderen perspectief en hoop. Ze ervaren dat het uitmaakt dat ze er zijn, dat ze 'ertoe doen'. Om dit te oefenen, maken we gebruik van de lessen van de Vreedzame School en houden we groepsvergaderingen in alle klassen. Ook hebben we een actieve leerlingenraad en op stichtingsniveau is er een aantal keer per jaar een bijeenkomst met de Allureraad.
Daarnaast kenmerkt De Adelaar zich door een leerkrachtgestuurde aanpak bij rekenen, spelling, taal en lezen. Kennis is de basis en zonder kennis is het niet mogelijk om vaardigheden te ontwikkelen. Voorkennis speelt een belangrijke rol in ons onderwijs. Het wordt gebruikt om verbinding te maken tussen wat leerlingen al weten en de nieuwe leerstof. Hierdoor kunnen de leerlingen het nieuwe lesdoel succesvol eigen maken. We gebruiken hiervoor het Expliciete Directe Instructiemodel, ook wel EDI-model genoemd. Door leerlingen bewust te maken van wat zij leren, worden zij mede-eigenaar van hun leerproces. In een portfolio houden de leerlingen bij wat zij hebben geleerd en aan welke doelen ze moeten werken.
Door kinderen voortdurend bewust te maken van wat zij denken en doen, ontwikkelen zij hun persoonlijkheid. Ook ontstaat er zelfvertrouwen als zij kunnen onderbouwen waarom zij een bepaalde keuze maken of weten waar de geleerde kennis voor nodig is. Zo ontwikkelen onze leerlingen zich als krachtige wereldburgers die onze samenleving nodig heeft.
Kernwaarden
De kernwaarden van waaruit wij werken zijn wezenlijk voor ons onderwijsproces en hoe we met elkaar omgaan. Het is een onderlegger voor al ons handelen en helpt onderbouwen hoe we tot een besluit komen.
- Ontmoeting: 'Door de ander te ontmoeten, ontmoet je jezelf.'
Op De Adelaar ontmoeten we elkaar graag. Iedere maand is er Theater met de hele school, waarbij alle groepen een presentatie geven of een optreden verzorgen. Zo leer je niet alleen stevig in je schoenen te staan, maar kunnen kinderen ook hun talenten presenteren. Daarnaast werken kinderen van alle leeftijden regelmatig samen, zodat zij met elkaar en van elkaar kunnen leren. We zijn allemaal uniek en ieder heeft zijn eigen kwaliteiten. Wat de een als lastig ervaart, is juist een talent van een ander. Juist door deze verschillen kunnen we elkaar aanvullen en helpen. Door je aan een ander te spiegelen, ontdek je wat jouw eigen talenten zijn. Door de ander te ontmoeten, ontmoet je dus ook jezelf.
- Gelijkwaardigheid: 'Iedereen is evenveel waard.'
Hoewel we vaak de nadruk leggen op onze verschillen, zijn er ook veel overeenkomsten te noemen. Psychologisch gezien zijn we allemaal gelijk aan elkaar: dat wil zeggen dat we van nature allemaal op dezelfde manier zijn gebouwd. Daarom is iedereen evenveel waard en verdienen we allemaal dezelfde kansen. Gelijkwaardig betekent niet hetzelfde als gelijkheid. We kunnen niet op een gelijke manier met iedereen omgaan, want ieder kind heeft zijn eigen (onderwijs)behoeften.
- Vrijheid: 'Waar de grens van een ander begint, houdt jouw vrijheid op.'
Vrijheid geeft een geluksgevoel. Vrijheid is ergens over mogen (mee)beslissen. Een stukje autonomie krijgen en de ruimte ontvangen om je eigen mening te mogen uiten. Een ander verdient deze ruimte ook. Door niet over elkaars grenzen heen te gaan, maar deze te respecteren, blijf je gelijkwaardig en ontstaat er een 'win-win-situatie' voor iedereen.
Nieuwbouw
In september 2024 start De Adelaar in een nieuw gebouw. Samen met de naastgelegen basisschool Sint Wulfram en de kinderopvang Berend Botje zullen we gaan samenwerken in kindcentrum De Wereldweide. De identiteit van beide scholen blijft behouden, dus het openbare en democratische karakter van De Adelaar zal worden gewaarborgd.
